第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固，涵盖西汉建立、文景之治、汉武帝措施、东汉兴衰及两汉文化等核心内容，通过刘邦、刘彻等人物时间轴与秦制汉承的联系，搭建从秦到汉的知识支架，帮助学生梳理历史脉络。 其亮点是以唯物史观分析经济基础与上层建筑关系，结合《史记》《汉书》史料实证文景之治、推恩令等，通过时空观念勾勒两汉疆域、排列关键节点。情境练习强化理解，培养学生史料辨析和时空思维，教师可借助结构化内容高效落实课标要求。

第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 学习目标 唯物史观：通过分析汉初休养生息政策与文景之治的关系，以及汉武帝改革与国力强盛的关系，理解经济基础与上层建筑的辩证关系；通过分析两汉土地兼并、豪强势力膨胀与王朝衰落的关系，理解社会矛盾积累是王朝衰亡的根源。 时空观念：能勾勒两汉疆域的大致范围，理解张骞通西域与丝绸之路开辟的空间意义；能在时间轴上清晰排列汉高祖、文景、汉武帝、光武中兴等关键节点。 史料实证：通过研读《史记》《汉书》选段，分析文景之治、推恩令、光武中兴等历史现象，初步学会从原始文献中提取历史信息。 历史解释：能够解释“汉承秦制而又有所损益”的含义，用自己的语言分析汉武帝巩固大一统的措施与秦始皇的异同。 家国情怀：从张骞凿空西域的坚韧、司马迁忍辱著史的执着、两汉科技的辉煌成就中，感悟中华民族不屈不挠、开拓进取的精神品质。 01 西汉的建立与文景之治 探究新知 02 西汉的强盛 03 东汉的兴衰 刘彻（前156－前87） 04 两汉的文化 西汉的建立与文景之治 01 刘彻（前156－前87） 一.西汉的建立与文景之治 1.西汉的建立 （1）时间：公元前202年 （2）人物：刘邦 （3）都城：长安 一.西汉的建立与文景之治 2.西汉的统治 黄老之学是黄帝学派和老子学派的合称。黄帝的学说，修身养生；老子的学说，治国无为。黄老之学认为君主应无为而治，“省苛事，薄赋敛，毋夺民时，与民休息”，意图通过“无为”而达到“有为”。 秦祚虽移，而秦之政制仍行于汉。  ——钱穆《秦汉史》 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。       ——《汉书·诸侯王表序》 （1）统治思想：尊奉黄老无为思想； （2）统治政策：采取与民休息政策； （3）统治制度：汉承秦制，地方采取郡县与分封并行制 一.西汉的建立与文景之治 3.文景之治 背景：汉初社会残破，经济凋敝； 统治集团吸取秦朝速亡的教训 尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策 表现：经济明显恢复、社会稳定 一.西汉的建立与文景之治 4．郡国并行制 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土……大启九国。         —《汉书·诸侯王表》 天下之势，方病大瘇，一胫之大几如腰，一指之大几如股。                          —贾谊《汉书·贾谊传》   （1）原因：刘邦吸收亡秦孤立之败的教训 （2）影响：导致诸侯势大，严重威胁中央集权 西汉的强盛 02 刘彻（前156－前87） 二.西汉的强盛 1.背景 ①经过休养生息，国力强盛，奠定物质基础。 ②存在王国问题；丞相权重；地方豪强作乱；思想混乱；匈奴问题，需要进一步加强中央集权。 二.西汉的强盛 2.汉武帝巩固统一的措施 （1）政治：推恩令 ——使得王国越分越小，削弱诸侯王势力，加强中央集权 二.西汉的强盛 2.汉武帝巩固统一的措施 （2）经济：盐铁官营与平准均输 ——增强了朝廷的财政汲取能力，为北征匈奴、开通西域提供了经济支持。 吴有豫章郡铜山，濞（高祖侄）则招致天下亡命者（任侠所为）盗铸钱，煮海水为盐（商贾所为），以故无赋，国用富饶。 ——《史记》 二.西汉的强盛 2.汉武帝巩固统一的措施 （3）思想：罢黜百家，独尊儒术 ——适应了汉武帝加强君主专制统治的需要；从此儒学逐渐成为我国封建社会的主流意识形态。 二.西汉的强盛 2.汉武帝巩固统一的措施 （4）疆域：凿空西域，北逐匈奴 ——张骞出使西域，开辟丝绸之路 卫青、霍去病三次北击匈奴 设立西域都护府，加强控制 东汉的兴衰 03 三.东汉的兴衰 1.王莽新朝 ——公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号新，西汉灭亡 2．东汉建立 ——25年，刘秀重建汉朝，定都洛阳 三.东汉的兴衰 3.光武中兴——汉光武帝的统治措施 政治：整顿吏治，惩处贪污腐败 ——稳定社会秩序，节省政府开支，加强中央集权 经济：清查全国垦田、户口数量，释放奴婢 ——抑制豪强势力，缓和社会矛盾 思想：重视儒学 ——促进儒学继续得到发展 三.东汉的兴衰 4.东汉衰亡 （1）原因： ①外戚、宦官交替专权； ②党锢之祸 （2）结果： ——184年，黄巾军起义 动摇了东汉王朝的统治基础，出现了军阀割据局面，东汉政权名存实亡 两汉的文化 04 四.两汉的文化 1.表现 分类 内容 影响 史学 ①西汉司马迁：《史记》 ②东汉班固：《汉书》 文学 汉赋、乐府诗、五言诗 科 技 医学 ①《黄帝内经》 ②《神农本草经》 ③张仲景：《伤寒杂病论》 ④华佗：麻沸散 数学 《九章算术》《周髀算经》 其他 ①蔡伦改进造纸术 ②东汉张衡：发明候风地动仪，著《灵宪》 农学 ①《氾胜之书》;②《四民月令》 首创纪传体通史体裁，我国第一部纪传体通史 我国第一部纪传体断代史 铺陈排比，辞藻华丽；反映社会真实情况 奠定了中医理论的基础 是中国古代第一部药物学专著 中国数学史乃至世界数学史占有重要地位 被誉为“医圣” 促进中国、世界文化的传播和发展 四.两汉的文化 思考：两汉文化取得巨大成就的原因? ——国家统一、政局稳定、经济发展、民族融合、中外交流的大一统局面之下，两汉人民创造了灿烂的文化。 情境练习 1．西汉初年，统治者认为"海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败"，因此采取的措施是（　　） A.实行郡县与分封并行制度 B.颁布"推恩令" C.实行编户齐民制度 D.颁布"附益之法" C 情境练习 2.《后汉书》记载，汉光武帝建武初年国家控制的人口不过1 000万，然而到建武中元二年（公元57年）国家所控制的人口超过2 100万。下列有助于解释该现象的是，东汉初期（　　） A.释放奴婢取得成效B.社会经济空前繁荣 C.政府威信大大提高D.官民关系显著改善 A THANKS! 谢谢观看 中外历史纲要（上）·人教版 刘彻（前156－前87） $