精品解析：河南三门峡市 2025-2026学年八年级下学期期末道德与法治试卷

河南三门峡市2025-2026学年八年级下学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卷上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 温馨提示： 道德法治课程，道德法治课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 面对危难来袭，我们为什么能最快调动抗灾、救灾人力物资？面对自主创新难题，我们为什么能把封锁清单变为攀登岩钉？中国能，关键在于中国共产党强。这表明（ ） A. 团结带领中国人民，实现了民族独立、人民解放 B. 党的领导反映我国各族人民的共同意志和根本利益 C. 党领导人民在我国的成功经验基础上不断完善宪法 D. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 2. 2026年3月5日，国务院总理在政府工作报告中明确指出，要强化法治政府建设，深入推进依法行政，严格依照宪法法律履职尽责。这是因为（ ） A. 宪法规范权力运行，防范权力滥用 B. 宪法保障公民权利，维护人民利益 C. 宪法确立国家机构，明确履职依据 D. 宪法体现党的主张，统一全民意志 3. 某校学生以“2025年度中国十大宪法事例”为素材，拍摄了一部宪法主题微电影。参与此次拍摄活动，同学们能够（ ） ①认同宪法，自觉践行宪法 ②规范条款，完善宪法内容 ③学习宪法，弘扬宪法精神 ④依宪治国，加强宪法监督 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 在全国税收宣传月来临之际，国家税务总局积极开展税法宣传及合规经营、诚信纳税正面典型宣传活动。上述举措的实施（ ） ①将彻底杜绝偷税漏税行为 ②是因为税收是国家财政收入的主要来源 ③能督促公民依法行使权利 ④有利于引导纳税人和公众提高税法意识 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 5. 2026年是“十五五”开局之年，小品关注“十五五”规划纲要的诞生过程，并制作了以下“十五五”规划纲要编制记： 2025年10月23日，党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》 → 2026年1-2月，国务院召开多场座谈会，进一步征求专家、群众、党外人士意见，形成“十五五”规划纲要草案 → 2026年3月12日，经十四届全国人大四次会议批准，“十五五”规划纲要正式成为国家发展规划 以上编制记说明（ ） ①党领导人民制定国家五年规划 ②国务院是最高国家权力机关 ③全国人大行使重大事项决定权 ④人民可以直接行使国家权力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 某次道德与法治课的讨论环节，李老师展示了以下讨论素材： 2026年4月14日至15日，习近平主席在北京先后同来访的阿联酋阿布扎比王储哈立德，西班牙首相桑切斯，俄罗斯外长拉夫罗夫，越共中央总书记、国家主席苏林举行会见会谈。 针对以上材料，以下同学们的讨论中正确的是（ ） ①小明：国家主席可以自行任免国务院总理等职务 ②小品：国家主席是中华人民共和国的代表 ③小道：国家主席具有外事权，能够进行国事活动 ④小花：国家主席代替全国人大行使决定权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 湖北省武汉市江汉区红领巾学校的师生在探讨“长江江豚为何频频现身”时，了解到这得益于“长江十年禁渔”政策。这一政策既有法律的刚性约束，也包含了保护生态、造福后代的道德倡导。这说明（ ） A. 法律由国家强制力保证实施，道德靠舆论、信念维护 B. 法治与德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰 C. 德治比法治更重要，道德能够滋养法治精神 D. 法治与德治相互对立，不能同时发挥作用 8. 2026年1月1日，《中华人民共和国国家公园法》正式施行。该法在制定过程中，深入贯彻落实党中央的决策部署，由全国人大常委会两次审议，并向社会公开征求意见。对此，下列认识正确的是（ ） A. 有了良法，就能实现善治，建设法治中国 B. 公开征求意见能够确保每一位公民直接参与立法 C. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 D. 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须实行良法善治 9. 中学生小梅经常通过漫画来加深对知识的理解，推测一下小梅想通过下面这幅漫画巩固的知识是（ ） A. 民营经济是国民经济的主导力量 B. 国家毫不动摇巩固和发展公有制经济 C. 我国坚持社会主义市场经济体制 D. 国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 10. 小鹏用关系图梳理了所学的道德与法治知识，你认为下列梳理中不正确的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 中央军事委员会是我国国家机构的重要组成部分，是最高军事领导机关。那么，中央军事委员会的领导体制是（ ） A. 主席负责制 B. 集体领导制 C. 民主集中制 D. 总理负责制 12. 区政府进行城市改造时，坚持聆听“一米声音”。政府负责人表示：“儿童视角独特，他们站在一米左右的高度看城市，能发现大人注意不到的细节，儿童对城市的需求也与成人不同，而这些往往被忽视。这需要我们俯身下去，贴近‘一米’，用心倾听。”对以上内容进行点评，可以采用的观点是（ ） ①行政机关努力建设人民满意的服务型政府 ②未成年人辨别是非能力弱，需要政府特殊保护 ③未成年人监督政府工作是在履行公民基本义务 ④政府关注未成年人的需求，努力践行平等理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 作为一款开源AI智能体工具OpenClaw（昵称“龙虾”），以创新改变生活的同时，也存在数据被窃取，造成个人隐私泄露，带来财产损失与安全风险等问题。为了让“龙虾”成为遵规守纪、产能高效的“数字员工”。下列举措可行的是（ ） ①国家监察委员会为AI智能体划定法律的边界 ②人民法院对窃取用户数据的攻击者提起公诉 ③用户提高自身安全意识，规范使用AI智能体 ④行政机关严厉打击危害用户合法权益的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下面这副对联生动体现了我国的一项基本政治制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。关于这一制度的重要机构——人民政协，下列理解正确的是（ ） 上联：多党派议国事议民事群策群力创大业 下联：谋合作求协商促发展同心同德建和谐 A. 人民政协由人大产生，对人大负责，是我国重要的国家机构之一 B. 人民政协围绕团结和平等两大主题履行职能 C. 作为爱国统一战线组织，人民政协是发扬社会主义民主的重要形式 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的根本政治制度 15. 九年级某班开展主题学习，小燕同学展示了以下信息。 ◎连续24年开展“宪法的精神法治的力量”主题宣传活动； ◎建成113个全国性、5000余个地方性的法治文化阵地； ◎15万名讲师团成员、222万名志愿者、420万名“法律明白人”深入基层。 据此判断，学习活动主题最恰当的是（ ） A. 遵守宪法，履行法定义务 B. 送法下乡，服务基层群众 C. 全民普法，筑牢法治信仰 D. 依法诉讼，化解矛盾纠纷 16. 某社区老旧电梯更新改造的过程如下。 街道社区做好“护航”工作，真正实现了“大家的事情大家商量着办”。这一基层治理的生动实践体现了（ ） A. 居民可以直接管理国家和社会所有事务 B. 通过基层群众自治组织实现自我管理与服务 C. 基层群众自治组织是我国的基层国家权力机关 D. 社区居委会承担、解决所有事务，才能保障居民利益 17. 2026年3月15日，最高人民法院发布了6个侵害消费者权益的典型案例，以下是其中两个。 案例一：经营者利用老年人希望治愈慢性病的诉求，虚假宣传理疗产品具有“降三高”“治疗糖尿病并发症”等功效，诱使老年人消费。 案例二：高某向宠物公司购买带品种证书的纯种健康博美犬，付款后数日发现犬只多病，且证书系伪造，公司也无证据证明犬只为纯种。 遇到类似问题时，下列维权路径合理的是（ ） ①向人民法院提起诉讼 ②与商家（厂家）和解 ③通过调解组织、仲裁机构解决 A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ D. ③②① 二、非选择题（4小题，共49分） 18. 2026年是“十五五”规划的开局之年，也是新一轮普法教育深入推进的关键一年。为进一步加强青少年法治教育，提升青少年法治素养，某校八年级（1）班学生围绕“青少年法治教育现状”开展实地调研，并拟以调查报告的形式通过市政府网站提交集体建言。以下是他们撰写的调查报告，请你参与完善。 青少年法治教育现状调查报告 调研时间 2026年X月X日 调研目的 贯彻落实国家普法教育要求，加强青少年社会主义法治理念教育，为“十五五”时期青少年法治教育提供参考。 调研方法 __________________________。（写出两种） 问题汇总 ①对宪法权威缺乏敬畏，认为宪法离中学生很遥远。 ②部分学生认为“只要不违法就行”，漠视道德要求，把法律和道德对立起来。例如：公共场合大声喧哗、随意插队、不尊敬师长、对他人困难视而不见。 ③缺乏用法律解决问题的意识和能力，当遇到消费纠纷、被欺凌、财产被盗等问题时，第一反应是选择“私了”、忍气吞声，甚至以暴制暴。 提升建议 _____________________________________________。 19. 观察漫画《这根绳子我能剪吗？》，回答问题。 运用所学知识，对漫画中的行为想法进行辨别与分析。 20. 建设法治中国，护航美丽家园 2026年，《中华人民共和国生态环境法典》作为我国第二部以“法典”命名的法律出台。改革开放40多年特别是党的十八大以来生态文明建设的创新发展，为编纂生态环境法典奠定了良好的实践基础、制度基础和社会基础。该法典立足我国国情，以更牢更密的法治之网，破解生态环境保护实践难题、巩固拓展改革成果，为群众留住更多蓝天白云，为祖国守好绿水青山。 立法擘画、执法坚守、司法衡平、守法自觉。让法律精神落实到每一个部门、每一个企业、每一个人的日常，方能化条文为行动，积法治之长效。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）结合材料，运用相关知识，谈谈你对法治与改革关系的理解。 （2）作为新时代中学生，我们应如何为推动法治建设、助力改革发展贡献自己的力量？ 21. 某校八年级（1）班在《道德与法治》课上开展了“走近人民代表大会制度，争做民主小主人”的主题探究活动。请你参与其中，完成下列探究任务。 第一环节 图解制度 同学们分组绘制了“人民代表大会制度运行结构图”，具体如下： （1）请你结合上述结构图，阐述我国的人民代表大会制度。 第二环节 履职分析 同学们观看了人大代表张叔叔的履职记录视频。张叔叔的履职记录如下： 记录一 走访居民，了解对老旧小区加装电梯的意见，整理成材料准备提交大会。 记录二 会议期间认真听取“一府两院”工作报告，并对养老服务部分提出修改建议。 记录三 对《××区老旧小区综合整治工作方案》投下庄严一票。 记录四 与其他代表联名提交《关于加强社区微型消防站建设的建议》。 （2）请将上述记录所对应的人大代表职权的序号填入下表。同时结合材料说说，张叔叔还能为社区群众做些什么？ 职权 审议权 提案权 表决权 记录序号 第三环节 成长规划 张叔叔寄语同学们：“人大代表来自人民，是人民利益的代言人。希望大家关心国家大事，做全过程人民民主的践行者。” （3）作为新时代的中学生，你对自己未来成长有着怎样的思考与准备？请结合材料和所学知识，完成下面的成长规划。 如果我想成为人大代表，我应该：①_______________________________。②_______________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南三门峡市2025-2026学年八年级下学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卷上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 温馨提示： 道德法治课程，道德法治课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 面对危难来袭，我们为什么能最快调动抗灾、救灾人力物资？面对自主创新难题，我们为什么能把封锁清单变为攀登岩钉？中国能，关键在于中国共产党强。这表明（ ） A. 团结带领中国人民，实现了民族独立、人民解放 B. 党的领导反映我国各族人民的共同意志和根本利益 C. 党领导人民在我国的成功经验基础上不断完善宪法 D. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是当前中国应对危难和创新难题的能力源于党的强大，而非党在历史上实现的民族独立和人民解放，故A不符合题意； B：虽然党的领导确实反映人民意志，但题干侧重的是党的领导作为国家成功的关键原因和制度特征，而非侧重其代表性，故B不符合题意； C：题干未涉及宪法完善的内容，且完善宪法的主体主要是全国人民代表大会，故C不符合题意； D：题干中“中国能，关键在于中国共产党强”直接体现了党的领导是中国取得一切成就的根本保证，说明中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，故D符合题意。 2. 2026年3月5日，国务院总理在政府工作报告中明确指出，要强化法治政府建设，深入推进依法行政，严格依照宪法法律履职尽责。这是因为（ ） A. 宪法规范权力运行，防范权力滥用 B. 宪法保障公民权利，维护人民利益 C. 宪法确立国家机构，明确履职依据 D. 宪法体现党的主张，统一全民意志 【答案】A 【解析】 【详解】A：宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。强化法治政府建设，要求政府权力必须在宪法和法律范围内行使，以防止权力滥用，故A符合题意； B：宪法确实保障公民权利，维护人民利益，但题干强调的是对政府权力的约束和规范，故B不符合题意； C：宪法组织国家机构，但题干侧重法治政府建设和权力规范，而非单纯明确机构履职依据，故C不符合题意； D：宪法是党和人民意志的集中体现，选项中“统一全民意志”表述不准确，且未直接体现对政府权力的规范，故D说法错误； 3. 某校学生以“2025年度中国十大宪法事例”为素材，拍摄了一部宪法主题微电影。参与此次拍摄活动，同学们能够（ ） ①认同宪法，自觉践行宪法 ②规范条款，完善宪法内容 ③学习宪法，弘扬宪法精神 ④依宪治国，加强宪法监督 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参与宪法主题微电影拍摄，有利于学生增强宪法意识，认同宪法价值，自觉践行宪法，故①符合题意； ②：修改和完善宪法内容是全国人大的职权，学生无权规范条款、完善宪法内容，故②说法错误； ③：通过拍摄活动，同学们能深入了解宪法事例，学习宪法知识，弘扬宪法精神，故③符合题意； ④：依宪治国、加强宪法监督是国家机关的职责，不是学生的权利或义务，故④说法错误； 4. 在全国税收宣传月来临之际，国家税务总局积极开展税法宣传及合规经营、诚信纳税正面典型宣传活动。上述举措的实施（ ） ①将彻底杜绝偷税漏税行为 ②是因为税收是国家财政收入的主要来源 ③能督促公民依法行使权利 ④有利于引导纳税人和公众提高税法意识 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法纳税。 ①：“彻底杜绝偷税漏税行为”说法错误，宣传活动能减少偷税漏税，但“彻底杜绝”过于绝对，不符合实际，故①说法错误； ②：依据教材知识，税收是国家财政收入的主要来源，故②符合题意； ③：纳税是公民义务而非权利，故③说法错误； ④：税法宣传能提高纳税人和公众的税法意识，故④符合题意； 故本题选D。 5. 2026年是“十五五”开局之年，小品关注“十五五”规划纲要的诞生过程，并制作了以下“十五五”规划纲要编制记： 2025年10月23日，党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》 → 2026年1-2月，国务院召开多场座谈会，进一步征求专家、群众、党外人士意见，形成“十五五”规划纲要草案 → 2026年3月12日，经十四届全国人大四次会议批准，“十五五”规划纲要正式成为国家发展规划 以上编制记说明（ ） ①党领导人民制定国家五年规划 ②国务院是最高国家权力机关 ③全国人大行使重大事项决定权 ④人民可以直接行使国家权力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，“十五五”规划首先由党提出制定建议，体现了党领导人民制定国家五年规划，故①说法符合题意； ②：国务院是最高国家行政机关，全国人民代表大会才是最高国家权力机关，故②说法错误； ③：全国人大批准“十五五”规划纲要，是行使重大事项决定权的体现，故③说法符合题意； ④：我国人民通过选举人大代表组成人民代表大会，间接行使国家权力，并非直接行使国家权力，故④说法错误； 6. 某次道德与法治课的讨论环节，李老师展示了以下讨论素材： 2026年4月14日至15日，习近平主席在北京先后同来访的阿联酋阿布扎比王储哈立德，西班牙首相桑切斯，俄罗斯外长拉夫罗夫，越共中央总书记、国家主席苏林举行会见会谈。 针对以上材料，以下同学们的讨论中正确的是（ ） ①小明：国家主席可以自行任免国务院总理等职务 ②小品：国家主席是中华人民共和国的代表 ③小道：国家主席具有外事权，能够进行国事活动 ④小花：国家主席代替全国人大行使决定权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：国务院总理需由全国人民代表大会决定，国家主席要根据全国人大的决定任免相关职务，无权自行任免，故①说法错误，不符合题意。 ②：中华人民共和国主席是我国的国家元首，是中华人民共和国的代表，故②说法正确，符合题意。 ③：国家主席具有外事权，有权进行国事活动、接见外国使节，题干材料中国家主席会见外宾就是行使外事权的体现，故③说法正确，符合题意。 ④：决定权是全国人民代表大会的职权，国家主席不能代替全国人大行使决定权，故④说法错误，不符合题意。 7. 湖北省武汉市江汉区红领巾学校的师生在探讨“长江江豚为何频频现身”时，了解到这得益于“长江十年禁渔”政策。这一政策既有法律的刚性约束，也包含了保护生态、造福后代的道德倡导。这说明（ ） A. 法律由国家强制力保证实施，道德靠舆论、信念维护 B. 法治与德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰 C. 德治比法治更重要，道德能够滋养法治精神 D. 法治与德治相互对立，不能同时发挥作用 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是法律与道德共同发挥作用，而非侧重二者实施手段的区别，故 A 不符合题意； B：题干中“长江十年禁渔”政策既有法律约束又有道德倡导，体现了法治与德治相结合，二者相互补充、相互促进，故 B 符合题意； C：法治与德治在国家治理中同等重要，不存在谁比谁更重要的问题，故 C 说法错误； D：法治与德治是相辅相成的，并非相互对立，二者可以同时发挥作用，故 D 说法错误； 8. 2026年1月1日，《中华人民共和国国家公园法》正式施行。该法在制定过程中，深入贯彻落实党中央的决策部署，由全国人大常委会两次审议，并向社会公开征求意见。对此，下列认识正确的是（ ） A. 有了良法，就能实现善治，建设法治中国 B. 公开征求意见能够确保每一位公民直接参与立法 C. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 D. 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须实行良法善治 【答案】D 【解析】 【详解】A：良法是善治的前提，但实现善治还需要严格执法、公正司法、全民守法等环节配合，“有了……就能……"的说法过于绝对，故 A 说法错误； B：公民参与立法主要通过人大代表间接参与或通过渠道提出意见建议，无法确保“每一位”公民“直接”参与立法，故 B 说法错误； C：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，该说法本身正确，但题干主旨在于强调法治建设过程中的良法善治要求，而非单纯考查政治制度定义，故 C 不符合题意； D：题干中法律的制定过程贯彻党中央决策、经人大常委会审议并公开征求意见，体现了科学立法、民主立法，符合坚定不移走中国特色社会主义法治道路必须实行良法善治的要求，故 D 说法符合题意。 9. 中学生小梅经常通过漫画来加深对知识的理解，推测一下小梅想通过下面这幅漫画巩固的知识是（ ） A. 民营经济是国民经济的主导力量 B. 国家毫不动摇巩固和发展公有制经济 C. 我国坚持社会主义市场经济体制 D. 国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 【答案】D 【解析】 【详解】D：小微企业属于非公有制经济，国家通过减税降费的政策助力小微企业快速发展，体现了国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故D符合题意。 A：国有经济是国民经济的主导力量，民营经济属于非公有制经济，并非国民经济主导力量，故A说法错误。 B：漫画中的小微企业属于非公有制经济，该选项表述的是国家对公有制经济的政策，和题意无关，故B不符合题意。 C：漫画重点体现国家对小微企业的扶持政策，没有体现我国坚持社会主义市场经济体制的相关内容，故C不符合题意。 10. 小鹏用关系图梳理了所学的道德与法治知识，你认为下列梳理中不正确的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：人民代表大会的职权包含立法权、决定权、任免权、监督权，该梳理正确，故①不符合题意； ②：监察机关的职责包括监督职责、调查职责、处置职责，该梳理正确，故②不符合题意； ③：公民的人身自由权包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护，平等权是独立的公民基本权利，劳动者休息权属于社会经济权利，二者均不属于人身自由权范畴，该梳理错误，故③符合题意； ④：我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利也是公民的基本义务，遵守宪法和法律是公民的基本义务，不属于公民权利，该梳理错误，故④符合题意； 11. 中央军事委员会是我国国家机构的重要组成部分，是最高军事领导机关。那么，中央军事委员会的领导体制是（ ） A. 主席负责制 B. 集体领导制 C. 民主集中制 D. 总理负责制 【答案】A 【解析】 【详解】A：我国宪法规定，中华人民共和国中央军事委员会实行主席负责制，故 A 符合题意； B：中央军事委员会实行主席负责制，而非集体领导制，故 B 说法错误； C：民主集中制是我国国家机构的组织和活动原则，但中央军事委员会实行的具体领导体制是主席负责制，故 C 不符合题意； D：国务院实行总理负责制，中央军事委员会实行主席负责制，故 D 说法错误。 12. 区政府进行城市改造时，坚持聆听“一米声音”。政府负责人表示：“儿童视角独特，他们站在一米左右的高度看城市，能发现大人注意不到的细节，儿童对城市的需求也与成人不同，而这些往往被忽视。这需要我们俯身下去，贴近‘一米’，用心倾听。”对以上内容进行点评，可以采用的观点是（ ） ①行政机关努力建设人民满意的服务型政府 ②未成年人辨别是非能力弱，需要政府特殊保护 ③未成年人监督政府工作是在履行公民基本义务 ④政府关注未成年人的需求，努力践行平等理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：区政府在城市改造中聆听儿童声音，关注群众需求，体现了行政机关坚持以人民为中心，努力建设人民满意的服务型政府，故①说法符合题意； ②：题干主旨在于政府尊重儿童视角、吸纳儿童意见，而非强调未成年人辨别是非能力弱需要特殊保护，故②说法不符合题意； ③：公民监督政府工作是在行使监督权，属于公民权利而非基本义务，故③说法错误； ④：政府俯身贴近“一米”，关注常被忽视的儿童群体需求，体现了对不同主体的尊重，努力践行平等理念，故④说法符合题意。 13. 作为一款开源AI智能体工具OpenClaw（昵称“龙虾”），以创新改变生活的同时，也存在数据被窃取，造成个人隐私泄露，带来财产损失与安全风险等问题。为了让“龙虾”成为遵规守纪、产能高效的“数字员工”。下列举措可行的是（ ） ①国家监察委员会为AI智能体划定法律的边界 ②人民法院对窃取用户数据的攻击者提起公诉 ③用户提高自身安全意识，规范使用AI智能体 ④行政机关严厉打击危害用户合法权益的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：国家监察委员会是监察机关，负责监察公职人员，立法权属于人大及其常委会，故①说法错误； ②：人民法院是审判机关，负责审理案件，提起公诉是人民检察院的职权，故②说法错误； ③：用户提高自身安全意识，规范使用 AI 智能体，有利于保护个人隐私与安全，故③符合题意； ④：行政机关负责行政执法，严厉打击危害用户合法权益的行为，有利于维护网络秩序，故④符合题意； 14. 下面这副对联生动体现了我国的一项基本政治制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。关于这一制度的重要机构——人民政协，下列理解正确的是（ ） 上联：多党派议国事议民事群策群力创大业 下联：谋合作求协商促发展同心同德建和谐 A. 人民政协由人大产生，对人大负责，是我国重要的国家机构之一 B. 人民政协围绕团结和平等两大主题履行职能 C. 作为爱国统一战线组织，人民政协是发扬社会主义民主的重要形式 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的根本政治制度 【答案】C 【解析】 【详解】A：人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，不是国家机构，不由人大产生，也不对人大负责，故 A 说法错误； B：人民政协围绕团结和民主两大主题履行职能，而非团结和平等，故 B 说法错误； C：人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式，故 C 符合题意； D：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，人民代表大会制度才是我国的根本政治制度，故 D 说法错误； 15. 九年级某班开展主题学习，小燕同学展示了以下信息。 ◎连续24年开展“宪法的精神法治的力量”主题宣传活动； ◎建成113个全国性、5000余个地方性的法治文化阵地； ◎15万名讲师团成员、222万名志愿者、420万名“法律明白人”深入基层。 据此判断，学习活动主题最恰当的是（ ） A. 遵守宪法，履行法定义务 B. 送法下乡，服务基层群众 C. 全民普法，筑牢法治信仰 D. 依法诉讼，化解矛盾纠纷 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干侧重法治宣传普及和文化建设，未直接体现公民履行法定义务的具体行为，故 A 说法不符合题意； B：“送法下乡”仅对应部分信息，无法概括连续 24 年宣传和法治文化阵地建设的全貌，故 B 说法不符合题意； C：题干中连续开展主题宣传、建成法治文化阵地、大量人员深入基层普法，体现了全民普法和弘扬法治精神，有利于筑牢法治信仰，故 C 说法符合题意； D：题干未涉及诉讼程序和矛盾纠纷化解的具体内容，故 D 说法不符合题意； 16. 某社区老旧电梯更新改造的过程如下。 街道社区做好“护航”工作，真正实现了“大家的事情大家商量着办”。这一基层治理的生动实践体现了（ ） A. 居民可以直接管理国家和社会所有事务 B. 通过基层群众自治组织实现自我管理与服务 C. 基层群众自治组织是我国的基层国家权力机关 D. 社区居委会承担、解决所有事务，才能保障居民利益 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国居民通过间接方式管理国家事务，且“直接管理国家和社会所有事务”表述过于绝对，故A说法错误； B：题干中社区搭建议事协商平台，居民自主投票表决、共同确定电梯改造相关事项，是通过基层群众自治组织实现自我管理与服务的体现，故B说法符合题意； C：我国基层国家权力机关是乡镇级人民代表大会，基层群众自治组织（居委会、村委会）不属于国家机关，故C说法错误； D：“承担、解决所有事务”表述过于绝对，社区公共事务需要居民共同协商解决，并非仅靠居委会承担，故D说法错误； 17. 2026年3月15日，最高人民法院发布了6个侵害消费者权益的典型案例，以下是其中两个。 案例一：经营者利用老年人希望治愈慢性病的诉求，虚假宣传理疗产品具有“降三高”“治疗糖尿病并发症”等功效，诱使老年人消费。 案例二：高某向宠物公司购买带品种证书的纯种健康博美犬，付款后数日发现犬只多病，且证书系伪造，公司也无证据证明犬只为纯种。 遇到类似问题时，下列维权路径合理的是（ ） ①向人民法院提起诉讼 ②与商家（厂家）和解 ③通过调解组织、仲裁机构解决 A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ D. ③②① 【答案】B 【解析】 【详解】A：诉讼是维权最后手段，成本较高、程序复杂，不应排在首位，故 A 说法错误； B：维权应遵循先协商、后调解仲裁、最后诉讼的原则，②-③-①顺序合理，故 B 符合题意； C：诉讼应在协商、调解无效后进行，不应排在调解之前，故 C 说法错误； D：与商家和解是最直接、成本最低的方式，应排在首位，故 D 说法错误； 二、非选择题（4小题，共49分） 18. 2026年是“十五五”规划的开局之年，也是新一轮普法教育深入推进的关键一年。为进一步加强青少年法治教育，提升青少年法治素养，某校八年级（1）班学生围绕“青少年法治教育现状”开展实地调研，并拟以调查报告的形式通过市政府网站提交集体建言。以下是他们撰写的调查报告，请你参与完善。 青少年法治教育现状调查报告 调研时间 2026年X月X日 调研目的 贯彻落实国家普法教育要求，加强青少年社会主义法治理念教育，为“十五五”时期青少年法治教育提供参考。 调研方法 __________________________。（写出两种） 问题汇总 ①对宪法权威缺乏敬畏，认为宪法离中学生很遥远。 ②部分学生认为“只要不违法就行”，漠视道德要求，把法律和道德对立起来。例如：公共场合大声喧哗、随意插队、不尊敬师长、对他人困难视而不见。 ③缺乏用法律解决问题的意识和能力，当遇到消费纠纷、被欺凌、财产被盗等问题时，第一反应是选择“私了”、忍气吞声，甚至以暴制暴。 提升建议 _____________________________________________。 【答案】 ①. 问卷调查、访谈调查、实地观察、座谈交流、线上问卷 ②. 开展宪法主题教育活动（如宪法晨读、知识竞赛），引导学生理解宪法价值，弘扬宪法精神，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题。加强道德与法治的融合教育，通过主题班会、案例讨论等方式，引导学生明白法律是成文的道德，道德是内心的法律，既要增强法治观念，又要提升道德素养，做崇德向善、遵纪守法的好公民。开展依法维权专题教育（如模拟法庭、法治讲座），教会学生遇到侵权时通过报警、起诉、求助法律援助等合法途径解决，提升依法维权意识 【解析】 【详解】小问1：设问要求回答调研方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2：从设问可知考查青少年法治教育改进措施相关知识，结合调研问题汇总材料，提炼材料关键词： 宪法遥远、缺乏敬畏，可知开展宪法主题教育，树立宪法权威意识； 割裂法律道德、漠视公德，可知融合道德法治教育，厘清德法辩证关系； 不懂合法维权、处理方式偏激，可知开展维权专题教学，掌握依法维权途径。 19. 观察漫画《这根绳子我能剪吗？》，回答问题。 运用所学知识，对漫画中的行为想法进行辨别与分析。 【答案】漫画中“想剪断义务这根绳子”的想法和做法是错误的。没有无义务的权利，没有义务的履行，权利就无法得到保障。“剪断义务”意味着只想享受权利，不愿履行义务。这违反了公民既要依法行使权利，又要自觉履行义务的法律要求。公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。如果人人都剪断义务这根绳子，最终个人的权利也无法实现。漫画警示我们：割裂权利与义务的关系，尤其是逃避义务，影响国家发展和社会进步，必将损害自身和他人的合法权利。我们要树立权利与义务相统一的意识，增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，决不能“剪断义务”。 【解析】 【详解】“想剪断义务这根绳子”的想法和做法是错误的。剪断义务绳索、只想享有权利，割裂了权利与义务的关系，公民权利与义务相互依存、相互促进； 公民既是权利享有者，也是义务承担者； 不履行义务会阻碍自身权利实现，损害各方合法权益； 我们要树立权利义务统一意识，依法行使权利、自觉履行义务。 20. 建设法治中国，护航美丽家园 2026年，《中华人民共和国生态环境法典》作为我国第二部以“法典”命名的法律出台。改革开放40多年特别是党的十八大以来生态文明建设的创新发展，为编纂生态环境法典奠定了良好的实践基础、制度基础和社会基础。该法典立足我国国情，以更牢更密的法治之网，破解生态环境保护实践难题、巩固拓展改革成果，为群众留住更多蓝天白云，为祖国守好绿水青山。 立法擘画、执法坚守、司法衡平、守法自觉。让法律精神落实到每一个部门、每一个企业、每一个人的日常，方能化条文为行动，积法治之长效。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）结合材料，运用相关知识，谈谈你对法治与改革关系的理解。 （2）作为新时代中学生，我们应如何为推动法治建设、助力改革发展贡献自己的力量？ 【答案】（1）①法治引领和深化改革。编纂《生态环境法典》为生态文明建设领域的改革提供了科学的法律依据，确保重大改革于法有据；法典将生态文明建设领域的改革经验上升为法律，巩固了改革成果，保证改革顺利推进。②在改革中完善法治。改革开放40多年特别是党的十八大以来生态文明建设的创新发展，改革举措通过立法将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。③法治与改革相辅相成、相互促进。法治为改革保驾护航，改革为法治注入活力，二者共同推进国家治理体系和治理能力现代化。 （2）①增强法治观念。主动学习《生态环境法典》等法律法规，认同法治是治国理政的基本方式。②自觉遵守法律。依法规范自身行为，履行环保义务，践行绿色生活方式。③学会依法维权。发现破坏环境等违法行为时，依法行使监督权，做法治的捍卫者。④参与法治宣传。向身边人普及法律知识，推动法律实施，支持国家以法治手段推进改革。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查法治与改革的关系，需要对材料内容进行关键词提炼； 改革开放40多年特别是党的十八大以来生态文明建设的创新发展，可知在改革中完善法治； 以更牢更密的法治之网，破解生态环境保护实践难题、巩固拓展改革成果，可知法治引领和深化改革。 【小问2详解】 本题考查中学生如何为推动法治建设、助力改革发展贡献自己的力量，为开放性试题，言之有理即可。 21. 某校八年级（1）班在《道德与法治》课上开展了“走近人民代表大会制度，争做民主小主人”的主题探究活动。请你参与其中，完成下列探究任务。 第一环节 图解制度 同学们分组绘制了“人民代表大会制度运行结构图”，具体如下： （1）请你结合上述结构图，阐述我国的人民代表大会制度。 第二环节 履职分析 同学们观看了人大代表张叔叔的履职记录视频。张叔叔的履职记录如下： 记录一 走访居民，了解对老旧小区加装电梯的意见，整理成材料准备提交大会。 记录二 会议期间认真听取“一府两院”工作报告，并对养老服务部分提出修改建议。 记录三 对《××区老旧小区综合整治工作方案》投下庄严一票。 记录四 与其他代表联名提交《关于加强社区微型消防站建设的建议》。 （2）请将上述记录所对应的人大代表职权的序号填入下表。同时结合材料说说，张叔叔还能为社区群众做些什么？ 职权 审议权 提案权 表决权 记录序号 第三环节 成长规划 张叔叔寄语同学们：“人大代表来自人民，是人民利益的代言人。希望大家关心国家大事，做全过程人民民主的践行者。” （3）作为新时代的中学生，你对自己未来成长有着怎样的思考与准备？请结合材料和所学知识，完成下面的成长规划。 如果我想成为人大代表，我应该：①_______________________________。②_______________________________。 【答案】（1）①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。②国家的一切权力属于人民，人民通过民主选举选出人大代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关（“一府一委两院”），这些国家机关依法行使各自职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。④该制度实行民主集中制原则，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定，保障了人民当家作主。 （2）审议权：记录二；提案权：记录四；表决权：记录三。 张叔叔可以将会议通过的惠民政策及时向社区群众宣传解读；持续跟踪自己提交的建议是否得到落实，并向群众反馈办理结果；定期接待群众来访，听取新的诉求。 （3） ①. 增强社会责任感，主动关注国家发展和家乡建设，了解社情民意 ②. 认真学习宪法和法律知识，提高自身政治素养和法治意识 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查阐述我国的人民代表大会制度，需要对材料内容进行关键词提炼； 结构图最左端内容，可知国家的一切权力属于人民； 结构图中「民主选举产生人大代表→组成人民代表大会→统一行使国家权力」的流程，可知人民通过民主选举选出人大代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； 结构图中人大与其他国家机关的权责关系逻辑，可知人民代表大会产生一府一委两院，这些国家机关对人民代表大会负责，受人民代表大会监督； 结构图底部的标注，可知实行民主集中制原则。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知要考查人大代表的职权，需要对材料内容进行关键词提炼； 认真听取“一府两院”工作报告，并对养老服务部分提出修改建议，可知审议权； 与其他代表联名提交《关于加强社区微型消防站建设的建议》，可知提案权； 对《××区老旧小区综合整治工作方案》投下庄严一票，可知表决权。 小问2： 本题考查张叔叔还能为社区群众做些什么，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查想成为人大代表需要做些什么，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $