第一单元 第7课时 歌手大赛（学习任务单）数学北师大版五年级上册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦小数加减混合运算核心内容，以整数加减混合运算复习为学习支架，通过情境解读估总分、列式计算解决问题、归纳梳理注意事项的任务链，衔接小数加减法基础与混合运算应用。 资料以“歌手大赛”真实情境激发兴趣，培养学生用数学眼光观察数量关系的抽象能力，任务设计层层递进发展运算能力与推理意识，课堂练习涵盖填空判断选择，强化应用意识，助力掌握运算顺序与竖式规范。

第一单元 第7课时 歌手大赛 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·北师大 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 一 小数的再认识和加减法 课 题 第7课时 歌手大赛 1．脱式计算。 136-45+28 200-（62+79） 说一说整数加减混合运算顺序。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务一：情境解读，估一估谁的总分高？ 估一估，谁的总分高? 1．仔细观察大屏幕上的评分表格，表格分为哪两个评分项目？两位选手对应的得分分别是多少？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．试着估一估，哪位选手的总分会更高？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务二：列式计算，解决问题 算一算，高出多少分? 1．综合算式里为什么要加上小括号？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．脱式计算小数加减时，竖式计算要注意什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 笑笑是这样算的，你能说出每一步的意思吗? 3．完整说一说笑笑每一道算式分别在比较什么分数？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.这三种解题方法思路各不相同，你更喜欢哪一种？说说理由。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务三：归纳梳理，说说注意事项 算一算，说一说，在计算时需要注意什么? 1．对比我们之前学的整数加减混合运算，小数加减混合运算顺序和它一样吗？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．总结一下小数加减混合运算的计算步骤和关键要求？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课堂练习 1．填空题。 （1）小数加减混合运算的运算顺序和（ ）加减混合运算顺序相同，没有括号时，要（ ）依次计算；有小括号时，要先算（ ）。 （2）计算12.5 - (3.6 + 4.28)时，应先算（ ）法，再算（ ）法。 （3）8.75比3.2与1.46的和多（ ）。 （4）一根彩带长10米，第一次用去2.35米，第二次用去4.6米，还剩（ ）米。 我发现： 小数加减混合运算顺序和（ ）完全一致，计算时一定要先看清有没有（ ）；竖式计算必须对齐（ ）点，保证相同数位对齐，进退位计算要细心。 2．判断题。 （1）15.6 - 2.4 + 7.6 = 15.6 - (2.4 + 7.6)（ ） （2）计算小数加减法时，末尾数字对齐就可以计算。（ ） （3）9 - (3.5 + 2.15)先算括号里的加法，再算括号外减法。（ ） （4）3.6与2.45的和减去1.8，列式为3.6 + 2.45 - 1.8。（ ） 3．选择题。 （1）计算7.8 + 4.25 - 3.1，运算顺序是（ ） A. 先算减法，再算加法 B. 从左往右依次计算 C. 先算加法再算减法 （2）5.6减去1.2与0.85的和，正确列式是（ ） A. 5.6 - 1.2 + 0.85 B. 5.6 - (1.2 + 0.85) C. 5.6 - 1.2 - 0.85 （3）9号选手专业得分8.62分，综合素质0.35分，总分是（ ） A. 8.97 B. 8.87 C. 9.07 （4）10 - 2.36 - 1.64 = 10 - (2.36 + 1.64)运用了（ ） A. 加法结合律 B. 减法的性质 C. 小数计算法则 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $