精品解析：广东深圳市高级中学2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

广东深圳市高级中学2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1.考试形式为开卷考试，可查阅所带教科书等纸质资料，但不得相互讨论和借阅资料；不得携带任何电子产品设备进入考场。 2.本试卷共4页，16题，满分50分，考试用时50分钟。 3.答题前，请将姓名、准考证号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。 4.作答单项选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内；写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。 5.考试结束后，请将答题卡交回。 一、填空题（共5题，每题1分，共5分） 1. 在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升______________。 2. 男生女生的__________特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。 3. ____________是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。 4. __________通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 5. ____是犯罪的最本质特征。 二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分；在每题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 6. 以下是学校心理健康周留言墙“留下你的方法”的部分摘录： 留言一：遇到烦恼时，暗示自己“一切都会过去”，有助于稳定心态。 留言二：以前有心事时我总憋在心里，后来我试着与知心朋友交流，化解困惑。 留言三：参加班会活动，同学们的鼓励让我倍感温暖，克服了怯懦。 这些留言的共同主题是（ ） A. 接纳生理变化 B. 学会认识自我 C. 培养坚强意志 D. 调节心理矛盾 7. 2026年5月20日，深圳初三学生李子轩成功登顶珠穆朗玛峰，15岁的他可能创造中国最年轻登顶珠峰男子纪录。为备战此次登顶，他坚持了4个月攀岩训练，每周完成数十公里体能拉练。李子轩的事迹告诉我们（ ） ①自尊的人能够认可自己的价值，行己有耻 ②青春的探索需要自信，自信让人乐观坚定 ③做自强不息的人要在苦干实干中磨砺成长 ④只有登上珠峰这样的大事才体现人生价值 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 2026年深圳市中小学心理健康教育活动月以“五育润心，向阳逐光”为主题，提出“脸上有笑”“身上有汗”“眼里有光”的“三有”目标。深圳市开展此项活动有利于（ ） ①保障青少年的生命权和健康权 ②增强学生自我保护意识和能力 ③减轻学生学习负担，消除压力 ④培养坚强意志和健康生活方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2026年高考首日，深圳一名考生走出考场后，向烈日下守候的家长人群深深鞠躬致谢，网友称赞其“谦谦君子，尽显中华美德”。这位考生身上体现的传统美德有（ ） A. 孝老爱亲 B. 见义勇为 C. 俭约自守 D. 扶危济困 10. 学校在清明节期间布置了主题为“寻韵春日·敬念先烈”的实践作业，以下活动适合同学们选择的是（ ） ①裁春入笺，书韵传情——制作春日书签，收集花瓣拼贴成诗 ②寻春追远，祭烈明志——走访红色旧址，传唱英雄不朽赞歌 ③踏青寻春，远足励志——观革命纪念馆，朗诵英雄烈士诗抄 ④承孝于行，家风润心——践行敬长美德，躬身侍奉传递温情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 近年来“手搓经济”兴起，许多年轻人凭借个人巧思、双手劳作，辅以AI等现代技术将个性创意转化为实际产品，但也带来侵权纠纷、产品质量等问题。据此，“手搓经济”创业者应（ ） ①追求短期利润，降低生产成本 ②尊重知识产权，抵制抄袭行为 ③严查产品质量，加强市场监管 ④提供合格产品，维护客户权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 观察漫画《高空抛物》，从法律的角度看，这类行为（ ） ①缺乏文明素养，不懂得尊重、敬畏生命 ②公德意识淡漠，应受到公众的舆论谴责 ③会侵犯人身财产安全，应承担法律责任 ④既可能是一般违法行为，也可能是犯罪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 新修订的《治安管理处罚法》对年满14～16周岁的青少年，一年内两次以上违法者，或初次违法但情节严重者，适用拘留，以避免一些青少年“积小错，成大恶”，最终走向犯罪深渊。这告诉我们（ ） ①要防微杜渐，杜绝不良行为 ②要认清危害，远离违法犯罪 ③违反法律必须承担行政责任 ④法律有效保护社会公共利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 《中华人民共和国生态环境法典》针对生态环境执法、司法新情况，作出了更加严密的调整。从下列调整的内容可以看出（ ） 调整一：对有恶意损害生态环境、拒不改正，造成严重危害的情形，过去，一次性处罚，现在，启动“按日计罚”，直到违法行为停止。这套追责体系，增强了刚性震慑力。 调整二：法典设计了“信用修复”条款。过去，企业被处罚，信用就有了污点，贷款、招标都受影响。现在，只要修复到位，可以申请修复信用。 ①坚持刚柔并济，彰显法律的惩戒与教育引导作用 ②激励企业主动开展生态修复，助力生态环境改善 ③法典的颁布可破除生态环境执法的一切障碍和困难 ④“信用修复”表明法律的弹性空间会影响其权威性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 法律红线不可逾越，法律底线不可触碰。下列案例与违法行为对应正确的是（ ） 选项 案例 违法行为 A 黎某某在网上公然侮辱张桂梅校长被行政拘留 严重违法行为 B 某公司用AI换脸盗用演员肖像牟利，被判赔礼道歉并赔偿经济损失 刑事违法行为 C 小张骑摩托车不戴头盔被交警罚款 行政违法行为 D 汪某将一件禁止出口的青铜器出售给一个外国人 民事违法行为 A. A B. B C. C D. D 三、材料分析题（共1题，25分） 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 电影《给阿嬷的情书》让入选《世界记忆名录》的侨批（侨批是近代海外华侨寄回故土、银信合一的家书）走进大众视野。深圳龙华侨批文化展览馆收藏了多封本地南洋华侨家书，常态化面向中小学开展研学活动，某中学学生参观展馆后深受触动。 展馆陈列三封与影片内容呼应的代表性侨批： 早年远赴南洋的观澜华侨寄回家书:在外谋生万般辛苦，每一分血汗钱都按时寄回赡养家中老小，叮嘱子女刻苦读书，切勿贪图安逸浮华，做人要守信用、不拖欠他人钱款。 抗战时期旅居海外的观澜侨胞写下侨批:国难当头，我辈海外游子当同心救国，叮嘱后辈铭记故土，学好中文，不可忘本。 有侨批记录华侨异国谋生的心路:我在南洋靠苦力营生，虽日日劳累，却安分守己，绝不触碰投机取巧、违规牟利的行当，自觉遵守当地规章法度，凭自身踏实劳动立身，靠双手挣干净钱财，方能活得挺直腰杆。 （1）参观后有同学说到：“如今通信便利、物质富足，老旧侨批早已过时，没必要传承其中的传统精神。”请结合以上材料及所学知识，对该同学的观点进行评析。 材料二 “六尺巷工作法”是新时代基层治理的智慧结晶，其核心是“听、辨、让、和”四步。“听”即倾听双方诉求，了解矛盾全貌，耐心疏导情绪；“辨”即厘清事实真相、明晰规则道理；“让”即借助榜样，引导双方包容退让、互谅互让；“和”即化解矛盾分歧、达成和谐共处。 七年级（1）班实行小组值日分工制度，小俊负责扫地，小雯负责擦拭黑板、整理讲台。上周五值日，小俊刚清扫完地面，小雯擦黑板落下了粉笔灰，地面再度变脏。小俊心生不满，指责小雯工作粗心，加重自身劳动负担；小雯却认为自己已完成分内工作，粉笔灰掉落无法避免。二人互不体谅、互相推诿，激烈争吵后各自离开，最终班级卫生评比被扣分。 （2）假如你是该班班干部，请你借鉴“六尺巷工作法”的调解思路，结合所学知识，化解小俊和小雯之间的矛盾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东深圳市高级中学2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1.考试形式为开卷考试，可查阅所带教科书等纸质资料，但不得相互讨论和借阅资料；不得携带任何电子产品设备进入考场。 2.本试卷共4页，16题，满分50分，考试用时50分钟。 3.答题前，请将姓名、准考证号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。 4.作答单项选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内；写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。 5.考试结束后，请将答题卡交回。 一、填空题（共5题，每题1分，共5分） 1. 在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升______________。 【答案】内在美 2. 男生女生的__________特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。 【答案】生理性别 3. ____________是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。 【答案】情感 4. __________通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 【答案】法律 5. ____是犯罪的最本质特征。 【答案】严重社会危害性 二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分；在每题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 6. 以下是学校心理健康周留言墙“留下你的方法”的部分摘录： 留言一：遇到烦恼时，暗示自己“一切都会过去”，有助于稳定心态。 留言二：以前有心事时我总憋在心里，后来我试着与知心朋友交流，化解困惑。 留言三：参加班会活动，同学们的鼓励让我倍感温暖，克服了怯懦。 这些留言的共同主题是（ ） A. 接纳生理变化 B. 学会认识自我 C. 培养坚强意志 D. 调节心理矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干留言涉及的是心理烦恼的调节方法，未涉及身体生理变化，故A不符合题意。 B：题干强调的是解决心理困惑的具体做法，而非认识自我的途径，故B不符合题意。 C：题干主要体现的是情绪和心理状态的调整，并非侧重意志力的培养，故C不符合题意。 D：留言中的自我暗示、与他人交流、参加集体活动都是调节青春期心理矛盾、保持心理健康的有效方法，故D符合题意。 7. 2026年5月20日，深圳初三学生李子轩成功登顶珠穆朗玛峰，15岁的他可能创造中国最年轻登顶珠峰男子纪录。为备战此次登顶，他坚持了4个月攀岩训练，每周完成数十公里体能拉练。李子轩的事迹告诉我们（ ） ①自尊的人能够认可自己的价值，行己有耻 ②青春的探索需要自信，自信让人乐观坚定 ③做自强不息的人要在苦干实干中磨砺成长 ④只有登上珠峰这样的大事才体现人生价值 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干主要体现的是李子轩通过努力训练实现目标，未涉及“行己有耻”的道德底线内容，故①不符合题意。 ②：15岁挑战珠峰体现了青春的探索需要自信，自信能让人在困难面前保持乐观坚定，故②符合题意。 ③：坚持4个月训练、每周体能拉练体现了自强不息的精神，说明要在苦干实干中磨砺成长，故③符合题意。 ④：人生价值的实现体现在对社会的贡献中，平凡的小事也能体现人生价值，“只有、才”说法过于绝对，故④说法错误。 8. 2026年深圳市中小学心理健康教育活动月以“五育润心，向阳逐光”为主题，提出“脸上有笑”“身上有汗”“眼里有光”的“三有”目标。深圳市开展此项活动有利于（ ） ①保障青少年的生命权和健康权 ②增强学生自我保护意识和能力 ③减轻学生学习负担，消除压力 ④培养坚强意志和健康生活方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：开展心理健康教育活动，关注学生身心状态，有利于促进青少年健康成长，保障其生命健康权；“身上有汗”倡导体育锻炼，“眼里有光”倡导积极心态，有利于培养坚强意志和健康生活方式，故①④说法符合题意。 ②：题干强调的是通过活动滋养心灵、促进发展，而非侧重于防范外部侵害的自我保护，故②说法不符合题意。 ③：学习压力可以通过调节缓解，但不能完全“消除”，该说法过于绝对，故③说法错误。 9. 2026年高考首日，深圳一名考生走出考场后，向烈日下守候的家长人群深深鞠躬致谢，网友称赞其“谦谦君子，尽显中华美德”。这位考生身上体现的传统美德有（ ） A. 孝老爱亲 B. 见义勇为 C. 俭约自守 D. 扶危济困 【答案】A 【解析】 【详解】A：考生向烈日下守候的家长深深鞠躬致谢，体现了对父母的感恩之心和孝敬之情，符合孝老爱亲的传统美德，故 A 说法符合题意； B：见义勇为指遇到危险、不法行为时挺身而出、伸张正义，题干无冲突、危险场景，故 B 说法不符合题意； C：题干中 勤俭节约侧重节约财物、勤俭度日，材料没有体现节俭相关内容，故 C 说法不符合题意； D：题干中扶危济困是扶助处境危急、生活困难的人，题干不存在帮扶困难群体的情节，故 D 说法不符合题意。 10. 学校在清明节期间布置了主题为“寻韵春日·敬念先烈”的实践作业，以下活动适合同学们选择的是（ ） ①裁春入笺，书韵传情——制作春日书签，收集花瓣拼贴成诗 ②寻春追远，祭烈明志——走访红色旧址，传唱英雄不朽赞歌 ③踏青寻春，远足励志——观革命纪念馆，朗诵英雄烈士诗抄 ④承孝于行，家风润心——践行敬长美德，躬身侍奉传递温情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：制作春日书签侧重感受自然之美，未体现“敬念先烈”的主题，故①不符合题意； ②：走访红色旧址、传唱英雄赞歌直接体现缅怀先烈、铭记历史，契合主题，故②符合题意； ③：观革命纪念馆、朗诵烈士诗抄兼具春日踏青与缅怀先烈，契合主题，故③符合题意； ④：践行敬长美德侧重家庭伦理与孝亲敬长，与“敬念先烈”主题不符，故④不符合题意； 11. 近年来“手搓经济”兴起，许多年轻人凭借个人巧思、双手劳作，辅以AI等现代技术将个性创意转化为实际产品，但也带来侵权纠纷、产品质量等问题。据此，“手搓经济”创业者应（ ） ①追求短期利润，降低生产成本 ②尊重知识产权，抵制抄袭行为 ③严查产品质量，加强市场监管 ④提供合格产品，维护客户权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：追求短期利润、降低生产成本可能导致产品质量下降，违背诚信原则，不利于企业长远发展，故①说法错误； ②：针对题干中提到的侵权纠纷，创业者应尊重知识产权，抵制抄袭行为，维护创新环境，故②符合题意； ③：加强市场监管是政府相关部门的职责，而非创业者的职责，主体不符，故③说法错误； ④：针对题干中提到的产品质量问题，创业者应提供合格产品，切实维护客户合法权益，故④符合题意； 12. 观察漫画《高空抛物》，从法律的角度看，这类行为（ ） ①缺乏文明素养，不懂得尊重、敬畏生命 ②公德意识淡漠，应受到公众的舆论谴责 ③会侵犯人身财产安全，应承担法律责任 ④既可能是一般违法行为，也可能是犯罪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：缺乏文明素养，不懂得尊重、敬畏生命是从道德角度对高空抛物行为的评价，不符合题干“从法律的角度看”的要求，故①不符合题意； ②：公德意识淡漠，应受到公众的舆论谴责是从道德层面的评价，不属于法律角度的分析，故②不符合题意； ③：高空抛物会侵犯他人的人身、财产安全，属于违法行为，应当承担相应的法律责任，是从法律角度的正确分析，故③符合题意； ④：高空抛物的行为性质需要结合具体情节和危害后果判断，情节较轻的属于一般违法行为，造成严重后果、触犯刑法的则构成犯罪，是从法律角度的正确分析，故④符合题意； 13. 新修订的《治安管理处罚法》对年满14～16周岁的青少年，一年内两次以上违法者，或初次违法但情节严重者，适用拘留，以避免一些青少年“积小错，成大恶”，最终走向犯罪深渊。这告诉我们（ ） ①要防微杜渐，杜绝不良行为 ②要认清危害，远离违法犯罪 ③违反法律必须承担行政责任 ④法律有效保护社会公共利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中提到避免青少年“积小错，成大恶”，说明要防微杜渐，杜绝不良行为，故①符合题意； ②：题干中提到避免最终走向犯罪深渊，说明要认清危害，远离违法犯罪，故②符合题意； ③：违反法律需要承担相应的法律责任，包括民事责任、行政责任和刑事责任，不仅仅是行政责任，故③错误； ④：题干主要强调对青少年的警示和教育，未直接体现法律保护社会公共利益，故④不符合题意。 14. 《中华人民共和国生态环境法典》针对生态环境执法、司法新情况，作出了更加严密的调整。从下列调整的内容可以看出（ ） 调整一：对有恶意损害生态环境、拒不改正，造成严重危害的情形，过去，一次性处罚，现在，启动“按日计罚”，直到违法行为停止。这套追责体系，增强了刚性震慑力。 调整二：法典设计了“信用修复”条款。过去，企业被处罚，信用就有了污点，贷款、招标都受影响。现在，只要修复到位，可以申请修复信用。 ①坚持刚柔并济，彰显法律的惩戒与教育引导作用 ②激励企业主动开展生态修复，助力生态环境改善 ③法典的颁布可破除生态环境执法的一切障碍和困难 ④“信用修复”表明法律的弹性空间会影响其权威性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：调整一体现刚性惩戒，调整二体现柔性引导，两者结合坚持刚柔并济，彰显法律的惩戒与教育引导作用，故①符合题意； ②：“信用修复”条款给予企业改正机会，能激励企业主动开展生态修复，从而助力生态环境改善，故②符合题意； ③：法典的颁布有利于规范执法，但“破除……一切障碍和困难”说法过于绝对，夸大了法典的作用，故③说法错误； ④：“信用修复”体现了法律的人文关怀，有利于促使企业守法，并不会影响法律的权威性，故④说法错误。 15. 法律红线不可逾越，法律底线不可触碰。下列案例与违法行为对应正确的是（ ） 选项 案例 违法行为 A 黎某某在网上公然侮辱张桂梅校长被行政拘留 严重违法行为 B 某公司用AI换脸盗用演员肖像牟利，被判赔礼道歉并赔偿经济损失 刑事违法行为 C 小张骑摩托车不戴头盔被交警罚款 行政违法行为 D 汪某将一件禁止出口的青铜器出售给一个外国人 民事违法行为 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A：黎某被处以行政拘留，行政拘留属于行政制裁，其行为是行政违法行为，不是严重违法行为（刑事违法行为），对应错误，A错误。 B：某公司承担的赔礼道歉、赔偿损失属于民事责任，其行为是民事违法行为，不是刑事违法行为，对应错误，B错误。 C：小张骑摩托车不戴头盔违反交通行政法律法规，被交警罚款属于行政处罚，其行为是行政违法行为，对应正确，C正确。 D：汪某出售禁止出口的文物给外国人，触犯刑法，属于刑事违法行为，不是民事违法行为，对应错误，D错误。 三、材料分析题（共1题，25分） 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 电影《给阿嬷的情书》让入选《世界记忆名录》的侨批（侨批是近代海外华侨寄回故土、银信合一的家书）走进大众视野。深圳龙华侨批文化展览馆收藏了多封本地南洋华侨家书，常态化面向中小学开展研学活动，某中学学生参观展馆后深受触动。 展馆陈列三封与影片内容呼应的代表性侨批： 早年远赴南洋的观澜华侨寄回家书:在外谋生万般辛苦，每一分血汗钱都按时寄回赡养家中老小，叮嘱子女刻苦读书，切勿贪图安逸浮华，做人要守信用、不拖欠他人钱款。 抗战时期旅居海外的观澜侨胞写下侨批:国难当头，我辈海外游子当同心救国，叮嘱后辈铭记故土，学好中文，不可忘本。 有侨批记录华侨异国谋生的心路:我在南洋靠苦力营生，虽日日劳累，却安分守己，绝不触碰投机取巧、违规牟利的行当，自觉遵守当地规章法度，凭自身踏实劳动立身，靠双手挣干净钱财，方能活得挺直腰杆。 （1）参观后有同学说到：“如今通信便利、物质富足，老旧侨批早已过时，没必要传承其中的传统精神。”请结合以上材料及所学知识，对该同学的观点进行评析。 材料二 “六尺巷工作法”是新时代基层治理的智慧结晶，其核心是“听、辨、让、和”四步。“听”即倾听双方诉求，了解矛盾全貌，耐心疏导情绪；“辨”即厘清事实真相、明晰规则道理；“让”即借助榜样，引导双方包容退让、互谅互让；“和”即化解矛盾分歧、达成和谐共处。 七年级（1）班实行小组值日分工制度，小俊负责扫地，小雯负责擦拭黑板、整理讲台。上周五值日，小俊刚清扫完地面，小雯擦黑板落下了粉笔灰，地面再度变脏。小俊心生不满，指责小雯工作粗心，加重自身劳动负担；小雯却认为自己已完成分内工作，粉笔灰掉落无法避免。二人互不体谅、互相推诿，激烈争吵后各自离开，最终班级卫生评比被扣分。 （2）假如你是该班班干部，请你借鉴“六尺巷工作法”的调解思路，结合所学知识，化解小俊和小雯之间的矛盾。 【答案】（1）该同学的观点错误。 ①侨批里承载的孝亲敬老、诚实守信、勤勉向学的家风美德，家国同心的爱国情怀，踏实劳动、遵纪守法的立身准则，都是中华优秀传统美德与民族精神的载体，传统美德、民族精神具有跨越时代的生命力，不会因为通信、物质条件的改善而过时。 ②传承侨批精神，能帮助我们涵养优良品德、厚植家国情怀、规范自身言行，为我们的成长提供精神滋养；新时代我们依然要挖掘侨批的精神价值，传承其中的优秀传统，所以很有必要传承侨批里的传统精神。 （2）我会按照 “听、辨、让、和” 四步化解矛盾：①听（疏导情绪）：分别找小俊、小雯单独沟通，耐心倾听两人的不满与想法，安抚激动的情绪，引导二人冷静下来，理性表达自身诉求。②辨（理清事实）：向两人厘清事件全貌：粉笔灰掉落是客观情况，二人分工衔接会互相影响，值日制度的最终目标是保障班级整体卫生，两人都负有维护集体卫生成果的责任，不能只局限于 “分内工作” 互相指责。③让（引导互谅）：引导两人换位思考：让小俊理解擦黑板无法完全避免落灰的客观难处，让小雯理解地面弄脏后小俊要重复劳动的辛苦，引导双方放下对立心态，互相包容体谅。 ④和（达成方案）：和两人一起协商优化值日流程，比如调整擦黑板和扫地的先后顺序、一方完成后另一方做收尾补位，约定后续值日互相配合协作，共同做好值日工作，维护班级集体荣誉，化解此次矛盾。 共同协商解决办法：比如小雯擦黑板前先轻拍黑板减少落灰，擦完简单清扫地面粉笔灰；小俊多包容客观情况。二人互相道歉，共同整理干净教室，约定今后值日互相配合，维护班级集体荣誉，化解矛盾、和睦相处。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华传统美德、传承民族精神、青春品格修养知识，并且要结合材料中侨批承载的家风家训、爱国情怀、诚信守法、勤劳向善的精神内核、同学认为侨批精神过时的错误观点，需要对材料内容进行关键词提炼； “叮嘱子女刻苦读书、守信用赡养家人” 可知侨批承载着孝亲敬长、诚信做人、勤勉好学的中华传统美德，美德具有生生不息的传承价值，不会随通信方式变化而过时； “国难当头同心救国、铭记故土不忘本” 可知侨批蕴含深厚的爱国主义精神与家国情怀，爱国是永恒的精神主题，是我们新时代仍要传承的精神内核； “安分守己、踏实劳动、遵守法规挣干净钱” 可知侨批传递着敬业守法、艰苦奋斗的处世品格，这类品格能指引我们修身立德，在当下依然有重要教育意义； 【小问2详解】 从设问中可知要考查情绪管理、集体利益、换位思考呵护集体、交往包容知识，并且要结合材料 “六尺巷工作法” 听 - 辨 - 让 - 和四步流程、小俊小雯值日矛盾导致班级扣分的事件，需要对材料内容进行关键词提炼； “听：倾听双方诉求、疏导情绪” 可知要先分别安抚两人情绪，耐心倾听两人各自的委屈与想法，让双方情绪平稳下来（情绪管理：学会合理调控情绪，冷静表达诉求）； “辨：厘清事实明晰规则道理” 可知要理清值日分工细节：两人工作衔接会产生粉笔灰的客观情况，明确二人都有维护班级值日整体成果的集体责任，不能只盯着分内事、忽视集体整体利益； “让：引导包容退让互谅互让” 可知引导二人换位思考：小俊体谅小雯擦黑板难以完全避免粉笔灰，小雯也体谅小俊重复扫地的辛苦，互相理解对方难处； “和：化解分歧达成和谐共处” 可知共同协商优化值日先后顺序、后续补救方案，约定后续值日互相配合补位，共同维护班级卫生，避免再出现推诿争吵，守护集体荣誉； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $