第四章 物态变化 单元练习 2026-2027学年苏科版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理第四章物态变化单元卷，通过生活情境、文化素材及实验探究，全面覆盖物态变化核心知识，适配单元复习，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8题|液化、凝华、蒸发沸腾等|结合中华诗词（如“露似珍珠”）、生活现象（烧水“白气”）考查物态变化判断，强化物理观念| |填空题|5题|凝固、温度、沸腾条件等|联系2024年安徽降雪（冰凌凝固）、喷雾冷疗法（液化汽化），体现情境时代性| |实验题|2题|晶体熔化规律、水浴法等|设计熔化温度变化图像绘制、沸点分析，培养科学探究与数据处理能力|

第四章 物态变化 一、单选题 1.用锅子烧水时,水面上方会看到的“白气”,下列与“白气”物态不同的是( ) A.空气中的水蒸气 B.瀑布的流水 C.山间的云雾 D.清晨草叶上的露珠 2.如图所示,向甲、乙两个相同的杯子中分别放入干冰和冰块,静置一段时间后,现象如图所示。下列说法正确的是( ) A.甲杯外侧的白霜是由空气中水蒸气遇冷凝固形成的 B.乙杯外侧的水珠是由空气中水蒸气遇冷液化形成的 C.甲杯中干冰发生的是汽化现象 D.乙杯中冰的熔化过程需要放出热量 3.大量中华诗词蕴含物理知识,下列说法正确的是( ) A.“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”“露”是水蒸气液化形成的 B.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”“霜”是水凝固形成的 C.“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。”“雪”是水凝华形成的 D.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。”“冰”是雪熔化形成的 4.下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是( ) A.沸腾要吸收热量,蒸发在任何温度下都能进行,所以不需要吸收热量 B.液体沸腾时放出热量温度不变 C.蒸发在任何温度下都发生,沸腾只有达到沸点时才能发生 D.蒸发和沸腾都可以在液体表面和内部进行 5.在低于一个标准大气压的环境下,水在沸腾过程中( ) A.温度升高 B.温度降低 C.温度不变 D.无法判断 6.如图温度计测量某液体的示数,下列操作及示数合理的是( ) A.温度计测量时可以离开被测液体读数,示数是26 B.温度计测量时可以离开被测液体读数,示数是﹣14 C.温度计测量时不可以离开被测液体读数,示数是26 D.温度计测量时不可以离开被测液体读数,示数是﹣14 7.以勺为笔,用糖作墨,糖汁成画。如图所示,糖汁冷却成糖画的过程中,发生的物态变化是( ) A.沸腾 B.凝固 C.熔化 D.升华 8.下列物态变化中属于凝华现象的是( ) A.冰雪消融 B.露珠晶莹 C.白雾弥漫 D.霜满枝头 二、填空题 9.2024年2月底,安徽部分地区大范围降雪给市民出行带来诸多不便,志愿者在街头扫雪铲冰,为大家消除安全隐患。雪打湿了他们的头发又冻成冰,他们的脑袋上挂着冰凌,让人心暖又心疼,冰凌的形成属于_(填物态变化名称)现象。 10.在物理学以及生产、生活中,我们用_表示物体或环境的冷热程度。一标准大气压下沸水的温度为_。 11.如图所示,盛水的容器中有A、B两个完全相同的玻璃杯,A中装有适量的水,加热足够长时间后,A中水温与B中的水温相比_(选填:“A中水温更高”、“B中水温更高”或“AB水温相同”)。 12.医生对高烧病人的应急治疗方法是,让病人躺在床上,如图所示,将冰袋放在额头上,通过冰的_(填写物态变化)来吸收热量,降低体温。此现象说明物质处在不同的状态与_有关。 13.学校开展阳光体育运动,号召同学们到阳光下,到操场上、到大自然中去锻炼身体。但有的同学由于运动不当,我们可以用喷雾“冷疗法”缓解外伤的疼痛,如图所示是一款疗伤喷雾剂,装瓶时采用_的方法使其在常温下液化,液化需要_热;使用时对准人的疼痛处喷射,液态的氯乙烷在皮肤表面迅速_(填物态变化名称),使受伤部位的温度降低,皮肤血管收缩,起到镇痛的作用。 三、实验题 14.如图甲是某同学设计的“探究某固体物质熔化时温度的变化规律”的A、B两种实验装置。 (1)为了使试管中的固体受热均匀,且便于记录各时刻的温度值,实验时应选用图甲中_(填“A”或“B”)装置进行; (2)在做“探究固体熔化时温度变化的规律”的实验时,每隔1min记录一次温度值。实验数据如下表所示。请根据记录的数据在图乙中绘制该物质熔化时温度随加热时间变化的图象_。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 温度/ 40 45 47 48 48 48 48 48 48 48 48 49 51 54 (3)根据题目所给信息可知,该物质在熔化过程中的特点是_。 15.小明用“水浴法”给某种物质加热。实验时先将该固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,用酒精灯加热,如图甲所示。小明认真记录实验数据、并描绘出该物质温度随时间变化的图像,如图乙所示。 (1)在组装图乙中实验器材时,合理的顺序应是_(选填“自下而上”或“自上而下”); (2)该物质在第时处于固态,根据实验数据可知该物质是_(选填“晶体”或“非晶体”); (3)根据描绘的图像,该物质熔化过程为_段,熔化时需要_(选填“吸收”或“放出“)热量,温度_(选填“升高”、“不变”或“降低”); (4)该物质的沸点为_ ; (5)水温较高时,烧杯口附近出现大量“白气”,这些“白气”是_(填物态变化名称)形成的,与_(选填“窗户冰花”、“白雪皑皑”或“晨雾弥漫“)是同一种现象。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A B A C C D B D 1.A 【详解】A.空气中的水蒸气,这是气态的水,与“白气”(实际上是液态的小水滴)的物态不同,故A符合题意; B.瀑布的流水,虽然它是流动的,但仍然是液态的水,与“白气”在物态上是相同的,都是液态,故B不符合题意; C.山间的云雾,它是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴或冰晶组成的,与“白气”的物态相同,都是液态,故C不符合题意; D.清晨草叶上的露珠,它是由于夜间空气中的水蒸气遇冷在草叶上液化形成的小水滴,与“白气”的物态相同,都是液态,故D不符合题意。 故选A。 2.B 【详解】A.甲杯放入干冰,干冰升华吸热,使杯的温度急剧降低。空气中的水蒸气遇到温度很低的杯外侧,会直接由气态变为固态,发生凝华现象形成白霜,而不是凝固,故A错误; B.乙杯放入冰块,冰块熔化吸热,使杯的温度降低。空气中的水蒸气遇到温度较低的杯外侧,由气态变为液态,发生液化现象形成水珠,故B正确; C.干冰由固态直接变为气态,这个过程是升华现象,不是 “汽化”(汽化是液态变气态),故C错误; D.冰的熔化过程需要吸收热量(熔化是吸热过程),而不是 “放出热量”,故D错误。 故选B。 3.A 【详解】A.露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,故A正确; B.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶,故B错误; C.雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶,故C错误; D.冰是液态的水凝固形成的固体,故D错误。 4.C 【详解】A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式,汽化需要吸热,蒸发在任何温度下都能进行,蒸发也需要吸收热量,故A错误; B.液体沸腾时吸收热量,温度不变,故B错误; C.蒸发是在任何温度下都能发生的缓慢的汽化现象,沸腾是在一定温度(沸点)下发生的剧烈的汽化现象,只有达到沸点时才能发生,故C正确; D.蒸发和沸腾都可以在液体表面进行,但蒸发不能在液体内部发生,故D错误。 故选 C。 5.C 【详解】在低于一个标准大气压的环境下,水的沸点低于100 ,水在沸腾过程中吸收热量,温度保持在沸点不变,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 6.D 【详解】温度计测量时要留在被测液体中读数,不能离开被测液体读数;温度计的分度值为1 ,液柱在0 以下,示数为﹣14 ,故D符合题意。 故选D。 7.B 【详解】糖汁冷却成糖画的过程中,由液态变为固态,属于凝固。 故选B。 8.D 【详解】A.冰雪消融,固态的雪变成液态的水,是熔化现象,故A不符合题意; B.露的形成,是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠,是液化现象,故B不符合题意; C.白雾,是空气中的水蒸气遇冷形成的,是液化现象,故C不符合题意; D.霜满枝头,是空气中的水蒸气遇冷变成固态的白色冰晶,属于凝华现象,故D符合题意。 故选D。 9.凝固 【详解】冰凌是固体,是由液态的水变成的,属于凝固现象。 10. 温度 100 【详解】[1]温度是表示物体的冷热程度的物理量。 [2]在1标准大气压下,水的沸点是100 。 11.AB水温相同 【详解】容器中的水被加热,A杯中的水可以达到沸点,但是不能继续吸热,不会发生沸腾,沸腾时温度保持在沸点不变;B杯中的水与容器中的水直接接触,最终会与容器中的水达到热平衡。由于容器中的水和 A 杯中的水在加热足够长时间后,温度都稳定在沸点,因此A、B两杯水的温度相同。 12. 熔化 温度 【详解】[1][2]冰熔化从高烧的病人身上吸收热量,防止病人温度过高,发生危险。此现象说明物质处在不同的状态与温度有关。 13. 压缩体积 放 汽化 【详解】[1][2]液化的方法有降温或加压,氯乙烷装瓶时采用压缩体积的方法使其在常温下液化,液化需要放热。 [3]将氯乙烷对准人的疼痛处喷射,液态的氯乙烷在皮肤表面迅速汽化,吸收皮肤表面的热量,降低漂浮表面的温度,可起到镇痛的作用。 14.(1)B (2) (3)吸收热量,温度保持不变 【详解】(1)在“探究某固体物质熔化时温度的变化规律”实验中,A装置是直接用酒精灯对试管加热,固体受热不均匀;B装置采用水浴法加热,能使试管中的固体受热均匀,且便于记录各时刻的温度值,所以实验时应选用图甲中B装置进行。 (2)绘制图象时,先根据表格数据在坐标图上描点,时间为横坐标,温度为纵坐标,然后用平滑的曲线将这些点连接起来,注意在熔化过程中温度保持不变的阶段,曲线应为水平线段。 (3)从表格数据可以看出,该物质在熔化过程中,继续加热,从第3分钟到第10分钟,温度一直保持在48 不变,所以该物质在熔化过程中的特点是:吸热但温度保持不变。 15. 自下而上 晶体 BC 吸收 不变 90 液化 晨雾弥漫 【详解】(1)[1]在组装图乙中实验器材时,要根据酒精灯火焰的高度确定烧杯放置的高度,然后再把温度计悬挂在适当的位置,所以合理的顺序应是自下而上。 (2)[2]该物质在第时处于固态,BC段为该物质的熔化过程,温度不变,可知该物质是晶体。 (3)[3][4][5]根据图像可知,该物质熔化过程为BC段,熔化过程需不断加热,所以熔化时需要吸收热量,但温度不变。 (4)[6]液体沸腾时的温度叫沸点,由图像可知,DE段表示该物质正在沸腾,沸点为90 。 (5)[7][8]烧杯口附近出现的大量“白气”,是水蒸气遇冷液化形成的;冰花和雪都是水蒸气凝华形成的,雾是水蒸气液化形成的,所以“白气”的形成与雾是同一种现象。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $