第二章声的世界单元练习-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册

**基本信息** 沪科版八年级物理“声的世界”单元卷，以生活科技情境为载体，覆盖声的产生传播、特性、应用及噪声控制，适配单元复习巩固与物理观念、科学思维培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|10|声的传播（月球真空不传声）、特性（音调响度）、应用（B超/指纹识别）|结合智能交管机器人、倒车雷达等科技情境| |填空题|5|声速比较（《梦溪笔谈》固体传声）、骨传导、回声定位|融入文化传承与现代科技应用| |实验题|2|声音产生（音叉振动）、音调影响因素（琴弦长度/粗细）|采用控制变量法，培养科学探究能力| |计算题|2|超声波测距（倒车雷达、“奋斗者”号）|结合实际问题，强化科学推理与应用|

第二章 声的世界 单元练习 一、单选题 1．声波在生产、医疗和科学研究等方面有广泛的应用。关于声波的应用，下列说法不正确的是（　　） A．超声波既能传递信息，又能传递能量 B．在月球上可利用次声波进行交流 C．B超是利用超声波检查身体 D．超声波指纹识别技术能够对手机进行解锁，其主要利用的是声传递信息 2．汽车的倒车雷达能使驾驶更安全， 但是人们却听不到它发出的声音， 这是因为（　　） A．该声波不是由物体的振动产生的 B．声音响度太小 C．声音的音调低 D．声音的频率大于人们可听到声音的频率 3．小明做作业时，为避免外面声音影响学习关上窗户，下列减弱噪声方式与之相同的是（　　） A．高速路旁安装板墙 B．阅览室禁止喧哗 C．学校附近禁止鸣笛 D．机场员工佩戴耳罩 4．白居易在《琵琶行》中用“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”描述琵琶声。关于“嘈嘈如急雨”和“切切如私语”主要体现了声音的哪种特性差异（    ） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 5．工程师利用“超声波检测仪”来检查大桥桥墩内部是否有裂缝，他将一个设备紧贴桥墩表面，发射超声波，声波遇到内部裂缝时会反射回来，被设备接收，关于此技术下列说法正确的是（　　） A．超声波可以在真空中传播 B．超声波可以被人耳听到 C．这一过程是利用声传递信息 D．超声波在桥墩中传播的速度和在空气中传播的速度相同 6．噪声已成为污染环境的公害之一。关于这个“隐形杀手”，下列说法中错误的是（　　） A．日常生活中，噪声主要来自于工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活 B．在道路两旁植树，既能美化环境，又能吸收噪声 C．高铁轨道采用无缝技术，是在声源处控制噪声 D．噪声虽使人烦恼、分散注意力、妨碍工作休息，但不会影响身体健康 7．如图所示，是一台正在执勤的智能交管机器人，针对游客问路的需求，机器人提供交互式语音指路，秒级规划最优路线，让出行更便捷。下列有关说法正确的是（     ） A．机器人发出的声音不是由物体振动产生的 B．机器人发出的声音可以在真空中传播 C．调大机器人播报音量，是提高声音的音调 D．机器人语音能让人知晓路线，利用声传递信息 8．“鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬……”，声音是我们感知缤纷世界的一个重要窗口。以下关于声现象说法正确的是（　　） A．图甲：密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出，听到的闹铃声逐渐变小，表明真空不能传声 B．图乙：将发声的音叉浅插入水中，激起水花，说明音叉声是由音叉振动产生 C．图丙：用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出桌面的长度越长，音调越高 D．图丁：倒车雷达是利用超声波来工作的，司机能听到这种声波 9．如图所示为一种超声波导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。下列说法正确的是（　　） A．超声波在空气中传播的速度约为3×105m/s B．手杖能够导航是利用手杖敲击地砖发出的超声波 C．手杖能够导航是利用声音可以传递信息 D．超声波的振动频率在20~20000Hz之间，人耳听不到 10．下列有关声的实验，描述正确的是（   ） A．图甲，发声的音叉将乒乓球弹开，这一现象说明声音可通过空气传播 B．图乙，拨动钢尺的力越大，钢尺振动的幅度越大，振动越快 C．图丙，用同样的力敲击，1号水瓶发出的声音音调最低 D．图丁，拉奏二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变声音的音色 二、填空题 11．2022年央视元宵晚会上，航天员王亚平在空间站用古筝弹奏了一曲《茉莉花》，向全国人民送上来自太空的祝福。王亚平弹古筝时，用相同力度拨动不同的弦，古筝发出的声音___________不同；能准确区别古筝与其他乐器的声音，这是通过___________判断的。（选填“音调”“响度”或“音色”） 12．声呐是潜艇的耳目，潜艇通过向目标物发出超声波进行目标探测和测距。某潜艇A以20m/s的速度向正前方静止的潜艇B行驶并发出声呐探测，经过5秒后接收到回声信号，则发出信号时潜艇A与潜艇B间相距______m。（声波在海水中的速度1500m/s） 13．《梦溪笔谈》中记载，行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声，这说明了声音在固体中比在空气中传播得______（选填“慢”或“快”）。 14．如图为昆明市第三中学举办的“中外交响乐作品赏析”交响音乐会，这是一场融合视觉与听觉极致享受的高雅艺术盛宴，优美的音乐声通过________传入现场同学们的耳中；大提琴演奏时按压琴弦的不同位置，可以改变声音的________。 15．如图甲所示，蝙蝠靠超声波发现昆虫采用的方法叫______，科学家利用这个方法还发明了声呐；如图乙所示，是禁止鸣笛标志，这是从______的方面控制噪声；有一款骨传导耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了，这是因为______（选填“固体”“液体”或“气体”）可以传声。 三、作图题 16．在某课外活动中，小明将三根截好的铝管竖直安装在底座上，制成了如图所示的简易乐器。小明用筛依次从左到右对着铝管口向铝管内吹气，发现最右边的铝管发出声音的音调最低。请在虚线框中画出最右边铝管的大致高度。 四、实验题 17．小明在探究“声音的产生与传播”实验： (1)如图所示，悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，这个实验说明发声的物体都在______； (2)这种研究方法叫做______（选填“控制变量法”或“转换法”）； (3)实验中用不同的力敲击材料大小相同的音叉，乒乓球被弹开的幅度不同，说明音叉发出声音的______（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。 18．某研究小组利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调和哪些因素有关”的活动，他们选用的琴弦长度、材料在如图甲中已标出，其中a、c、d琴弦的粗细相同，而b琴弦较粗，每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 (1)若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”，要控制琴弦材料、粗细、松紧相同，应选择两根琴弦_____（填两个字母）进行研究，这种研究方法叫_____（选填“控制变量法”“转换法”或“等效替代法”）； (2)若选择琴弦a和b，则是为了研究音调与_____是否有关； (3)某同学选择琴弦b和c研究“琴弦音调高低与材料的关系”是不对的，原因是没有控制_____相同，应选择琴弦_____（填两个字母）进行实验； (4)如图乙，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是_____（填两个字母），响度相同的图是_____（填两个字母）。 五、计算题 19．倒车雷达中的距离传感器是一种测量距离的半导体材料，它发出的超声波遇到物体后反射回到传感器，传感器接收到信号后自动计算出物体与传感器的距离（单位为m）；已知超声波在空气中的速度是340m/s。求： (1)若传感器在发出信号后，0.04s接收到从物体反射回来的信号，物体距传感器多远； (2)如图为某汽车倒车雷达显示的测距距离，超声波发射到接收到信号需要多长时间。 20．如图所示为“奋斗者”号在海底探索时的情景。“奋斗者”号可使用超声波在海底定位，在一次任务中，“奋斗者”号向海底发射一束超声波，在经过6s后收到反射回来的信号，之后“奋斗者”号以20m/s的速度匀速下潜。（已知声音在海水中的传播速度为1500m/s）求： (1)发射的超声波在6秒内的传播距离是多远？ (2)发射超声波时，“奋斗者”号距离海底有多远？ (3)“奋斗者”号需要多长时间才能潜到海底？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第二章 声的世界 单元练习-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A B C D D B C C 1．B 【详解】A．超声波属于声波，而声波的本质是一种机械波，既能传递信息，如超声探伤；又能传递能量，如超声波清洗，故A正确，不符合题意； B．月球上是真空环境，真空不能传声，次声波属于声波，所以在月球上不能利用次声波进行交流，故B错误，符合题意； C．B超是利用超声波能够传递信息的特点，来检查人体内部器官的情况，故C正确，不符合题意； D．超声波指纹识别技术能够对手机进行解锁，是因为通过超声波获取指纹的相关信息，利用的是声传递信息，故D正确，不符合题意。 故选B。 2．D 【详解】A．倒车雷达发射的是超声波，声音是由物体的振动产生的，超声波也是由物体的振动产生的，故A不符合题意； BCD．超声波是由于发声体振动的频率过快，频率高于人耳的听觉频率范围内，因此人耳听不见，故BC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．A 【详解】A．小明关上窗户，是在传播过程中减弱噪声。高速路旁安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，与小明关窗户减弱噪声的方式相同，故A符合题意； B．阅览室禁止喧哗，是在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．学校附近禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意； D．机场员工佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 4．B 【详解】“嘈嘈如急雨”说明大弦发出的声音大，即响度大；“切切如私语”说明小弦发出的声音小，即响度小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．C 【详解】A．声音的传播需要介质，超声波属于声波，无法在真空中传播，故A错误； B．人耳的听觉范围是20～20000 Hz，超声波的频率高于20000Hz，无法被人耳听到，故B错误； C．利用超声波检测桥墩内部的裂缝，是通过超声波反射回来的信息判断桥墩内部情况，属于利用声传递信息，故C正确； D．声音在不同介质中的传播速度不同，固体中的传播速度大于气体，因此超声波在桥墩（固体）中的传播速度比在空气中快，故D错误。 故选C。 6．D 【详解】A．噪声主要来源于工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活等，故A正确，不符合题意； B．在道路两旁植树，阻止声音的传播，是在传播过程中减弱噪声，故B正确，不符合题意； C．高铁轨道采用无缝技术，阻止声音的产生，是在声源处控制噪声，故C正确，不符合题意； D．噪声不仅使人烦恼、分散注意力、妨碍工作休 息，还会影响身体健康，故D错误，符合题意。 故选D。 7．D 【详解】A．所有声音都是由物体振动产生的，机器人发出的声音同样是振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，因此机器人发出的声音无法在真空中传播，故B错误； C．调大机器人播报音量是声音的响度，即声音的大小，不是改变音调，故C错误； D．声音可以传递信息和能量，机器人语音传递路线信息给人们，利用了声可以传递信息的性质，故D正确。 故选D。 8．B 【详解】A．密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出，空气越来越少，听到的闹铃声逐渐变小，根据这个现象，可以推理声音的传播需要介质，真空不能传声，不能直接表明真空不能传声，故A错误； B．将发声的音叉浅插入水中，激起水花，说明音叉声是由音叉振动产生，进一步可得声音是由物体的振动产生的，故B正确； C．用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出桌面的长度越长，振动得越慢，频率越低，音调越低，故C错误； D．倒车雷达是利用超声波来工作的，超声波是频率高于20000Hz的声音，超出了人耳的听觉频率范围，因而司机不能听到超声波，故D错误。 故选B。 9．C 【详解】A．声音的传播速度与介质有关，与声音的频率无关，超声波在空气中传播的速度约为340m/s，故A错误； B．人耳的听觉范围约为20Hz~20000Hz之间，超过20000Hz为超声波，人耳听不到，手杖敲击地砖发出的声波人耳能听到，不是超声波，故BD错误； C．声音能传递信息，也可以传递能量，手杖能够导航是利用声音可以传递信息。故C正确。 故选C。 10．C 【详解】A．图甲，发声的音叉将乒乓球弹开，这一现象说明声音是由物体振动产生的，故A错误； B．响度与振幅有关，图乙中，拨动钢尺的力越大，钢尺振动的幅度越大，响度越大，故B错误； C．图丙，用同样的力敲击时水瓶和水振动发声，1号水瓶水量最多，振动最慢，则音调最低，故C正确； D．图丁，拉奏二胡时，手在不同位置按弦，弦振动的频率不同，是为了改变声音的音调，故D错误。 故选C。 11． 音调 音色 【详解】[1]用相同的力拨动不同的琴弦，琴弦的长短不同，振动快慢不同，发声的振动频率不同，音调不同。 [2]古筝与其他乐器的材料、结构不同，所以它们发出的音色也不同，通过音色可以准确判断古筝与其他乐器的声音。 12．3800 【详解】潜艇A在5秒内经过的距离 声音在5秒内经过的距离 发出信号时潜艇A与潜艇B间相距的距离 13． 快 【详解】【小题1】声音在不同介质中的传播速度不同，固体中的声速通常比气体中的快。士兵通过地面（固体）能更早听到马蹄声，说明固体传声比空气快。 14． 空气 音调 【详解】[1]声音的传播需要介质，优美的音乐声是通过周围的空气传入现场听众的耳中。 [2]大提琴演奏时按压琴弦的不同位置，这是为了通过改变弦的长度来改变弦振动的频率，从而改变琴弦发出声音的音调。 15． 回声定位 防止噪声产生 固体 【详解】[1]蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫，蝙蝠采用的方法叫做回声定位。 [2]噪声可以在声源处、传播过程、人耳处减弱，图乙是禁止鸣笛标志，是从防止噪声产生的方面控制噪声。 [3]骨传导耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号通过骨头传到听觉神经后，我们听到声音，这是因为固体（骨头）可以传声。 16． 【详解】用嘴依次从左到右对着铝管口向铝管内吹气，管内空气柱振动发出声音，空气柱越短，振动得越快，音调越高，最右边的铝管发出声音的音调最低，则空气柱最长，即铝管高度最大，如下图所示： 17．(1)振动 (2)转换法 (3)响度 【详解】（1）声音是由物体振动产生的，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，说明发声的物体都在振动。 （2）实验中，乒乓球的作用是放大音叉的振动，这种研究问题的方法叫转换法。 （3）响度与振幅有关。实验中用不同的力敲击材料大小相同的音叉，乒乓球被弹开的幅度不同，说明音叉振幅不同，则发出声音的响度不同。 18．(1) ad 控制变量法 (2)琴弦粗细 (3) 琴弦的粗细 ac (4) AB BD 【详解】（1）[1]研究“音调的高低与琴弦长度的关系”时，需控制材料、粗细、松紧相同，改变长度，a和d材料都是钢，粗细相同，松紧一致，长度不同，符合要求。 [2]控制变量法是指在研究多个因素关系时，控制其他因素不变，只改变一个因素来研究其对结果的影响。 （2）a和b材料都是钢，长度相同，松紧一致，b较粗，所以是研究音调与琴弦粗细的关系。 （3）[1][2]研究“琴弦音调高低与材料的关系”时，需控制长度、粗细、松紧相同；b和c粗细不同，未控制变量；a和c长度相同，粗细相同，松紧一致，材料不同，符合要求。 （4）[1]音调由频率决定，相同时间内振动次数相同则频率相同，音调相同，A和B振动次数相同，音调相同。 [2]响度由振幅决定，振幅相同则响度相同，B和D振幅相同，响度相同。 19．(1) (2) 【详解】（1）超声波在0.04秒内行进的总路程 由于超声波是从传感器到物体再反射回传感器，所以物体到传感器的距离是总路程的一半。物体与传感器的距离 （2）图中雷达显示的测距距离为1.7m，则超声波从发射到接收到信号所行进的距离 所需时间 20．(1)9000m (2)4500m (3)225s 【详解】（1）已知，，由得超声波在6秒内的传播距离是 （2）发射超声波时，距海底距离为 （3）已知，，由得“奋斗者”号潜到海底的时间为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $