摘要:
**基本信息**
2025-2026学年六年级数学期末阶段练习,以生活情境与文化传承为载体,通过七类题型考查抽象能力、运算能力及模型意识,适配期末综合评估需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|判断|6分|三角形性质、正反比例|结合温度比较等生活实例,考查几何直观|
|选择|12分|大数读写、统计图选择|木星距离问题渗透量感,贷款计算体现应用意识|
|填空|26分|公倍数、圆柱切拼|谷堆圆锥体积计算,培养空间观念与运算能力|
|计算|21分|方程、简便运算|含图形表面积计算,强化推理意识|
|动手实验室|8分|图形平移、旋转|三角形旋转体积求解,发展空间观念|
|统计训练场|4分|条形与扇形统计图|端午节文化调查分析,培养数据意识|
|问题解决站|23分|比例应用、圆柱圆锥体积|非遗油纸伞比例问题结合文化传承,考查模型意识|
内容正文:
2025-2026学年度第二学期阶段练习(四)
六年级数学参考答案
一、判断
1.× 2.✔ 3.✔ 4.✔ 5.✔ 6.✔
二、选择
1. C 2. B 3. A 4. B 5. A 6. B
三、填空
1.6、20、60、0.6 2.0.28; 42000; 0.62; 8、60
3.(1) n ; m ; 5 : 1 (2) 24 4.一样;合数
5.4n+1 6.(1)10.8(2)正;(3)12 7.336 8.460
9.36;339.12;72 10.13.188 11. 2; 1.57 12.628
四、计算
1.口算 30000; 42.5; 390; 24; 7.86; 9
2.解方程
3.简算
15.2+4.8-(8.46+2.54)=20-11=9
4.图形计算
(1)3.14×6×10+10×10×6
=18.84×10+100×6
=188.4+600
(2)体积:
=12×3.14×8
5、 动手实验室
(1)画图见详解; (2, 2)
(2)西; 45;北; 4
(3)画图见详解; 4:1
(4)圆锥; 64
(1)图
(3)图
六、统计
(1)400;35
(2)80;
七、应用题
1.解:设手绘伞x 把
5:9=65:x,x=117
答:手绘伞117把。
2.四年级: 幅
五年级: 幅
答:五年级144幅。
3.实际距离:2.1×20000000=420000000cm=4200km
解:设x 小时相遇
(90+60)x=4200,x=28
答:28小时相遇。
4.(1)30×4+10×4+20=120+40+20=160+20=180(厘米)
答:扎这个蛋糕盒共用去彩带180厘米。
(2)3.14×30×10=94.2×10=942(平方厘米)
答:蛋糕盒的侧面面积是942平方厘米。
5.
=3.14×9×4
=28.26×4
=113.04(立方分米)
113.04立方分米=113.04升
答:这个圆柱形容器的容积是113.04升。
(2)12÷2=6(分米)
=339.12÷113.04
=3(分米)
答:这个圆锥形容器的高是3分米。
6.1000毫升=1000立方厘米
解:设瓶子底面积是S平方厘米。
15S+5S=1000
20S=1000
S=1000÷20
S=50
50×15=750(立方厘米)
750立方厘米=750毫升
答:瓶内现有750毫升水。
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2025-2026学年度第二学期阶段练习(四)
六年级数学
满分:100分 考试时间:90分钟
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、判断小法庭。(对的打“✔”,错的打“×”) (6分)
比 的温度高。( )
2.长度4cm、4cm、7cm的三条线段可以围成一个等腰三角形。( )
3.在同一平面内,两条不平行的直线一定相交,但不一定垂直。( )
4.已知5:a=b:4(a、b均不为0) ,当 ab 乘积固定,a与b成反比例。( )
5.要记录商场全年每月营业额增减变化,选用折线统计图最合适。( )
6.若圆柱与圆锥底面积、体积分别相等,则圆锥高是圆柱高的3倍。( )
二、选择百花园。(将正确答案序号填在括号里) (12分)
1.木星到太阳平均距离约778600000km,下面说法错误的是( )。
A.读作:七亿七千八百六十万
B.由7个亿和7860个万组成
C.改写成“亿”作单位并保留一位小数是7.7亿
2.要统计笑笑家一年饮食、交通、文化教育等各项支出,可用( )统计图,要统计她家各项支出占总支出的百分比可以用( )统计图。
A.扇形、条形 B.条形、扇形 C.折线、扇形
3.三角形三个内角度数比 3 ∶ 4 ∶ 5 ,这是( )三角形。
A.锐角 B.直角 C.钝角
4.2026年,个体户贷款8万元,年利率3.25%,2年后一次性还清,本息合计( )元。
A.5200 B.85200 C.82600
5.印刷厂新购一批纸张,计划每天用45张,可用20天;实际每天少用9张,实际用x 天,方程正确的是( )。
A.(45-9)x=45×20 B.9x=45×20 C.(45+9)x=45×20
6.将如图所示的柱形茶叶罐放入一个长24cm、宽18cm、高20cm的长方体纸箱(厚度忽略不计)中,最多可以放( )罐。
A.30 B.24 C.18
三、填写记录室。(1题2分,其余每空1分,共26分)
1. ( )(填小数)
2.单位换算
4.2公顷
8.06L=( )L( )mL
3.(1)若m=5n(m、n非0自然数) ,m、n最大公因数是( ),最小公倍数是( ),m:n=( ):( )。
(2)比例两内项乘积是最小合数,一个外项 另一个外项是( )。
4.1~12写纸条放入盒中,任意抽一张,摸到奇数、偶数可能性( );摸到( )可能性更大。
5.如果按照下图的方式用小棒摆出五边形。第n个图形需要( )根小棒。
6.开小汽车出行时,油耗量与产生的二氧化碳量情况如下图。
(1)如果油耗量为4L,产生的二氧化碳是______kg。
(2)小汽车的油耗量与产生的二氧化碳量成______比例。(填“正”或“反”)
(3)如果汽车产生32.4kg的二氧化碳,油耗量为______L。
7.果农售卖水蜜桃,第一次卖出总量 第二次卖出120kg,已售和剩余质量比
4 :3 ,这批水蜜桃一共( ) kg。
8.文创店竹编摆件进价300元,标价打七五折出售,仍获利15%,标价是( )元。
9.如图,一个圆柱教具底面半径是3cm,高是12cm,先沿直径切成两半,那么其中一个切面的周长是( )cm,再将它切拼转化成一个近似长方体,长方体的体积是( ),表面积比原来增加( )。
10.谷堆近似圆锥,底面周长18.84m,高2m,每立方米稻谷重0.7吨,谷堆重( )吨。
11.用图中的铁皮正好能做成一个圆柱且没有浪费,已知小圆的直径是1dm,那么圆柱的高是( )dm,体积是( )。
12.如图,一个圆柱形食品罐,沿着虚线把侧面商标纸剪开,展开后得到一个面积为471平方厘米的平行四边形,那么这个食品罐的表面积是( )平方厘米。
四、计算小平台。(21分)
1.口算(4分)
500×60= 4.25×10=
750-360=
2.56+5.3= 6.3÷0.7=
2.解方程(6分)
0.3:x=4.5:12
5.6x-2.7x=11.6
3.简便计算(6分)
15.2-8.46-2.54+4.8
4.图形计算(5分)
(1)计算下图的表面积。(2分)
(2)求圆锥的体积。(取3.14,单位:cm)(3分)
五、动手实验室。(8分)
按要求填空并在方格纸上画出图形。(每个小正方形的边长表示1厘米)
(1)画出将圆O向下平移6格后的图形,平移后O点的位置用数对表示是( )。
(2)在平面图中,如果以点C为观测点,那么点B在点C的( )偏北( )°方向。如果以点A为观测点,那么点B在点A的正( )方向( )厘米处。
(3)画出三角形ABC按1∶2缩小后的图形,三角形ABC的面积和缩小后图形的面积比是( )。
(4)三角形ABC以AB为轴旋转一周得到的图形是( ),这个图形的体积是( )立方厘米。(π取3)
六、统计训练场。(4分)
端午节前夕,琳琳学校就学生对端午节文化习俗的了解情况进行了随机调查(了解程度:A很了解,B比较了解,C了解较少,D不了解),并将调查结果绘制成如图所示的统计图:
(1)本次共调查了( )人,调查的学生中对端午节文化习俗“很了解”的人数占总人数的( )%。
(2)调查的学生中对端午节文化习俗“了解较少”的有( )人,并将条形统计图补充完整。
七、问题解决站。(23分)
1.非遗油纸伞展览,古风伞、手绘伞数量比5 :9,古风伞展出65把,求手绘伞数量(列比例)。(3分)
2.美术比赛,三年级提交96幅,四年级比三年级多 四年级比五年级少25%,五年级上交多少幅?(3分)
3.比例尺 1 : 20000000 地图,甲乙两地距离2.1cm;客车每时90km,货车每时60km,两车同时出发相向而行,多久相遇(列方程) 。(4分)
4如图,用彩带扎一个圆柱形蛋糕盒打结处刚好在底面圆心上,打结共用去彩带长20厘米。
(1)扎这个蛋糕盒共用去彩带多少厘米?(2分)
(2)蛋糕盒的侧面面积是多少平方厘米?(2分)
5.(4分)一个圆柱形容器,底面半径是3分米,高是4分米。(容器的厚度忽略不计)
(1)这个圆柱形容器的容积是多少升?
(2)将这个圆柱形容器装满水后,倒入如图所示的圆锥形容器内,正好装满。这个圆锥形容器的高是多少分米?
6.(5分)现有一款水杯,其瓶身容积为毫升,现在瓶中装一定量的水,如图所示,正放时水面的高度是厘米,倒放时空余部分的高度是厘米,求瓶内现有多少毫升水?
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