精品解析:山东济宁市汶上县2025—2026学年度青岛版第二学期期末阶段练习五年级科学试题

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2026-07-19
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 济宁市
地区(区县) 汶上县
文件格式 ZIP
文件大小 970 KB
发布时间 2026-07-19
更新时间 2026-07-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-19
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年度第二学期期末阶段练习 五年级科学试题 一、填空题(每空1分,共12分) 1. ________是由脑、脊髓和周围神经共同组成的。 【答案】神经系统 【解析】 【详解】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统。 2. 心脏总是在有规律地________舒张,推动________在血管中不停地循环流动。 【答案】 ①. 收缩 ②. 血液 【解析】 【详解】在人体中,血管和心脏构成了物质运输的管道系统。其中,心脏总是在有规律地收缩和舒张,推动血液在血管里不停地循环流动;血管是血液流经的管道,而血液就是它们运输物质的载体。故依次填入收缩,血液。 3. 空气是一种混合物,其中含量最多的气体是________,能支持燃烧、供给呼吸的气体是________。 【答案】 ①. 氮气 ②. 氧气 【解析】 【详解】空气由氮气、氧气等多种气体混合而成。其中氮气含量最多;氧气具有助燃性,能使燃烧更剧烈,同时也是维持生物生命活动、供给呼吸的必要成分。 4. 二氧化碳不支持燃烧,比空气________,常用于制作灭火器。 【答案】重 【解析】 【详解】物质的性质决定物质的用途,二氧化碳灭火器释放出的二氧化碳气体比空气重,它会沉降并覆盖在燃烧物的表面,形成一个二氧化碳层,隔绝了燃烧物与空气中的氧气接触。二氧化碳因为不能燃烧也不支持燃烧,且比空气大重,可用来制作灭火器。 5. 防止铁生锈,可以采用涂油、________、烤蓝等技术。 【答案】喷漆 【解析】 【详解】铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因与水和空气有关,在平常生活中铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水,空气隔绝开是防止铁生锈的好方法,如涂油、刷油漆,烤蓝等。 6. 电磁铁是将________能转化成________能的装置。电磁铁通电时,电流通过绕在铁芯上的线圈产生________,断电后自动消失。 【答案】 ①. 电 ②. 磁 ③. 磁性 【解析】 【详解】电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置。电磁铁通电时,电流通过绕在铁芯上的线圈产生磁性,断电后磁性消失,是将电能转换成磁能的装置。 7. 生物之间吃与被吃的关系链叫________。多条这样的链条相互交错,就形成了________。 【答案】 ①. 食物链 ②. 食物网 【解析】 【详解】生物之间吃与被吃的关系像链条一样连接,这个结构就叫做食物链;自然界中一种生物往往会被多种生物捕食,同时一种生物也会捕食多种生物,因此多条食物链会相互交错连接,形成的网状结构就是食物网。 二、选择题(每题1分,共10分) 8. 下列做法中,不利于保护大脑的是( )。 A. 保证充足睡眠 B. 长时间熬夜刷题 C. 合理饮食,不挑食 【答案】B 【解析】 【详解】A.充足睡眠能让大脑得到休息,有利于恢复精力,对大脑健康有益; B.长时间熬夜会导致大脑疲劳,影响正常功能,损害大脑健康; C.合理饮食能为大脑发育提供所需营养,维持大脑正常功能。 故选B。 9. 能够使澄清的石灰水变浑浊的气体是( )。 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,这是鉴别二氧化碳气体的常用方法。氧气和氮气均不能使澄清石灰水发生这种变化,不具备该特性。根据气体的这一性质判断,该气体为二氧化碳。故选C。 10. 发生火灾时,错误的逃生方法是( )。 A. 用湿毛巾捂住口鼻 B. 乘坐电梯快速下楼 C. 弯腰低姿撤离 【答案】B 【解析】 【详解】A.湿毛巾能过滤烟雾中的有害颗粒,防止吸入有毒烟气,有利于保护呼吸道,A选项正确; B.火灾时电梯可能断电停运或容易充满烟雾,导致人员被困,存在极大安全隐患,B选项错误; C.高温烟气会向上聚集,贴近地面空气相对清新,弯腰低姿能减少烟雾吸入,C选项正确。 要求选出错误的逃生方法,故选B。 11. 全天共分为( )个星座,天空中每一颗恒星都属于某一特定星座。 A. 68 B. 88 C. 108 【答案】B 【解析】 【详解】天空中的星星实在太多了,为了方便认星,人们把星星分成了群,划分成不同的区域,根据它们的形态想象成人、动物或者其他物体的形状,并且给它们命名。这些天空中被人们划分成的不同区域就称为星座。不同的国家一开始对星座的划分有所不同,1928年,国际天文学联合会统一将全天星空划分为88个星座,天空中每一颗恒星都属于某一特定星座。 12. 下列物体能够很快被点燃的是( )。 A. 木条 B. 砖块 C. 纸条 【答案】C 【解析】 【详解】不同物质的易燃程度不同,砖块不可燃烧,木条虽可燃但引燃速度慢,纸条质地轻薄、接触空气面积大,能被快速点燃,故选C。 13. 人在睡眠中,脑的耗氧量会( ),有利于保护脑,恢复脑力。 A. 增加 B. 减少 C. 不变 【答案】B 【解析】 【详解】睡眠是人体消除疲劳、恢复精力的重要过程。在睡眠状态下,人体大部分器官活动减弱,脑的活动也随之降低,消耗能量的速度变慢。脑活动降低意味着对氧气的需求减少,因此耗氧量会相应减少,这有助于保护脑组织并恢复脑力。故选B。 14. 妈妈炒菜时,油锅突然着火,下列( )灭火的方法安全得当。 A. 往锅里倒水 B. 用嘴吹灭 C. 用锅盖盖灭 【答案】C 【解析】 【详解】A. 往锅里倒水,水遇到高温油会迅速变成水蒸气,导致热油飞溅,火势扩大,容易伤人,A选项错误; B. 用嘴吹会增加空气流动,为燃烧提供更多氧气,使火燃烧得更旺,B选项错误; C. 用锅盖盖住油锅,能隔绝空气,使火因缺少氧气而熄灭,操作安全有效,C选项正确。 故选C。 15. 观察星空,制作观星箱,第一步要做的是( )。 A. 涂黑内壁 B. 加标记线 C. 钻观察孔 【答案】A 【解析】 【详解】制作观星箱是为了在观察星空时减少周围光线的干扰。为了达到良好的观察效果,需要避免盒子内部反射光线,因此制作时首先要将内壁涂黑,以吸收杂散光,然后再进行钻观察孔等后续操作,加标记线属于使用时的辅助步骤。按照制作顺序,涂黑内壁是最先进行的环节。故选A。 16. 下列( )号试管中的铁钉最容易生锈。 A. ①号试管中的铁钉完全浸没在蒸馏水中 B. ②号试管中的铁钉一半浸在水中,一半裸露在空气中 C. ③号试管中的铁钉放在干燥的试管中 【答案】B 【解析】 【详解】A.完全浸没在蒸馏水中,铁钉接触水但难以接触充足的空气,生锈条件不充分,不易生锈,A选项错误; B.一半浸在水中一半裸露在空气中,铁钉同时接触水和空气,满足生锈的最佳条件,最容易生锈,B选项正确; C.放在干燥的试管中,铁钉接触空气但缺乏水分,生锈条件不充分,不易生锈,C选项错误。 故选B。 17. ( )属于大熊座,在“大熊”的臀部和尾部,是寻找大熊座的重要标志。 A. 北斗七星 B. 北极星 C. 织女星 【答案】A 【解析】 【详解】北斗七星是大熊座中七颗亮星组成的星图,位于大熊的臀部和尾部。北极星属于小熊座,织女星属于天琴座,都不属于大熊座。题干中描述的星座归属及位置特征与北斗七星一致。故选A。 三、判断题(每题1分,共8分,对的打“√”,错的打“×”) 18. 燃烧只需要可燃物和氧气就可以。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】燃烧的发生必须同时具备可燃物、氧气和温度达到着火点三个条件。缺少其中任何一个条件,燃烧都无法发生。题干中只列出了可燃物和氧气,忽略了温度达到着火点这一关键要素,所以该说法是错误的。 19. 一天内交替学习不同的课程,进行不同的活动,可以使脑的各部分轮流得到休息。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】人脑具有高级功能,是认知、情感、意志和行为的生物基础。脑是人体的重要组成部分,协调指挥人体各系统分工配合,共同维持人体生命活动。科学用脑的五要素是动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息。一天内交替学习不同的课程,进行不同的活动,可以使脑的各部分轮流得到休息。 20. 夏季星空的代表星座猎户座,冬季是看不到的。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】不同季节夜晚看到的星座不同,猎户座是冬季星空的典型代表,在冬季夜晚容易观测到。地球公转导致星空随季节变化,夏季夜晚通常看不到猎户座。这一说法将猎户座归为夏季星座且称冬季不可见,违背了星座季节分布的客观事实。 21. 任何单位和个人未经批准,不得擅自引进、释放或丢弃外来物种。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】从生态平衡及生物的多样性来看,任何一种生物的消亡,对其它生物的生存和延续都会带来难以预料的后果。所以《中华人民共和国生物安全法》规定:任何单位和个人未经批准,不得擅自引进、释放或者丢弃外来物种。未经批准,擅自释放或者丢弃外来物种的,责令限期捕回、找回释放或者丢弃的外来物种,处一万元以上五万元以下的罚款。 22. 不小心烧伤烫伤应迅速将受伤部位用流动的冷水冲洗或浸泡在冷水中,应急处理后应尽快到附近的医院治疗。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】烧伤或烫伤急救的主要原则是迅速降低皮肤温度并进行专业医疗处理。流动冷水冲洗或浸泡能带走热量,减轻疼痛,防止高温继续损伤组织。应急降温后,前往医院由医生进行伤口清理和包扎,能有效预防感染并促进恢复。该处理方法符合安全急救规范。 23. 多种动物按照自己喜爱的环境条件来选择生存和繁衍的地方,从而形成不同的栖息地。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】动物选择栖息地时,会优先考虑能满足生存需求(如食物、水源)和繁殖条件(如安全场所)的环境。不同动物因需求差异形成不同栖息地,符合生物适应环境的基本规律。题目所述正确。 24. 为了让住宅更舒适,窗户越大越好,不用考虑保温问题。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】居住环境的舒适程度需要平衡采光、通风与保温之间的关系。玻璃材料的保温性能相对墙体较差,窗户面积过大会加速室内外的热量交换,导致夏季室内温度过高、冬季热量流失过快。不考虑保温问题无法维持适宜的室温,反而降低居住舒适度,因此窗户设计需要合理大小并重视保温。 25. 正常情况下,星等小于6的星,人可以用肉眼直接看到。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】星等是衡量天体亮度的一个标准,星等数值越小,表示天体越亮。通常情况下,星等小于6的星星亮度足够大,人眼在无光污染的环境下可以直接看到。 四、看图填一填(每空0.5分,共4分) 26. 请用序号①②③④表示出灭火器的正确使用步骤。 ( ) ( ) ( ) ( ) 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① ④. ④ 【解析】 【详解】灭火器正确的使用步骤是提起灭火器 ,拔下保险销 ,用力压下手柄 ,对准火源根部扫射,故依次填③②①④。 27. 写出心脏各部分的名称 【答案】 【解析】 【详解】心脏由心肌构成,左心房、左心室、右心房、右心室四个腔组成,其中左心室内壁是最厚的,这四个腔分别是体循环,肺循环的必经之路。左右心房之间和左右心室之间均由间隔隔开,故互不相通,心房与心室之间有瓣膜房室瓣,这些瓣膜使血液只能由心房流入心室,而不能倒流。 五、实验探究题(共16分) 28. 实验一:探究电磁铁磁性强弱的影响因素。 实验器材:铁钉、导线、电池、回形针、开关 实验中,我们通过观察电磁铁吸引回形针的数量来判断磁性强弱。 (1)线圈匝数不变时,增加电池数量,电磁铁吸引的回形针数量会________(增多/减少),说明电磁铁的磁性________(增强/减弱);减少电池数量,电磁铁吸引的回形针数量会________(增多/减少),说明电磁铁的磁性________(增强/减弱)。 (2)电池数量不变时,增加线圈匝数,电磁铁吸引的回形针数量会________(增多/减少),说明电磁铁的磁性________(增强/减弱);减少线圈匝数,电磁铁吸引的回形针数量会________(增多/减少),这说明电磁铁的磁性________(增强/减弱)。 (3)根据以上观察发现,电磁铁磁性的强弱与________和________有关。 【答案】(1) ①. 增多 ②. 增强 ③. 减少 ④. 减弱 (2) ①. 增多 ②. 增强 ③. 减少 ④. 减弱 (3) ①. 线圈匝数 ②. 电流大小(电池数量) 【解析】 【小问1详解】 在匝数不变的情况下,增加电池数量,电路中的电流会变大,电磁铁的磁性会增强。磁性增强后,它能吸引的回形针数量就会增多。反之,减少电池数量,电流变小,磁性会减弱,吸引的回形针数量就会减少。 【小问2详解】 在电池数量不变,即电流不变的情况下,增加线圈匝数,电磁铁的磁性会增强,吸引的回形针数量会增多。减少线圈匝数,磁性会减弱,吸引的回形针数量会减少。 【小问3详解】 实验(1)探究的是电池数量,即电流大小对磁性的影响。 实验(2)探究的是线圈匝数对磁性的影响。故填线圈匝数,电流大小(电池数量)。 29. 实验二:探究绿叶能否制造养料。结合图示,请将以下题目补充完整: (1)选一株绿叶植物,在黑暗处放置________小时。将一片叶子的一半用黑色不透光的纸片遮住,将植物放在阳光下。 (2)几小时后,将这片叶子摘下,放入锥形瓶中,加入________,使叶片完全浸入其中,用棉花堵住瓶口。将锥形瓶放入有水的烧杯中,用酒精灯加热。 (3)当叶片变成________色时,取出叶片,用清水漂洗。 (4)在叶片上均匀滴加________,再用清水漂洗,观察叶片颜色的变化。能够看到的实验现象是:________。 (5)实验结论:________。 【答案】(1)24 (2)酒精 (3)黄白 (4) ①. 碘酒 ②. 叶片见光部分变蓝,遮光部分不变蓝 (5)绿叶在光照下可以制造淀粉(养料) 【解析】 【小问1详解】 选一株绿叶植物,在黑暗处放置24小时,让叶片内原有的淀粉通过呼吸作用消耗掉,确保后续实验中检测到的淀粉是实验过程中新产生的。故填24。 【小问2详解】 利用酒精溶解叶片中的叶绿素,避免叶片的绿色干扰后续的颜色观察。因为酒精易燃,所以必须隔水加热。故填酒精。 【小问3详解】 当叶片变成黄白色时,说明叶绿素已被完全溶解。此时取出叶片,用清水漂洗掉表面的酒精。故填黄白。 【小问4详解】 淀粉遇到碘液会变成蓝色,光合作用可以制造淀粉,所以叶片见光的部分变成了蓝色,而被黑纸片遮光的部分没有变蓝,仍为黄白色。 【小问5详解】 绿叶在光下制造了淀粉,光是光合作用的必要条件。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末阶段练习 五年级科学试题 一、填空题(每空1分,共12分) 1. ________是由脑、脊髓和周围神经共同组成的。 2. 心脏总是在有规律地________舒张,推动________在血管中不停地循环流动。 3. 空气是一种混合物,其中含量最多的气体是________,能支持燃烧、供给呼吸的气体是________。 4. 二氧化碳不支持燃烧,比空气________,常用于制作灭火器。 5. 防止铁生锈,可以采用涂油、________、烤蓝等技术。 6. 电磁铁是将________能转化成________能的装置。电磁铁通电时,电流通过绕在铁芯上的线圈产生________,断电后自动消失。 7. 生物之间吃与被吃的关系链叫________。多条这样的链条相互交错,就形成了________。 二、选择题(每题1分,共10分) 8. 下列做法中,不利于保护大脑的是( )。 A. 保证充足睡眠 B. 长时间熬夜刷题 C. 合理饮食,不挑食 9. 能够使澄清的石灰水变浑浊的气体是( )。 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 10. 发生火灾时,错误的逃生方法是( )。 A. 用湿毛巾捂住口鼻 B. 乘坐电梯快速下楼 C. 弯腰低姿撤离 11. 全天共分为( )个星座,天空中每一颗恒星都属于某一特定星座。 A. 68 B. 88 C. 108 12. 下列物体能够很快被点燃的是( )。 A. 木条 B. 砖块 C. 纸条 13. 人在睡眠中,脑的耗氧量会( ),有利于保护脑,恢复脑力。 A. 增加 B. 减少 C. 不变 14. 妈妈炒菜时,油锅突然着火,下列( )灭火的方法安全得当。 A. 往锅里倒水 B. 用嘴吹灭 C. 用锅盖盖灭 15. 观察星空,制作观星箱,第一步要做的是( )。 A. 涂黑内壁 B. 加标记线 C. 钻观察孔 16. 下列( )号试管中的铁钉最容易生锈。 A. ①号试管中的铁钉完全浸没在蒸馏水中 B. ②号试管中的铁钉一半浸在水中,一半裸露在空气中 C. ③号试管中的铁钉放在干燥的试管中 17. ( )属于大熊座,在“大熊”的臀部和尾部,是寻找大熊座的重要标志。 A. 北斗七星 B. 北极星 C. 织女星 三、判断题(每题1分,共8分,对的打“√”,错的打“×”) 18. 燃烧只需要可燃物和氧气就可以。( ) 19. 一天内交替学习不同的课程,进行不同的活动,可以使脑的各部分轮流得到休息。( ) 20. 夏季星空的代表星座猎户座,冬季是看不到的。( ) 21. 任何单位和个人未经批准,不得擅自引进、释放或丢弃外来物种。( ) 22. 不小心烧伤烫伤应迅速将受伤部位用流动的冷水冲洗或浸泡在冷水中,应急处理后应尽快到附近的医院治疗。( ) 23. 多种动物按照自己喜爱的环境条件来选择生存和繁衍的地方,从而形成不同的栖息地。( ) 24. 为了让住宅更舒适,窗户越大越好,不用考虑保温问题。( ) 25. 正常情况下,星等小于6的星,人可以用肉眼直接看到。( ) 四、看图填一填(每空0.5分,共4分) 26. 请用序号①②③④表示出灭火器的正确使用步骤。 ( ) ( ) ( ) ( ) 27. 写出心脏各部分的名称 五、实验探究题(共16分) 28. 实验一:探究电磁铁磁性强弱的影响因素。 实验器材:铁钉、导线、电池、回形针、开关 实验中,我们通过观察电磁铁吸引回形针的数量来判断磁性强弱。 (1)线圈匝数不变时,增加电池数量,电磁铁吸引的回形针数量会________(增多/减少),说明电磁铁的磁性________(增强/减弱);减少电池数量,电磁铁吸引的回形针数量会________(增多/减少),说明电磁铁的磁性________(增强/减弱)。 (2)电池数量不变时,增加线圈匝数,电磁铁吸引的回形针数量会________(增多/减少),说明电磁铁的磁性________(增强/减弱);减少线圈匝数,电磁铁吸引的回形针数量会________(增多/减少),这说明电磁铁的磁性________(增强/减弱)。 (3)根据以上观察发现,电磁铁磁性的强弱与________和________有关。 29. 实验二:探究绿叶能否制造养料。结合图示,请将以下题目补充完整: (1)选一株绿叶植物,在黑暗处放置________小时。将一片叶子的一半用黑色不透光的纸片遮住,将植物放在阳光下。 (2)几小时后,将这片叶子摘下,放入锥形瓶中,加入________,使叶片完全浸入其中,用棉花堵住瓶口。将锥形瓶放入有水的烧杯中,用酒精灯加热。 (3)当叶片变成________色时,取出叶片,用清水漂洗。 (4)在叶片上均匀滴加________,再用清水漂洗,观察叶片颜色的变化。能够看到的实验现象是:________。 (5)实验结论:________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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