Unit 5 The colourful world （讲义）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

本讲义聚焦颜色词汇（red, blue等）、核心句型（What colour...?—It's+颜色，I see...）及字母Qq-Tt发音，通过学习支架（如课前导入、课文场景分析、词汇句型精讲等），构建从颜色认知到生活应用再到文化拓展的完整知识脉络。 该资料以“多彩世界”为主题，通过Colour Hunt找颜色、红绿灯模拟等互动活动提升语言能力，结合中西方颜色文化寓意（如中国红代表喜庆，西方白象征纯洁）培养文化意识。课中游戏增强课堂参与度，课后分层作业及家长辅导指南助力学生巩固知识，查漏补缺，全面发展核心素养。

人教版PEP《英语》三年级上册（2024新课标） Unit 5 The colourful world — 讲义 ================================================== 一、教学目标 【知识目标】能听懂、会说、会读颜色词汇（red, blue, yellow, green, orange, purple, pink, black, white, brown 等）；掌握 What colour...? 询问颜色与 It's + 颜色 回答；了解字母 Qq–Tt 的发音。 【能力目标】能用 What colour...? 询问物品颜色并用 It's... 回答；能用 I see... 描述看到的颜色；能认读书写字母 Qq–Tt。 【情感目标】感受色彩之美，培养观察生活、发现美的兴趣，懂得颜色在生活中的作用（如交通、安全）。 【文化目标】了解中西方对颜色的不同文化寓意（如 red 在中国代表喜庆，white 在西方代表纯洁）。 二、课前导入 同学们，抬起头看看——天空是蓝色的（blue），太阳是黄色的（yellow），草是绿色的（green），花朵有红的、紫的、粉的。我们的世界多姿多彩！想知道一个东西是什么颜色，可以问 'What colour is it?'（它是什么颜色？），回答 'It's red.'（它是红色的）。今天我们就走进多彩的世界，用英语说出身边的颜色！ 思考问题： What colours do you see around you?（你周围能看到哪些颜色？） What is your favourite colour?（你最喜欢什么颜色？） How do you say '它是绿色的' in English?（'它是绿色的'用英语怎么说？） 三、Story time 课文 场景1：认识颜色（Part A Let's talk） Sarah: Look! The sky is blue. The sun is yellow.（看！天空是蓝色的，太阳是黄色的。） Chen Jie: I see green grass and red flowers.（我看到绿草和红花。） Mike: What colour is the bird?（那只鸟是什么颜色？） Sarah: It's orange and black!（它是橙色和黑色的！） 📝 词汇注释： colour / color — 颜色（英/美拼写）。 red / blue / yellow / green / orange / black — 红/蓝/黄/绿/橙/黑。 What colour is...? — ……是什么颜色？ I see... — 我看到……（描述所见）。 场景2：颜色的作用（Part B Let's talk） Wu Binbin: The traffic light is red. Stop!（交通灯是红色的。停！） Miss White: Now it's green. Go!（现在变绿了。走！） Chen Jie: Colours help us every day.（颜色每天都能帮到我们。） All: We love the colourful world!（我们爱这多彩的世界！） 📝 词汇注释： traffic light — 交通灯（红绿灯）。 stop / go — 停 / 走，交通信号。 colours help us — 颜色帮助我们（如红绿灯保安全）。 colourful — 多彩的；world — 世界。 课文完整翻译： 【场景一：认识颜色】萨拉：看！天空是蓝色的，太阳是黄色的。陈杰：我看到绿草和红花。迈克：那只鸟是什么颜色？萨拉：它是橙色和黑色的！【场景二：颜色的作用】吴斌斌：交通灯是红色的，停！怀特老师：现在变绿了，走！陈杰：颜色每天都能帮到我们。全体：我们爱这多彩的世界！ 四、人物介绍 人物 身份 特点描述 Sarah 女同学 用 The sky is blue 描述自然颜色 Chen Jie 女同学 用 I see... 说出看到的颜色 Mike 男同学 用 What colour is...? 好奇提问 Wu Binbin 男同学 联系生活发现 red/green 交通灯的作用 Miss White 英语老师 引导孩子理解颜色帮助我们的生活 traffic light 生活事物 红绿灯，颜色安全作用的代表 五、重点词汇精讲 【核心词句】 单词/短语 音标 释义 例句 red /red/ 红色（的） The apple is red. blue /bluː/ 蓝色（的） The sky is blue. yellow /ˈjeləʊ/ 黄色（的） The sun is yellow. green /ɡriːn/ 绿色（的） The grass is green. orange /ˈɒrɪndʒ/ 橙色（的） The bag is orange. purple /ˈpɜːpl/ 紫色（的） I like purple. pink /pɪŋk/ 粉色（的） The flower is pink. 【主题词汇】 单词/短语 音标 释义 例句 black /blæk/ 黑色（的） The cat is black. white /waɪt/ 白色（的） The bird is white. brown /braʊn/ 棕色（的） The bear is brown. colour /ˈkʌlə(r)/ 颜色 What colour is it? color 颜色（美式） What color is it? see /siː/ 看见 I see a rainbow. the 定冠词（特指已知的人或事物） The sky is blue. light /laɪt/ 光 The light is red. 【拓展词汇】 单词/短语 音标 释义 例句 rainbow /ˈreɪnbəʊ/ 彩虹 I see a rainbow. sky /skaɪ/ 天空 The sky is blue. sun /sʌn/ 太阳 The sun is yellow. beautiful 美丽的 The rainbow is beautiful. grass /ɡrɑːs/ 草 The grass is green. we /wiː/ 我们 We see many colours. can 能；可以 Colours can help us. help /help/ 帮助 Colours help us. 六、句型精讲 句型1：What colour is...? — It's + 颜色 询问单个物品颜色用 What colour is it/the...? 回答 It's red.（它是红色的）。 例句： → — What colour is the bird? — It's blue. → — What colour is it? — It's green. → — What colour is the flower? — It's red. 💡 提示：colour 英式拼写，美式常写 color；回答用 It's + 颜色形容词。 句型2：I see... 表达'我看到……'，后接所见事物或颜色。I see green grass.（我看到绿草。） 例句： → I see a red apple. → I see yellow and blue. → I see many colours. 💡 提示：see 是'看见'，I see... 用来描述眼前所见，很适合颜色单元。 句型3：The ... is + 颜色 描述某物是什么颜色，主语 + be + 颜色。The sky is blue.（天空是蓝色的。） 例句： → The sun is yellow. → The flower is pink. → The traffic light is red. 💡 提示：颜色词（red/blue...）可作表语，放在 be 动词后。 句型4：Colours help us. 表达'颜色帮助我们'，说明颜色在生活中的作用。Colours help us every day. 例句： → Colours help us. → Red means 'stop'. → Green means 'go'. 💡 提示：colour 作'颜色'统称时常用复数 colours；means 意为'意思是'。 七、语法详解 What colour...? 与颜色回答 询问颜色：What colour is + 单数?（What colour is it?）；回答 It's + 颜色。若问多个用 What colour are...? 回答 They're...。三年级先掌握单数。 示例： → — What colour is the cat? — It's black. → — What colour is it? — It's red and white. → The sky is blue. 颜色词作表语与名词 颜色词（red, blue, green...）既可作名词（I like red.），也可作形容词放在 be 后作表语（The flower is red.）。本单元重点是用 be + 颜色描述。 示例： → The apple is red. → I see a yellow banana. → My bag is blue. 八、发音指导 本单元语音：Qq–Tt 的常见字母音为 /kw/ /r/ /s/ /t/ 字母/字母组合 发音 示例单词 q /kw/ queen q /kw/ quiet r /r/ red r /r/ rabbit s /s/ sun s /s/ sea t /t/ tiger t /t/ tea 九、课堂活动 活动1：Colour Hunt（找颜色） 活动说明：学生在教室里找指定颜色的物品，用 The ... is + 颜色 报告。 操作步骤： 步骤1：教师说一种颜色，如 blue 步骤2：学生迅速找出蓝色物品 步骤3：用 The book is blue. 报告 步骤4：换颜色继续，看谁找得快又准 活动类型：游戏活动 活动2：I See Colours（我看见的颜色） 活动说明：学生画一幅画，用 I see... 向同伴介绍画中的颜色。 操作步骤： 步骤1：画一幅多彩的画 步骤2：用 I see red/yellow/... 说出画中颜色 步骤3：同桌互问 What colour is...? 步骤4：展示并说英语 活动类型：综合实践活动 活动3：Traffic Light（红绿灯游戏） 活动说明：模拟红绿灯，听到 The light is red 就停，green 就走，理解颜色作用。 操作步骤： 步骤1：选一生当信号灯 步骤2：举红牌说 The light is red. Stop! 步骤3：举绿牌说 It's green. Go! 步骤4：体会颜色保安全的作用 活动类型：律动游戏 十、课堂练习 1. [选择填空] — What colour is the sky? — ______ blue. 　　A. It's 　　B. They're 　　C. This is 2. [选择填空] The sun ______ yellow. 　　A. am 　　B. is 　　C. are 3. [选择填空] I see a ______ apple. 　　A. red 　　B. book 　　C. water 4. [选择填空] The traffic light is red. We should ______. 　　A. go 　　B. stop 　　C. run 5. [选择填空] Colours ______ us every day. 　　A. help 　　B. helps 　　C. helping 6. [情景应答] 你看到远处一朵紫色的花，想问同学颜色，说：______ 　　A. What colour is the flower? 　　B. I see purple. 　　C. The flower is pink. 7. [连词成句] colour / what / is / it / ? 8. [连词成句] is / the / sky / blue / . 9. [句型转换] 将 I see a red flower.（对 red 提问） 10. [阅读理解] 阅读：Wu Binbin says 'The traffic light is red. Stop!' 红灯时我们应该： 　　A. 停下 　　B. 走 　　C. 跑 课堂练习答案与解析 答案：A 解析：sky 是单数，回答用 It's + 颜色；They're 用于复数，This is 用于介绍。 答案：B 解析：The sun 是单数，be 动词用 is；am 配 I，are 配复数/you。 答案：A 解析：apple 前面应是颜色词 red（红色的苹果）；book/water 不是颜色。 答案：B 解析：红灯表示停（stop）；绿灯才走（go）。 答案：A 解析：Colours 是复数主语，动词用原形 help；helps 用于三单，helping 不能单独作谓语。 答案：A 解析：询问颜色用 What colour is...?；B 是陈述所见，C 是直接下结论。 7. 答案：What colour is it? 解析：What colour 短语放句首，is 提前，it 主语，句末问号。 8. 答案：The sky is blue. 解析：The sky 主语 + is + 颜色 blue，句首 The 大写。 9. 答案：What colour is the flower? 解析：对颜色提问用 What colour is...? 主语 the flower 单数用 is。 答案：A 解析：原文 Stop! 即'停'，红灯停、绿灯行。 十一、易错点提示 易错点1 ❌ What colour are it? ✅ What colour is it? 📝 说明：it 是单数，be 动词用 is；are 用于复数 they/we/you。 易错点2 ❌ It red. ✅ It's red. / It is red. 📝 说明：描述颜色必须有 be 动词：It's + 颜色。 易错点3 ❌ The suns is yellow. ✅ The sun is yellow. 📝 说明：sun（太阳）在这里是单数，be 动词用 is；它是普通名词，只有在句首时首字母大写。 易错点4 ❌ I sees a blue bird. ✅ I see a blue bird. 📝 说明：I 后面用动词原形 see，不用 sees（三单才加 s）。 易错点5 ❌ Colours helps us. ✅ Colours help us. 📝 说明：Colours 是复数主语，动词用原形 help，不用 helps。 十二、课后作业 必做作业： 听录音跟读 Part A、Part B 对话各 3 遍。 抄写字母 Qq–Tt 各两行，并写出例词（queen, red, sun, tiger）。 用 What colour is...? — It's... 和家长互相问家中物品的颜色。 画一幅画，用 I see... 写出你看到的 3 种颜色。 挑战作业（选做）： 制作 Colour Book（颜色书），每页一种颜色并贴实物图 写一句：Colours help us. 并举一例（如红绿灯） 找一找生活中 Qq–Tt 开头的单词做成词卡 家长配合建议： 请家长和孩子玩'找颜色'游戏，用 What colour is...? 互相提问，孩子用 It's... 回答；提醒 be 动词（It's red）。书写 Qq–Tt 注意笔顺。结合红绿灯等生活实例，告诉孩子颜色的作用与安全第一，并欣赏生活中的色彩之美。 十三、知识网络 知识类别 核心内容 示例 颜色词汇 red, blue, yellow, green, orange, purple, pink, black, white, brown The sky is blue. 询问颜色 What colour is...? — It's + 颜色 — What colour is it? — It's red. 描述所见 I see + 颜色/事物 I see green grass. 颜色作表语 The ... is + 颜色 The flower is pink. 颜色作用 Colours help us. (红绿灯 stop/go) Red means stop. 语音 Qq–Tt /kw/ /r/ /s/ /t/ 及例词 queen, red, sun, tiger 十四、文化拓展 颜色在不同文化中有不同寓意。在中国，红色（red）代表喜庆、吉祥，春节和婚礼常用红色；白色（white）在西方常代表纯洁，婚礼上新娘穿白纱，但在中国丧葬用白。蓝色（blue）让人宁静，绿色（green）象征生命与自然。交通颜色全世界通用：红=停、绿=行、黄=等待。了解这些能帮我们跨文化交流时避免误会，也更能欣赏色彩之美。 十五、拓展阅读 A Colourful Garden I see a colourful garden. The roses are red. The sunflowers are yellow. The leaves are green. The sky is blue. A bird is orange and black. I love the colours. Colours make the world beautiful! 参考翻译： 我看见一个多彩的花园。玫瑰是红色的，向日葵是黄色的，叶子是绿色的，天空是蓝色的。一只鸟是橙色和黑色的。我喜欢这些颜色。颜色让世界变得美丽！ 阅读理解： 1. What colour are the roses? 2. What colour is the sky? 3. Why does the writer love colours? 阅读理解参考答案 1. The roses are red. 2. The sky is blue. 3. Because colours make the world beautiful. 十六、家长辅导指南 在 Unit 5 The colourful world 的学习中，家长可以：和孩子玩'找颜色'游戏，用 What colour is...? 提问、It's... 回答；提醒描述颜色要有 be 动词（It's red）；书写 Qq–Tt 注意笔顺；用红绿灯等实例讲颜色的安全作用；同时给孩子讲讲中外颜色文化（如中国红代表喜庆），拓宽视野，并一起发现与欣赏生活中的色彩之美。 具体辅导建议： 在家中玩“找颜色”游戏：家长说 red，孩子指出家里的红色物品，用英语 I see red 表达。 每天用 10 分钟听读颜色词卡，玩“我说中文你说英文”或快速指认，巩固十种颜色。 孩子录音朗读 Story 前，家长先陪读一遍，提醒 What colour is it? 通常用降调与 It's... 的降调。 傍晚和孩子看窗外天空，用英语说 The sky is blue / The sun is yellow，联系真实情境。 用彩笔和孩子做颜色配对：把红色词卡与红色蜡笔放一起，复习颜色与书写。 雨天或晴天后和孩子找彩虹，用英语说 I see a rainbow. It's beautiful，积累美的表达。 十七、本单元词汇总表 单词/短语 音标 词性 释义 red /red/ adj./n. 红色（的） blue /bluː/ adj./n. 蓝色（的） yellow /ˈjeləʊ/ adj./n. 黄色（的） green /ɡriːn/ adj./n. 绿色（的） orange /ˈɒrɪndʒ/ adj./n. 橙色（的） purple /ˈpɜːpl/ adj./n. 紫色（的） pink /pɪŋk/ adj./n. 粉色（的） black /blæk/ adj./n. 黑色（的） white /waɪt/ adj./n. 白色（的） brown /braʊn/ adj./n. 棕色（的） colour /ˈkʌlə(r)/ n. 颜色 color 颜色（美式） see /siː/ v. 看见 the 定冠词（特指已知的人或事物） light /laɪt/ n. 光 rainbow /ˈreɪnbəʊ/ n. 彩虹 sky /skaɪ/ n. 天空 sun /sʌn/ n. 太阳 beautiful 美丽的 grass /ɡrɑːs/ n. 草 we /wiː/ pron. 我们 can 能；可以 help /help/ v. 帮助 学科网（北京）股份有限公司 $