复式统计表的特点及填补（同步练习）2026-2027学年五年级上册数学苏教版

**基本信息** 聚焦复式统计表，通过基础题巩固数据读取与计算，提升题培养综合分析与应用，分层梯度清晰，适配新授课知识巩固与核心素养发展。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|数据读取、简单计算|填空1-3题直接从表中提取数据，如“男生最喜欢的书”，培养数据意识| |概念理解|概念辨析、差异比较|选择10题辨析复式统计表适用场景，判断15题强化对比功能，发展推理意识| |综合应用|数据整理、实际问题解决|解答24题需分类整理数据，21题结合销售情境分析，提升数据观念与应用能力|

阶段复习专项训练：复式统计表的特点及填补 一、填空题 1．下表是三（1）班男女生最喜欢看的书的情况。（每人限选一类） 种类 故事书 儿童文学 科技书 漫画 男生人数 6 5 9 7 女生人数 4 6 4 7 (1)男生中最喜欢看( )的最多，女生中最喜欢看( )的最多。 (2)最喜欢看科技书的一共有( )人，三（1）班最喜欢看( )的最多。 (3)参加调查的一共有( )人。 2．为践行西关文化的保护与传承，某社区组织开展了“西关非遗文化体验活动”。下面是该活动中两个小组在6月份参与四类体验项目的人数情况统计表。 体验项目 广彩绘制 粤剧体验 剪纸创作 西关美食制作 A小组人数 12 9 15 26 B小组人数 20 10 27 26 (1)由上表可知，B小组参与( )的人数最多。 (2)A小组参与剪纸创作的人数比B小组少( )人。 (3)两个小组参与( )的总人数最多。 3．光明小学一年级和三年级学生的蛀牙情况调查结果如表。 蛀牙数 0颗 1颗 2颗 3颗 3颗以上 一年级人数 6 13 10 5 4 三年级人数 16 10 6 4 1 (1)一年级参加调查的学生一共有( )人。 (2)在参加调查的学生中，三年级( )人有蛀牙。 (3)从统计表看出，蛀牙数在3颗以上的学生，( )年级人数多。 (4)根据蛀牙问题，请你给同学们提出建议：( )。 4．体育锻炼。 《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中规定，三年级男生肺活量在2100毫升及以上为优秀，一分钟跳绳116次及以上为优秀。下面是三（1）班两个小组男生本次体质测试情况。 第1小组 赵强 李明 张浩 刘杰 第2小组 王聪 李东 蒋铭 徐亮 肺活量/毫升 1900 2300 1750 2250 肺活量/毫升 2150 1670 1820 2280 一分钟跳绳/次数 119 135 105 127 一分钟跳绳/次数 124 91 106 124 (1)李东的肺活量( )优秀标准，李明的一分钟跳绳( )优秀标准。（填“达到”或“未达到”） (2)两个小组中，这两项都达到优秀标准的有( )人。 (3)运动会举行4人小组跳绳比赛，跳绳总数最多的获胜。若要从这两个小组中推荐1个小组参赛，你推荐第( )小组参赛。 5．三年级全体同学参加课外兴趣活动小组统计表。 项目人数性别 书法 绘画 象棋 足球 舞蹈 女生 38 26 20 18 45 男生 30 16 22 32 15 (1)参加书法小组的男生有( )人，参加舞蹈小组的女生比男生多( )人。 (2)参加足球兴趣小组的女生和男生一共有( )人。 6．某校调查三（1）班和三（2）班同学最喜欢的课外活动，情况如下： 三（1）班：阅读12人，运动15人，音乐10人，绘画8人。 三（2）班：阅读15人，运动14人，音乐10人，绘画6人。 (1)根据调查情况填写复式统计表。 班级 阅读 运动 音乐 绘画 三（1）班 三（2）班 (2)三（1）班最喜欢( )的人数最多，最喜欢( )的人数最少。 (3)两个班最喜欢阅读的同学共有( )人。 7．下面是三（4）班和三（5）班学生参加社团活动情况统计表。 人数 组别 班级 舞蹈社团 绘画社团 象棋社团 唱歌社团 书法社团 三（4）班 8 13 14 7 8 三（5）班 9 12 16 5 6 (1)三（4）班参加( )社团的人数最多。 (2)三（5）班参加( )社团的人数最少。 8．每到端午节时，人们都喜欢吃粽子。北京和厦门两所学校分别对本校200名学生进行了最喜欢粽子口味的调查（每人选一种口味），统计结果如下。请你把表格填写完整。 口味 红枣 豆沙 鲜肉 蛋黄 北京某小学 68 20 31 厦门某小学 12 57 89 二、选择题 9．下表是某学校三（1）班同学的国家学生体质健康标准测试成绩等级情况。下面说法中，错误的是（    ）。 成绩等级 优 良 及格 不及格 男生人数 11 6 2 1 女生人数 13 4 4 0 A．成绩等级为“优”的女生有13人 B．成绩等级为“良”的学生共有10人 C．成绩等级为“优”的男生比女生少2人 D．成绩等级为“及格”的男生人数是女生的2倍 10．下列（    ）的调查数据最适合用复式统计表进行整理和表示。 A．某班男生最喜欢的运动项目 B．某班女生最喜欢的运动项目 C．某班男、女生分别喜欢的运动项目 D．某班学生最喜欢的运动项目 11．要统计六年级同学喜欢哪几种营养早餐的百分比情况，应选用（    ）更合适。 A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．统计表 12．以下是三（1）班同学的身高统计表。小雪的身高在女生中从高到低排第13名，她的身高可能是（    ）厘米（取整厘米数）。 身高 120厘米及以下 121~130厘米 131~140厘米 141厘米及以上 男生人数 2 12 8 1 女生人数 4 6 10 2 A．141 B．135 C．129 D．118 13．下面是三年级两个班全体学生体能测试成绩统计表，下面说法中，错误的是（    ）。 成绩 优秀 良好 及格 不及格 一班人数 20 15 7 3 二班人数 18 20 4 2 A．一班成绩优秀的学生比二班成绩优秀的学生多2人 B．两个班一共有5人的成绩不及格 C．二班成绩良好的学生人数是成绩不及格的学生人数的5倍 D．一班比二班多1人 三、判断题 14．用扇形统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加形象具体。( ) 15．复式统计表可以通过对比发现数据差异。( ) 16．复式统计表可以表示多组数据，更便于比较。( ) 17．复式统计表比单式统计表包含的信息更丰富，更便于数据的比较。( ) 18．复式统计表有横向和纵向两种形式。( ) 四、解答题 19．下面是三年级同学最喜欢的电视节目调查统计表。（每人只选择一项最喜欢的节目） 节目 《最强大脑》 《朗读者》 《中国诗词大会》 《出彩中国人》 男生人数 16 3 14 12 女生人数 8 13 16 8 (1)最喜欢《出彩中国人》的一共有( )人，最喜欢《朗读者》的男生比女生少( )人。 (2)参与调查的三年级同学一共有多少人？ 20．学校开展环保教育活动，同学们利用课余时间捡废瓶。下面是三年级两个班每个小组捡废瓶数量统计表。（单位：个） 小组 第一组 第二组 第三组 合计 三（1）班数量 22 25 65 三（2）班数量 28 23 24 (1)请将表格补充完整。 (2)三（1）班第( )组捡的废瓶最多，三（2）班第( )组捡的废瓶最少。 (3)我们还可以为保护环境做些什么？ 21．下面是玲玲调查的一个特产店一周销售特产的情况。 销售类别 酥饼 酱萝卜 火腿 板鸭 线下销售/箱 212 165 180 86 线上销售/箱 305 275 45 (1)酱萝卜的线上销量比线下销量的2倍少10箱，根据信息将表格填写完整。 (2)总销量最好的特产是( )，线下比线上卖得多的特产是( )。 (3)店员打算提前备货方便下周售卖，请说一说你的备货建议，并说明理由。 ___________________________________________________________。 22．视力5.0及以上为视力正常，下面是某小学三年级学生视力情况统计表。 视力情况 4.2及以下 4.3～4.6 4.7～4.9 5.0及以上 男生人数 14 21 43 65 女生人数 9 25 37 72 (1)女生视力高于4.6的有( )人，男生视力低于5.0的有( )人。 (2)根据三年级学生的视力情况统计结果，你有什么想法和建议？ 23．下面是三年级一班同学数学和语文成绩的统计表。 成绩等级 数学 语文 优秀 15 12 良好 20 18 及格 5 10 不及格 2 2 (1)数学成绩优秀的有( )人，语文成绩良好的有( )人。 (2)数学成绩良好比及格的多( )人。 (3)你还能提出其他数学问题并解答吗？ 24．诗就像一幅绚丽多彩的画卷，用文字描绘出世间万物的模样。新阳小学开展“古诗润童心”的古诗背诵比赛，下面是王老师调查的三年级参加比赛的男生和女生所背诵的古诗的情况（单位：首）。 男生：22    25    35    30    32    26    33    31    28    37 女生：26    34    27    32    24    30    33    31    35    36 (1)请你将王老师调查的数据分类整理，完成下表。 成绩/首 25首及以下 26－30 31－35 36首及以上 男生 女生 合计 (2)三年级参加比赛的男生中，背诵的古诗在( )这一范围的人数最少。 (3)三年级参加比赛的学生中，背诵的古诗在( )首这一范围的人数最多。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《阶段复习专项训练：复式统计表的特点及填补 2026-2027学年五年级上册数学苏教版》参考答案 题号 9 10 11 12 13 答案 D C C C C 1．(1) 科技书 漫画 (2) 13 漫画 (3) 48 【分析】（1）根据统计表数据可知，最喜欢看故事书的男生有6人、最喜欢看儿童文学的男生有5人、最喜欢看科技书的男生有9人、最喜欢看漫画的男生有7人，最喜欢看故事书的女生有4人、最喜欢看儿童文学的女生有6人、最喜欢看科技书的女生有4人、最喜欢看漫画的女生有7人，据此分别比较最喜欢各类图书的男生人数、女生人数；据此解题即可； （2）将男生和女生喜欢科技书的人数相加得到总人数；分别计算四种书籍喜欢的总人数，比较大小找出最多的种类。 （3）先分别求出男生、女生的总人数，将男生总人数与女生总人数相加，即可得到参加调查的总人数。 【详解】（1）9＞7＞6＞5 7＞6＞4 所以，男生中最喜欢看科技书的最多，女生中最喜欢看漫画的最多。 （2） （人） （人） （人） （人） （人） 所以，最喜欢看科技书的一共有13人，三（1）班最喜欢看漫画的最多。 （3）6＋5＋9＋7 ＝11＋9＋7 ＝20＋7 ＝27（人） 4＋6＋4＋7 ＝10＋4＋7 ＝14＋7 ＝21（人） 27＋21＝48（人） 所以，参加调查的一共有48人。 2．(1) 剪纸创作 (2) 12 (3) 西关美食制作 【分析】（1）对比B小组四个项目的人数，找出人数最多的对应项目是什么即可。 （2）A小组剪纸创作15人，B小组剪纸创作27人，计算差值即可。 （3）分别计算每个项目的总人数，再比较大小即可。 【详解】（1）10＜20＜26＜27 B小组参与剪纸创作的人数最多。 （2）27－15＝12（人） A小组参与剪纸创作的人数比B小组少12人。 （3）广彩绘制：12＋20＝32（人） 粤剧体验：9＋10＝19（人） 剪纸创作：15＋27＝42（人） 西关美食制作：26＋26＝52（人） 19＜32＜42＜52 两个小组参与西关美食制作的总人数最多。 3．(1)38 (2)21 (3)一 (4)每天早晚刷牙，少吃甜食（答案不唯一） 【分析】（1）求一年级参加调查的总人数，将一年级的数据相加计算即可。 （2）求三年级有蛀牙的人数，需排除蛀牙数为0颗的人数，将其余各列人数相加。 （3）比较两个年级在“3颗以上”这一列的数据大小，即可得出结论。 （4）根据蛀牙调查结果，从保护牙齿健康的角度提出合理建议。如为了保护牙齿健康，预防蛀牙，建议同学们养成正确的口腔卫生习惯。每天早晚刷牙，少吃甜食，定期检查牙齿。 【详解】（1）6＋13＋10＋5＋4＝38（人） （2）10＋6＋4＋1＝21（人） （3）4＞1 所以蛀牙数在3颗以上的学生，一年级人数多。 （4）略 4．(1) 未达到 达到 (2) 4 (3) 1 【分析】（1）已知优秀标准：肺活量≥2100毫升为优秀，一分钟跳绳≥116次为优秀，李东的肺活量是1670毫升，1670＜2100，未达到优秀；李明的一分钟跳绳是135次，135＞116，达到优秀。 （2）逐个验证每个人两项是否都达标，统计两项都达到优秀标准的人数。 （3）分别用加法计算两个小组跳绳总次数，再进行比较即可。 【详解】（1）1670＜2100 135＞116 李东的肺活量未达到优秀标准，李明的一分钟跳绳达到优秀标准。 （2）1900＜2100，119＞116，赵强一项达到优秀标准； 2300＞2100，135＞116，李明两项达到优秀标准； 1750＜2100，105＜116，张浩两项未达到优秀标准； 2250＞2100，127＞116，刘杰两项达到优秀标准； 2150＞2100，124＞116，王聪两项达到优秀标准； 1670＜2100，91＜116，李东两项未达到优秀标准； 1820＜2100，106＜116，蒋铭两项未达到优秀标准； 2280＞2100，124＞116，徐亮两项达到优秀标准； 所以两个小组中，这两项都达到优秀标准的有李明、刘杰、王聪、徐亮，一共4人。 （3）第1小组总次数：119＋135＋105＋127 ＝254＋105＋127 ＝359＋127 ＝486（次） 第2小组总次数：124＋91＋106＋124 ＝215＋106＋124 ＝321＋124 ＝445（次） 486＞445 运动会举行4人小组跳绳比赛，跳绳总数最多的获胜。若要从这两个小组中推荐1个小组参赛，推荐第1小组参赛。 5．(1) 30 30 (2)50 【分析】（1）根据表格中的数据直接填第一个空，用舞蹈小组女生人数减去男生人数，即可填第二个空。 （2）用参加足球兴趣组的男生人数加上女生人数，即可求出参加足球兴趣小组的女生和男生的总人数。 【详解】（1）45－15＝30（人） 所以，参加书法小组的男生有30人，参加舞蹈小组的女生比男生多30人。 （2）18＋32＝50（人） 所以，参加足球兴趣小组的女生和男生一共有50人。 6．(1)12；15；10；8； 15；14；10；6 (2) 运动 绘画 (3)27 【分析】（1）直接对应题干给出的人数，填入表格对应位置即可。 （2）比较三（1）班各活动人数，找到人数最多和最少的课外活动即可。 （3）将两个班喜欢阅读的人数相加，求出总人数即可。 【详解】（1）根据调查情况填写复式统计表。 班级 阅读 运动 音乐 绘画 三（1）班 12 15 10 8 三（2）班 15 14 10 6 （2）15＞12＞10＞8 三（1）班最喜欢运动的人数最多，最喜欢绘画人数最少。 （3）12＋15＝27（人） 两个班最喜欢阅读的同学共有27人。 7．(1)象棋 (2)唱歌 【分析】（1）对比三（4）班5个社团参与人数，找出数值最大的社团；先整理各班对应社团人数，再通过数字大小对比得出结果。 （2）对比三（5）班5个社团参与人数，找出数值最小的社团；同样先梳理全部社团人数，再比较数字，筛选出最小值对应的社团。 【详解】（1）三（4）班各社团人数：舞蹈8人、绘画13人、象棋14人、唱歌7人、书法8人。 7＜8＝8＜13＜14 三（4）班参加象棋社团人数最多。 （2）三（5）班各社团人数：舞蹈9人、绘画12人、象棋16人、唱歌5人、书法6人。 5＜6＜9＜12＜16 三（5）班参加唱歌社团人数最少。 8． 口味 红枣 豆沙 鲜肉 蛋黄 北京某小学 81 68 20 31 厦门某小学 12 57 89 42 【分析】根据总人数为200名学生，每人选一种口味，用总人数减去已知口味的人数，即可求出未知口味的人数，据此解答即可。 【详解】北京某小学： 68＋20＋31 ＝88＋31 ＝119（名） 200－119＝81（名） 厦门某小学： 12＋57＋89 ＝69＋89 ＝158（名） 200－158＝42（名） 9．D 【分析】先从统计表中准确获取男生和女生在各成绩等级下的人数，再根据加法、减法及倍数关系的计算方法，逐一验证每个选项的说法是否正确，从而找出错误的选项。 【详解】A．成绩为优的女生确实是13人，说法正确。 B．良的总人数是男生6人加女生4人，6＋4＝10人，说法正确。 C．优的男生比女生少13－11＝2人，说法正确。 D．及格男生2人，女生4人，4÷2＝2，女生人数是男生的2倍，原选项说法错误。 10．C 【分析】复式统计表是指含有两组或两组以上数据的统计表，便于对多组数据进行比较；单式统计表只含有一组数据。根据各选项涉及的数据组数来判断适合使用的统计表类型。 【详解】A．只调查某班男生最喜欢的运动项目，只有一组数据，适合用单式统计表，此选项错误 B．只调查某班女生最喜欢的运动项目，只有一组数据，适合用单式统计表，此选项错误。 C．调查某班男、女生分别喜欢的运动项目，包含男生和女生两组数据，且运动项目相同，适合用复式统计表进行整理和表示，此选项正确。 D．只调查某班学生最喜欢的运动项目，是将全班视为一组数据，适合用单式统计表，此选项错误。 11．C 【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少； 折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况； 扇形统计图表示部分与整体之间的关系； 统计表反映统计资料的表格，是对统计指标加以合理叙述的形式，它使统计资料条理化，简单清晰，便于检查数字的完整性和准确性，以及对比分析；据此解答。 【详解】统计六年级同学喜欢哪几种营养早餐的百分比情况，应选用扇形统计图更合适。 故答案为：C 12．C 【分析】全班女生从高到低排成一排，小雪的身高在女生中排第13，说明比她高的女生还有12个人，从统计表中找到第13在哪个范围内，选择符合题意的即可。 【详解】10＋2＝12（人） 小雪的身高在121~130厘米。 A．141厘米＞130厘米； B．135厘米＞130厘米； C．121厘米＜129厘米＜130厘米； D．118厘米＜121厘米； 因此，小雪的身高可能是129厘米。 故答案为：C 13．C 【分析】根据统计表的信息，逐一判断各选项是否正确。 （1）将一班成绩优秀的人数减去二班成绩优秀人数解答。 （2）将两个班成绩不及格的人数相加求和。 （3）用二班成绩良好的学生人数除以成绩不及格的学生人数解答。 （4）分别求出两个班的总人数，再相减求差。 【详解】A．一班成绩优秀的学生有20人，二班成绩优秀的学生有18人，20－18＝2（人），所以此说法正确； B．一班不及格的学生有3人，二班不及格的学生有2人，3＋2＝5（人），所以此说法正确； C．二班成绩良好的学生人数是20人，不及格的学生人数是2人，20÷2＝10，所以二班成绩良好的学生人数是成绩不及格的学生人数的10倍，此说法错误； D．一班人数： 20＋15＋7＋3 ＝35＋7＋3 ＝42＋3 ＝45（人） 二班人数： 18＋20＋4＋2 ＝38＋4＋2 ＝42＋2 ＝44（人） 45－44＝1（人） 所以此说法正确。 故答案为：C 14．√ 【分析】扇形统计图通过扇形的大小直观表示各部分与整体之间的比例关系，而统计表仅以表格形式罗列数据，在展示比例关系时不如扇形统计图形象具体。 【详解】扇形统计图是一种以圆形扇形面积表示各部分占总体的百分比的统计图，能直观、形象地展示数量之间的比例关系。例如，要表示某班学生喜欢不同运动项目的人数占比，扇形统计图可通过不同大小的扇形清晰呈现各项目所占比例，使人一目了然；而统计表仅列出各项目具体人数，需读者自行计算百分比才能得出比例关系，不够直观。因此，用扇形统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加形象具体。 故答案为：√ 15．√ 【分析】复式统计表是将多个相关联的单式统计表合并成一个表格，能够更清晰地呈现不同类别或组别的数据，便于直接对比和分析数据之间的差异；原题所述符合复式统计表的核心作用，据此判断。 【详解】根据分析可得： 复式统计表通过整合多组数据，将不同类别的统计信息呈现在同一表格中；例如，比较两个班级学生的语文和数学成绩时，复式统计表可以同时显示两科成绩，从而直接对比两班成绩差异； 因此“复式统计表可以通过对比发现数据差异”这一说法正确。 故答案为：√ 16．√ 【分析】复式统计表能够将多组相关联的数据整合在一个表格中，通过分类呈现不同组别的数据，使数据之间的对比和分析更加清晰、便捷。例如，可以同时展示两个班级不同科目的成绩，便于直接比较各科表现。因此题目中“复式统计表可以表示多组数据，更便于比较”的说法是正确的。 【详解】根据分析可知： 复式统计表可以表示多组数据，更便于比较，原说法正确。 故答案为：√ 17．√ 【分析】单式统计表是只对某一个项目的数据进行统计的表格，它只能反映一个方面的信息。而复式统计表是把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表，能同时反映多个项目的数据情况。通过复式统计表，人们可以更直观地对不同类别的数据进行比较和分析，了解数据之间的关系和差异，所以它比单式统计表包含的信息更丰富，也更便于数据的比较。 【详解】单式统计表仅统计某一项目信息，而复式统计表能整合多个有联系项目的数据，可直观对比分析不同类别数据，包含信息更丰富，更利于数据比较。原题说法正确。 故答案为：√ 18．× 【详解】如下图，把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表，就是复式统计表。它可以更加清晰、明了地反映数据的情况及两个（或多个）数据变化的差异；复式统计表由标题、制表日期、线条和表格等内容组成；观察、分析复式统计表要先看表头，弄清每一项的内容，横栏和竖栏一起看，再根据数据进行分析。复式统计表没有横向和纵向之分，原说法错误。 故答案为：× 19．(1) 20 10 (2)90人 【分析】（1）求最喜欢《出彩中国人》的一共有多少人，观察统计表可知，最喜欢《出彩中国人》的男生有12人，女生有8人，两数相加即可； 求最喜欢《朗读者》的男生比女生少多少人，观察统计表可知，最喜欢《朗读者》的男生有3人，女生有13人，用女生人数减男生人数即可； （2）求参与调查的三年级同学一共有多少人，将表格中的男女人数相加即可。 【详解】（1）（人），（人）； （2） （人） 答：参与调查的三年级同学一共有90人。 20．(1) 18； 75 (2) 三 二 (3) 我们可以做的环保行为有：不乱扔垃圾、分类投放垃圾、爱护花草、节约用水用电、减少使用一次性物品等。 【分析】（1） 根据统计表中“合计”的含义，用加减法计算空缺数据。 （2）通过比较整数大小，确定对应最多、最少废瓶的小组。 （3）结合生活实际，列举力所能及的环保行为即可。 【详解】（1）三（1）班第二组数量： ＝43－25 ＝18（个） 三（2）班合计数量： ＝51＋24 ＝75（个） 小组 第一组 第二组 第三组 合计 三（1）班数量 22 18 25 65 三（2）班数量 28 23 24 75 （2）三（1）班各组数量比较： 三（2）班各组数量比较： 三（1）班第三组捡的废瓶最多，三（2）班第二组捡的废瓶最少。 （3）答：我们可以做的环保行为有：不乱扔垃圾、分类投放垃圾、爱护花草、节约用水用电、减少使用一次性物品等。（答案不唯一） 21．(1) 销售类别 酥饼 酱萝卜 火腿 板鸭 线下 销售/箱 212 165 180 86 线上销售/箱 305 320 275 45 (2) 酥饼 板鸭 (3) 建议多进酥饼，少进板鸭，酱萝卜和火腿适量进货。理由：酥饼总销量最高，卖得最快，多进货可以避免缺货；板鸭总销量最低，卖得最慢，少进货可以避免库存积压；酱萝卜和火腿销量中等，正常备货即可。（答案不唯一） 【分析】（1）求比一个数的几倍少几的数，用乘减计算； （2） 找总销量最好的特产，需先算每种特产的销量和再比较； 找线下比线上卖得多的特产，直接对比每种的线下、线上销量大小即可。 （3）备货通常参考销量高低，销量高的多备、销量低的少备，更符合销售实际。 【详解】（1） （箱） （2） 酥饼：（箱） 酱萝卜：（箱） 火腿：（箱） 板鸭：（箱） 因为，所以总销量最好的特产是酥饼。 比较各特产线下与线上销量： 酥饼：，线上销量多 酱萝卜：，线上销量多 火腿：，线上销量多 板鸭：，线下销量多 所以线下比线上卖得多的特产是板鸭。 （3）略 22．(1) 109 78 (2)少看电子产品，注意用眼卫生，多进行户外活动，坚持做眼保健操。（合理即可） 【分析】（1）先确定符合条件的视力对应的统计区间，再从统计表中提取对应性别的人数，相加得到总人数； （2）结合统计数据反映的视力情况，提出合理的护眼建议。 【详解】（1）女生视力高于4.6的是4.7～4.9、5.0及以上两个视力段，总人数为： （人） 男生视力低于5.0的是4.2及以下、4.3～4.6、4.7～4.9三个视力段，总人数为： （人） （2）少看电子产品，注意用眼卫生，多进行户外活动，坚持做眼保健操。（合理即可） 23．(1) 15 18 (2)15 (3)问题示例：数学和语文优秀共多少人？（答案不唯一） 15＋12＝27（人） 【分析】（1）根据统计表，直接查找“数学”列中“优秀”对应的人数，以及“语文”列中“良好”对应的人数。 （2）查找“数学”列中“良好”与“及格”对应的人数，用减法计算两者之差。 （3）根据表中提供的数据信息，提出一个合理的数学问题，例如求班级总人数，然后将各等级人数相加进行解答。 【详解】（1）数学成绩优秀的有人，语文成绩良好的有人。 （2）（人） 数学成绩良好比及格的多人。 （3）问题：三年级一班一共有多少人？（答案不唯一） （人） 答：三年级一班一共有人。 24．(1) 成绩/首 25首及以下 26－30 31－35 36首及以上 男生 2 3 4 1 女生 1 3 5 1 合计 3 6 9 2 (2)36首及以上 (3)31－35 【分析】（1）首先需要分别数出男生和女生在各个成绩段内的人数。注意分段范围是闭区间，例如“26－30”包含26和30。将男生和女生对应成绩段的人数相加，计算出合计人数。 （2）根据整理好的表格数据，比较男生各段人数的多少，找出人数最少的成绩段。 （3）根据整理好的表格数据，比较合计各段人数的多少，找出人数最多的成绩段。 【详解】（1）男生数据整理：男生背诵古诗首数分别为：22，25，35，30，32，26，33，31，28，37。 25首及以下：有22，25，共人。 26－30：有30，26，28，共人。 31－35：有35，32，33，31，共人。 36首及以上：有37，共人。 女生数据整理：女生背诵古诗首数分别为：26，34，27，32，24，30，33，31，35，36。 25首及以下：有24，共人。 26－30：有26，27，30，共人。 31－35：有34，32，33，31，35，共人。 36首及以上：有36，共人。 合计人数： 25首及以下：（人） 26－30：（人） 31－35：（人） 36首及以上：（人） 填表略 （2） 三年级参加比赛的男生中，背诵的古诗在（36首及以上）这一范围的人数最少。 （3）。 三年级参加比赛的学生中，背诵的古诗在（31－35）首这一范围的人数最多。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $