2.3 品味美好情感 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“做情绪情感的主人”，系统讲解情感的含义、分类、作用及品味方法。以中国少年巴黎街舞赛事新闻导入，通过情境判断、古诗辨析区分情绪与情感，结合马斯洛理论说明情感是基本需求，构建“认知-分类-作用-实践”的学习支架。 其亮点在于立足时事培养政治认同，以黄旭华事迹、志愿服务数据等案例渗透责任意识，通过挫折转化等内容促进健全人格养成。采用案例分析、课堂训练等方法，帮助学生提升情感管理能力，教师可直接用于教学，提高课堂效率。

导入新课 少年强则国强，中国小孩哥闪耀巴黎 在法国巴黎的Juste Debout2025全球总决赛Hiphop项目中，来自苏州昆山柏庐实验小学的宋皓铭与另一位中国选手符隽熙搭档凭借超凡的舞技成功挺进四强，获得中国选手在该项目中的最佳成绩。 自豪、骄傲 品味美好情感 做情绪情感的主人 第二课 目 录 CONTENT 2.情感的分类/类型 3.情感的作用/意义 4.如何品味美好情感 5.怎样增加积极的情感体验（途径） 6.如何正确认识消极情感 7.怎样在实践中提升情感境界 1.情感的含义和产生（情感与情绪的关系） 第 一 部 分 情感的含义和产生 （情感与情绪的关系） 4 判断下列情境哪个是情感？哪个是情绪？两者有何关系？ 我这次考试成绩非常好，我很开心。 妈妈出门好几天，我很想念她。 看到有人欺负弱小，我很愤怒。 张老师学识渊博，爱生如子，我非常敬佩他。 情绪 情感 情绪 情感 开心 生气 急躁 喜悦 愤怒 正义感 责任感 爱 思乡 自豪感 道德感 正义感 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验。 6 马斯洛需求层次理论告诉我们什么？ 基础性需求 亲情、友情等 情感是人基本的精神需求。 人基本的 精神需求 一 朝 被 蛇 咬， 十 年 怕 井 绳。 短暂的 不稳定 会变化 (情绪) (情感) 不断强化 逐渐积累 更为深刻、稳定 突然被蛇咬感到很害怕 看到草索都觉得恐惧 时间的推移 积累和发展 情感是怎么产生的 情绪 情感 非正义行为- 愤怒的情绪 完成工作-- 愉悦的情绪 积累和发展 积累和发展 正义感 （情感） 胜任感 （情感） 短暂的 不稳定的 会变化的 不断强化 逐渐积累 相对稳定 情绪与情感的关系 当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。 1.情感与情绪的关系/情感的含义及产生（读熟记关键词+选择注意）： ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。 ②当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。（P19) 2参加学校升国旗仪式，看到五星红旗冉冉升起时我很激动。 4妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。 3我这次考试的成绩非常好，我很开心。 1看到有人欺负弱小，我很愤怒。 情绪 情感 天长地久有时尽， 此恨绵绵无绝期 却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂 判断古诗表达是情感还是情绪？ 情绪 情感 第 二 部 分 情感的分类/类型 13 生活观察 当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义的力量。 当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任的快乐。 当承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任的神圣。 成就感 失落感 焦虑感 存在感 自豪感 你在生活中还有过哪些情感体验？ 责任感 道德感 羞耻感 安全感 荣誉感 归属感 使命感 孤独感 自豪感 挫败感 如果给情感分类，应怎么划分？ 情感是复杂多样的 情感的类型（情感的复杂性表现） 归属感 道德感 荣誉感 敬畏感 按层次分 按体验分 正义感 胜任感 美感 挫折感 倦怠感 厌恶感 安全感 ①反映人类基本需要的情感： ②反映人类高层次社会性需要的情感： ③积极情感： ④消极情感： ⑤多方面混合的情感： 2.情感的分类/类型（读熟记关键词+选择易错）： 有反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感、信任感等； 有反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感、理智感、美感、爱国主义等； 有积极情感，如正义感、胜任感、美感等； 有消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等； 也有多方面混合的情感，如敬畏感等。 （P20相关链接） 基本 需要 高层次 社会性 积极 情感 消极 情感 道德感、荣誉感等 正义感、 胜任感、美感等 安全感、归属感等 混合 情感 敬畏感 厌恶感、倦怠感、挫折感 相关链接 情感的分类 18 基础 情感 高级情感 积极情感 消极情感 多方面 混合情感 安全感 情感的分类 总 结 道德感 归属感 荣誉感 正义感 挫败感 敬畏感 胜任感 美感 倦怠感 厌恶感 第 三 部 分 情感的作用/意义 20 情感的作用 “核潜艇之父"——黄旭华 黄旭华被誉为大国赤子，当祖国最需要核潜艇方面的人才时，黄旭华弃医从事祖国核潜艇项目的建设，与家人的一次别离，就是30年为国的坚守，对国之忠高于一切，将生死置之度外，只为一个信念:造出核潜艇!大国重器的缔造，保卫了国家的长治久安。 议一议:为国“弃医从核”，这说明情感有何作用? 情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 情感的作用 周杰伦为女儿写的歌《前世情人》：灵感来自女儿在玩具钢琴上随手弹的几个音符！ 一位父亲打造出了全球首款55°降温杯：目的是为防止女儿再次被滚烫的热水烫伤。 思考：是什么激发了几位父亲的创作呢？ 情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 情感的作用 《时间都去哪儿了》 在不同时期，“我”对妈妈的情感发生了什么变化？为什么会有这些变化？ 小时候-依赖 青春期-渴望摆脱父母 成年后-理解体谅 情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 情感在我们的生活中发挥着重要的作用。 3.情感的作用/意义（特重，背）： ①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 ③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 （P20第1段） 判断：情感决定我们的判断和选择，促使我们作出行动 第 四 部 分 品味美好情感的方法 25 朋友间的问候与关怀 亲人间的温情陪伴 陌生人之间的微笑与帮助 自然界中的美丽风景 怎样品味美好情感 ①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 如何有意识地增加积极情感体验 如何增加积极的情感体验 ①积极情感源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。 如何有意识地增加积极情感体验 如何增加积极的情感体验 探究与分享 小东和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃。 小莹在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们！” 思考：你如何看待小东和小莹的情感体验？ 我们怎样才能体验到更丰富的积极情感？ ②可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 如何增加积极的情感体验 日常生活中可以通过什么途径获得美好情感呢？ ③应该用热情和行动来影响周围的环境， 让世界因我们的积极情感而多一份美好。 5.怎样增加/获得积极的情感体验（做法、途径）：理解读熟 ①积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。 ②可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 ③用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 （P20第2段-P21第1段） 羞愧感 答应老师要考及格的，结果又考不及格。 挫败感 暗暗努力了一个月，结果还是考不及格。 焦虑感 明天要考试，可还有好多内容没复习。 失落感 老师讲课听不懂， 作业不会做。 怎样品味美好情感 ②我们要学会承受和转化消极情感。 消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。 那么，消极情感一定是坏事吗？ 32 探究与分享 在日常学习和生活中，有时会出现消极情感，如挫折感。围绕如何面对和转化挫折感，同学们展开讨论。 我们要正确看待自己，认识自己的能力，承认并正视自己的不足。 我们要认真总结得与失，分析原因，对症下药，以利再战。 胜败乃兵家常事。胜不骄，败不馁。失败没什么大不了的。 ◎请你参与讨论，并给出你的建议。 如何正确认识消极情感 接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 6.如何正确认识、看待消极情感/消极情感的影响/为什么要学会 承受和转化消极情感（特重，背）： ①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。（P21第2段第2句） ②但是体验消极情感未必是坏事。接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 （P21第2段第3-4句) 怎样品味美好情感 《中国志愿服务发展报告（2023—2024）》显示，我国注册志愿者已达2.32亿，组建了135万支志愿服务队伍，实施了文明实践、阳光助残、环境保护、为老服务等多主题的1127万个志愿服务项目。 年份 2020年 2021年 2022年 2023年 2024年 全国注册志愿者 人数 1.69亿 1.72亿 1.98亿 2.17亿 2.32亿 你参与过志愿服务吗?从中收获了什么？ ③我们要在实践中提升情感境界。 如何在实践中提升情感境界 完成一项自己喜欢的活动 走进博物馆或大自然 帮助他人 欣赏艺术作品 要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 7.怎样在实践中提升情感境界（理解读熟）： 要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 （P21第3段） 4.如何品味美好情感/做法、途径（特重，背）： ①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。（P20第2段第1小句和第3句） ②我们要学会承受和转化消极情感。接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。（P21第2段第1和第4句） ③我们要在实践中提升情感境界。用心体悟平凡生活，从做好小事，管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养。（P21第3段第1和第2句） 课堂小结 品味美好情感 情感是人基本的精神需求。 情感的作用 品味美好情感的要求 ①反映态度,观念，影响判断和选择，促使作出行动。 ②提升想象力,创造力，更全面地观察事物、探索未知。 ③体现生命成长，使情怀更宽广、博大。 ①增加自己的积极情感体验。 ②学会承受和转化消极情感。 ③在实践中提升情感境界。 1、我们的情感是复杂多样的。下列选项中属于反映人类基本 需要的情感的是（ ） A.道德感 B.正义感 C.耻辱感 D.安全感 D 高层次社会性需要的情感 积极情感 消极情感 2、中华文化源远流长、博大精深，古诗词中表达的情感更是丰富多彩。下列诗句中表达爱国情感的是（   ） ①先天下之忧而优，后天下之乐而乐 ②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ③莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 体现友谊，不符合题意 体现实践，不符合题意 3、2023年12月4日是国家宪法日。东东代表年级参加学校宪法知识竞赛，发挥失常，没有拿到奖项，心里很不舒服，感觉自己不胜任，辜负了大家的期望，有一种深深的挫败感。为此，他决定继续深入学习，争取下次活动取得好成绩，为班级获得荣誉。这启示我们（   ） A．挫折就是生活中的灾难和障碍 B．要学会承受和转化消极情感，让我们不断成长 C．负面情感比正面情感更加有助于人的成长 D．面对挫折，不同的人有不同的感受 B 太绝对 不能比较哪个更有利 不符合题意 B 4、2024年8月，宁宁参加了学校组织的“诗词里的淄博”大型诗歌朗诵会，更加深刻感受到淄博历史文化的丰富内涵，进一步激发了对家乡的热爱之情！这表明（    ） A．情感会随着情境的改变而变化 B．可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感 C．情感是短暂的、不稳定的 D．要学会以恰当方式表达自己消极的情感体验 情绪 情绪 不符合题意 谢谢聆听 THANK YOU FOR LISTENING $