河南三门峡市 2025-2026学年八年级下学期期末道德与法治试卷

2026年初中学业水平学情调研卷 八年级道德与法治 注意事项： 1,本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。 2,本试卷上不要答题，请按答题卷上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。 动 写在试卷上的答案无效。 温馨提示： 道德法治课程，道德法治课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题（17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最 符合题意的。) 1. 面对危难来袭，我们为什么能最快调动抗灾救灾人力物资？面对自主创新难题，我们 为什么能把封锁清单变为攀登岩钉？中国能，关键在于中国共产党强。这表明 A.党团结带领中国人民，实现了民族独立、人民解放 B.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 C.党领导人民在我国的成功经验基础上不断完善宪法 D.党的领导反映我国各族人民的共同意志和根本利益 2.2026年3月5日，国务院总理在政府工作报告中明确指出，要强化法治政府建设，深 入推进依法行政，严格依照宪法法律履职尽责。这是因为 A.宪法规范权力运行，防范权力滥用B.宪法保障公民权利，维护人民利益 C.宪法确立国家机构，明确履职依据 D.宪法体现党的主张，统一全民意志 3.某校学生以“2025年度中国十大宪法事例”为素材，拍摄了一部宪法主题微电影。参 与此次拍摄活动，同学们能够 ①认同宪法，自觉践行宪法②规范条款，完善宪法内容 網 ③学习宪法，弘扬宪法精神④依宪治国，加强宪法监督 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4. 每年4月是全国税收宣传月，在第35个全国税收宣传月来临之际，各地开展税法宣传 家 及合规经营、诚信纳税正面典型宣传活动。上述举措的实施 ①将彻底杜绝逃税、欠税行为②是因为税收是国家财政收人的主要来源 ③能督促公民依法行使权利 ④有利于引导纳税人和公众增强税法意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2026年初中学业水平学情调研卷八年级道德与法治第1页（共6页） 5.2026年是“十五五”开局之年，小亮关注“十五五”规划纲要的诞生过程，并制作了 以下“十五五”规划纲要编制记，从编制记内容可以看出 2025年10月23日，党的 2026年1-2月，国务院 2025年10月23日，党的 二十届四中全会审议通过 召开多场座谈会，进一 二十届四中全会审议通过 《中共中央关于制定国民 →步征求专家、群众、党 → 《中共中央关于制定国民 经济和社会发展第十五个 外人士意见，形成“十 经济和社会发展第十五个 五年规划的建议》 五五”规划纲要草案 五年规划的建议》 ①党领导人民制定国家五年规划②国务院是最高国家权力机关 ③全国人大行使重大事项决定权④人民可以直接行使国家权力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.2026年4月14日至15日，习近平主席在北京先后同来访的阿联酋阿布扎比王储哈立 德，西班牙首相桑切斯，俄罗斯外长拉夫罗夫，越共中央总书记、国家主席苏林举行会见 会谈。针对上述材料，以下同学们的讨论中正确的是 ①小明：国家主席可以自行任免国务院总理等职务 ②小品：国家主席是中华人民共和国的代表 ③小道：国家主席具有外事权，能够进行国事活动 ④小花：国家主席代替全国人大行使决定权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ : 7.湖北省武汉市江汉区红领巾学校的师生在探讨“长江江豚为何频频现身”时，了解到 这得益于“长江十年禁渔”政策。这一政策既有法律的刚性约束，也包含了保护生态、造 福后代的道德倡导。这说明 A.法律由国家强制力保证实施，道德靠奥论、信念维护 B.法治与德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰 C.德治比法治更重要，道德能够滋养法治精神 D.法治与德治相互对立，不能同时发挥作用 8.2026年1月1日，《中华人民共和国国家公园法》正式施行。该法在制定过程中，深 人贯彻落实党中央的决策部署，由全国人大常委会两次审议，并向社会公开征求意见。对 此，下列认识正确的是 A.有了良法，就能实现善治，建设法治中国 B.公开征求意见能够确保每一位公民直接参与立法 C.人民代表大会制度是我国的根本政治制度 D.坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须实行良法善治 2026年初中学业水平学情调研卷八年级道德与法治第2页（共6页） 9、中学生小梅经常通过漫画来加深对知识的理解，推测一下小梅想通过下面这幅漫画巩 固的知识是 快速发展 威赛 A.民营经济是国民经济的主导力量 B.国家毫不动摇巩固和发展公有制经济 C.我国坚持社会主义市场经济体制 D.国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 10.小鹏用关系图梳理了所学的道德与法治知识，你认为下列梳理中不正确的是 人照款 监关表 公娱人龈 所是公保职利取是公取务 糙 别款级 封沈法游 ① ② ③ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.中央军事委员会是我国国家机构的重要组成部分，是最高军事领导机关。那么，中央 军事委员会的领导体制是 A.主席负责制 B.集体领导制 C.民主集中制D.总理负责制 12.区政府进行城市改造时，坚持聆听“一米声音”。政府负责人表示：“儿童视角独特， 他们站在一米左右的高度看城市，能发现大人注意不到的细节，儿童对城市的需求也与成 人不同，而这些往往被忽视。这需要我们俯身下去，贴近‘一米’，用心倾听。”对以上 内容进行点评，可以采用的观点是 ①行政机关努力建设人民满意的服务型政府 ②未成年人辨别是非能力弱，需要政府特殊保护 ③未成年人监督政府工作是在履行公民基本义务 ④政府关注未成年人的需求，努力践行平等理念 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.作为一款开源AI智能体工具OpenClaw(昵称“龙虾”)，以创新改变生活的同时，也 存在数据被窃取，造成个人隐私泄露，带来财产损失与安全风险等问题。为了让“龙虾” 成为遵规守纪、产能高效的“数字员工”。下列举措可行的是 ①国家监察委员会为AI智能体划定法律的边界 ②人民法院对窃取用户数据的攻击者提起公诉 2026年初中学业水平学情调研卷八年级道德与法治第3页（共6页） ③用户提高自身安全意识，规范使用AI智能体 ④行政机关严厉打击危害用户合法权益的行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.下面这副对联生动体现了我国的一项基本政治制度一中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度。关于这一制度的重要机构一人民政协，下列理解正确的是 上联：多党派议国事议民事群策群力创大业 下联：谋合作求协商促发展同心同德建和谐 A.人民政协由人大产生，对人大负责，是我国重要的国家机构之一 B.人民政协围绕团结和平等两大主题履行职能 C.作为爱国统一战线组织，人民政协是发扬社会主义民主的重要形式 D、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的根本政治制度 15.八年级某班开展主题学习，小燕同学展示了以下信息。据此判断，学习活动主题最恰 当的是 ⊙连续24年开展“宪法的精神法治的力量”主题宣传活动； ⊙建成113个全国性、5000余个地方性的法治文化阵地； ⊙15万名讲师团成员、222万名志愿者、420万名“法律明白人”深人基层。 A.遵守宪法，履行法定义务 B.送法下乡，服务基层群众 C.全民普法，筑牢法治信仰 D.依法诉讼，化解矛盾纠纷 16.某社区老旧电梯更新改造的过程中，街道社区做好“护航”工作，真正实现了“大 家的事情大家商量着办”（过程见下图)。这一基层治理的生动实践体现了 街道社区搭建 居民自主投票表 选定电梯品牌 完成更新并投 议事协商平台 决是否更换 和施工厂家 入使用 A.居民可以直接管理国家和社会所有事务 B.通过基层群众自治组织实现自我管理与服务 C.基层群众自治组织是我国的基层国家权力机关 D.社区居委会承担、解决所有事务，才能保障居民利益 17.2026年3月15日，最高人民法院发布了6个侵害消费者权益的典型案例，小南摘录 了其中两个（见下表）。遇到类似问题时，下列维权路径合理的是 ⊙案例一经营者利用老年人希望治愈慢性病的诉求，虚假宣传理疗产品具有“降三 高”“治疗糖尿病并发症”等功效，诱使老年人消费。 ©案例二高某向宠物公司购买带品种证书的纯种健康博美犬，付款后数日发现犬只 多病，且证书系伪造，公司也无证据证明犬只为纯种。 ①向人民法院提起诉讼②与商家（厂家）和解③通过调解组织、仲裁机构解决 A.①→②+③ B.①→③→② C.②③→①D.③①→② 2026年初中学业水平学情调研卷八年级道德与法治第4页（共6页） 二、非选择题(4小题，共49分)】 18.(12分)2026年是“十五五”规划的开局之年，也是新一轮普法教育深入推进 的关键一年。为进一步加强青少年法治教育，提升青少年法治素养，某校八年级(1)班 学生围绕“青少年法治教育现状”开展实地调研，并拟以调查报告的形式通过市政府网站 提交集体建言。以下是他们撰写的调查报告，请你参与完善。 青少年法治教育现状调查报告 调研时间 2026年X月X日 贯彻落实国家普法教育要求，加强青少年社会主义法治理念教育，为“十 调研目的 五五”时期青少年法治教育提供参考。 调研方法 。(2分，写出两种) ①对宪法权威缺乏敬畏，认为宪法离中学生很遥远。 ②部分学生认为“只要不违法就行”，漠视道德要求，把法律和道德对立起 问题汇总 来。例如：公共场合大声喧哗、随意插队、不尊敬师长、对他人困难视而 不见。 ③缺乏用法律解决问题的意识和能力，当遇到消费纠纷、被欺凌、财产被 盗等问题时，第一反应是选择“私了”、忍气吞声，甚至以暴制暴。 提升建议 。(6分) 19.（12分)观察漫画《这根绳子我能剪吗？》，运用所学知识，对漫画中的行为想法进行 辨别与分析。 根 子我能剪吗？ 20.(15分)建设法治中国，护航美丽家园 权利 2026年，《中华人民共和国生态环境法典》作为我国第二部以“法典”命名的法律出 台。改革开放40多年特别是党的十八大以来生态文明建设的创新发展，为编纂生态环境 法典奠定了良好的实践基础、制度基础和社会基础。该法典立足我国国情，以更牢更密的 法治之网，破解生态环境保护实践难题、巩固拓展改革成果，为群众留住更多蓝天白云， 为祖国守好绿水青山。 立法擘画、执法坚守、司法衡平、守法自觉。让法律精神落实到每一个部门、每一个 企业、每一个人的日常，方能化条文为行动，积法治之长效。 阅读上述材料，回答下列问题： (1)结合材料，运用相关知识，谈谈你对法治与改革关系的理解。(9分)》 2026年初中学业水平学情调研卷八年级道德与法治第5页（共6页） (2)作为新时代中学生，我们应如何为推动法治建设、助力改革发展贡献自己的力 量？(6分) 21,（14分)某校八年级(1)班在《道德与法治》课上开展了“走近人民代表大会制 度，争做民主小主人”的主题探究活动。请你参与其中，完成下列探究任务。 第一环节：图解制度 同学们分组绘制了“人民代表大会制度运行结构图”，具体如下： 具 行政机关：人民政府 民 家 使 国家 民主选举 组成 代 产生 一切 监察机关：监察委员会 力 属 民 表 对人民负责 表 大 对其负责 检察机关：人民检察院 受人民监督 会 受其监督 审判机关：人民法院 会的 统一行使国家权力，决定全国 和各级地方一切单大事务 “一府一委两院” 力 主集中制原则（活动原则）☐ (1)请你结合上述结构图，阐述我国的人民代表大会制度。(6分)》 第二环节：履职分析 材料：同学们观看了人大代表张叔叔的履职记录视频。张叔叔的履职记录如下： 学 记录一：走访居民，了解对老旧小区加装电梯的意见，整理成材料准备提交大会。 记录二：会议期间认真听取“一府两院”工作报告，并对养老服务部分提出修改建议。 记录三：对《××区老旧小区综合整治工作方案》投下庄严一票。 记录四：与其他代表联名提交《关于加强社区微型消防站建设的建议》。 (2)请将上述记录所对应的人大代表职权的序号填入下表。(3分)同时结合材料说说， 张叔叔还能为社区群众做些什么？(1分) 职权 审议权 提案权 表决权 记录序号 第三环节：成长规划 烯 材料：张叔叔寄语同学们：“人大代表来自人民，是人民利益的代言人。希望大家关 心国家大事，做全过程人民民主的践行者。” (3)作为新时代的中学生，你对自已未来成长有着怎样的思考与准备？请结合材料和 所学知识，完成下面的成长规划。(4分) 如果我想成为人大代表，我应该： ① ② 2026年初中学业水平学情调研卷八年级道德与法治第6页（共6页） 2025-2026学年下期期末教情学情诊断 八年级道德与法治参考答案 一、选择题(17小题，每小题3分，共51分) 1.B2.A3.B4.C5.B6.C7.B8.D9.D10.D11.A 12.B13.D14.C15.C16.B17.C 二、非选择题(4小题，共49分) 18.(8分)调研方法：问卷调查、访谈调查、实地观察、座谈交流、线上问卷等。 (写出两个即可，2分) 提升建议：①开展宪法主题教育活动（如宪法晨读、知识竞赛），引导学生理解 宪法价值，弘扬宪法精神，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实 际问题。 ②加强道德与法治的融合教育，通过主题班会、案例讨论等方式，引导学生明白 法律是成文的道德，道德是内心的法律，既要增强法治观念，又要提升道德素养，做 崇德向善、遵纪守法的好公民。 ③开展依法维权专题教育（如模拟法庭、法治讲座），教会学生遇到侵权时通过 报警、起诉、求助法律援助等合法途径解决，提升依法维权意识。（写出两个即可，6 分) 19.(12分)漫画中“想剪断义务这根绳子”的想法和做法是错误的。没有无义 务的权利，没有义务的履行，权利就无法得到保障。(2分) “剪断义务”意味着只想享受权利，不愿履行义务。这违反了公民既要依法行使 权利，又要自觉履行义务的法律要求。公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民 既是权利的享受者，又是义务承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时 必须履行宪法和法律规定的义务。(4分) 公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更 好的条件。如果人人都剪断义务这根绳子，最终个人的权利也无法实现。漫画警示我 们：割裂权利与义务的关系，尤其是逃避义务，影响国家发展和社会进步，必将损害 自身和他人的合法权利。(3分) 我们要树立权利与义务相统一的意识，增强权利意识和义务观念，依法享受权利， 自觉履行义务，决不能“剪断义务”。(3分) 20.(15分)(1)①法治引领和深化改革。编纂《生态环境法典》为生态文明建 设领域的改革提供了科学的法律依据，确保重大改革于法有据；法典将生态文明建设 领域的改革经验上升为法律，巩固了改革成果，保证改革顺利推进。②在改革中完善 法治。改革开放40多年特别是党的十八大以来生态文明建设的创新发展，改革举措通 过立法将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。③法治与改革相辅相成、 相互促进。法治为改革保驾护航，改革为法治注入活力，二者共同推进国家治理体系 和治理能力现代化。（每点3分，共9分；不结合材料酌情扣分） (2)①增强法治观念。主动学习《生态环境法典》等法律法规，认同法治是治国 理政的基本方式。②自觉遵守法律。依法规范自身行为，履行环保义务，践行绿色生 活方式。③学会依法维权。发现破坏环境等违法行为时，依法行使监督权，做法治的 捍卫者。④参与法治宣传。向身边人普及法律知识，推动法律实施，支持国家以法治 手段推进改革。（答出三方面即可，每点2分，共6分） 21.(14分)(1)示例：①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。②国家的 一切权力属于人民，人民通过民主选举选出人大代表，组成各级人民代表大会作为国 家权力机关。③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关 (“一府一委两院”)，这些国家机关依法行使各自职权，并对人民代表大会负责， 受人民代表大会监督。④该制度实行民主集中制原则，重大问题经人民代表大会充分 讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定，保障了人民当家作主。（三方面即可，6 分。其他符合题意、逻辑清晰的阐述也可酌情给分。) (2)审议权：记录二：提案权：记录四：表决权：记录三。（每空1分，共3 分) 示例：张叔叔可以将会议通过的惠民政策及时向社区群众宣传解读；持续跟踪自 己提交的建议是否得到落实，并向群众反馈办理结果；定期接待群众来访，听取新的 诉求。（答出任意一点，合理即可得1分） (3)示例： ①增强社会责任感，主动关注国家发展和家乡建设，了解社情民意。 ②认真学习宪法和法律知识，提高自身政治素养和法治意识。 ③积极参与学校、社区的民主实践活动（如模拟人大、学生会选举等)，锻炼参 政议政能力。 (任答两点，每点2分，共4分。其他合理答案言之成理亦可得分)