第十三章 内能 单元练----2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 以“内能”单元核心知识为载体，融合古诗词、传统制茶、火箭发射等真实情境，适配初中物理单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10题|分子运动、内能变化、比热容|以“昔去雪如花”等古诗词创设情境，考查内能与分子动理论| |填空题|5题|扩散现象、物态分子排列、比热容应用|结合厦门环岛路风向问题，体现比热容的实际应用| |实验题|2题|比热容探究、热量测量|通过“水和煤油吸热能力”对比实验，培养科学探究能力| |计算题|2题|燃料放热、热量计算|以汽油燃烧加热水、金属块冷却为背景，强化科学推理|

第十三章 内能 同步练 一、单选题 1．中华古诗词是我国的瑰宝，下列关于诗词中物理知识的理解，正确的是（　　） A．“昔去雪如花，今来花似雪”，雪的温度低，其内能为零 B．“一川碎石大如斗，随风满地石乱走”说明分子在永不停息地做无规则运动 C．“夏荷轻摇，珠露合聚”，露珠聚在一起说明分子间存在引力 D．“春来雪化草庭湿，暖日冰融栅院池”，冰在熔化时持续吸热，内能不变 2．关于内能的变化，下列说法正确的是（　　） A．冬天用热水袋取暖，人体感觉暖和，热水袋的内能逐渐增大 B．小孩在滑梯上匀速滑下的过程中，小孩的臀部内能减少，滑梯的内能增加 C．火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后内能逐渐增大 D．子弹击中一块木板后温度升高，子弹的内能增大，木板的内能减小 3．如图所示，这是一张公益广告图片，浓浓的孝心宣扬了社会主义核心价值观，关于热水洗脚过程中涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　） A．洗脚水的温度越高，所含的热量越多 B．泡在热水中的脚温度升高，内能增大 C．泡脚过程中热量由脚传递给水 D．洗脚过程中水的温度降低，比热容变小 4．中国传统制茶技艺及其相关习俗，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，世界遗产再添“中国元素”，国人振奋。如图，一杯绿茶端到客人面前，茶香四溢，这是由于（　　） A．分子在不停地运动 B．分子的尺度非常小 C．分子之间存在斥力 D．分子之间存在引力 5．质量和初温都相等的铜和铁（铁的比热容大于铜），吸收相等的热量后，下列说法正确的是（　　） A．铁和铜上升的温度一样 B．铜上升的温度较高 C．它们接触不发生热传递 D．铁上升的温度较高 6．如图，两个相同规格的电加热器，玻璃杯中装有相同质量的水和煤油，加热时间相同且液体均未沸腾，则（   ） A．煤油比水的末温高 B．物体温度越高，所含热量越多 C．煤油的温度变化量大 D．水吸收的热量多 7．质量和初温相同的铜块和铝块（c铜<c铝），吸收相同的热量后相接触，则（　　） A．两者之间不发生热传递 B．热量将从铝块传到铜块 C．热量将从铜块传到铝块 D．无法确定热量怎么传递 8．关于热量的概念，下列说法正确的是（　　） A．热量是表示物体含热的多少 B．温度高的物体具有的热量多 C．物体温度升高了，一定是物体吸收了热量 D．热量是热传递过程中物体吸收或放出热的多少 9．一杯冰水混合物静置室温下慢慢融化，如图，对此过程分析正确的是（    ） A．冰在熔化时温度不变，所以冰块的内能保持不变 B．冰水混合物从周围空气吸收热量，其内能不断增加 C．冰水混合物的温度始终为0℃，所以其内能为零 D．冰熔化成水的过程中，热量从水传向冰块 10．如图是冰熔化时温度随时间变化的图像，其中有一个是正确的。已知冰的质量为4kg，c冰=2.1×103J/（kg·℃），c水=4.2×103J/（kg·℃），假设相同时间内吸收的热量相同，忽略质量变化，不考虑热量损失。下列说法正确的是（　　） A．甲图是冰熔化时的正确图像 B．冰熔化的过程持续了5min C．冰熔化过程吸收的热量为1.26×105J D．在2~5min内能大小不变 二、填空题 11．妈妈炒菜时，香味迅速弥漫整个餐厅，这是___________现象；说明分子在不停地做___________运动。 12．如图所示的示意图形象的反映了物质固、液、气三态的分子排列特点，其中甲图表示的物态为______态，物体若由乙状态变为丙状态，需要______热量。 13．小文小德国庆到厦门岛旅游，细心的小德发现白天和晚上风向不同，如图所示，这是由于陆地上的沙石比热容___________（填“大于”，“小于”或“等于”）海水的比热容。骑行在环岛路上，小文感觉此时的风是从陆地吹向海面的，由此你判断当时是___________（填“白天”或“夜晚”）。 14．国庆节期间，小聪一家开车外出旅游，汽车在某段路程中消耗了2kg 汽油，已知汽油的热值为4.6×107J/kg，则2kg汽油完全燃烧放出的热量，可以使2t、25℃的水升高到________℃[结果保留整数，水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]。 15．2025年9月16日，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭，成功将卫星互联网技术试验卫星发射升空，如图所示。火箭加速升空过程中，卫星的动能__________，机械能__________（前两空均选填“增大”“不变”或“减小”）。火箭发射时为了保护发射台，通常利用水作为冷却剂，这是因为水的__________较大。 三、作图题 16．如图甲所示，将活塞放入厚玻璃筒后开始计时，时刻把玻璃筒中的活塞迅速下压，并压住活塞保持不动足够长的时间。请在图乙的坐标图中画出此过程中，玻璃筒内温度随时间变化关系的大致图像（环境温度为20℃）。 四、实验题 17．如图甲、乙所示，小新用相同的酒精灯分别给初温相同、质量均为的水和煤油加热，以探究水和煤油的吸热能力。 (1)组装图甲装置时，若发现温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将___________（选填“A处向上”或“B处向下”）调整。 (2)实验过程中通过___________（选填“加热时间”或“升高的温度”）来反映两种液体吸收热量的多少。 (3)根据实验数据，小新作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像如图丙，由图像可知，___________（选填“水”或“煤油”）的吸热本领更强；已知水的比热容为，则煤油的比热容为___________。 18．利用如图甲所示实验装置比较A、B两种液体比热容的大小，实验过程中，A、B两种液体的温度随时间变化的图像如图乙所示。请回答下列问题： (1)实验中在两个相同的烧杯内分别装入______（选填“质量”或“体积”）、初温都相同的A、B两种液体； (2)实验中选择相同的电加热器，可以通过比较______（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较A、B两种液体吸收热量的多少； (3)由图像可知______（选填“A”或“B”）液体比热容更大。 五、计算题 19．如图是一定质量的冰升温熔化的过程，已知AB段冰温度升高了，吸收了 的热量。若不计热量损失（），已知水的比热容为，求： (1)冰的质量； (2)求CD段水吸收多少热量； (3)若用同一稳定热源加热，求整个过程（12min内）冰熔化成水从热源总共吸收了多少热量。 20．热处理是把金属制品加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却，以提高金属的硬度和强度。现将一质量为，体积为的金属块加热到，然后放在室温为的空气中自然冷却。求：【金属块的比热容为，水的比热容为】 (1)求该金属块的密度。 (2)金属块在冷却过程中放出的热量； (3)若把这些热量全部用于给、的水加热，在标准大气压下，水温度升高了多少摄氏度？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第十三章 内能 同步练----2026-2027学年人教版物理九年级上学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B A B C C D B C 1．C 2．C 3．B 4．A 5．B 6．C 7．C 8．D 9．B 10．C 11． 扩散 无规则 12． 液 吸收 13． 小于 夜晚 14．36 15． 增大 增大 比热容 16． 17．(1)A处向上 (2)加热时间 (3) 水 18．(1)质量 (2)加热时间 (3)A 19．(1)0.2kg (2) (3) 20．(1)7.5×103kg/m3 (2)2.94×105J (3)65℃ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $