内容正文:
某铁一中滨河七年级(上)分班考语文真题
(满分:100分
时间:100分钟)
一、积累与运用(48分)
1.古诗文默写。(10分)
(1)竹外桃花三两枝,
指
(2)
白银盘里一青螺。
腳
(3)欲把西湖比西子,
(4)
衣冠简朴古风存。
(5)茅檐长扫净无苔,
2.填词组成语(10分)。
墨守规
生机然
盛气人
手不卷
然而生
3.依次填入下列横线上的句子,排列顺序恰当的一项是(
)(4分)
《春水睛峦》是一幅山水画:
,画家笔下的朦
胧意境,映照出实实在在的心情文章。
①山坡上舒展着绿色苔草
②山脊在平原中突兀矗立
③船帆在江河上影影点点
④石间水口涌动着汩汩清泉
A.①④②③
B.④③②①
C.③①②④
D.②①④③
4.口语交际。(6分)
你的奶奶住在西安,当你听到未来一个星期每天最高气温39℃的气象预报时,你给奶奶打了
电话。请把你“说”的内容写下来。(不少于50字)
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5.按照例句的形式在横线上填写相应的内容。(8分)
理想是灿烂的花朵,芳香四溢,沁人心脾。
理想是跳动的火焰
理想是奔腾的河流
6.对病句的修改不正确的一项是(4分)()
A.我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。(将“改正并找出”改为“找出并改正”。)
B.地铁5号线的正式运营,极大地缓解了市内交通拥堵。(在“交通拥堵”后加上“的状况”。)
C.我们必须提高认真阅读的习惯。(将“提高”改为“加强”)
D.我国人工栽培牡丹的历史大约有300年左右。(删去“大约”或“左右”)
7.填空。(6分)
(1)唐代诗人中被称为“诗圣”的是
(2)“三人行必有我师焉”是古代教育家
的话。
(3)世界上最高的山峰是
二、文言文阅读。(14分)
范式守信
范式字巨卿,少游于太学①,与汝南张劭为友。劲字元伯。二人并告③归乡里。式谓元伯曰:“后
二年当还,将过④尊亲。”乃共克⑤期日。后期方至,元伯俱以白⑦母,请设候以候之。母日:“二年之
别,千里结言,尔何信之诚也?”对曰:“巨卿信士,必不违约。”母日:“若然,当为尔酿酒。”至其日,巨卿
果至,升堂⑧拜饮,尽欢而别。
【注释】①太学:京城最高学府。②汝南:古地名,今河南境内。③告:告假。④过:拜访。⑤克:约定。
⑥白:告诉。⑦馔:饭食。⑧升堂:登上大堂。
8.解释下列语句中的加点词。(4分)
式谓元伯日:
至其日:
二人并告归乡里:
若然:
9.用现代汉语翻译下列语句。(4分)
元伯俱以白母,请设馔以候之。
10.
在张勋眼中,范式是怎样的一个人?谈谈本文给你怎样的做人启示?(6分)
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三、现代文阅读(18分)
这世上没有你不行
①人为何而生?每一个人,既生于世,必有他独特的用处。
②这是一位老太太教我的,她晚年因战祸而家破人亡,卖掉了大房子,只留下偏处旧地产一隅的
小茶室自住。
③这件事发生时,老太太正在伊豆山温泉旅行、有个十七岁的男孩在伊豆山投海自杀,被警察救
起,他是个孤儿,愤世嫉俗,末路穷途。
④老太太到警察局要求和男孩见面。警察知道老太太的来历,同意她和男孩谈谈。
⑤“孩子,”她说时,男孩扭过头去,像块石头,全不睬她,老太太用安详而柔和的语调说下去,“孩
子,你可知道,你生来是要为这个世界做一些除了你没人能办到的事的吗。”
⑥她反复地说了好几次,男孩突然回过头来,说道:“你说的是像我这样一个连父母都没有的
孩子?”
⑦老太太不慌不忙地回答:“对,正因为你没有父母,所以你能做些了不起的妙事。”
⑧男孩冷笑道:“哼,当然了!你想我会相信这套?”
⑨“跟我来,我让你自己瞧。”她说。
⑩“老糊涂…”男孩嘴硬腿不硬,还是跟着走了出来。他当然不愿意留在警察局,但也别无
去处。
①老太太把他带回小茶室,叫他在莱园里打杂。虽然生活清苦,她却对男孩爱护备至。男孩也慢
慢地不像以前那么倔强,内心变得安稳平和了。
②为了让他培育些有用的东西,老太太给了他一些生长迅速的萝卜种。十天后萝卜发芽生叶,男
孩得意地吹着口哨。萝卜熟了,老太太把萝卜腌得可口,给男孩吃。
⑤后来男孩用竹子自制了一支横笛,愉快地吹奏自娱,老太太听了也很高兴,赞道:“除了你没有
人为我吹过笛子,乔治,真好听,”
④男孩似乎渐渐有了生气,老太大便把他送到高中念书。高中毕业,乔治白天在地下铁道工地做
工,晚上在大学夜间部深造。毕业后,在盲人学校任教。
⑤学生们常用手摸着乔治健壮的肩膀说:“啊!你真是又高大又健壮!”
⑥“你因为胸部这么厚实,所以中气足,吹起笛子来能一口气吹那么久,是吧?”
⑦“你吹笛子,能使我知道很多东西的形状和颜色,简直像看到了一样。”
⑧听了盲学生的话,乔治对老太太说:“现在,我已相信,真有别人不能,只有我才能做到的妙
事了。”
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四“你瞧,对吧?”老太太说,“你如果不是孤儿,也许就不能领悟盲人的苦处。只有真正了解别人
痛苦的人,才能为别人做美妙的事。你十七岁时,最需要的就是有人爱惜。你大声呐喊,说你要的根
本不可能得到,根本就不存在一可是后来,你自己却有了慈悲之心。”
@乔治心悦诚服地,点点头。
@他们两人已把身受的痛苦化为仁慈。因为悲痛在心灵深处造成的创伤,能增强一个人的体会
与体贴他人之心。
②老太大说:“尽量让那些不幸的人知道活着的快乐一也就是知道有人爱护自己的快乐。等
到你从他们脸上看到感激的光辉,那时候,甚至像我们这样精疲力竭、对生活不满而又厌倦的人,也会
感到有了活下去的意义。”
②在老太太的茶室里,年轻的乔治利用假日自撰笛曲,吹奏给他的盲学生听。把流水、浪潮以及
绿叶中的风声,都谱了进去。那些孩子眼虽不明,手却能写,为那首乐曲题名为《清风流水》。
(选自《意林》,有删改)》
11.选文第④~②四段,乔治见到老太太后,发生了一系列的心理变化,请结合选文,补全下面方框中的
内容。(4分)
冷漠怀疑—
愉快自信
12.选文第⑤段运用了什么人物描写方法?有什么作用?(4分)
13.选文第(21)段运用了哪种表达方式?该段在内容和结构上有什么作用?(5分)》
14.选文中盲学生为什么把那首乐曲题名为《清风流水》?(5分)
谢
四、写作(20分)
美丽的大自然是一道风景;天真烂漫的童真是一道风景:助人为乐的愉悦是一道风景;
辛勤的身影是一道风景:埋头苦学的艰辛是一道风景;父母无微不至的关爱也是一道风景;
每一道风景都令我们陶醉,为我们的生活增光增彩。
请以“那是一道风景”为题,写一篇不少于300字的文章。
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