2026年中考化学复习导学案--燃烧与灭火

该初中化学中考复习学案系统构建“燃烧与灭火”核心考点体系，涵盖燃烧定义、条件、灭火原理、易燃物安全知识、能量变化及燃料充分燃烧等内容，形成“概念认知-原理分析-实际应用”的递进逻辑，通过填空任务、实例对应等引导学生自主梳理知识网络，体现考点覆盖的系统性和层次化。 亮点在于“即时诊断+情境应用”设计，如课堂小测含基础选择与综合填空，培养科学思维和科学态度。综合应用题结合白磷储存、煤气泄漏等真实场景，引导学生自主发现薄弱点，教师可依据答题情况调整教学，助力学生提升自主复习效率与问题解决能力。

燃烧与灭火 中考复习导学案 姓名：________ 班别：______ 【本课知识点】 1.燃烧定义：可燃物与________发生的一种发光、放热的剧烈氧化反应。 2.燃烧的三个条件（燃烧三角，缺一不可） ①________； ②氧气（或空气）； ③温度达到可燃物的________。 3.灭火原理（破坏任意一个燃烧条件即可） （1）清除或隔离________； （2）隔绝________； （3）降低温度至可燃物________以下。 4. 常见灭火方法对应原理 ①油锅起火盖锅盖：隔绝氧气； ②森林着火开辟隔离带：隔离可燃物； ③纸箱着火用水浇灭：降温至着火点以下； ④图书精密仪器着火用二氧化碳灭火器。 5.易燃物和易爆物安全知识 （1） 爆炸：可燃物在有限空间内急剧燃烧，短时间聚积大量热，气体体积膨胀引发爆炸； （2） 可燃性气体（H2、CO、CH4）、粉尘（面粉、煤粉）与空气混合，达到________，遇明火发生爆炸； （3） 点燃可燃性气体前必须________，防止爆炸。 6. 化学反应中的能量变化 （1）放热反应：所有燃烧、生石灰与水、金属与酸； （2）吸热反应：碳与二氧化碳高温反应、碳还原氧化铜。 7. 燃料充分燃烧两条措施 ①提供充足的________；②增大燃料与空气的________。 8. 火灾自救常识：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿墙壁撤离；不乘坐电梯。 【课堂小测】（限时15分钟完成，共100分） 1.下列不属于燃烧必备条件的是（ ） A. 可燃物 B. 催化剂 C. 氧气 D. 温度达到着火点 2.熄灭酒精灯用灯帽盖灭，其灭火原理是（ ） A. 清除可燃物 B. 隔绝氧气 C. 降低酒精着火点 D. 降温至着火点以下 3.面粉加工厂不需要张贴的标识是（ ） A. 禁止烟火 B. 禁止吸烟 C. 当心爆炸 D. 剧毒 4.关于燃烧、爆炸说法正确的是（ ） A. 爆炸一定是化学变化 B. 可燃物温度达到着火点就一定燃烧 B. 氢气点燃前必须验纯 D. 灭火时可以降低可燃物的着火点 5.木柴架空后燃烧更旺，原因是（ ） A. 降低木柴着火点 B. 增大木柴与空气接触面积 B. 提高氧气浓度 D. 增加可燃物 6.请用文字、化学用语填空： (1)天然气主要成分化学式________，点燃前一定要________； (2)用水灭火的原理：________________________________； (3)干粉灭火器灭火主要原理：________________。 7. 燃烧灭火综合应用题 (1) 白磷储存在水中，水的作用：隔绝氧气、________________； (2) 室内起火，不能立刻打开门窗，原因：________________； (3) 堆放杂物的纸箱着火，可用水扑灭，纸箱属于________； (4) 写出碳完全燃烧的化学方程式：________________________________； (5) 煤块粉碎后燃烧更充分，微观原因：________________； (6) 煤气泄漏正确操作：关闭阀门、开窗通风，严禁________________。 参考答案 【本课知识点】 填空答案 1. 氧气 2. 可燃物；着火点 3. 可燃物；氧气；着火点 5. 爆炸极限；验纯 7. 氧气；接触面积 【课堂小测】 答案 1. B 2. B 3. D 4. C 5. B 6.(1)CH4；验纯；(2)水蒸发吸热，使温度降低到可燃物着火点以下；(3)隔绝空气（氧气） 7. (1)隔绝空气，防止白磷自燃；(2)开窗补充大量氧气，火势加剧；(3)可燃物；(4)；(5)增大煤与氧气的接触面积；(6)明火、开关电器 学科网（北京）股份有限公司 $