9 探究秋叶的秘密 学案-2026-2027学年科学一年级上册苏教版
2026-07-19
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4页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学苏教版一年级上册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 9 探究秋叶的秘密 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 42 KB |
| 发布时间 | 2026-07-19 |
| 更新时间 | 2026-07-19 |
| 作者 | xkw_088282063 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58880654.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学导学案围绕“探究秋叶的秘密”展开,核心知识点包括落叶树与常青树的区别、树叶变黄的原因及过程。课堂通过观察冬青卫矛与杨树叶片的大小、光泽、手感进行比较,结合水滴实验探究蜡质层差异,引导猜想银杏叶变黄过程并验证,构建从观察到探究的学习支架。
该资料以观察和实验为特色,通过比较表格、水滴实验、猜想验证等活动培养探究实践能力,建立植物结构与功能的科学观念,作业中的一周观察记录则养成尊重事实的态度责任,助力学生在实践中提升科学素养。
内容正文:
探究秋叶的秘密 学习单
苏教版 一年级上册 科学
一、学习目标
● 说出家乡的一些落叶树,了解树叶变黄的原因。
● 猜想树叶变黄的过程,选择方法验证猜想。
● 养成尊重事实、用事实说话的科学态度。
二、常青树和落叶树
(一)认识两种树
常青树:__________、__________等,一年四季都是__________。
落叶树:__________、__________等,秋冬季节叶子会__________。
(二)比较两种树叶
看一看,摸一摸,两种叶子有什么不同?
树叶
大小
光泽
手感
冬青卫矛树叶
__________
__________
__________
杨树树叶
__________
__________
__________
三、常绿树树叶的特点
(一)叶片特征
常绿树的叶片相对较__________,表面富有__________,有一层__________。
(二)水滴实验
水滴在冬青卫矛树叶上:水滴__________、__________滑落。
原因:叶片表面有__________层。
四、落叶树树叶的特点
(一)叶片特征
落叶树的叶片较为__________,面积__________。秋冬季节会__________。
(二)水滴实验
水滴在杨树树叶上:水滴__________滑落。
原因:叶片表面__________蜡质层。
五、银杏树叶变黄的过程
(一)提出问题
银杏树叶变黄了,猜一猜是怎么变黄的?
我的猜想:是从__________开始变黄的。
(二)验证猜想的方法
方法一:直接观察__________。
方法二:收集__________来观察。
(三)观察结果
银杏树叶是从__________向__________变黄的。
根据你的证据画一画银杏树叶变黄的过程。
六、常绿树会落叶吗
常绿树会落叶吗?__________(填"会"或"不会")
原因:常绿树也会落叶,但__________不断长出,所以看起来总是__________。
七、课堂练习
观察校园里的树叶种类及变化特点。
观察的树
树的类型
叶子变化
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
__________
八、作业布置
观察家中或附近的树木,记录一周内树叶的变化情况。
日期
观察的树
叶子变化
第1天
__________
__________
第3天
__________
__________
第5天
__________
__________
第7天
__________
__________
九、参考答案
二:松树 冬青卫矛 绿色 银杏树 樟树 变黄脱落 小 有光泽 光滑 大 没光泽 粗糙
三:小 光泽 蜡质层 圆润 不易 蜡质
四:宽阔 较大 变黄脱落 迅速 没有
五:边缘 树上的叶 落叶 边缘 中间
六:会 新叶 绿色
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