第15课 早期殖民掠夺（备课笔记系列讲义）历史新教材统编版五四学制世界历史第一册

本讲义聚焦“早期殖民掠夺”核心知识点，系统梳理16世纪葡萄牙与西班牙的早期殖民活动，17-18世纪英国、荷兰、法国的殖民争霸及英国确立霸权的历程，深入剖析三角贸易的背景、航线与三重影响，构建资本原始积累与欧洲资本主义崛起的逻辑脉络，提供殖民霸主更替时间线、资本积累途径等学习支架。 该资料以唯物史观为指导，通过“黄金海岸”等地名、运奴船图片等史料实证，揭示殖民掠夺的野蛮性，结合18世纪殖民地示意图强化时空观念。教考衔接设问引导历史解释，随堂小测融入真题，思维导图与易错点助力课后查漏补缺，课中提升教学效率，课后辅助学生巩固知识。

第１5课 早期殖民掠夺 （资本原始积累：残酷掠夺与欧洲资本主义崛起） 课标导航 了解西方国家早期殖民掠夺和争霸的基本情况，认识资本原始积累的野蛮性和残酷性。 知识1 　葡萄牙与西班牙的殖民掠夺（最早殖民国家） 1.葡萄牙殖民活动 非洲、亚洲：沿航线建立商站、据点，控制印度洋海上通道；掠夺黄金、象牙、香料，贩卖黑奴。 美洲：占据巴西，建立大片殖民地发展种植园。 2.西班牙殖民活动 海上实力：组建“无敌舰队”，称霸大西洋、地中海。 美洲：庞大殖民帝国，强迫印第安人开采金银矿；兴办种植园，奴役印第安人与黑奴。 亚洲：占领菲律宾，以此开展对华、对日贸易。 【相关史事】： 在西非沿海，曾经有一些地名明显带有殖民掠夺色彩。15世纪，葡萄牙人到达今天的加纳沿海地区，发现这里盛产金沙，后来这里就被称作“黄金海岸”。他们还发现在今天的科特迪瓦有许多象牙，这里也被称为“象牙海岸”。随着奴隶贸易的兴起，今天的贝宁也因为是奴隶贸易的集散地而曾得名“奴隶海岸”。 【教考衔接】 设问1：西非出现 “黄金海岸”“象牙海岸”“奴隶海岸” 这些名称，反映出葡萄牙人怎样的殖民行径？ 设问2：从西非沿海这些带有掠夺色彩的地名中，你能得出什么历史认识？ 设问3：结合三角贸易，说说 “奴隶海岸” 名称背后给非洲带来的灾难。 知识2 殖民争霸：英国、荷兰、法国（17—18世纪） 1.英国（最终霸主） 崛起条件：新航路开辟后，欧洲贸易中心转移至大西洋沿岸 关键事件：1588年击败西班牙“无敌舰队”，西班牙霸权衰落 扩张方式：王室支持海盗劫掠；设立东印度公司（垄断贸易、拥有武装、代表国家殖民） 2.荷兰（17世纪霸主） 称号：“海上马车夫”，商船队规模世界第一，垄断全球海上贸易 殖民范围：夺取好望角、马六甲、爪哇、中国台湾；北美建立新尼德兰殖民地 3.法国 扩张：17世纪下半叶，在北美、非洲、亚洲开拓多处殖民地 4.争霸结果：18世纪中后期，英国先后打败荷兰、法国，夺取大量殖民地，确立世界殖民霸权。 【相关史事】 英国最初的海上探险活动往往与海盗行径相伴。德雷克是16世纪中后期英国航海家，也是臭名昭著的大海盗。他率领的船队在加勒比海和南美洲沿海大肆抢掠。他对同伴说：“我把你们带到世界的宝库，如果你们空手而归，那不能怪别人，只能怪你们自己。”他们不但拦截西班牙运送金银的船只，还上岸袭击西班牙的殖民据点。英国女王伊丽莎白一世对他的行为大加赞赏，为他提供资助，也分享他抢劫来的财物。 【教考衔接】 设问1：英国女王为何支持海盗德雷克的劫掠行为？ 设问2：材料反映英国早期殖民扩张具有怎样的特点？ 设问3：结合材料，谈谈你对英国早期海盗劫掠行为的认识。 设问4：德雷克的海盗活动和西、葡早期殖民掠夺有什么相同之处？ 知识3 核心罪恶：三角贸易（16—19世纪，持续300余年） 1.兴起背景 美洲印第安人遭屠杀、疫病锐减，矿山、种植园劳动力严重短缺 2.三段核心航线（闭环三角） 出程：欧洲→非洲（输出手工业品，掳掠黑人奴隶） 中程：非洲→美洲（贩卖黑奴，最血腥环节） 归程：美洲→欧洲（运回金银、蔗糖、烟草等原料） 3.三重影响（考试重点） 非洲：上亿青壮年劳动力流失，家园破碎，经济倒退，长期贫穷落后 美洲：补充大量劳动力，推动种植园、采矿业发展，黑奴遭受残酷压迫 欧洲：获取巨额暴利，加速资本原始积累，推动资本主义快速发展 整体核心总结 1.殖民霸主更替时间线 16世纪（西葡）→17世纪（荷兰）→18世纪（英国） 2.资本原始积累两大途径 海外直接殖民掠夺、大西洋三角奴隶贸易 3.历史双重评价 积极：推动欧洲资本主义崛起，拓展世界市场，加强各大洲联系； 消极：殖民掠夺血腥野蛮，给亚、非、拉美带来深重灾难，造成近代东西方发展差距。 本课核心时间线（速记） 16世纪：葡萄牙、西班牙率先开展早期殖民掠夺，垄断海外殖民贸易 1588年：英国击败西班牙“无敌舰队”，西班牙海上霸权衰落 17世纪：荷兰成为“海上马车夫”，称霸海上贸易，大肆抢占殖民地 17世纪中后期：法国积极参与海外殖民争夺，拓展亚非美殖民地 16—19世纪：持续三百余年“三角贸易”，进行黑奴殖民贸易 18世纪中后期：英国先后打败荷兰、法国，确立世界殖民霸权 葡萄牙里斯本港口 【图片解读】 16世纪画作，港口商船往来各地殖民据点，表面贸易繁荣，实质依靠殖民掠夺积累财富。 “无敌舰队”的溃败 【图片解读】 此战重创西班牙海上力量，标志西班牙海上霸权衰落，英国开启海上扩张之路。 “三角贸易”路线示意图 【图片解读】 1.三段航线清晰划分 ①出程（欧洲→非洲）：欧洲商船载火器、纺织品等手工业品出发，抵达西非海岸； ②中程（非洲→美洲）：掳掠黑人奴隶，横渡大西洋运往美洲种植园、矿山； ③归程（美洲→欧洲）：贩卖黑奴后，装载金银、烟草、蔗糖等原料返回欧洲。 三条航线在大西洋形成三角形闭环，故称“三角贸易”。 2.直观体现贸易本质 全程以掠夺、贩卖黑奴为核心，地图清晰展现欧洲殖民者跨洲掠夺的完整链条，是资本原始积累血腥、野蛮的直观证据。 3.空间地理信息 起点多为英国、葡萄牙、法国等西欧港口；黑奴主要输入地为西印度群岛、巴西、北美南部；贸易范围横跨欧、非、美三大洲。 4.历史印证 示意图直观反映这场持续三百余年的黑奴贸易，造成非洲人口大量流失，同时为欧洲资本主义发展积累巨额财富。 【教考衔接】 设问：观察路线图，说说三角贸易分别给非洲、欧洲带来什么影响？ 【答案】非洲：丧失大量青壮年劳动力，发展长期落后；欧洲：获取巨额利润，加速资本原始积累，推动资本主义发展。 运奴船上的黑人奴隶示意图 【图片解读】 1.画面直观景象 船舱空间狭小密闭，大量黑人奴隶被铁链束缚，拥挤躺卧，缺少食物、淡水与通风空间，生存环境极其恶劣。 2.画面背后的残酷史实 贩运途中黑奴饱受饥饿、疾病、殴打；患病、体弱黑奴会被直接抛入大海，大量黑人在航程中惨死，体现奴隶贸易毫无人道。 3.历史价值 这幅图画是三角贸易血腥野蛮的实物佐证，揭露了欧洲殖民者为追逐暴利，漠视黑人生命、践踏人权的罪恶行径。 【教考衔接】 设问：这幅运奴船图片反映出三角贸易有什么特点？ 【答案】：三角贸易充满血腥、残酷、野蛮，殖民者完全无视黑人的生命，是资本原始积累罪恶的真实体现。 【重难拓展】 1.西葡殖民与英法荷殖民的差异 西葡掠夺的金银大多供王室、贵族挥霍享乐，很少投入国内工商业，本国资本主义发展缓慢；英国、荷兰、法国将殖民掠夺、三角贸易获取的巨额财富投入手工业与海外贸易，持续壮大资产阶级力量，推动本国资本主义快速发展。 2.英国最终成为世界殖民霸主的多重原因 经济上：资本主义工商业发达，商品竞争力强；军事上：重视海军建设，海上作战实力雄厚；政策上：王室公开扶持海盗劫掠、特许贸易公司对外扩张；制度上：资本主义制度逐步发展，国内经济活力远超荷、法、西等国；竞争中先后击败西班牙、荷兰、法国，夺取广阔殖民地与海上贸易要道。 3.如何理解资本原始积累的血腥野蛮性 欧洲资本原始积累依靠两大暴力途径：一是直接占领殖民地，屠杀、奴役印第安人，掠夺金银矿产；二是三角贸易，掳掠贩卖非洲黑人。整个过程充斥屠杀、欺骗、压迫与人口掠夺，财富建立在亚非美洲人民的苦难之上，印证“资本来到世间，从头到脚都滴着血和肮脏的东西”。 4.三角贸易对近代世界格局的深远影响 欧洲依靠黑奴贸易完成资本积累，快速崛起为世界经济中心；非洲长期丧失青壮年劳动力，经济文明停滞落后，近代长期被动挨打；美洲形成以黑奴劳动为基础的种植园经济，深刻塑造美洲种族结构、经济形态；三大洲通过黑奴贸易建立稳定经济联系，进一步拓展世界市场雏形。 5.早期殖民扩张的双重历史影响 积极：客观上加强欧、亚、非、美洲之间的经济、物种、文化交流，推动世界市场不断拓展，加速欧洲近代化进程； 消极：给亚非拉地区带来毁灭性灾难，破坏当地原有社会发展秩序，造成东西方长期贫富差距与发展失衡，埋下近代殖民压迫、种族矛盾的根源。 6. “海上马车夫”荷兰兴盛与衰落的原因 兴盛：商船数量全球第一，垄断远洋中转贸易；造船业发达，对外贸易繁荣；抢占多处海外殖民地与贸易据点。 衰落：仅靠商业中转获利，本国工业基础薄弱；缺乏强大常备海军支撑长期殖民争霸，在与英、法的战争中接连失利，丧失海上与殖民优势。 【本课易错点】（考试高频挖坑） 最早开辟新航路 + 最早殖民：葡萄牙、西班牙； 17 世纪海上霸主：荷兰；18 世纪殖民霸主：英国； 三角贸易根本动力：高额商业利润； 资本原始积累特点：野蛮、血腥、暴力掠夺。 课前导读（教材P80） 矿井中的印第安人 在哥伦布登上美洲土地的大约半个世纪后，西班牙人在美洲发现丰富的银矿矿藏。他们驱使印第安人开采银矿，生产的白银一度占世界白银总产量一半以上。这幅18世纪的绘画作品展现了印第安人被迫在矿井中劳动的情景，是西班牙在美洲殖民掠夺的真实写照。西班牙的殖民掠夺给美洲社会带来了什么影响? 【读地图】（教材P82） 分别找出欧洲国家的殖民地和殖民据点 18世纪中期欧洲国家的殖民地示意图 想一想（教材P84）“三角贸易”产生了怎样的影响? 材料研读（教材P84） 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——[德]马克思《资本论》 问题：结合所学，谈谈你对殖民掠夺的认识。 课后活动（教材P85） 1.按照时间顺序，列举16—18世纪欧洲主要殖民国家和它们的殖民活动。 2.观察图表，回答问题。 单位：万人 2500 年 份 1511953年 人 口 1700 1500 1000 500 300 200 2500 2000 600 1568年 1 548年 ——根据[英]菜斯利·贝瑟尔主编《剑桥拉丁美洲史》第二卷编制 问题：图表反映了1519—1630年墨西哥中部印第安人人口变化。结合课文，说说殖民主义的罪恶。 知识拓展（教材P85） 西班牙殖民者侵略印加帝国 西班牙殖民者到达美洲后，大肆掠夺，不断扩大侵略范围。1532年，弗朗西斯科·皮萨罗纠集160多名殖民者，翻越安第斯山，进入印加帝国北部重镇卡哈马卡，并要求与印加国王会晤。11月16日，在会晤现场，皮萨罗等人发动突然袭击，俘虏了印加国王。然后，他告诉印加人，只要他们能用黄金将囚禁国王的房子装满，并用白银装满另外两间稍小的房子，就释放印加国王。但是，大量金银到手后，他仍然下令处死了印加国王。第二年，皮萨罗率领西班牙殖民者侵入库斯科，灭亡了印加帝国。 【从中获得认识】 随堂小测 知识1 最早殖民国家：葡萄牙、西班牙（16世纪） 1．（2026·广东广州·二模）在墨西哥城阿兹特克（美洲古代三大文明之一）的金字塔遗址旁，矗立着一座16—17世纪西班牙建造的圣地亚哥·特拉特洛尔科大教堂。此现象出现的原因是（   ） A．大种植园建立 B．早期殖民国家的扩张 C．启蒙运动兴起 D．南北战争废除奴隶制 2．（2026·福建漳州·模拟预测）西班牙文“cimarrón”最初指西班牙逃脱的野生牲畜，后来又指逃亡的印第安奴隶，最后于16世纪30年代指逃亡的非洲奴隶。词汇含义的演变见证（   ） A．世界文明的多样性 B．世界联系的紧密性 C．民族独立的艰巨性 D．殖民扩张的残酷性 3．（2026·安徽阜阳·二模）在近代历史上，西方一些国家往往有这样的做法：“在海外地区的海图和地图上先傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字（如New York，意为新约克郡），然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法（   ） A．避免了列强之间的纷争 B．缓和了与殖民地之间的矛盾 C．体现了殖民侵略的本质 D．确立了“主权国家”的原则 4．（2025·河南驻马店·三模）1494年，经过一年的谈判，两个欧洲国家签署了条约。一个拿走了东方，另一个把美洲抱在了怀里，由此开创了大国瓜分殖民地的先例。这两个国家是（   ） A．意大利、英国 B．葡萄牙、西班牙 C．荷兰、法国 D．德国、美国 5．（2026·北京西城·模拟预测）下边版画创作于15世纪末，图中西班牙国王正指挥哥伦布的三艘船驶向一个小岛，岛上的印第安人纷纷逃跑。此图（   ） A．批判了欧洲人从事“三角贸易”的罪恶 B．反映了西班牙人在美洲的殖民侵略活动 C．描绘了东西半球间物种相互传播的盛况 D．记录了人类历史上首次环球航行的壮举 知识2 殖民争霸：英国、荷兰、法国（17—18世纪） 6．（2026·福建厦门·二模）下图是18世纪的铜版画，小思将其重新命名为《殖民者：换一个靶》。此举意在揭露殖民者（   ） A．无视生命价值 B．抢夺矿产资源 C．破坏生态环境 D．争夺势力范围 7．（2026·河南商丘·模拟预测）18世纪初，西欧强国普遍发展海军，英、法各建造了2艘配备100多门大炮的巨型军舰和数艘装备80多门大炮的大型军舰。而同时期的荷兰只有4艘装备70门大炮的大中型军舰，舰上的大炮有的已经使用了1个世纪之久，根本不能发射；更可悲的是，荷兰连海军军官都不得不从外国招募。这表明荷兰逐渐走向衰落的因素是（   ） A．环境污染加剧 B．贫富分化加剧 C．官僚政治腐败 D．军备建设废弛 8．（2026·河南平顶山·二模）1714年，英国提供丰厚的奖励征集精准测定经度的方法，以解决远洋航行中的定位难题。1759年，钟表匠约翰·哈里森研制出可在颠簸的船上精确测算经度的便携式航海钟。这一发明（   ） A．适应了英国海外殖民扩张的需求 B．标志着经典力学体系正式建立 C．推动了蒸汽机在航运领域的应用 D．宣告了地理大发现时代的终结 知识3 核心罪恶：三角贸易（16—19世纪，持续300余年） 9．（时空观念·史料实证）下图是“三角贸易”示意图。在“中程”，欧洲殖民者将大量非洲黑人运往美洲，从事繁重的劳动。这反映了（   ） A．世界市场的初步形成 B．资本原始积累的野蛮性与残酷性 C．非洲文明的全面繁荣 D．欧洲对美洲的友好交往 10．（2026·广西玉林·二模）蓝调（Blues，音译：布鲁斯）是一种基于五声音阶的声乐和乐器音乐，具有特殊的和声。它起源于19世纪美国南方黑人奴隶的劳动歌曲及西非音乐传统，歌曲情绪低调、忧伤、忧郁，是西方流行音乐的根源之一。此音乐在美国流行最有可能见证的历史事件是（   ） A．文艺复兴 B．殖民争霸 C．新航路开辟 D．“三角贸易” 11．（2026·陕西西安·三模）如图所示的是大英博物馆藏品中最早的非裔美国人的物品阿肯鼓。它制作于非洲，被带到美洲，最终被送到了英国。此鼓最有可能见证的历史事件是（   ） A．文艺复兴 B．“三角贸易” C．早期殖民掠夺 D．第一次工业革命 12．（25-26九年级下·河北衡水·学业考试模拟）如下图是英国画家透纳在1840年创作的油画《奴隶船》及所配诗句。该作品反映出（   ） 无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂，乌云汹涌，暴风雨就要来临。快清理甲板，将尸体和病人扔进海里，别管那些锁链还套在颈上的黑人…… A．鸦片走私贸易利润十分可观 B．资本原始积累的血腥残酷 C．印第安人被大规模种族屠杀 D．人文主义思想的广泛传播 13．（2026·吉林四平·模拟预测）“英国商船从英国将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴运往美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。”材料描述的是（   ） A．美国独立战争 B．三角贸易 C．新航路的开辟 D．启蒙运动 整体核心总结 14．（2026·安徽淮北·三模）关键能力的培养是初中历史教学的基本任务。下列是某历史兴趣小组收集的与交通有关的历史资料。阅读材料，完成任务。 材料 任务 材料一：丝绸之路示意图 材料二：郑和下西洋路线图   解读：为了提高明朝在国外的地位和威望，“以示中国富强”，发展海外贸易。1405-1433年，郑和率船队从刘家港出发，先后7次下“西洋”，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，穿越马六甲海峡，先后到达亚、非的30多个国家和地区。郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。 材料三：“三角贸易”兴起于16世纪，在17-18世纪成为最重要的洲际贸易。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口出程到达非洲后，用上述商品交换被掳来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为中程。商船到达美洲后，以这些黑人换取糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃归程。 ——摘编自艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》 【任务一】研读地图形成历史解释 (1)根据材料一并结合所学知识，从历史的角度解读《丝绸之路示意图》。 【任务二】阅读史料提升时空观念 (2)根据材料三并结合所学知识，绘制该“三角贸易”示意图。（要求：体现贸易区域、贸易方向、贸易航程、贸易商品。） 【任务三】辨析材料培养实证精神 (3)综合上述材料，归纳一个恰当的共同主题。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第１5课 早期殖民掠夺 （资本原始积累：残酷掠夺与欧洲资本主义崛起） 课标导航 了解西方国家早期殖民掠夺和争霸的基本情况，认识资本原始积累的野蛮性和残酷性。 知识1 　葡萄牙与西班牙的殖民掠夺（最早殖民国家） 1.葡萄牙殖民活动 非洲、亚洲：沿航线建立商站、据点，控制印度洋海上通道；掠夺黄金、象牙、香料，贩卖黑奴。 美洲：占据巴西，建立大片殖民地发展种植园。 2.西班牙殖民活动 海上实力：组建“无敌舰队”，称霸大西洋、地中海。 美洲：庞大殖民帝国，强迫印第安人开采金银矿；兴办种植园，奴役印第安人与黑奴。 亚洲：占领菲律宾，以此开展对华、对日贸易。 【相关史事】： 在西非沿海，曾经有一些地名明显带有殖民掠夺色彩。15世纪，葡萄牙人到达今天的加纳沿海地区，发现这里盛产金沙，后来这里就被称作“黄金海岸”。他们还发现在今天的科特迪瓦有许多象牙，这里也被称为“象牙海岸”。随着奴隶贸易的兴起，今天的贝宁也因为是奴隶贸易的集散地而曾得名“奴隶海岸”。 【教考衔接】 设问1：西非出现 “黄金海岸”“象牙海岸”“奴隶海岸” 这些名称，反映出葡萄牙人怎样的殖民行径？ 【答案】葡萄牙殖民者在西非掠夺黄金、象牙，大肆掳掠、贩卖黑人奴隶，赤裸裸体现殖民掠夺与奴隶贸易的罪恶。 设问2：从西非沿海这些带有掠夺色彩的地名中，你能得出什么历史认识？ 【答案】1. 新航路开辟后，葡萄牙率先在西非开展殖民掠夺；2. 殖民活动以掠夺金银、象牙、贩卖黑奴为核心，充满血腥残酷；3. 地名是西方殖民侵略、资本原始积累的历史见证。 设问3：结合三角贸易，说说 “奴隶海岸” 名称背后给非洲带来的灾难。 【答案】殖民者在此抓捕黑人贩卖至美洲，大量青壮年劳动力流失，非洲社会经济发展遭到严重破坏，无数家庭破碎 知识2 殖民争霸：英国、荷兰、法国（17—18世纪） 1.英国（最终霸主） 崛起条件：新航路开辟后，欧洲贸易中心转移至大西洋沿岸 关键事件：1588年击败西班牙“无敌舰队”，西班牙霸权衰落 扩张方式：王室支持海盗劫掠；设立东印度公司（垄断贸易、拥有武装、代表国家殖民） 2.荷兰（17世纪霸主） 称号：“海上马车夫”，商船队规模世界第一，垄断全球海上贸易 殖民范围：夺取好望角、马六甲、爪哇、中国台湾；北美建立新尼德兰殖民地 3.法国 扩张：17世纪下半叶，在北美、非洲、亚洲开拓多处殖民地 4.争霸结果：18世纪中后期，英国先后打败荷兰、法国，夺取大量殖民地，确立世界殖民霸权。 【相关史事】 英国最初的海上探险活动往往与海盗行径相伴。德雷克是16世纪中后期英国航海家，也是臭名昭著的大海盗。他率领的船队在加勒比海和南美洲沿海大肆抢掠。他对同伴说：“我把你们带到世界的宝库，如果你们空手而归，那不能怪别人，只能怪你们自己。”他们不但拦截西班牙运送金银的船只，还上岸袭击西班牙的殖民据点。英国女王伊丽莎白一世对他的行为大加赞赏，为他提供资助，也分享他抢劫来的财物。 【教考衔接】 设问1：英国女王为何支持海盗德雷克的劫掠行为？ 【答案】当时西班牙是海上强国，垄断美洲金银财富；英国国力不足，依靠海盗劫掠削弱西班牙、抢夺金银，增加国家财富，助力海外扩张。 设问2：材料反映英国早期殖民扩张具有怎样的特点？ 【答案】英国早期海外扩张和官方默许、扶持的海盗掠夺紧密结合；政府与海盗勾结，通过劫掠他国殖民地、运宝船完成资本原始积累，手段野蛮暴力。 设问3：结合材料，谈谈你对英国早期海盗劫掠行为的认识。 【答案】这种海盗掠夺是英国早期资本原始积累的重要方式；得到王室官方支持，属于国家层面的掠夺行为；严重损害西班牙利益，加剧西、英海上冲突，为日后击败西班牙无敌舰队埋下伏笔；充满掠夺性与野蛮性。 设问4：德雷克的海盗活动和西、葡早期殖民掠夺有什么相同之处？ 【答案】本质都是为欧洲资本主义发展掠夺财富；手段暴力残酷；都属于早期资本原始积累的途径；以掠夺金银等贵重物资为主要目的。 知识3 核心罪恶：三角贸易（16—19世纪，持续300余年） 1.兴起背景 美洲印第安人遭屠杀、疫病锐减，矿山、种植园劳动力严重短缺 2.三段核心航线（闭环三角） 出程：欧洲→非洲（输出手工业品，掳掠黑人奴隶） 中程：非洲→美洲（贩卖黑奴，最血腥环节） 归程：美洲→欧洲（运回金银、蔗糖、烟草等原料） 3.三重影响（考试重点） 非洲：上亿青壮年劳动力流失，家园破碎，经济倒退，长期贫穷落后 美洲：补充大量劳动力，推动种植园、采矿业发展，黑奴遭受残酷压迫 欧洲：获取巨额暴利，加速资本原始积累，推动资本主义快速发展 整体核心总结 1.殖民霸主更替时间线 16世纪（西葡）→17世纪（荷兰）→18世纪（英国） 2.资本原始积累两大途径 海外直接殖民掠夺、大西洋三角奴隶贸易 3.历史双重评价 积极：推动欧洲资本主义崛起，拓展世界市场，加强各大洲联系； 消极：殖民掠夺血腥野蛮，给亚、非、拉美带来深重灾难，造成近代东西方发展差距。 本课核心时间线（速记） 16世纪：葡萄牙、西班牙率先开展早期殖民掠夺，垄断海外殖民贸易 1588年：英国击败西班牙“无敌舰队”，西班牙海上霸权衰落 17世纪：荷兰成为“海上马车夫”，称霸海上贸易，大肆抢占殖民地 17世纪中后期：法国积极参与海外殖民争夺，拓展亚非美殖民地 16—19世纪：持续三百余年“三角贸易”，进行黑奴殖民贸易 18世纪中后期：英国先后打败荷兰、法国，确立世界殖民霸权 葡萄牙里斯本港口 【图片解读】 16世纪画作，港口商船往来各地殖民据点，表面贸易繁荣，实质依靠殖民掠夺积累财富。 “无敌舰队”的溃败 【图片解读】 此战重创西班牙海上力量，标志西班牙海上霸权衰落，英国开启海上扩张之路。 “三角贸易”路线示意图 【图片解读】 1.三段航线清晰划分 ①出程（欧洲→非洲）：欧洲商船载火器、纺织品等手工业品出发，抵达西非海岸； ②中程（非洲→美洲）：掳掠黑人奴隶，横渡大西洋运往美洲种植园、矿山； ③归程（美洲→欧洲）：贩卖黑奴后，装载金银、烟草、蔗糖等原料返回欧洲。 三条航线在大西洋形成三角形闭环，故称“三角贸易”。 2.直观体现贸易本质 全程以掠夺、贩卖黑奴为核心，地图清晰展现欧洲殖民者跨洲掠夺的完整链条，是资本原始积累血腥、野蛮的直观证据。 3.空间地理信息 起点多为英国、葡萄牙、法国等西欧港口；黑奴主要输入地为西印度群岛、巴西、北美南部；贸易范围横跨欧、非、美三大洲。 4.历史印证 示意图直观反映这场持续三百余年的黑奴贸易，造成非洲人口大量流失，同时为欧洲资本主义发展积累巨额财富。 【教考衔接】 设问：观察路线图，说说三角贸易分别给非洲、欧洲带来什么影响？ 【答案】非洲：丧失大量青壮年劳动力，发展长期落后；欧洲：获取巨额利润，加速资本原始积累，推动资本主义发展。 运奴船上的黑人奴隶示意图 【图片解读】 1.画面直观景象 船舱空间狭小密闭，大量黑人奴隶被铁链束缚，拥挤躺卧，缺少食物、淡水与通风空间，生存环境极其恶劣。 2.画面背后的残酷史实 贩运途中黑奴饱受饥饿、疾病、殴打；患病、体弱黑奴会被直接抛入大海，大量黑人在航程中惨死，体现奴隶贸易毫无人道。 3.历史价值 这幅图画是三角贸易血腥野蛮的实物佐证，揭露了欧洲殖民者为追逐暴利，漠视黑人生命、践踏人权的罪恶行径。 【教考衔接】 设问：这幅运奴船图片反映出三角贸易有什么特点？ 【答案】：三角贸易充满血腥、残酷、野蛮，殖民者完全无视黑人的生命，是资本原始积累罪恶的真实体现。 【重难拓展】 1.西葡殖民与英法荷殖民的差异 西葡掠夺的金银大多供王室、贵族挥霍享乐，很少投入国内工商业，本国资本主义发展缓慢；英国、荷兰、法国将殖民掠夺、三角贸易获取的巨额财富投入手工业与海外贸易，持续壮大资产阶级力量，推动本国资本主义快速发展。 2.英国最终成为世界殖民霸主的多重原因 经济上：资本主义工商业发达，商品竞争力强；军事上：重视海军建设，海上作战实力雄厚；政策上：王室公开扶持海盗劫掠、特许贸易公司对外扩张；制度上：资本主义制度逐步发展，国内经济活力远超荷、法、西等国；竞争中先后击败西班牙、荷兰、法国，夺取广阔殖民地与海上贸易要道。 3.如何理解资本原始积累的血腥野蛮性 欧洲资本原始积累依靠两大暴力途径：一是直接占领殖民地，屠杀、奴役印第安人，掠夺金银矿产；二是三角贸易，掳掠贩卖非洲黑人。整个过程充斥屠杀、欺骗、压迫与人口掠夺，财富建立在亚非美洲人民的苦难之上，印证“资本来到世间，从头到脚都滴着血和肮脏的东西”。 4.三角贸易对近代世界格局的深远影响 欧洲依靠黑奴贸易完成资本积累，快速崛起为世界经济中心；非洲长期丧失青壮年劳动力，经济文明停滞落后，近代长期被动挨打；美洲形成以黑奴劳动为基础的种植园经济，深刻塑造美洲种族结构、经济形态；三大洲通过黑奴贸易建立稳定经济联系，进一步拓展世界市场雏形。 5.早期殖民扩张的双重历史影响 积极：客观上加强欧、亚、非、美洲之间的经济、物种、文化交流，推动世界市场不断拓展，加速欧洲近代化进程； 消极：给亚非拉地区带来毁灭性灾难，破坏当地原有社会发展秩序，造成东西方长期贫富差距与发展失衡，埋下近代殖民压迫、种族矛盾的根源。 6. “海上马车夫”荷兰兴盛与衰落的原因 兴盛：商船数量全球第一，垄断远洋中转贸易；造船业发达，对外贸易繁荣；抢占多处海外殖民地与贸易据点。 衰落：仅靠商业中转获利，本国工业基础薄弱；缺乏强大常备海军支撑长期殖民争霸，在与英、法的战争中接连失利，丧失海上与殖民优势。 【本课易错点】（考试高频挖坑） 最早开辟新航路 + 最早殖民：葡萄牙、西班牙； 17 世纪海上霸主：荷兰；18 世纪殖民霸主：英国； 三角贸易根本动力：高额商业利润； 资本原始积累特点：野蛮、血腥、暴力掠夺。 课前导读（教材P80） 矿井中的印第安人 在哥伦布登上美洲土地的大约半个世纪后，西班牙人在美洲发现丰富的银矿矿藏。他们驱使印第安人开采银矿，生产的白银一度占世界白银总产量一半以上。这幅18世纪的绘画作品展现了印第安人被迫在矿井中劳动的情景，是西班牙在美洲殖民掠夺的真实写照。西班牙的殖民掠夺给美洲社会带来了什么影响? 【答案】 掠夺美洲巨额金银财富；屠杀、奴役印第安人，造成土著人口锐减；建立种植园经济，改变美洲原有社会结构；打断美洲本土文明发展进程。 【读地图】（教材P82） 分别找出欧洲国家的殖民地和殖民据点 18世纪中期欧洲国家的殖民地示意图 【答案】 1、葡萄牙（老牌殖民国家） 殖民据点/殖民地：非洲西海岸沿线据点、印度沿海商站、马六甲等东南亚据点；核心殖民地为南美洲巴西。 特点：以沿海贸易据点为主，掌控印度洋海上贸易通道，大面积殖民地集中在巴西。 2、西班牙（老牌殖民国家） 殖民据点/殖民地：除巴西外的几乎整个中南美洲、北美洲南部、西印度群岛；亚洲菲律宾。 特点：殖民地面积最广阔，以美洲大陆殖民地为核心，建立庞大美洲殖民帝国。 3、荷兰（17世纪海上霸主） 殖民据点/殖民地：非洲好望角；亚洲马六甲、锡兰、印度尼西亚爪哇、中国台湾；北美洲新尼德兰。 特点：多为战略贸易据点，垄断东西方海上中转贸易。 4、英国（18世纪殖民霸主） 殖民据点/殖民地：北美大西洋沿岸十三块殖民地、加勒比海岛屿；印度大部分地区；非洲多处贸易据点。 特点：殖民地遍布亚、非、美三大洲，分布最广，18世纪中后期确立殖民霸权。 5、法国 殖民据点/殖民地：北美加拿大、路易斯安那；非洲、印度局部据点。 特点：北美殖民地面积广阔，亚洲、非洲多为零散据点，后期大多被英国夺取。 想一想（教材P84）“三角贸易”产生了怎样的影响? 【答案】 ①非洲：丧失大量劳动力，社会发展遭到毁灭性打击；②美洲：补充劳动力，促进当地种植园经济开发；③欧洲：积累巨额资本，推动资本主义发展。 材料研读（教材P84） 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——[德]马克思《资本论》 问题：结合所学，谈谈你对殖民掠夺的认识。 【答案】 早期殖民掠夺是资本主义原始积累的重要方式；充满血腥、奴役与屠杀，具有野蛮残酷性；掠夺的财富推动欧洲近代化，但给亚、非、美洲人民带来深重灾难。 课后活动（教材P85） 1.按照时间顺序，列举16—18世纪欧洲主要殖民国家和它们的殖民活动。 【答案】 ①16世纪：葡萄牙、西班牙最早殖民，占据美洲大片土地，垄断印度洋贸易； ②17世纪：荷兰成为海上马车夫，英、法建立贸易公司，争夺海外殖民地； ③1588年英国击败西班牙；18世纪英国打败荷、法，确立世界殖民霸权； ④三百多年间多国开展三角贸易，掠夺黑奴。 2.观察图表，回答问题。 单位：万人 2500 年 份 1511953年 人 口 1700 1500 1000 500 300 200 2500 2000 600 1568年 1 548年 ——根据[英]菜斯利·贝瑟尔主编《剑桥拉丁美洲史》第二卷编制 问题：图表反映了1519—1630年墨西哥中部印第安人人口变化。结合课文，说说殖民主义的罪恶。 【答案】 1）墨西哥印第安人口大幅下降，反映的殖民罪恶； 2）殖民者屠杀印第安人；带来天花等传染病；强迫印第安人在矿山、种植园从事高强度劳动，大量土著死亡，种族濒临灭绝。 知识拓展（教材P85） 西班牙殖民者侵略印加帝国 西班牙殖民者到达美洲后，大肆掠夺，不断扩大侵略范围。1532年，弗朗西斯科·皮萨罗纠集160多名殖民者，翻越安第斯山，进入印加帝国北部重镇卡哈马卡，并要求与印加国王会晤。11月16日，在会晤现场，皮萨罗等人发动突然袭击，俘虏了印加国王。然后，他告诉印加人，只要他们能用黄金将囚禁国王的房子装满，并用白银装满另外两间稍小的房子，就释放印加国王。但是，大量金银到手后，他仍然下令处死了印加国王。第二年，皮萨罗率领西班牙殖民者侵入库斯科，灭亡了印加帝国。 【从中获得认识】 皮萨罗以欺骗手段俘虏印加国王，勒索巨额金银后仍处死国王，攻占库斯科灭亡印加；反映西班牙殖民者背信弃义、武力征服、疯狂掠夺的残暴本质。 随堂小测 知识1 最早殖民国家：葡萄牙、西班牙（16世纪） 1．（2026·广东广州·二模）在墨西哥城阿兹特克（美洲古代三大文明之一）的金字塔遗址旁，矗立着一座16—17世纪西班牙建造的圣地亚哥·特拉特洛尔科大教堂。此现象出现的原因是（   ） A．大种植园建立 B．早期殖民国家的扩张 C．启蒙运动兴起 D．南北战争废除奴隶制 【答案】B 【解析】A.种植园侧重农业生产经营，题干是西班牙修建天主教堂、殖民改造当地文明遗存，和种植园经济无关，错误。 B.16世纪西班牙征服墨西哥（阿兹特克文明区域），属于新航路开辟后的早期西欧殖民扩张；殖民者摧毁原住民文明建筑、修建天主教堂，通过宗教、建筑推行殖民统治，正确。 C.启蒙运动兴盛于17—18世纪，核心是理性思想，和西班牙16世纪殖民建教堂没有因果关系，错误。 D.美国南北战争发生在1861—1865年（19世纪中后期），时间、地域（美国≠墨西哥）完全不符，错误。 2．（2026·福建漳州·模拟预测）西班牙文“cimarrón”最初指西班牙逃脱的野生牲畜，后来又指逃亡的印第安奴隶，最后于16世纪30年代指逃亡的非洲奴隶。词汇含义的演变见证（   ） A．世界文明的多样性 B．世界联系的紧密性 C．民族独立的艰巨性 D．殖民扩张的残酷性 【答案】D 【解析】A.该词汇含义从牲畜转向逃亡印第安奴隶、非洲黑奴，全程聚焦殖民奴役现象，没有体现不同地域文明特色、多元文明发展等内容，无法佐证世界文明的多样性，错误。 B.材料重在西班牙对美洲原住民与非洲黑人的人身压迫，并非各地经贸、文化往来密切，不能体现世界联系紧密，错误。 C.题干只体现奴隶逃亡现象，没有出现殖民地人民反抗殖民压迫、争取民族独立的相关史实，体现不出民族独立的艰巨性，错误。 D.新航路开辟后西班牙在美洲开展殖民扩张，先是屠戮、奴役印第安人，印第安人口锐减后又通过三角贸易贩运非洲黑奴，词汇含义的变迁，直观见证殖民掠夺与黑奴贸易带来的深重苦难，凸显殖民扩张的残酷性，正确。 3．（2026·安徽阜阳·二模）在近代历史上，西方一些国家往往有这样的做法：“在海外地区的海图和地图上先傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字（如New York，意为新约克郡），然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法（   ） A．避免了列强之间的纷争 B．缓和了与殖民地之间的矛盾 C．体现了殖民侵略的本质 D．确立了“主权国家”的原则 【答案】C 【解析】A.命名土地并宣示所有权是殖民国家争夺殖民地的表现，往往加剧了列强之间的纷争，而不是避免，错误。 B.殖民国家对殖民地的命名和宣示所有权，是对殖民地人民的掠夺和压迫，会导致矛盾激化，而不是缓和，错误。 C.材料中“傲慢地描绘一个地区，并强加上一个欧洲来源的名字”“宣示了对其之所有权”，体现了欧洲殖民国家无视原住民族的主权，通过命名行为宣示对土地的占有，反映了殖民侵略的本质，正确。 D.“主权国家”原则是近代国际法的重要内容，强调国家主权平等，殖民国家的做法恰恰是对主权原则的践踏，错误。 4．（2025·河南驻马店·三模）1494年，经过一年的谈判，两个欧洲国家签署了条约。一个拿走了东方，另一个把美洲抱在了怀里，由此开创了大国瓜分殖民地的先例。这两个国家是（   ） A．意大利、英国 B．葡萄牙、西班牙 C．荷兰、法国 D．德国、美国 【答案】B 【解析】A.1494年的意大利还处于城邦分裂状态，不是殖民大国；英国此时还未开始大规模殖民扩张，也没有参与这次殖民地瓜分条约，错误。 B.1494年，葡萄牙、西班牙两国签署《托尔德西里亚斯条约》，划分了殖民势力范围，葡萄牙主要掌控东方的殖民路线，西班牙则获得了美洲的大部分殖民权益，开创了列强瓜分殖民地的先例，正确。 C.荷兰和法国的大规模殖民扩张活动是在16-17世纪才兴起的，1494年时它们还没有参与这次早期殖民瓜分，错误。 D.1494年时德国还未统一，不存在统一的殖民国家行为；而美国更是在1776年才独立，不可能参与1494年的条约，错误。 5．（2026·北京西城·模拟预测）下边版画创作于15世纪末，图中西班牙国王正指挥哥伦布的三艘船驶向一个小岛，岛上的印第安人纷纷逃跑。此图（   ） A．批判了欧洲人从事“三角贸易”的罪恶 B．反映了西班牙人在美洲的殖民侵略活动 C．描绘了东西半球间物种相互传播的盛况 D．记录了人类历史上首次环球航行的壮举 【答案】B 【解析】A.题干场景是15世纪末西班牙支持哥伦布抵达美洲，岛上印第安人因殖民者到来而逃跑，三角贸易是欧洲掠夺非洲黑奴将其贩卖到美洲的贸易活动，该场景和三角贸易无关，错误。 B.哥伦布发现美洲后，西班牙随即开展对美洲的殖民侵略，印第安人因殖民者入侵而逃亡，符合材料描述，正确。 C.版画没有体现东西半球物种相互传播的内容，错误。 D.人类首次环球航行是麦哲伦船队完成的，和哥伦布无关，错误。 知识2 殖民争霸：英国、荷兰、法国（17—18世纪） 6．（2026·福建厦门·二模）下图是18世纪的铜版画，小思将其重新命名为《殖民者：换一个靶》。此举意在揭露殖民者（   ） A．无视生命价值 B．抢夺矿产资源 C．破坏生态环境 D．争夺势力范围 【答案】A 【解析】A.从铜版画和《殖民者：换一个靶》的命名来看，英国殖民者将美洲原住民当作射击目标，这一行为直接揭露了他们无视原住民生命价值、残酷屠杀原住民的殖民暴行，与题意高度契合，正确。 B.题干与画面均未涉及矿产资源相关内容，“抢夺矿产资源”并非这一铜版画要揭露的核心，错误。 C.画面没有体现生态环境被破坏的场景，无法对应这一选项，错误。 D.画面呈现的是殖民者与美洲原住民的直接冲突，未体现列强之间争夺势力范围的内容，错误。 7．（2026·河南商丘·模拟预测）18世纪初，西欧强国普遍发展海军，英、法各建造了2艘配备100多门大炮的巨型军舰和数艘装备80多门大炮的大型军舰。而同时期的荷兰只有4艘装备70门大炮的大中型军舰，舰上的大炮有的已经使用了1个世纪之久，根本不能发射；更可悲的是，荷兰连海军军官都不得不从外国招募。这表明荷兰逐渐走向衰落的因素是（   ） A．环境污染加剧 B．贫富分化加剧 C．官僚政治腐败 D．军备建设废弛 【答案】D 【解析】A.材料未提及荷兰存在环境污染的信息，与材料无关，错误。 B.材料未提及荷兰国内贫富差距扩大的描述，无法由材料得出该结论，错误。 C.材料主要对比的是英、法与荷兰的海军军舰数量、大炮状况及军官来源，未涉及荷兰官僚政治腐败的内容，不符合题意，错误。 D.材料明确英、法大力建设海军，军舰新、火炮强；而荷兰军舰老旧、火炮年久失修、军官都要从外国招募，说明荷兰海军军备建设松弛、落后，这是其逐渐走向衰落的重要原因，正确。 8．（2026·河南平顶山·二模）1714年，英国提供丰厚的奖励征集精准测定经度的方法，以解决远洋航行中的定位难题。1759年，钟表匠约翰·哈里森研制出可在颠簸的船上精确测算经度的便携式航海钟。这一发明（   ） A．适应了英国海外殖民扩张的需求 B．标志着经典力学体系正式建立 C．推动了蒸汽机在航运领域的应用 D．宣告了地理大发现时代的终结 【答案】A 【解析】A.18世纪英国大力开展海外殖民与远洋贸易，航海钟精准测算经度，解决远洋航行定位难题，减少航海失事风险，适配英国海外殖民扩张的现实需要，正确。 B.经典力学体系是牛顿在1687年《自然哲学的数学原理》发表时确立，时间早于1759年，和航海钟发明无关，错误。 C.蒸汽机应用于航运是19世纪初汽船问世之后，该发明出现时蒸汽机尚未应用在船舶领域，错误。 D.地理大发现时代结束并非由航海钟问世宣告，新航路开辟早在15—16世纪基本完成，错误。 知识3 核心罪恶：三角贸易（16—19世纪，持续300余年） 9．（时空观念·史料实证）下图是“三角贸易”示意图。在“中程”，欧洲殖民者将大量非洲黑人运往美洲，从事繁重的劳动。这反映了（   ） A．世界市场的初步形成 B．资本原始积累的野蛮性与残酷性 C．非洲文明的全面繁荣 D．欧洲对美洲的友好交往 【答案】B 【解析】A.材料强调的是“三角贸易”的过程而非世界市场形成，错误。 B.“三角贸易”是欧洲殖民者进行奴隶贸易的典型代表，将非洲黑人贩卖到美洲，是资本原始积累的野蛮行径，这一过程充满残酷与血腥，正确。 C.材料中强调的是“三角贸易”的过程，未涉及非洲文明，错误。 D.三角贸易充满残酷与血腥，“友好交往”说法不准确，错误。 10．（2026·广西玉林·二模）蓝调（Blues，音译：布鲁斯）是一种基于五声音阶的声乐和乐器音乐，具有特殊的和声。它起源于19世纪美国南方黑人奴隶的劳动歌曲及西非音乐传统，歌曲情绪低调、忧伤、忧郁，是西方流行音乐的根源之一。此音乐在美国流行最有可能见证的历史事件是（   ） A．文艺复兴 B．殖民争霸 C．新航路开辟 D．“三角贸易” 【答案】D 【解析】A.文艺复兴是14—17世纪兴起于欧洲的资产阶级思想解放运动，时间与蓝调起源的19世纪不符，也和美国黑人文化没有关联，错误。 B.殖民争霸是近代欧洲国家为抢夺殖民地、霸权展开的战争，和西非音乐传入美洲、黑人奴隶创作劳动歌曲没有直接联系，无法对应蓝调的起源背景，错误。 C.新航路开辟是15—16世纪欧洲探险家开辟通往美洲、亚洲新航路的事件，只是三角贸易出现的前提，本身没有直接促成西非音乐与美国黑人劳动文化的融合，时间也不匹配，错误。 D.“三角贸易”即黑奴贸易，欧洲殖民者将大量非洲黑人掳掠到美洲沦为奴隶，这一过程既把西非音乐传统带到了美洲，黑人奴隶在长期压迫的劳动中也诞生了相关劳动歌曲，完全符合蓝调的起源要素，因此该音乐的流行可以见证三角贸易的历史，正确。 11．（2026·陕西西安·三模）如图所示的是大英博物馆藏品中最早的非裔美国人的物品阿肯鼓。它制作于非洲，被带到美洲，最终被送到了英国。此鼓最有可能见证的历史事件是（   ） A．文艺复兴 B．“三角贸易” C．早期殖民掠夺 D．第一次工业革命 【答案】B 【解析】A.文艺复兴是欧洲近代的思想解放运动，与非洲物品运往美洲的行程无关，错误。 B.三角贸易的路线是欧洲→非洲→美洲→欧洲，殖民者将非洲黑奴贩卖到美洲，黑奴随身的非洲物品也随之进入美洲，最终随殖民贸易流转到英国，符合题干描述，正确。 C.早期殖民掠夺是宏观的殖民活动，无法精准匹配题干非洲物品运往美洲、再转运欧洲的描述，错误。 D.第一次工业革命是资本主义生产领域的变革，和该鼓的跨大洲流转没有直接关联，错误。 12．（25-26九年级下·河北衡水·学业考试模拟）如下图是英国画家透纳在1840年创作的油画《奴隶船》及所配诗句。该作品反映出（   ） 无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂，乌云汹涌，暴风雨就要来临。快清理甲板，将尸体和病人扔进海里，别管那些锁链还套在颈上的黑人…… A．鸦片走私贸易利润十分可观 B．资本原始积累的血腥残酷 C．印第安人被大规模种族屠杀 D．人文主义思想的广泛传播 【答案】B 【解析】A.材料内容反映的是黑奴贸易，和鸦片走私贸易无关，错误。 B.黑奴贸易是欧洲资本主义资本原始积累的重要来源，其暴行反映出资本原始积累的血腥残酷，正确。 C.材料描述的对象是黑人奴隶，不是印第安人，错误。 D.《奴隶船》揭露的是殖民掠夺的罪恶，没有体现人文主义思想的传播，错误。 13．（2026·吉林四平·模拟预测）“英国商船从英国将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴运往美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。”材料描述的是（   ） A．美国独立战争 B．三角贸易 C．新航路的开辟 D．启蒙运动 【答案】B 【解析】A.美国独立战争是北美殖民地反抗英国殖民统治的战争，与材料描述的黑奴贸易无关，错误。 B.材料描述了欧洲（英国）→非洲（运送火器、机械制品，掳获黑奴）→美洲（贩卖黑奴，购进蔗糖、烟草）→返回英国的贸易路线，这是典型的“三角贸易”，正确。 C.新航路的开辟是欧洲人开辟通往东方新航路的活动，材料描述的是16—19世纪的奴隶贸易，错误。 D.启蒙运动是思想解放运动，与黑奴贸易无关，错误。 整体核心总结 14．（2026·安徽淮北·三模）关键能力的培养是初中历史教学的基本任务。下列是某历史兴趣小组收集的与交通有关的历史资料。阅读材料，完成任务。 材料 任务 材料一：丝绸之路示意图 材料二：郑和下西洋路线图   解读：为了提高明朝在国外的地位和威望，“以示中国富强”，发展海外贸易。1405-1433年，郑和率船队从刘家港出发，先后7次下“西洋”，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，穿越马六甲海峡，先后到达亚、非的30多个国家和地区。郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。 材料三：“三角贸易”兴起于16世纪，在17-18世纪成为最重要的洲际贸易。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口出程到达非洲后，用上述商品交换被掳来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为中程。商船到达美洲后，以这些黑人换取糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃归程。 ——摘编自艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》 【任务一】研读地图形成历史解释 (1)根据材料一并结合所学知识，从历史的角度解读《丝绸之路示意图》。 【任务二】阅读史料提升时空观念 (2)根据材料三并结合所学知识，绘制该“三角贸易”示意图。（要求：体现贸易区域、贸易方向、贸易航程、贸易商品。） 【任务三】辨析材料培养实证精神 (3)综合上述材料，归纳一个恰当的共同主题。 【答案】(1)解读：张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人相互往来。商人们载着中国的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等物产和奇珍异宝，以及多种乐器和歌舞等传入中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 (2)示意图： (3)主题：水陆交通的发展密切了各地经济文化联系。 【解析】（1）解读：从丝绸之路开通的影响，可以提炼出丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。从丝绸之路的具体路线和交流的物种、技术等，提炼出商人们载着中国的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等物产和奇珍异宝，以及多种乐器和歌舞等传入中原。 （2）示意图：示意图应体现：贸易区域为欧洲、非洲、美洲；贸易方向为欧洲→非洲→美洲→欧洲；贸易航程包括出程（欧洲到非洲）、中程（非洲到美洲）、归程（美洲到欧洲）；贸易商品为出程携带枪支、纺织品等，中程运输非洲黑人，归程运回糖、咖啡等”。 （3）主题：“丝绸之路示意图”“郑和下西洋路线图”“三角贸易”，都体现了不同地区的经济文化交流。再结合“丝绸之路”以陆路为主，“郑和下西洋”“三角贸易”，以水路为主，可以提炼出主题为水陆交通的发展密切了各地经济文化联系。 / 学科网（北京）股份有限公司 $