备战2027年中考语文一轮总复习：专题五病句辨析与修改

**基本信息** 以典型病句案例为载体，系统覆盖语序不当、搭配不当等核心类型，通过"错误识别-病因分析-修改策略"三阶训练，强化语言运用与逻辑思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题（含16道病句辨析、9道语法分析）|①"主干压缩法"判定搭配不当<br>②"逻辑关系分析法"纠正关联词错误<br>③"成分残缺补全法"完善语句结构|从单句语病（如第3题"水平增长"搭配不当）到复句逻辑（如第1题关联词误用），构建"类型识别-病因溯源-修改验证"的完整认知链| |语言表达|3题（病句修改）|①"句式杂糅"拆分法（如第27题"原因是...结果"）<br>②"语序不当"逻辑排序法（如第26题定语位置调整）|结合文化语境（湖湘文化、航天新闻）考查病句修改，体现文化自信与语言运用的融合|

【名师导航】中考语文一轮总复习：专题五 病句辨析与修改 一、选择题 1．下列选项中没有语病的一项是（　　） ①智能化时代加速到来，是否有必要提倡劳动教育?答案是肯定的。②人的成长对于劳动教育来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。③虽然时代在变，劳动的形式在变，而且劳动的精神内核始终未变。④今天我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年在磨炼意志、接受锻炼中涵养艰苦奋斗的精神。 A．① B．② C．③ D．④ 2．下列各项中分析正确的一项是（　　） ①在漫长的岁月中，稻米如（一条）（坚韧的）纽带，连结着每个中国人的心，承载着厚重的历史文化。②性格温润的稻米有海纳百川的包容性。③与蔬菜相遇时，汲取自然的清新与活力；和肉类、海鲜相拥时，承载醇厚肉香和鲜美甜香；投身羹汤之中时，又氤氲出温暖人心的柔情。④甜的、咸的、辣的、酸的、鲜的、苦的，无论何种味道，稻米都能欣然接受，与之和谐共生。 A．语段中加点的三个短语结构相同。 B．句①中括号内的修饰语顺序不当。 C．句②的主干是“稻米有包容性”。 D．句③的各个分句之间有主次之分。 3．下面一段文字中有语病的一项是（　　） ①虚拟数字人是通过数字技术创造的、具有人类特征的数字化形象。②它有属于自己的外貌和性格。③随着计算机图形学技术的不断进步，虚拟数字人的逼真程度和智能水平得到了极大增长。④如今，虚拟数字人已被广泛应用于娱乐、教育、医疗等领域。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4．下列句子没有语病的一项是（　　） A．“刷脸”技术已广泛应用，但也存在安全隐患，我们应该提高安全意识，增强安全措施。 B．“得饶人处且饶人，该放手时便放手”，前半句说的是我们对外交往时的态度，后半句说的是我们内心选择时的原则。 C．学校校门一边设立一处护学岗，值勤人员按时到岗，维护上学、放学秩序，保障校园周边安全。 D．端午节又称端阳节、龙舟节，民间常举办赛龙舟、包粽子、打马球、穿彩线，不仅丰富了节日的文化内涵，还表达了对美好生活的向往。 5．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．春节对联成为一个慰藉人心的文化符号的原因，是因为其中饱含人们的美好心愿。 B．“哪吒”脚踏风火轮冲出国门，“悟空”挥动千钧棒走向世界，他们所承载的不仅是一个古老文明在数字时代的旺盛生命力，更是一个角色的命运转折。 C．端午佳节独特的民俗活动，传承着千百年来中国人别有情趣的生活。 D．新一代人工智能技术开启了教育的崭新时代，重新定义了学生素养的构成要素。 6．下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．《论语》对后世影响深远的原因，是因为它大道至简、要言不烦。 B．孔子所求的“仁”，是一种矢志不渝的信念。 C．孔子卓越的思想，被后世尊为“大成至圣”“至圣先师”“万世师表”。 D．当孔子用韧性的生命、进取的态度乐观面对时，成为中华民族的精神丰碑。 7．筹备小组在班级群里交流研学事宜。下面对话中表达准确、得体的一项是（　　） A．A B．B C．C D．D 8．下列语句中没有语病的一项是（　　） A．2025年5月29日凌晨1时31分，在西昌卫星发射中心，人们观望了搭载天问二号探测器的长征三号乙运载火箭升空的实况。 B．随着人工智能技术的不断进步，再加上政策上的利好，促进了我国新能源汽车进入快速发展时期，使得各种创新产品陆续发售。 C．德阳举办的“百校千企万岗”集中对接活动，以“院校+政府+企业”模式实现了教育培养、就业输送、企业发展的多维目标。 D．这次四川省科技志愿者培训活动的成员，除了各地中学生外，还有省内的大学生，以及研究机构的人员也参加了学习。 9．下列语句中没有语病的一项是（　　） A．近期，我国科学家发现了一种新的微生物，并将其命名为“天宫尼尔菌”。 B．随着生态环境的日益改善，让成都市民常常能够在天晴时看见远方的雪山。 C．校园里丰富多彩的体育活动，不仅能够强身健体，还可以提高学生心理健康。 D．为了促进文化的创新与传承，成渝两地联合开展了“文化中国行”系列活动。 10．下列各句中没有语病的一项（　　） A．为加强红色教育，学校团委开展了看红色电影、讲革命故事、写主题征文、办手抄报等一系列的活动。 B．人工智能的发展是一个不可逆转的趋势，我们需要理性看待其带来的便利和风险，切忌不要过分依赖。 C．科技在环保领域作用巨大，运用新技术，能更高效地治理、预防、监测环境污染，修复受损生态系统。 D．具有强健的体魄和健康的心理，是我们当代中学生适应未来社会发展、人生价值理想的重要条件之一。 11．下列各句没有语病的一项是（　　） A．截止2023年年底，包括风电、太阳能、水电等在内的全口径非化石能源发电装机容量占比已达47%左右，历史上首次超过煤电装机。 B．被称作“中国人的存在与时间”的二十四节气，始于立春，终于大寒；它是古代农耕文明的产物，也是我国劳动人民智慧的结晶。 C．由AI创作的诗歌，不过是一种浅表的类型化文本，丰富生动的审美体验无法让读者实现，只能满足读者的好奇心。 D．在2023年 10月举行的第三届中国空间科学大会上，哈尔滨工业大学的研究人员通过相关视频，展示了一段未来在月球上建造基地的构想。 12．下列句子没有语病的一项是（　　） A．阅读经典作品，一般循着由易到难的顺序进行，从重点词语的理解，到全篇内容的 把握，再到解决字词方面的疑问。 B．在《中国诗词大会》的比赛现场，选手们信手拈来一句句古典诗词，让我们发自内 心由衷的敬佩。 C．运动让人快乐。长期久坐，不仅影响体能，还容易导致作息紊乱，引发负面情绪。 D．成功者之所以成功，大多是因为他们有更坚定的恒心和更为顽强的毅力的原因。 13．下列各句中，没有语病的一项是（　　） A．神舟十八号载人飞船是我国载人航天工程的第32次飞行任务，计划于2024年10月下旬返回东风着陆场。 B．十五年后，在2008年汶川地震中获救的“敬礼娃娃”郎铮，通过自己的不懈努力，收到了北大录取通知书。 C．2024年春节黄金周，自贡中华彩灯大世界共接待游客近45万余人次，成为全省门票收入排名第一的景区。 D．随着数字技术的迭代发展，让一批又一批的新农人正“跳回农门”，成为了推进乡村全面振兴的重要力量。 14．下面一段文字中有语病的一项是（　　） ①极端气候是全人类共同面临的严峻挑战。②未来很长一段时间，全球极端气候仍将频繁出现。③我国气候类型复杂，气候风险交织，应对极端气候的能力有待增强。④因此，我们要重视对气候变化的研究，推进相关治理体系建设和治理水平。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 15． 下面一段文字中，有语病的一项是（　　） 作为中国探月工程四期的重要一环，①6月2日6点23分嫦娥六号成功着陆于月球背面南极——艾特肯盆地。②在降落后的48小时内，它将完成样品采集和封装任务。③随后，嫦娥六号的上升器将从月面起飞，完成历时五十余天的地月往返之旅。④这将是人类探测器首次在月球背面执行的样品采集。 A．① B．② C．③ D．④ 16．下列各项中分析正确的一项是（　　） ①中国之所以被称为诗国，不是因为我们人人都写诗，而是我们有一个崇尚读书、崇尚诗教的民族传统。②诗歌在我们的身边撒播着文化种子，滋养着我们的诗意人生。③我们不一定人人都是诗人，但是我们可以从诗词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思。④通过读诗，让我们回顾源远流长的中华文化，让我们感受到更加美好的精神境界。 A．“崇尚读诗”“温馨浪漫”和“精神境界”三个短语的结构类型完全相同。 B．句②中“诗歌在我们的身边撒播文化种子”的主干是“诗歌撒播种子”。 C．句③用“但是”连接前后两个分句，分句之间是并列关系，无主次之分。 D．句④是病句，修改方法是将句子中的词语“通过”换成“只要”一词。 17．下面是对某同学写的活动邀请信的修改，不正确的一项是（　　） 邀请信尊敬的家长 您好！ ①感谢您于百忙之中阅读我们的邀请信。②山区孩子的教育一直是全社会关 注的焦点，处心积虑帮扶山区教育是每个人义不容辞的责任。③为了支援山区教 育，培养学生助人为乐的行为，我校将举行爱心义卖活动。④活动将于 5 月 18 日 下午 2 点在学校体育馆举行。⑤届时将有学生制作的书签，泥塑作品和手工花卉出售。⑥请您务必来参加。 光明中学学生会 2024 年五月 11 日 A．第②句中应将“处心积虑”改为“想方设法” B．第③句中应将“培养”改为“树立” C．第⑤句中逗号应改为顿号 D．第⑥句应该为“敬请您参加” 18．下列各句中，没有语病的一项是（　　） A．雕刻家的意思，随随便便雕一个石像不如不雕，要雕就得把这位英雄活活地雕出来，让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，因而崇拜这位英雄。 B．一连有好几天，他都躺在床上翻来覆去地翻动身体，却始终想不出如何解决这个棘手的问题。 C．日前，农业农村部公布第十二批全国“一村一品”示范村镇名单，新化县白溪村（豆腐）被榜上有名。 D．面对动荡变革的世界，亚欧合作之路如何走这一重大问题，不仅深刻影响世界发展走向，还关乎地区人民福祉。 19．下面语段中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（　　） 中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。这些内蕴于传统文化的精神品格经受住了历史和现实的考验，历经沧桑、永葆张力，为文化自信提供了底气和来源。只要弘扬并传承中华优秀传统文化，才能获得共谋发展的精神动力。 A．只要弘扬并传承中华优秀传统文化，就能获得共谋发展的精神动力。 B．只有弘扬并传承中华优秀传统文化，就能获得共谋发展的精神动力。 C．只要传承并弘扬中华优秀传统文化，才能获得共谋发展的精神动力。 D．只有传承并弘扬中华优秀传统文化，才能获得共谋发展的精神动力。 20．下列语句中没有语病的一项是（　　） A．近期，我国南方多地出现强降雨天气，给人们的生产生活造成了很大的影响，新闻媒体引起了广泛关注。 B．据统计，2022年在打击整治养老诈骗专项行动中，公安机关破案约3.9万余起，打破团伙约4730余个。 C．随着社交媒体的迭代，使表情包从简单的符号逐渐丰富成为图片、动图甚至影视片段等多种元素的组合。 D．投入上海虹桥——成都天府商业航线运营的C919飞机，是我国历经数十年自主研制的新型干线大飞机。 21．下面语段中画线句子没有语病的是（　　） 在广安市农产品交易会上，龙安柚种植大户冯建国说：“①‘小柚子’要做成‘大产业’，必须改变产业小散弱。②通过成立龙安柚协会和合作社，我们将业务拓展到外省。③群策村龙安柚种植面积大约稳定在2000亩左右。④乡里正计划引进深加工企业，将产业链做得更长，从而增加产业竞争力。” A．① B．② C．③ D．④ 22．下面句子没有语病的一项是（　　） A．汉字从古代发展到现代，出现的字成千上万，这样的符号能够为人所使用，肯定不是杂乱无章的。 B．我生在农村，从小就学会了干各种农活，改变农村面貌植根心底。 C．土家族的“西兰卡普”用料之精湛、做工之精细，不亚于南方其它刺绣。 D．古人说，煮茶的水，“山水上，江水中，井水下”。山水煮出来的茶，汤清亮，茶味浓。水质虽然不好，味道就差多了。 23．以下是学生会小华拟写的现场书法比赛通知，请按要求完成任务。 通知 各位同学： ①为更好地传承中华优秀传统文化，②激发中学生热爱家乡，③校学生会决定于6月28日14：30在致远楼一楼大厅举办“墨香青海”现场书法比赛活动。④请各班推选一位代表按时参加比赛。 致远中学学生会 2023年6月5 日 下面是同学们关于这则通知内容的修改讨论，你认为表述正确的一项是（　　） A．第①句中的“传承”应改为“继承”。 B．第②句成分残缺，应在句末加上“的情感”。 C．第④句“推选”改为“选取”。 D．这则通知没有语言表达的错误。 24．下面是某同学写的“致敬航天英雄”新闻稿中的一段话，其中有语病的一句是（　　） ①5月30日上午，九年级四班全体同学观看了神舟十六号载人飞船发射的全过程。②当神舟十六号载人飞船发射成功时，同学们欢呼雀跃，激动万分。③接着，大家畅谈了自己的感受，纷纷表示能否像航天英雄一样实现报效祖国的理想，取决于自己努力学习。④通过这次活动，同学们明确了自己当下的责任和未来的使命。 A．① B．② C．③ D．④ 25．下列选项中括号内表述有误的一项是（　　）。 A．寒来暑往里劳作与收获，能帮助人们坚定信仰。（“坚定”的词性是动词） B．我们取得的宝贵历史经验，必须倍加珍惜，不断发展，始终坚持。（该句没有语病） C．中国式现代化及其创造的人类文明新形态，对世界和全人类有重大意义。（该句是单句） D．今年职业教育活动周的主题是“技能：让生活更美好”。（该句标点符号运用正确） 二、语言表达 26．小湘同学设计了四块有关“湖湘文化”的展板，以下是部分内容，其中有一处语病，请你提出修改意见。 历史文化岳阳楼是中国古代四大名楼，堪称“中国古代建筑艺术巅峰”。 红色文化韶山作为一代伟人毛泽东的故乡，承载着无数的红色记忆。 农耕文化作为炎帝神农氏安寝圣地，湖南拥有丰富的农耕文化资源。 民俗文化汨罗江畔端午习俗被列入国家级非物质文化遗产名录。 27．展馆出口处，小鲁在留言墙上写了一句感言： 中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的结果。 这句话有语病，请写出修改后的句子。 28．下面语句有语病，请修改。 据介绍，高能同步辐射光源装置主要包括加速器、光束线及实验站等几部分组成。 修改：　 　 三、基础知识综合 专栏一：梨园生态景观 奔流不息的黄河穿过兰州城后，在什川镇调皮地掉头北上，拐出一个“S”形的弯。以这个“S”形的弯为中心，古梨树 甲 （星罗棋布/浩如烟海），构成了一幅立体的山水画卷。“春赏花、夏乘凉、秋摘果、冬观雪”，____。每年四月，万亩梨花竞相绽放，如雪似云，吸引着数十万左右游客前来观赏。在这里，几乎每户庭院都种植梨树，房前屋后、道路两旁，处处可见古梨树的身影。这种“梨在村中，村在梨园”的庭院格局， 乙 （创造/营造）出古梨园与当地民居融合的独特景观。 阅读上面的材料，完成下题。 29．从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入甲、乙横线处。 甲　 　 乙　 　 30．在文段横线处补写一个句子，使整段文字语意完整连贯。 31．文段中画波浪线的句子有语病，请你修改。 阅读下面的文字，完成下面小题。 中华大地的晨昏交替间，勤劳的汗水与歌舞的韵律相伴相生，梯田上的山歌与织机前的号子彼此____（应答 应和），草原牧人的长调与茶马古道的铃音遥相呼应，这种将艺术反哺于劳作、将劳作升华为艺术的智慧，让中华民族构筑起各民族共有共享的精神家园。 32．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 33．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 阅读下面文字，按要求完成下面小题。 历史上，人们常将个人或家庭的荣耀与整个家族的命运____，有“光耀门楣”之说。作为传统建筑的重要构件，门楣上承载的远不止土木之重。先辈们把仁善之德、教化之意，凝练成隽永深刻的文字，高悬（xián）于门楣之上以作家风家训。通过这些文字，时时告诫后人要匡扶家国正义，保持内心正念。古老的匾额及与之相关的楹联、家谱等文化符号，烙印下代代相传的家风，成为子孙后代流淌在血脉中的文化基因、____于精神上的独特印记。 门楣之上，笔笔皆是深情，句句都有家国，章显着中华传统文化家国同构的精神境界与追求。福建屏南陈氏家族自古就有“仕于朝也，为忠为良”的家规祖训，古老家风传承数百年。革命烽火中，屏南县有108人加入新四军六团，一次次把红旗插在阵地最高处，用青春和生命书写了一个个可歌可泣的故事，铸（zhù）就了屏南“红旗不倒县”的____。“清澈（chè）的爱，只为中国”，是烈士陈祥榕对祖国的深情告白，更是屏南陈氏刻在骨子里的家国情怀。尊崇（chóng）英雄、争做英雄，如今屏南县每年都有近千人报名从军，立志保家卫国。 门内，是文章礼乐、家族绵延；门外，是山河壮丽、家国万里。门楣之上，那些千百年时光镂刻下的横竖撇捺，把仁德善念、家国大义高悬，让家风家训、民风正气____，古韵悠长、历久弥新。 34．文中注音不正确的一项是（　　） A．悬（xián） B．铸（zhù） C．澈（chè） D．崇（chóng） 35．文中加点词语有错别字的一项是（　　） A．流淌 B．章显 C．可歌可泣 D．历久弥新 36．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（　　） A．相辅相成 镌刻 美德 传世 B．相辅相成 雕刻 美誉 传播 C．紧密相连 雕刻 美德 传播 D．紧密相连 镌刻 美誉 传世 37．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（　　） A．通过这些文字，时时告诫后人要保持内心正念，匡扶家国正义。 B．这些文字，时时警示后人要匡扶家国正义，保持内心正念。 C．这些文字，时时告诫后人要保持内心正念，匡扶家国正义。 D．通过这些文字，时时警示后人要匡扶家国正义，保持内心正念。 阅读下面的材料，完成下面小题。 在数字技术蓬勃发展的今天，美育与数字技术走向深度溶合。采用数字技术制作的《清明上河图》，动态还原了北宋都城汴京的景象。学生戴上VR（虚拟现实技术）眼镜观看画作，就仿佛走入真实的历史情境。汴京城里，街道纵横，店铺____，一路逛过去，肉饼店、果子铺、成衣坊、书画斋……应有尽有，目不暇接；汴河两岸，人流如织，热闹非凡，挤进____的人群，看船只往来、舶胪相接。听一听茶坊、酒肆、脚店里的人们谈天说地，融入宋人____的市井；跟随城郊外、汴河边、街市上人们往来穿梭的足迹，尽览宋朝的____盛景。这种沉浸式体验，让文化艺术之美以更加直观、生动的方式触动人心，激活学生的想象力和创造力。 数字技术带来的美育新形式，打破时间【A】空间的限制，让优质数字美育资源惠及人人【B】教育部指导建设的国家智慧教育公共服务平台，在各学段设立美育专题【C】以美联通城乡【D】跨越山海；各地汇集学生艺术展演成果的“数字美术馆”，通过全方位高清呈现展厅及作品，让学生随时随地感受艺术魅力。如今，优质数字美育资源还在不断增产，不同地区、不同条件的学生平等地能够享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 ①我们要充分利用数字技术的优势，拓宽美育空间，探索满足学生个性化需求的美育方式，让他们在美的海洋中游得更远。②同时也要注意，如果过度依赖数字技术带来的虚拟审美体验，可能会削弱学生在具体实践中对美的感知力。③我们要注重保持各艺术门类教育过程的实践性，让学生在具体的实践中去发现美、创造美，使他们的身体与心灵和谐发展，让他们在美的海洋中游得更深。④ 38．下列词语中，有错别字的一项是（　　） A．蓬勃 B．溶合 C．沉浸 D．触动 39．依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（　　） A．繁多 繁密 繁闹 繁华 B．繁密 繁多 繁闹 繁华 C．繁密 繁多 繁华 繁闹 D．繁多 繁密 繁华 繁闹 40．依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（　　） A． B．， C．， D． 41．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（　　） A．如今，优质数字美育资源还在不断增产，使不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 B．如今，优质数字美育资源还在不断增产，不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 C．如今，优质数字美育资源还在不断增加，使不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 D．如今，优质数字美育资源还在不断增加，不同地区、不同条件的学生平等地能够享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 42．将“数字技术应该成为美育的‘助力’而非‘阻力’”这句话还原到文中，最恰当的一项是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 结合语境，完成小题。 大运河与扬州【甲】____，有讲不完的故事、叙不完的情缘。扬州是中国大运河原点城市，是中国大运河申遗的牵头城市，有着“运河长子”之美誉。长江与运河的交汇，赋予扬州厚重的底韵，也带给扬州蓬勃的生机。你看：这里有风光秀丽的瘦西湖，布局精巧的个园；这里有兴味悠长的扬州弹词，【乙】扬州的玉雕精美绝伦；这里还有备受瞩目的国家级先进制造业集群，高效智能的运河城市算力平台……悠悠运河陪伴勤劳的扬州人民走过2500多年，共同铸就扬州的辉煌。 43．给加点字注音：瞩目(　　) 44．画波浪线的“底韵”中的“韵”应改为“　 　”。 45．填入【甲】处的成语最恰当的一项是（　　） A．肝胆相照 B．息息相关 C．相知恨晚 D．同舟共济 46．【乙】处画横线句形式与语境不协调，改为：　 　。 小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。 47．容易读错的字：A．炽（zhì）热 B．拈（zhān）轻怕重 48．容易写错的词：A．锐不可挡 B．穿流不息 49．容易说错的话：A．我惠赠给你的书收到了吗？ B．这本书的作者是谁写的？ 下面是小文同学写的演讲稿《做自强不息的奋进者》部分内容。阅读后完成后面小题。 ①自强不息是激昂的音符，能谱写出催人奋进的乐章；____，____。②古人说：“天行健，君子以自强不息。”③从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”，泱泱华夏，自强自立之君子，比比皆是。④新时代的青年，有的为国立“芯”，让超级计算机的“中国速度”扬威世界，有的攻坚“卡脖子”技术，争当AR领域创新的领跑者……⑤青年兴则国兴，青年强则国强。⑥时代的进步，要求青年开阔的视野，创新的思维，自强不息，为国家和民族贡献自己的力量！ 50．请仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使上下文语意连贯。 51．上文中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。 语病：第　 　句，修改意见：　 　 标点：第　 　句，修改意见：　 　 答案解析部分 1．【答案】A 【知识点】语序不当；不合逻辑；关联词使用不当 【解析】【分析】A：没有语病； B：此句存在主客颠倒问题，原句逻辑关系混乱，应是“劳动教育对于人的成长来说” C：关联词使用不当，“虽然”应和“但是”搭配，可改为“虽然时代在变，劳动的形式在变，但是劳动的精神内核始终未变” D：语序不当，调换“磨炼意志”和“接受锻炼”的位置，修改为“青少年在接受锻炼、磨炼意志中涵养艰苦奋斗的精神。 故答案为：A 【点评】本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，先通读所有句子，仔细考虑，凭语感看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因；也可理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当；对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 2．【答案】C 【知识点】主谓句；并列复句；动宾短语；偏正短语 【解析】【分析】A：“温暖人心”是动宾短语；“欣然接受”和“和谐共生”是偏正短语，故说结构相同，分析不正确； B：“一条”是数量词；“坚韧”是形容词，它们都修饰后面的中心语“纽带”，是定语。在现代汉语中，多层定语的修饰顺序是表示领属性的或时间、处所的—指称或数量词—动词或动词性短语—形容词或形容词性短语—名词或名词性短语。故数量词在前，形容词在后，顺序正确。故说“修饰顺序不当”分析不正确； C： ②性格温润的稻米有海纳百川的包容性 ，句子的主语是“稻米”；谓语是“有”；宾语是“包容性”故句子的主干是“稻米有包容性”，分析正确； D： 与蔬菜相遇时，汲取自然的清新与活力；和肉类、海鲜相拥时，承载醇厚肉香和鲜美甜香；投身羹汤之中时，又氤氲出温暖人心的柔情。 这里是三个并列的分句，没有主次之分。故说“有主次之分”分析不正确。 故答案为：C 【点评】本题考查对语法知识的积累与运用。语法知识涵盖面比较广有词性、短语、单句、复句、标点符号用法等，平时要积累、归类整理，要能辨析。 3．【答案】C 【知识点】搭配不当 【解析】【分析】ABD.正确。 C.有误，第③句“随着计算机图形学技术的不断进步，虚拟数字人的逼真程度和智能水平得到了极大增长”，“增长”与“逼真程度和智能水平”搭配不当。“增长”通常用于形容数量、长度等方面的增加，而“逼真程度和智能水平”应该用“提高”来搭配，所以该句存在语病。 故答案为：C 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 4．【答案】B 【知识点】成分残缺；搭配不当；表意不明 【解析】【分析】A：“增强安全措施”搭配不当。把“增强”改为“加强”。 B：正确 C：有歧义。“一边设立一处护学岗”可能被理解为“校门的其中一侧设了一处”，也可能被误解为“校门的两边各设一处”。若指“两侧都设”，应改为“两侧各设立一处护学岗”；若指“单侧设立”，应明确“一侧设立一处”。 D：“ 民间常举办赛龙舟、包粽子、打马球、穿彩线”成分残缺，在“穿彩线”后面加上“等活动”。 故答案为：B 【点评】本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。 5．【答案】D 【知识点】语序不当；搭配不当；句式杂糅 【解析】【分析】A：句式杂糅，将“的原因”去掉则可； B：语序不当，“ 一个角色的命运转折 ”和“ 一个古老文明在数字时代的旺盛生命力 ”有递进关系，先承载“ 一个角色的命运转折 ”，再是 一个古老文明在数字时代的旺盛生命力 ”。应改为：“哪吒”脚踏风火轮冲出国门，“悟空”挥动千钧棒走向世界，他们所承载的不仅是一个角色的命运转折，更是 一个古老文明在数字时代的旺盛生命力 ； C：搭配不当，将“传承”改为“展现”即可； D：没有语病。 故答案为：D 【点评】本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，先通读所有句子，仔细考虑，凭语感看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因；也可理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当；对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 6．【答案】B 【知识点】语序不当；成分残缺；搭配不当；不合逻辑 【解析】【分析】A.句式杂糅，删去“的原因”或“因为”； C.主宾搭配不当，删除“卓越的思想”； D.主语残缺；可将原句修改为：用韧性的生命、进取的态度乐观面对苦难的孔子，成为中华民族的精神丰碑； 故答案为：B。 【点评】本题考查语病的辨析与修改。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 7．【答案】A 【知识点】语言得体 【解析】【分析】B.“不吝赐教”通常用于向比自己水平高的人请教，用在向旅行社工作人员了解活动项目的语境中，语气不恰当，有过分抬高对方、贬低自己之嫌； C.“由于……的原因”句式杂糅，可删去“的原因”； D.“基本”和“差不多”语义重复，应删去“基本”或“差不多”； 故答案为：A。 【点评】本题考查语言表达能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。 8．【答案】C 【知识点】成分残缺；搭配不当；句式杂糅 【解析】【分析】A：搭配不当，应该将“观望”改为“观看”； B：成分残缺，将“随着”“促进了”删去则可； C：没有语病； D：句式杂糅，将“也参加了学习”删去则可。 故答案为：C 【点评】本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，先通读所有句子，仔细考虑，凭语感看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因；也可理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当；对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 9．【答案】A 【知识点】语序不当；成分残缺；搭配不当 【解析】【分析】 A.“近期，我国科学家发现了一种新的微生物，并将其命名为‘天宫尼尔菌’”，句子结构完整，语义表达清晰，不存在语病，A 无误； B.“随着生态环境的日益改善，让成都市民常常能够在天晴时看见远方的雪山”，“随着……” 和 “让” 同时使用，导致句子缺少主语，应删去 “随着” 或 “让”，B 错误； C.“校园里丰富多彩的体育活动，不仅能够强身健体，还可以提高学生心理健康”，“提高” 与 “心理健康” 搭配不当，可将 “提高” 改为 “促进” ，C 错误； D.“为了促进文化的创新与传承，成渝两地联合开展了‘文化中国行’系列活动”，语序不当，应先 “传承” 后 “创新”，改为 “为了促进文化的传承与创新”，D 错误； 故答案为：A. 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 10．【答案】A 【知识点】语序不当；成分残缺 【解析】【分析】B.语意重复，“切忌”和“不要”删掉一个即可； C.语序不当，“治理、预防、监测”的语序不当。应将“治理”调到“监测”后面； D.搭配不当，“适应”和“理想”不搭配，应该在“人生价值”之前补充“实现”； 故答案为：A。 【点评】本题考查病句修改。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 11．【答案】B 【知识点】语序不当；搭配不当；前后矛盾 【解析】【分析】A.有误，前后矛盾，可改为“已达 47%”或“47%左右”； B.正确； C.有误，语序不当，应改为“无法让读者实现丰富生动的审美体验”； D.有误，搭配不当，可将“一段”改为“一个”。 故答案为：B 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因 12．【答案】C 【知识点】语序不当；句式杂糅；重复啰嗦 【解析】【分析】A.“从重点词语的理解，到全篇内容的把握，再到解决字词方面的疑问”这一部分的逻辑顺序存在问题。正常来说，应该先解决“字词方面的疑问”，再进行“重点词语的理解”，最后“全篇内容的把握”。因此，A项存在语病。 B.“发自内心”和“由衷”重复表达了同样的意思，即内心的真实感受，应该删去其中之一。 C.正确。 D.“因为……的原因”是句式杂糅，应该删去“的原因”。 故答案为：C 【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。 13．【答案】B 【知识点】语序不当；成分残缺；重复啰嗦 【解析】【分析】A.搭配不当，在“飞船”后添加“的发射” C.语意矛盾，删去“近”或“余”； D.缺少主语，删去“随着”或“让”； 故答案为：B。 【点评】本题考查辨析病句能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 14．【答案】D 【知识点】搭配不当 【解析】【分析】D.第④句中“推进”与“水平”搭配不当，应将“推进相关治理体系建设和治理水平”改为“推进相关治理体系建设，提高治理水平”。 故答案为：D。 【点评】本题考查病句辨析与修改。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 15．【答案】D 【知识点】成分残缺 【解析】【分析】 A、无误； B、无误； C、无误； D、有误， 缺少宾语，句末添加“任务”。 故答案为：D 【点评】本题考查学生的语言分析判断能力。平时的学习中，应熟练掌握常见语病类型，可以通过记忆病句实例来帮助自己理解记忆。D选项宾语残缺，如： 近日我校举办了我爱我师诗歌朗诵。句末要加“的活动”。 16．【答案】B 【知识点】转折复句；并列短语；动宾短语；偏正短语；成分残缺 【解析】【分析】A 错误。崇尚读诗，动宾短语。温馨浪漫，并列短语。精神境界，偏正短语。 B 正确 C 错误。“但是”连接前后两个分句，分句之间是转折关系，不是并列关系，有主次之分。 D 错误。“通过......让”缺少主语，成分残缺，删去“通过”或者“让”即可。 故答案为：B 【点评】本题考查综合知识。1）常考短语类型有：并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语。2）句子成分如下：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语常在主宾前，谓前状语谓后补。3）常见复句类型如下：①并列复句②承接复句③递进复句④选择复句⑤转折复句⑥假设复句⑦因果复句⑧条件复句。4）学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。 17．【答案】B 【知识点】搭配不当 【解析】【分析】“培养……的行为”，谓语动词和宾语搭配不当，改成“树立……行为”也同样搭配不当；可以改成“培养学生助人为乐的习惯”； 故答案为：B。 【点评】本题考查语言表达、病句辨析、标点符号。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 18．【答案】A 【知识点】语序不当；成分残缺；搭配不当 【解析】【分析】B.语义重复，“翻来覆去”和“翻动身体”语义重复，删去“地翻动身体”； C.被动句乱用，应删除“被”； D.语序不当，正确的语序是“不仅关乎地区人民福祉，也深刻影响世界发展走向”； 故答案为：A。 【点评】本题考查句子语病辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 19．【答案】D 20．【答案】D 【知识点】语序不当；成分残缺；重复啰嗦 【解析】【分析】A．偷换主语，应改为“近期，我国南方多地出现的强降雨天气，给人们的生产生活造成了很大的影响，引起了新闻媒体广泛关注”； B．语义重复，“约”和“余”语义重复，都有约数的意思，任意删去其中一个； C．缺少主语，应将“随着”或“使”删去； 故答案为：D。 【点评】本题考查病句辨析与修改。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 21．【答案】B 【知识点】语义重复 【解析】【分析】本题考查病句的辨析和修改。 A：成分残缺，在”小散偌“后面加上”的状况“； C：“大约”和“左右”语义重复，存在语病 D：用词不当，将”增加“改为”提高“ 故答案为：B 【点评】 本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 22．【答案】A 【知识点】语序不当；搭配不当 【解析】【分析】本题考查病句辨析。 B.成分残缺，应在“改变农村面貌”后加“的愿望”； C.搭配不当“用料”与“精湛”搭配不当，可把“精湛”改为“讲究”； D.关联词搭配不当，“虽然”与“就”搭配不当，将“虽然”改为“如果”“要是”等。 故答案为：A。 【点评】本题考查学生辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握。 23．【答案】B 【知识点】成分残缺 【解析】【分析】A：错误，传承文化是正确搭配，①不要修改。 B：激发中学生热爱家乡，句子残缺，应该是：激发......的兴趣/情感。修改正确。 C：错误，推选代表是正确搭配，④不要修改。 D：错误，②句是病句，应该是：激发中学生热爱家乡的兴趣/情感。 故答案为：B 【点评】本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。 24．【答案】C 【知识点】前后不一致 【解析】【分析】C.两面对一面，可在“努力学习”前面加上“是否”。 故答案为：C 【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意。（2）理主干。（3）析关系。 25．【答案】B 【知识点】动词；标点符号的正确使用；语序不当 【解析】【分析】B.语序不当，应将“不断发展”与“始终坚持”调换位置。 故答案为：B 【点评】本道题考查对语句的分析，具体考点有：词性辨析、病句辨析、标点符号的使用和作用等。解答本题需要学生平时多积累文学常识并学会运用，培养对句段的赏析能力；基本知识例如修辞手法、表现方法等常考，一定要牢记。 26．【答案】岳阳楼是中国古代四大名楼之一，堪称“中国古代建筑艺术巅峰”。 【知识点】见解表述；成分残缺；搭配不当 【解析】【分析】根据“岳阳楼是中国古代四大名楼，堪称‘中国古代建筑艺术巅峰’”可知，主宾搭配不当，“岳阳楼”是一座楼，不能直接等同于“四大名楼”这一群体，在“四大名楼”后添加“之一”，修改后：岳阳楼是中国古代四大名楼之一，堪称“中国古代建筑艺术巅峰”。 故答案为： 岳阳楼是中国古代四大名楼之一，堪称“中国古代建筑艺术巅峰”。 【点评】本题考查病句类型及修改。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 27．【答案】中国艺术取得辉煌成就，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的结果。 或：中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求。 28．【答案】示例一：将“包括”换成“由”。示例二：删去“组成”。 【知识点】成分残缺 【解析】【分析】“包括……”与“由……组成”句式杂糅，将“包括”换成“由”或删去“组成”。 故答案为： 示例一：将“包括”换成“由”。示例二：删去“组成”。 【点评】本题考查病句修改。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【答案】29．星罗棋布；营造 30．四季皆景，美不胜收。 31．将“数十万左右”改为“数十万”或“十万左右”。 【知识点】根据语境补写句子 【解析】【点评】（1）本题考查词义辨析。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。 （2）本题考查语句补写。要注意找到句子内在的搭配关系，要注意找到句子内在的搭配关系，结合上下内容即可找到前后句。 （3）本题考查病句辨析及修改。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 29．甲处： 星罗棋布：形容数量很多，分布很广。 浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。 根据文段“以这个‘S’形的弯为中心，古梨树……构成了一幅立体的山水画卷”可知，此处形容古梨树分布广，应选用“星罗棋布”。 乙处： 营造：有计划、有目的地建造或创造（氛围、景观等）。 创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。 根据文段“这种‘梨在村中，村在梨园’的庭院格局……出独特景观”可知，此处指构建融合景观，应选用“营造”。 故答案为： 星罗棋布 ；营造 30．需补写的句子要承接前文“春赏花、夏乘凉、秋摘果、冬观雪”，使整段文字语意完整连贯，体现梨园四季景观的特点或吸引力。 根据原文“春赏花、夏乘凉、秋摘果、冬观雪”可知，这是对梨园四季不同景致的概括，补写的句子应总结这种四季分明的景象所展现出的梨园魅力，起到承上启下的作用，既要呼应前文的四季描述，又要为后文写游客前来观赏等内容做铺垫。 示例：展现了什川古梨园四季各异的迷人景致。 故答案为： 四季皆景，美不胜收。 31．原句“万亩梨花竞相绽放，如雪似云，吸引着数十万左右游客前来观赏”存在语义重复的语病，“数十万”本身就表示一个概数，“左右”也表示不确定的概数，二者同时使用造成重复，正确的修改是将“数十万左右”改为“数十万”或“十万左右”，修改后的句子是“万亩梨花竞相绽放，如雪似云，吸引着数十万游客前来观赏”（或“万亩梨花竞相绽放，如雪似云，吸引着十万左右游客前来观赏”）。 故答案为： 将“数十万左右”改为“数十万”或“十万左右”。 【答案】32．应和 33．应将“将艺术反哺于劳作”和“将劳作升华为艺术”的位置对调即可。 【知识点】近义词；语序不当 【解析】【点评】（1）本题考查近义词的辨析，辨析近义词可以从不同的语素入手区分；可以从词义的轻重角度辨析；还可以从意义的侧重点不同来辨析；可以从词义范围的大小来辨析，还可以从词语的感情色彩角度辨析；还可以从适用对象的不同来比较。但不管是哪一种辨析，都要和具体的语境结合起来分析。 （2）本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，先通读所有句子，仔细考虑，凭语感看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因；也可理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当；对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 32．应答：更偏向于对具体的提问或呼唤做出的直接回应，通常涉及回答具体内容或事实的问题。它具有明确、直接的特性，用以解决疑问或交流信息，侧重于事实或信息的交流。应和：主要是指在某个情境中，对别人的话语、行为或者某种情绪做出的回应，可以理解为共鸣、附和的意思。它往往表现出一种默契或者一致的态度，侧重于情感共鸣。根据语境，这里主要表现“山歌”和“号子”的共鸣，故选：应和，更符合语境。 故答案为：应和 33．这个句子存在语序不当的毛病，先“劳作升华为艺术”，再“艺术反哺劳作”，二者具有逻辑上的递进关系，故：应将“将艺术反哺于劳作”和“将劳作升华为艺术”的位置对调即可。 故答案为：应将“将艺术反哺于劳作”和“将劳作升华为艺术”的位置对调即可。 【答案】34．A 35．B 36．D 37．C 【知识点】同音字字形辨析；多音字字形辨析；词语的使用（搭配） 【解析】【点评】（1）本题考查汉字字音。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。 （2）本题考查字形。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。 （3）本题考查词义辨析。分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。 （4）本题考查修改病句。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 34．A.高悬（xián）——xuán； 故答案为：A。 35．B.章显——彰显； 故答案为：B。 36．第一空： 相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。紧密相连：彼此之间关系非常密切，联系紧密，没有间隙。在此指个人与家族命运的直接关联，应选用“紧密相连”； 第二空： 镌刻：雕刻，把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。雕刻：在金属、象牙、骨头或其他材料上刻出花纹、形象，侧重于具体动作。在此指家风成为刻在子孙后代精神上独特的印记，应选“镌刻”； 第三空： 美德：美好的品德。美誉：美名。在此指子弟兵用生命铸就的声誉。应选“美誉”； 第四空： 传世：流传到后世。传播：广泛散布。在此指好的风气流传到后世。应选用“传世”； 故答案为：D。 37．本句存在两处病因，一是成分残缺，应将“通过”删掉；二是语序不当，应将“匡扶家国正义”和“保持内心正念”的位置对调； 故改为：这些文字，时时告诫后人要保持内心正念，匡扶家国正义。 故答案为：C。 【答案】38．B 39．A 40．B 41．C 42．A 【知识点】标点符号的正确使用；词语的使用（搭配） 【解析】【点评】（1）本题考查字形。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。 （2）本题考查词语辨析。解答此类题，首先要了解备选词语的意思，然后根据语境来选择。 （3）本题考查标点符号。标点符号运用要先分析句子结构，结合标点符号的功用。常考符号有：问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号、破折号、省略号、书名号等。 （4）本题考查修改病句。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 （5）本题考查句子衔接。要注意找到句子内在的搭配关系，要注意找到句子内在的搭配关系，结合上下内容即可找到前后句。 38．B.“溶合”错误，“溶”一般用于表示物质在液体中化开，比如“溶解”“溶化”等；而“融合”指几种不同的事物合成一体，在这里“美育与数字技术走向深度融合”表达的是二者相互结合成为一个整体，所以应该用“融合”。 故答案为：B。 39．第一空，繁多：形容（种类）多而（数量）大。 繁密：又多又密。“繁多”着重强调种类和数量多。“繁密”侧重于多而密集。在此指的店铺的种类很多，数量很大，应选“繁多”； 第二空，繁多：形容（种类）多而（数量）大。 繁密：又多又密。“繁多”着重强调种类和数量多。“繁密”侧重于多而密集。在此指的汴河两岸的人的数量又多又密，应选“繁密”； 第三空，繁闹：繁荣热闹。繁华：繁荣热闹。“繁闹”强调热闹、喧闹。“繁华”通常用来形容城市或地方繁荣热闹、兴旺发达。在此“茶坊、酒肆、脚店里的人们谈天说地”营造出一种喧闹、热闹的市井氛围，应选“繁闹”； 第四空，繁闹：繁荣热闹。繁华：繁荣热闹。“繁闹”强调热闹、喧闹。“繁华”通常用来形容城市或地方繁荣热闹、兴旺发达。在此“盛景”一般指繁荣、昌盛的景象，应选“繁华”； 故答案为：A。 40．A.结合“打破时间……空间的限制”可知，“时间”和“空间”是并列关系的词语，在句子中表示数字技术打破了这两个方面的限制，并列词语之间用顿号隔开是正确的； B.结合“让优质数字美育资源惠及人人……教育部指导建设的国家智慧教育公共服务平台”可知，这句话表达了一个相对完整的意思，它和后面教育部指导建设平台等内容是不同的层次和语义。这里用逗号的话，会使句子的层次不清晰，应该用句号来表示一个完整的语义结束，此处标点使用不正确； C.结合“在各学段设立美育专题……以美联通城乡”可知，“以美联通城乡”和“跨越山海”是并列的描述，它们共同说明了国家智慧教育公共服务平台的作用和意义，并列的短语之间用逗号隔开是正确的； D.结合“在各学段设立美育专题……以美联通城乡……跨越山海”可知，“各学段设立美育专题”和“以美联通城乡”“跨越山海”是对国家智慧教育公共服务平台相关情况的并列阐述，并列的句子成分之间用顿号隔开是正确的； 故答案为：B。 41．结合“如今，优质数字美育资源还在不断增产，不同地区、不同条件的学生平等地能够享有学习机会，助力美育浸润常态化发展”可知，“美育资源还在不断增产”搭配不当，“增产”一般用于生产产品数量的增加，和“资源”搭配不恰当，“资源”通常和“增加”来搭配； “平等地能够享有”语序不当，应改为“能够平等地享有”； “优质数字美育资源还在不断增产，不同地区、不同条件的学生平等地能够享有学习机会，助力美育浸润常态化发展”这是成分残缺的病句，这一句话的主语是“优质数字美育资源”，故应在“不同地区、不同条件的学生”前面加上“使”字，表达“优质数字美育资源增加”这一行为导致“不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会”的结果。故改为，如今，优质数字美育资源还在不断增加，使不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。 故答案为：C。 42．“数字技术应该成为美育的‘助力’而非‘阻力’”这是强调数字教育对美育的促进作用，这是起到总领作用。 A.下文强调的是“我们”要利用数字教育来促进美育的进一步发展，插句放在①处，起到引出下文的作用，与下文衔接，符合要求； B.上文强调的是利用数字教育促进美育，下文强调的是要警惕过度依赖数字教育的不良影响，插句中的“而非‘阻力’”与下文不衔接，不符合要求； C.这里上文强调的是过度依赖数字教育的不良影响，下文强调的是学生要在实践中接受美育，这里并没有体现数字教育对美育的促进作用，不符合要求； D.上文强调的是强调的是学生要在实践中接受美育，这里并没有体现数字教育对美育的促进作用，不符合要求； 故答案为：A。 【答案】43．zhǔ 44．蕴 45．B 46．精美绝伦的扬州玉雕 【知识点】同音字字形辨析；词语的使用（搭配） 【解析】【点评】（1）本题考查字音。本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 （2）本题考查字形。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。 （3）本题考查成语运用。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 （4）本题考查句式理解。解答此类题，首先要了解备选词语的意思，然后根据语境来选择。 43．瞩目：zhǔ mù，把视线集中到一点上。注视、注目。 故答案为： zhǔ 44．底韵——底蕴。意思是功底；（文化、知识、经验等的）积累沉淀。 故答案为： 蕴 45．A.肝胆相照：指以真心相见，比喻真心诚意、以真心相见、互相坦诚交往共事。该成语强调的是人与人之间真诚相待、坦诚合作的关系； B.息息相关：形容彼此的关系非常密切。 C.相知恨晚：形容新交的朋友十分投合，只恨相见得太晚。用于描述人与人之间的交往； D.同舟共济：本意是坐一条船，共同渡河，比喻团结互助，同心协力，战胜困难。该成语侧重于强调在面对困难时大家齐心协力、共同应对； 结合“扬州是中国大运河原点城市，是中国大运河申遗的牵头城市，有着‘运河长子’之美誉”可知，大运河与扬州的故事和情缘很多，二者关系密切，应用“息息相关”； 故答案为：B。 46．【乙】处原句“扬州的玉雕精美绝伦”与前文“兴味悠长的扬州弹词”在句式上不一致，前文句式为“……的扬州……”，为了保持句式协调，可将“扬州的玉雕精美绝伦”改为“精美绝伦的扬州玉雕”。 故答案为： 精美绝伦的扬州玉雕 【答案】47．chì； niān 48．锐不可当；川流不息 49．A.把“惠赠”改为“赠送”；B.删去“的作者”或“谁写的” 【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；语言得体 【解析】【点评】（1）本题考查字音。本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 （2）本题考查字形。注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。 （3）本题考查病句修改。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 47．A.炽（zhì）热——chì，炽热：形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。 B.拈（zhān）轻怕重——niān，拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重担。 故答案为： chì； niān 48．A.锐不可挡——锐不可当，形容勇往直前的气势，不可阻挡。 B.穿流不息——川流不息，指事物像水流一样连续不断。 故答案为： 锐不可当；川流不息 49．A.用词不当。“惠赠”是敬辞，这里形容“我”的书，应该是谦称，故可把“惠赠”改为“赠送”。 B.句意杂糅。“的作者”与“谁写的”造成句子杂糅，故可删去“的作者”或“谁写的”。 故答案为： A.把“惠赠”改为“赠送”；B.删去“的作者”或“谁写的” 【答案】50．自强不息是响亮的号角，能吹奏出激动人心的旋律 51．⑥；去掉“开阔的视野，创新的思维”中的“的”。；④；“扬威世界”后的逗号改为分号。 【知识点】标点符号的正确使用 【解析】【点评】（1）本题考查补写句子。补写句子，要求句式相同，语意连贯。所补充的语句必须与上下语境契合，语言要符合人物身份和形象，结合本文要表现人与人间要充满温暖的主题作答。 （2）本题考查病句的辨析与修改及标点符号。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 50．分析画波浪线的句子，“自强不息是激昂的音符，能谱写出催人奋进的乐章”，句式结构是：自强不息是＋形容词（2字）＋名词，能＋动词＋形容词（4字）＋名词。据此补写为：自强不息是跳跃的脚步，能舞蹈出激动人心的画面；自强不息是粗犷的笔墨，能书写出跌宕遒丽的作品等。 故答案为： 自强不息是响亮的号角，能吹奏出激动人心的旋律 51．第⑥句有语病，成分残缺，在“青年”后加“有”，或将“开阔的视野”“创新的思维”中的“的”去掉。 第④句标点符号使用错误，“有的为国立‘芯’，让超级计算机的‘中国速度’扬威世界”与“有的攻坚‘卡脖子’技术，争当AR领域创新的领跑者”是并列关系，故将“让超级计算机的‘中国速度’扬威世界”后的逗号改为分号。 故答案为： ⑥ ；去掉“开阔的视野，创新的思维”中的“的”；④ ；“扬威世界”后的逗号改为分号 学科网（北京）股份有限公司 $