第6课现代科技进步与人类社会发展 导学案--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修2经济与社会生活
2026-07-19
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普通
摘要:
该高中历史导学案聚焦现代科技进步与人类社会发展,引导学生认识人工智能等对劳作及生活方式的影响,理解生产方式变革的革命性意义。通过目标引领明确方向,时空定位构建时间框架,精读深思梳理教材基础,为课堂探究提供学习支架。
这份导学案以多则史料(如二战科技应用、美苏军备竞赛等)开展课堂探究,培养史料实证能力,通过分析科技发展原因与特点渗透唯物史观。课堂测试结合最新高考题,融入中国航天、数字经济等案例,提升家国情怀,助力学生形成历史解释思维,高效掌握学科方法。
内容正文:
第6课 现代科技进步与人类社会发展 导学案
【目标引领】
1.认识人工智能技术等对人类劳作方式及生活方式的影响;
2.理解生产方式的变革对人类社会发展具有革命性的意义。
【时空定位】
【精读深思】
1、 阅读教材,梳理现代科技发展成就。
2、 结合材料和所学知识,归纳二战以来现代科技进步的原因?
3、据材料及所学,概括20世纪以来科技革命的主要特点。
4、阅读教材,归纳现代科技进步在经济方面产生的影响。
5、新科技革命的发展给我们什么启示?
【课堂探究】
【探究一】 现代科学技术发展的原因
材料一 20世纪科学理论取得重大突破,例如:相对论的提出和量子力学的发展:系统论、信息论、控制论的问世,为技术革命进一步提供了理论支持。
——《中外历史纲要(下)》
材料二 二战期间,美国研制了原子弹并用于实战。1946年,美国投入使用第一台电子计算机,最初是用来计算炮弹弹道的。德国人研制成功远程液体燃烧火箭,是用于空袭。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
材料三 二战后,美苏展开军备竞赛,大力发展科技………美国和西方在电子、新材料及其加工业等方面之所以能够领先于苏联,从一定程度上也是被美苏军备竞赛给逼出来的。
——时殷弘《美苏冷战史:机理、特征和意义》
材料四 凡是私人垄断资本不愿投资、也无力投资的项目和产业,国家通过巨额财政拨款来完成。那些高风险、高投资的高新技术产业几乎都是由国家垄断资本主义来兴建的。这种做法部分地克服了社会化大生产与私人垄断资本占有之间的矛盾,有力地推动了科学技术进步和产业结构升级换代。
——贵玉君等《马克思主义政治经济学原理》
【探究二】据材料及所学,概括20世纪以来科技革命的主要特点。
20世纪的科学革命为技术革命打下了坚实的基础:如物理学革命为原子能、电子技术的发展开辟了道路。交叉学科和边缘学科大量兴起,任何一项重大的科学发现和发明,都不再是单一学科发展的结果。科学事业也不再是少数人的事业,而成为社会性的巨大事业。海陆空立体交叉交通运输网络形成,加强了世界各地之间的经济联系。随着高科技的发展,出现了许多新兴产业部门,科技革命造成的新的技术水平,使一个企业、一个国家很少能单独全面开发新产品,必须进行国际合作。
——摘编自王春明《科技革命的历史轨迹及对世界经济的影响》
【精讲点拨】
新科技革命的发展给我们什么启示?
①科学技术是第一生产力;
②社会进步离不开科技发展;
③人的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素;
④在发展科学的同时,要注意保护环境与资源。
⑤科学技术是一把双刃剑,在发展科学的同时,要坚持可持续发展战略,趋利避害。
【课堂测试】
1.(2024·山西晋中高二上期末·10)20世纪60年代,新中国面临严峻的国内外形势,进行科学研发的资源、技术、人员等十分有限,但科研人员依旧完成了如“两弹一星”这样伟大的国防科研工程。这些成果的取得主要缘于( )
A.苏联提供的技术指导 B.“双百”方针政策提出
C.新中国科技水平提高 D.国家规划体制的建立
2.(2024·江苏徐州高二期中·10)2024年4月24日第九个“中国航天日”主场活动在武汉举行,随着航空航天技术的发展和应用,全球“太空经济”已超过万亿美元,当前商业化航天应用已从传统的通讯、导航、遥感,拓展至载人航天、太空实验、空间探测等领域。这表明( )
A.中国载人航天处于领先地位 B.现代科技发展呈多领域交叉
C.科技的创新推动经济全球化 D.现代科技孕育新经济增长点
3.(2024·浙江绍兴会稽联盟高二下期中·5)“新质生产力”是2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到的新词汇,其基本特征是高科技、高效能和高质量。以下符合“新质生产力”的是( )
A.魏晋南北朝时期的坞堡 B.1765年哈格里夫斯的珍妮纺纱机
C.1946年美国军方研制出世界上第一台电子计算机“埃尼阿克”
D.近年来“无人码头”、“无人工厂”纷纷出现
4.(2024·江苏苏州高二期中·15)以下是2002—2018年“中国数字经济规模及占GDP比重”示意图,该图说明了( )
A.我国数字经济的增速已处于世界领先地位
B.数字经济已占有我国经济发展的重要地位
C.数字经济增长得益于科教兴国战略的实施
D.新时代中国特色社会主义的成就举世瞩目
5.(2024·河南驻马店高二下期末·9)自1987年我国首次将水稻、辣椒等农作物送上太空以来,我国已经先后30多次通过返回式卫星或载人航天器把上千植物种子送入太空。自中国空间站任务开展以来,神舟十三号等载人飞船先后从太空带回千余份作物种子等航天育种材料,其中“出差”时间最长种子在轨飞行达11个月。这表明我国( )
A.农村产业结构进一步调整 B.政府高度重视航天技术革新
C.科技自强助推新发展格局 D.人民生活得到全方位的改善
6.(2024·湖南张家界高二下期末·10)在天眼(FAST)出现以前,中国科学家领衔的快速射电暴领域的《Nature》《Science》文章为零。2020年后,围绕天眼数据的挖掘和发现,(来自中国的)《Nature》《Science》产出率达到50%。就一个设备,占到了这个领域的世界一半。这表明( )
A.国家投入助推中国科研发展 B.科学革命促进科技结构调整
C.中国科技发展引领世界科研 D.理论突破改变国际科技格局
7.(2024·浙江温州高二上期末·21)下图是2023年我国发行的一套邮票,最符合这套邮票主题的是( )
A.基础设施建设长足发展 B.科技创新推动社会经济进步
C.尖端科技成果世界领先 D.信息技术引领社会生产变革
8.(2024·湖北鄂北六校高二下期中·15)当代农业机器的自动化、智能化水平不断提高。装有自动装置的铧式犁,耕作时能自动越过树根、石块等障碍物。采用自动控制系统的联合收割机,能将从收割到脱粒的多道工序集中在一台机器上完成。中国已研发出耕耘、除草、施肥、喷药、蔬菜嫁接、收割、采摘等多种农用机器人。材料反映了( )
A.中国的农业智能化水平领先世界 B.当今世界农业智能化已经实现
C.现代化农业有利于促进经济发展 D.现代信息技术在农业中的应用
9.(2024·江西九江高二下期末·9)每当神舟飞船上天,总会带起一阵航天热。航天领域每投入1元钱,将会产生7元至12元的回报。航天,将为国民经济发展带来更大动力。对材料理解正确的是( )
A.中国航天科技发展领先世界 B.航天科技发挥经济辐射作用
C.科技革命决定经济发展走向 D.中国科技普及工作成效显著
10.(2024·河南新未来高二下期末·15)研发经费投入强度(研发经费与GDP之比)是反映国家科技投入水平的核心指标。改革开放以来,我国研发经费投入强度屡创新高,2002年首次突破1%,2014年又迈上2%新台阶,达到2.02%,2017年提升至2.13%,整体上已超过欧盟各国的平均水平。从中可以看出我国( )
A.跻身世界科技强国行列 B.科技创新能力受到重视
C.科技创新主体日益多元 D.科研经费投入领先世界
11.(2025·四川高考·10)随着中国在1984年成功发射试验通信卫星“东方红二号”,全国人民代表大会等重要会议,以及奥运会、亚运会等重大体育赛事都能及时播出,并受到观众的普遍赞扬。20世纪80年代这些电视节目的播出
A.标志着小康社会基本建成 B.宣传了“科教兴国”战略
C.反映了现代企业制度建立 D.提升了民众的国家认同感
12.(2025·广西高考·16)某历史学者写道,“当我们思考2004年发生的、在几天内就吞噬了23万人生命的印度洋海啸时,我们明白自然是历史中的一个重要角色。当我们思考汽车和工厂造成的、已经引起气候变化和气候移民的污染时,我们也会明白人其实扮演了一个环境破坏者的核心角色”。这位学者呼吁历史学研究要关注
A.海洋史 B.移民史 C.环境史 D.科技史
13.(2025·天津高考·13)20世纪30年代,国内生产总值(GDP)成为衡量国家实力的主要指标;20世纪后期,国际社会越来越关注人的生活条件和生活质量的改善,在GDP之外,联合国等国际组织提出“人类发展指标”“可持续发展指标”等。这一变化表明
A.时代潮流的转换 B.区域一体化的形成
C.经济增长的加速 D.多极化趋势的发展
14.(2025·云南高考·19)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
工业革命后,越来越多的机器取代了双手,蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力,火车和汽船取代了马车、牛车和帆船。第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用,新兴产业部门兴起,不仅在体力上解放了人类,“解放”还延伸到人类的脑力。20世纪上半期,在物理学革命的带动下,新科技革命的发展加速运行、不断上升,但这并不意味着人的劳动被否定,相反,人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得“核心化”。这一进程对人类的心理状态也产生了颠覆性的影响,开始产生持久的创造、发展和改进的动力,“变化而非停滞”这样的观念深入人心。世界和人类的未来需要我们通过自己的智慧和创造力,重拾我们作为行动者、创造者、实际问题解决者的本能。
——摘编自(英)罗杰·奥斯本《钢铁、蒸汽与资本:工业革命的起源》等
(1)根据材料并结合所学知识,归纳工业革命以来技术革新的特点。(6分)
(2) 根据材料并结合所学知识,简析工业革命以来人类创造力与科技发展的关系。(6分)
第6课现代科技进步与人类社会发展 学案
1.【答案】D
【解析】据所学可知,三大改造完成之后,社会主义计划经济在中国基本确立,在此种经济体制之下,新中国可以举全国之力,实施科学的决策与集中统一领导,制定科学的战略规划,而这正是我国完成伟大国防科研工作的重要保障,故选D项;据所学可知,在20世纪50年代末,苏联就已经撤走了对华援助专家,排除A项;据所学可知,“双百”方针政策是指导艺术和科学的基本方针,与“国防科研工程”无关,排除B项;据所学可知,在新中国成立之初,我国的科技水平较为落后,排除C项。
2.【答案】D
【解析】材料明确指出,随着航空航天技术的发展和应用,全球“太空经济”已超过万亿美元,并且商业化航天应用已经拓展至多个领域。这充分表明,现代科技的发展不仅推动了新的技术应用,还孕育了新的经济增长点,为全球经济注入了新的活力,故选D项;材料中并未直接提及中国载人航天在全球的领先地位,只是提到了载人航天是商业化航天应用的一个拓展领域,排除A项;商业化应用的多样性不等同于科技发展的多领域交叉,科技发展的多领域交叉则是指不同科技领域之间的相互影响和融合。这种交叉可能发生在基础科学研究、技术开发、产品创新等多个层面,排除B项;材料的核心在于展示航空航天技术的快速发展及其对经济的积极影响,特别是太空经济的崛起。这与探讨科技创新如何推动经济全球化是两个不同的议题,C项是一个正确的观点,但与材料无关,排除C项。
3.【答案】D
【解析】由“基本特征是高科技、高效能和高质量”可得,这是人工智能时代生产力的表现形式,近年来“无人码头”、“无人工厂”纷纷出现符合上述特征,故选D项;魏晋南北朝时期的坞堡不具有高科技、高效能的特点,所以A项不符合题意,排除A项;1765年哈格里夫斯的珍妮纺纱机在当时属于高效能、高质量的机器,但是不符合高科技的特征,排除B项;1946年美国军方研制出世界上第一台电子计算机“埃尼阿克”符合高科技的特征,但是高效能和高质量还有待具体实践的检验,排除C项。
4.【答案】B
【解析】从图表中可以看出,数字经济占GDP的比重逐年提升,这表明数字经济在我国经济发展中的地位越来越重要,故选B项;图表并未提供我国数字经济增速与世界其他国家或地区的对比数据,因此无法判断我国数字经济的增速是否领先世界,排除A项;科教兴国战略是在1995年提出的,C项时空不符,排除C项;2017年中共十九大明确指出中国特色社会主义进入了新时代,D项与题目时空不符,排除D项。
5.【答案】C
【解析】中国的航天育种行动体现了国家在农业科技领域的自主创新,这种科技自强不仅推动了农业科技的发展,也为国家的新发展格局提供了动力。新发展格局强调的是国内国际双循环相互促进,而科技自强则是实现这一目标的重要支撑,故选C项;题目中并未直接提及农村产业结构的调整,且航天育种更多关联的是农业科技而非整体产业结构,排除A项;虽然题目描述了中国的航天育种活动,但这并不直接等同于政府对航天技术革新的高度重视,而是展示了航天技术在农业领域的应用,排除B项;虽然科技发展最终会惠及人民生活,但题目中并未直接提及人民生活得到全方位的改善,且航天育种与人民生活的全方位改善之间缺乏直接联系,排除D项。
6.【答案】A
【解析】天眼作为世界上最大的单口径射电望远镜,其建设和维护需要巨大的国家投入。天眼的建设不仅提供了先进的科研平台,还吸引了国内外顶尖科学家参与研究,从而推动了中国在快速射电暴等天文学领域的研究和发展。这种显著的成果增加,正是国家投入在科研领域的重要体现,故选A项;虽然科学革命确实会对科技结构产生影响,但题目中并未提及科学革命或科技结构的调整,而是专注于天眼对中国科学家在特定领域研究成果的推动作用,排除B项;虽然中国在多个科研领域取得了显著进展,但并不能说中国已经全面引领世界科研。此外,题目中仅提到了中国在快速射电暴领域的研究成果增加,并未涉及中国科技发展的整体状况,排除C项;题目中并未提及任何理论突破,而是强调了天眼这一科研设备对研究成果的推动作用,排除D项。
7.【答案】B
【解析】“祝融号” 火星车在航天探测领域有重要意义,人工合成淀粉在生物科技方面有突破,多年生稻对农业发展有推动,夸父一号和高海拔宇宙线观测站在天文观测等领域有进展,这些科技创新成果都能推动社会经济进步,故选B项;邮票展示的是航天探测、生物合成、农业科研、天文观测等科技创新成果,而非交通、能源等基础设施建设内容,排除A项;在一些尖端科技领域,我国仍在不断追赶和突破,与国际先进水平存在一定差距,排除C项;邮票中的成果涵盖航天、生物、农业、天文等多个领域,并非仅信息技术,排除D项。
8.【答案】D
【解析】材料中描述的农业机器的自动化和智能化进步,正是现代信息技术在农业中的应用的体现。通过采用现代信息技术,农业机器能够更高效、更智能地完成农业活动,提高了农业生产的效率和质量,故选D项;材料提到了中国已经研发出多种农用机器人,但这并不足以证明中国的农业智能化水平领先世界,因为材料中没有提供与全球其他国家农业智能化水平的比较信息,排除A项;材料只是描述了农业机器在自动化和智能化方面的进步,但并没有说整个世界都已经实现了农业智能化,排除B项;材料并没有直接涉及到现代化农业与经济发展的关系,排除C项。
9.【答案】B
【解析】题目中提到“航天领域每投入1元钱,将会产生7元至12元的回报”,这明确指出了航天科技对经济的辐射作用,即航天科技的投入能够带动相关产业的发展,进而促进整个国民经济的增长,故选B项;题目中并未提及中国航天科技在全球的领先地位,而是强调了航天对国民经济发展的作用,排除A项;经济发展受到多种因素的共同影响,包括政策、资源、市场、环境等。科技革命只是其中之一,并不能单独决定经济发展的走向,排除C项;题目主要讨论的是航天科技对国民经济发展的作用,并未涉及科技普及工作的成效,排除D项。
10.【答案】B
【解析】研发经费的投入强度是反映国家科技投入水平的核心指标,而我国的研发经费投入强度在不断增长,这表明了我国对科技创新能力的重视,故选B项;虽然我国的研发经费投入强度在增长,但这并不能直接说明我国已经跻身世界科技强国行列。科技强国的评价涉及多个方面,如科技创新能力、科技成果的转化能力、科技人才的数量和质量等,排除A项;题目中并未提及科技创新主体的变化情况,只是描述了研发经费的投入强度,排除C项;虽然我国的研发经费投入强度在增长,但并未涉及与其他国家的对比,不能说明我国在这一方面已经领先世界,排除D项。
11.【答案】D
【解析】题干材料指出1984年东方红二号卫星发射后,全国人大会议及奥运会等重大事件能及时播出并受观众赞扬,这使民众更直观感受国家发展,增强自豪感与凝聚力,从而提升国家认同感,故选D项;2020年,中国才宣布全面建成小康社会,这与题干20世纪80年代时间不符,排除A项;“科教兴国”战略于1995年正式提出并写入政府文件,排除B项;现代企业制度建立始于1993年中共十四届三中全会确立的国企改革方向,80年代企业改革处于承包制等探索阶段,排除C项。
12.【答案】C
【解析】学者提到印度洋海啸,表明自然对历史有重要影响,又指出汽车和工厂污染造成环境变化及移民,强调人类对环境的破坏,这些内容聚焦于环境与历史的关系,所以呼吁历史学研究关注环境史,故选C项;材料虽提及海啸这一海洋事件,但海洋史主要研究海洋贸易、航行等人类与海洋的长期关系,而学者强调的是自然环境整体角色,非专属海洋领域,排除A项;材料提到气候移民,但移民史侧重于人口移动的社会经济因素,如战争或经济移民,而此处移民是环境破坏的后果,非核心主题,排除B项;材料涉及汽车和工厂等科技产物,但科技史关注技术创新历程如工业革命或信息技术发展,而学者重点在污染的环境影响,非科技本身,排除D项。
13.【答案】A
【解析】从单纯追求 GDP 增长,到“超越 GDP”的辩论和新式发展指标的提出,这种变化的背景就是 20 世纪后半期的时代特征在发展中有所变化,逐渐趋向和平与发展,这些导致各国更加关注可持续发展和以人为中心,这是时代潮流转换的体现,故选A项;B 项主要涉及区域发展与区域一体化的内容,与题中情境不符,排除B项;1970 年以后,由于石油危机等原因,资本主义发达国家经济出现“滞胀”,并非经济增长在加速,排除C项;D项主要涉及地缘政治格局的变化,与题干所述情境不符,排除D项。
14【答案】(12分)
(1)特点:涉及范围广;更新速度快;具有明显阶段性;突出人的创造性。(6分)
(2)关系:科技革新促进人类创新力,提升社会生产力;人类创新力促进科技革新;人类需要提升创新思维、改造世界,解决实际问题。(6分)
【解析】
(1)据材料 “蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力,火车和汽船取代了马车、牛车和帆船 ” “新兴产业部门兴起,不仅在体力上解放了人类, ‘解放 ’还延伸到人类的脑力 ”可知,涉及范围广;据材料 “20世纪上半期......新科技革命的发展加速运行、不断上升 ”可知,更新速度快;据材料“工业革命后,越来越多的机器取代了双手”“第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用”“20世纪上半期......新科技革命的发展加速运行、不断上升”可知,具有明显阶段性;据材料 “人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得 ‘核心化 ’”可知,突出人的创造性。
(2)本题结合唯物史观中生产力与生产关系的辩证关系进行分析,围绕人类创新力与科技发展的相互作用论述,据材料 “蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力 ” “第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用 ”并结合所学可知,人类创新力促进科技革新;据材料 “新兴产业部门兴起,不仅在体力上解放了人类, ‘解放 ’还延伸到人类的脑力 ”可知,科技革新促进人类创新力,提升社会生产力;据材料 “人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得 ‘核心化 ’”并结合所学可知,人类需要提升创新思维、改造世界,解决实际问题。
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