Unit 2 Different families （讲义）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

本讲义聚焦三年级上册Unit 2“Different families”核心内容，系统梳理家庭成员词汇（family, grandfather等）、This is...介绍与Who's that?询问句型，结合指示代词this/that语法及字母Ee-Hh发音，通过听录音、家庭树制作等活动构建从词汇输入到句型输出的学习支架。 该资料以语言能力培养为核心，设计“照片说一说”“接待客人”角色扮演活动提升口语表达，融入中西方家庭结构对比渗透文化意识，分层作业与家长辅导指南助力学习能力发展。课中增强互动教学效果，课后易错点提示与拓展阅读帮助学生查漏补缺。

人教版PEP《英语》三年级上册（2024新课标） Unit 2 Different families — 讲义 ================================================== 一、教学目标 【知识目标】能听懂、会说、会读家庭成员词汇（family, grandfather/grandmother, father/mother, brother/sister, baby, me 等）；掌握 This is... 介绍他人与 Who's that? 询问；了解字母 Ee–Hh 的发音。 【能力目标】能用 This is my... 介绍自己的家人，能用 Who's that? 询问并回答家庭成员；能认读书写字母 Ee–Hh。 【情感目标】引导学生感受家庭之爱，懂得感恩父母与长辈，尊重不同家庭形态，体会'家人'的温暖。 【文化目标】了解中西方家庭结构与小家庭/大家庭的异同，初步认识西方对长辈的称呼习惯。 二、课前导入 同学们，我们每个人都有一个家。家里有爸爸、妈妈，也许还有爷爷、奶奶、哥哥、妹妹。英语里，'家'和'家人'都叫 family。当你想向朋友介绍家人时，可以说 'This is my father.'（这是我的爸爸）。如果看到照片里不认识的人，可以问 'Who's that?'（那是谁？）。今天我们就来学习家庭成员的英语说法，并用英语介绍我们可爱的家！ 思考问题： How many people are there in your family?（你家有几口人？） Who lives with you?（谁和你住在一起？） How do you say '这是我的妈妈' in English?（'这是我的妈妈'用英语怎么说？） 三、Story time 课文 场景1：介绍家人（Part A Let's talk） Chen Jie: Mum, Dad, this is my friend, Sarah.（妈妈、爸爸，这是我的朋友萨拉。） Sarah: Hello! Nice to meet you!（你们好！很高兴认识你们！） Chen Jie: This is my grandfather. This is my grandmother.（这是我的爷爷，这是我的奶奶。） Sarah: Nice to meet you!（很高兴认识你们！） 📝 词汇注释： family — 家庭；家人。 this is... — 用来介绍近处的人：This is my father. grandfather / grandmother — （外）祖父 /（外）祖母；口语常叫 grandpa / grandma。 Mr / Mrs — 先生 / 太太，用在姓氏前。 场景2：照片里的家人（Part B Let's talk） Mike: Who's that?（那是谁？） Wu Binbin: That's my brother.（那是我的哥哥。） Mike: Is that your baby sister?（那是你的小妹妹吗？） Wu Binbin: No, that's my little dog!（不，那是我的小狗！） Mike: Ha! I love my family!（哈！我爱我的家人！） 📝 词汇注释： Who's that? — 那是谁？Who's = Who is. that's = that is，指代较远的人或物：That's my brother. baby sister — 小妹妹；little dog — 小狗（也可算家庭成员哦）。 I love my family. — 我爱我的家人。 课文完整翻译： 【场景一：介绍家人】陈杰：妈妈、爸爸，这是我的朋友萨拉。萨拉：你们好！很高兴认识你们！陈杰：这是我的爷爷，这是我的奶奶。萨拉：很高兴认识你们！【场景二：照片里的家人】迈克：那是谁？吴斌斌：那是我的哥哥。迈克：那是你的小妹妹吗？吴斌斌：不，那是我的小狗！迈克：哈！我爱我的家人！ 四、人物介绍 人物 身份 特点描述 Chen Jie 女同学 热情地用 This is... 向朋友介绍家人 Sarah 女同学 礼貌地用 Mr/Mrs 称呼长辈并问候 Wu Binbin 男同学 用 Who's that? 询问照片中的家人 Mike 男同学 喜欢家庭，最后说出 I love my family Chen Jie's parents 陈杰的父母 陈杰的爸爸和妈妈 grandpa & grandma 祖辈 陈杰的爷爷和奶奶 五、重点词汇精讲 【核心词句】 单词/短语 音标 释义 例句 family /ˈfæməli/ 家庭；家人 I love my family. mother /ˈmʌðə(r)/ 母亲；妈妈 This is my mother. father /ˈfɑːðə(r)/ 父亲；爸爸 This is my father. grandfather /ˈɡrænfɑːðə(r)/ （外）祖父 This is my grandfather. grandmother /ˈɡrænmʌðə(r)/ （外）祖母 This is my grandmother. brother /ˈbrʌðə(r)/ 哥哥；弟弟 I have a brother. sister /ˈsɪstə(r)/ 姐姐；妹妹 I have a sister. baby /ˈbeɪbi/ 婴儿 The baby is cute. me /miː/ 我（宾格） This is me. 【主题词汇】 单词/短语 音标 释义 例句 cousin /ˈkʌzn/ 堂/表兄弟姊妹 This is my cousin. uncle /ˈʌŋkl/ 叔父；伯父；舅父 This is my uncle. aunt /ɑːnt/ 姑母；姨母；婶母 This is my aunt. some 一些 I have some toys. small /smɔːl/ 小的 The baby is small. big /bɪɡ/ 大的 My family is big. have /hæv/ 有 I have a sister. love /lʌv/ 爱；喜爱 I love my family. cute /kjuːt/ 可爱的 The baby is cute. 【拓展词汇】 单词/短语 音标 释义 例句 this /ðɪs/ 这；这个 This is my father. is /ɪz/ 是（单数） She is my mother. your /jɔː(r)/ 你的；你们的 Is this your sister? it 它 Yes, it is. yes 是的 Yes, it is. no 不；不是 No, it isn't. we /wiː/ 我们 We are a family. are 是（复数） We are a family. too /tuː/ 也；太 I love my family, too. 六、句型精讲 句型1：This is... 用来介绍站在身边或近处的人/物。This is my mother.（这是我的妈妈。）介绍多人时逐一说 This is... 例句： → This is my father. → This is my friend, Sarah. → This is my grandfather. 💡 提示：正式介绍身边的人时常用 This is...；He is my father. 本身也合乎语法，但更像一般说明。 句型2：Who's that? — That's... Who's that? 问'那是谁？'（指较远的人）。回答用 That's...（那是……）。Who's = Who is，That's = That is。 例句： → — Who's that? — That's my brother. → — Who's that? — That's my grandmother. → — Who's that? — That's my little dog! 💡 提示：近处用 this，远处用 that；介绍用 This is，询问远处用 Who's that? 句型3：I love my family. 表达'我爱我的家人'。love 是'爱'，family 是'家人'。可用于表达对家庭的情感。 例句： → I love my family. → I love my mum and dad. → We love our family. 💡 提示：family 的复数形式是 families；表达“我爱我的家人”时说 I love my family。 句型4：Is that...? — Yes/No... 用 Is that...? 确认远处的人是否是某人，肯定回答 Yes, it is. 否定回答 No, it isn't. 例句： → — Is that your sister? — Yes, it is. → — Is that your baby? — No, it isn't. → — Is that your dog? — No, it's my cat. 💡 提示：回答用 it 指代 that 提到的人/动物，不说 Yes, that is.（口语偶尔用，但教材用 it） 七、语法详解 指示代词 this 与 that this 指'近处的人/物'（这），that 指'远处的人/物'（那）。介绍身边人用 This is my...；询问远处人用 Who's that?，回答 That's...。三年级只需会用，不必深究语法。 示例： → This is my mother.（近处） → Who's that? That's my brother.（远处） → This is my friend.（介绍） be 动词 is 与人称 三年级先认识 is：This is...（这是），That is / That's...（那是），Who is / Who's...（谁是）。I 用 am，单数用 is，you/we/they 用 are，逐步积累即可。 示例： → This is my dad. → That's my grandma. → I am Mike. / We are a family. 八、发音指导 本单元语音：Ee – Hh　发音：/e/ /f/ /ɡ/ /h/ 字母/字母组合 发音 示例单词 e /e/ egg e /e/ bed f /f/ fish f /f/ fan g /ɡ/ green g /ɡ/ girl h /h/ hand h /h/ hat 九、课堂活动 活动1：Family Tree（家庭树） 活动说明：学生画一棵家庭树，把家庭成员的英文名字贴上去，并用 This is my... 介绍。 操作步骤： 步骤1：在纸上画一棵大树 步骤2：把 grandfather/grandmother/father/mother/brother/sister/me 写在卡片上 步骤3：按辈分贴到树上 步骤4：向同桌用 This is my... 介绍家庭成员 活动类型：综合实践活动 活动2：Photo Talk（照片说一说） 活动说明：学生带一张家庭照片，用 Who's that? 互相提问并用 That's... 回答。 操作步骤： 步骤1：两人一组，出示照片 步骤2：A 问 Who's that?，B 答 That's my... 步骤3：轮流提问不同成员 步骤4：评一评'最像小导游' 活动类型：口语交际活动 活动3：Role-play（接待客人） 活动说明：一人当小主人，用 This is my... 把'家人'介绍给'客人'。 操作步骤： 步骤1：分配角色：host（主人）与 guest（客人） 步骤2：host 逐一介绍：This is my father / mother... 步骤3：guest 说 Nice to meet you! 步骤4：交换角色再来一次 活动类型：角色扮演活动 十、课堂练习 1. [选择填空] ______ is my mother. 　　A. This 　　B. That 　　C. Who 2. [选择填空] — Who's ______? — That's my brother. 　　A. this 　　B. that 　　C. these 3. [选择填空] I love my ______. 　　A. family 　　B. friend 　　C. apple 4. [选择填空] — Is that your sister? — ______, it isn't. 　　A. Yes 　　B. No 　　C. OK 5. [选择填空] This is my ______. (爷爷) 　　A. grandmother 　　B. grandfather 　　C. father 6. [情景应答] 你想把朋友介绍给妈妈，应该说：______ 　　A. Mum, this is my friend. 　　B. Who's that? 　　C. I love my mum. 7. [连词成句] is / this / my / father / . 8. [连词成句] that / who's / ? 9. [句型转换] 将 This is my mother.（改为询问远处的人的问句） 10. [阅读理解] 阅读：Wu Binbin says 'That's my brother.' Mike asks 'Is that your baby sister?' Binbin says 'No, that's my little dog!' Mike 误以为是小妹妹的其实是： 　　A. 他的小狗 　　B. 他的妹妹 　　C. 他的哥哥 课堂练习答案与解析 答案：A 解析：介绍身边的人用 This is...。句中 is 前缺主语，This is my mother. 意为'这是我的妈妈'。That 指远处，Who 用于提问。 答案：B 解析：回答用 That's...，说明问的是远处的人，应用 Who's that?（那是谁？）。this 指近处。 答案：A 解析：本单元主题是对家人的爱，I love my family. 我爱我的家人。friend/apple 虽可搭配，但不符合单元情境。 答案：B 解析：后半句 it isn't 是否定，所以前面用 No。Yes 与 isn't 矛盾。 答案：B 解析：'爷爷'是 grandfather；grandmother 是奶奶，father 是爸爸。 答案：A 解析：介绍他人用 This is...，Mum, this is my friend. 符合'把朋友介绍给妈妈'的情境。 7. 答案：This is my father. 解析：This is + 形容词性物主代词 my + 家庭成员 father，句首 This 大写。 8. 答案：Who's that? 解析：Who's = Who is，疑问词 Who 放句首，that 作主语，句末问号。 9. 答案：Who's that? 解析：介绍近处用 This is my mother.；询问远处的人用 Who's that?（那是谁？）。 答案：A 解析：Binbin 明确说 No, that's my little dog! 所以照片里其实是他的小狗，不是妹妹也不是哥哥。 十一、易错点提示 易错点1 ❌ He is my father. (介绍在场爸爸) ✅ This is my father. 📝 说明：正式介绍在场的人时常用 This is...；He is my father. 也合乎语法，但不如 This is... 符合介绍情境。 易错点2 ❌ Who's this? — That's my brother. ✅ Who's that? — That's my brother. 📝 说明：问远处用 that，答也用 that；this（近）/that（远）要一致。 易错点3 ❌ I love my familys. ✅ I love my family. 📝 说明：family 表示'家人'是集合名词，不加 s；family 的复数是 families（指多个家庭），此处不用。 易错点4 ❌ This is my friend, sarah. ✅ This is my friend, Sarah. 📝 说明：人名首字母必须大写，Sarah 的 S 要大写。 易错点5 ❌ — Is that your dog? — Yes, that is. ✅ — Is that your dog? — Yes, it is. 📝 说明：教材回答用 it 指代 that 提到的人/动物：Yes, it is. / No, it isn't. 十二、课后作业 必做作业： 听录音跟读 Part A、Part B 对话各 3 遍。 抄写字母 Ee–Hh 各两行，并写出例词（egg, fish, green, hand）。 画一张家庭树，用 This is my... 向家长介绍每位家人。 用 Who's that? / That's my... 和朋友互问家庭照片。 挑战作业（选做）： 用英文写一句话介绍最爱的一位家人：I love my... 制作 Family Book（家庭小书），每页贴一位家人照片并写英文 找一找生活中 Ee–Hh 开头的单词做成词卡 家长配合建议： 请家长给孩子准备一张家庭照片，陪孩子用 This is my... 介绍家人，用 Who's that? 互相问答；孩子说 I love my family 时给予积极回应。书写 Ee–Hh 时提醒笔顺与占格。告诉孩子：无论家庭大小，家人之间的爱最重要，尊重不同的家庭形态。 十三、知识网络 知识类别 核心内容 示例 家庭成员 grandfather/grandmother, father/mother, brother/sister, baby, me This is my father. 介绍他人 This is my...（近处） This is my friend, Sarah. 询问他人 Who's that? — That's...（远处） — Who's that? — That's my brother. 情感表达 I love my family. I love my family! 确认句型 Is that...? — Yes/No, it is/isn't. — Is that your sister? — No, it isn't. 语音 Ee–Hh /e/ /f/ /ɡ/ /h/ 及例词 egg, fish, green, hand 十四、文化拓展 在西方国家，核心家庭（nuclear family：爸爸、妈妈和孩子）很常见，也有和爷爷奶奶同住的情况。英语中对长辈常用 Mr（先生）、Mrs（太太）、Miss（小姐）加姓氏称呼，体现礼貌。许多西方节日如 Thanksgiving（感恩节）强调家人团聚与感恩，和中国的春节团圆有相似之处。无论家庭形式如何，爱与陪伴是共通的主题。 十五、拓展阅读 My Happy Family This is my family. This is my father. He is tall. This is my mother. She is kind. This is my baby sister. She is small. This is my dog, Coco. We love our family. We play together. We are happy! 参考翻译： 这是我的家人。这是我的爸爸，他很高。这是我的妈妈，她很善良。这是我的小妹妹，她很小。这是我的小狗可可。我们爱我们的家人。我们一起玩，我们很快乐！ 阅读理解： 1. Who is tall in the family? 2. Who is small? 3. Do they love their family? 阅读理解参考答案 1. The father is tall. 2. The baby sister is small. 3. Yes, they love their family. 十六、家长辅导指南 在 Unit 2 Different families 的学习中，家长可以：准备家庭照片，陪孩子用 This is my... 介绍每位成员，用 Who's that? 互相问答；告诉孩子家庭成员英文称呼，区分 grandfather/grandmother 与 grandpa/grandma；鼓励孩子表达爱，说 I love my...；书写 Ee–Hh 时关注笔顺；更重要的是让孩子懂得，家庭有大有小、形态不同，但爱与尊重是一样的，培养孩子感恩与包容的品格。 具体辅导建议： 每天和孩子用英语聊一聊家人：This is my father. / This is my mother.，配合指一指真实的家人或拿起相应的姓名贴。 把家庭称谓词卡（father / mother / brother / sister）贴在家中对应人房门上，让孩子早晚认读一遍。 和孩子玩“猜一猜”游戏：家长说 Is this your...? 孩子用 Yes, it is. / No, it isn't. 回答，练习一般疑问句。 孩子录音介绍家庭前，家长先听一遍，提醒 This is my... 中 this 的咬音与首字母大写。 和孩子一起用姓名贴做一张“家庭卡”，写上 This is my...，既练书写也练表达，并带孩子用英语介绍。 周末带孩子复习字母 Ee–Hh 书写，关注四线三格占格，用 chant 巩固字母音 egg, fish, gift, hand。 十七、本单元词汇总表 单词/短语 音标 词性 释义 family /ˈfæməli/ n. 家庭；家人 mother /ˈmʌðə(r)/ n. 母亲；妈妈 father /ˈfɑːðə(r)/ n. 父亲；爸爸 grandfather /ˈɡrænfɑːðə(r)/ n. （外）祖父 grandmother /ˈɡrænmʌðə(r)/ n. （外）祖母 brother /ˈbrʌðə(r)/ n. 哥哥；弟弟 sister /ˈsɪstə(r)/ n. 姐姐；妹妹 baby /ˈbeɪbi/ n. 婴儿 me /miː/ pron. 我（宾格） cousin /ˈkʌzn/ n. 堂/表兄弟姊妹 uncle /ˈʌŋkl/ n. 叔父；伯父；舅父 aunt /ɑːnt/ n. 姑母；姨母；婶母 some 一些 small /smɔːl/ adj. 小的 big /bɪɡ/ adj. 大的 have /hæv/ v. 有 love /lʌv/ v./n. 爱；喜爱 cute /kjuːt/ adj. 可爱的 this /ðɪs/ pron./det. 这；这个 is /ɪz/ v. 是（单数） your /jɔː(r)/ pron. 你的；你们的 it 它 yes 是的 no 不；不是 we /wiː/ pron. 我们 are 是（复数） too /tuː/ adv. 也；太 学科网（北京）股份有限公司 $