第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 同步课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦北洋军阀统治时期的政治（袁世凯复辟、军阀割据）、经济（民族资本主义短暂春天）与文化（新文化运动），通过“辛亥革命后百姓是否过上理想生活”等问题导入，衔接辛亥革命与北洋时期的历史转折，搭建时空脉络学习支架。 其亮点在于以史料实证为核心，引用《讨袁檄文》《时报》等材料分析袁世凯复辟失败原因、社会生活变迁，结合时间线与阶段划分强化时空观念。采用问题探究与材料分析教学法，小结结构清晰，助力学生提升历史解释能力，也为教师提供丰富教学素材与结构化教学思路。

第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 课表要求：了解北洋军阀的统治及特点； 了解新文化运动的主要内容，理解其对近代中国思想解放的影响。 北洋政府统治时期 1912年 1928年 袁世凯统治时期 1912.3.10 袁世凯就任临时大总统 1916.6.6 袁世凯去世 军阀割据时期 袁世凯去世后，北洋军阀分裂，形成了直系、奉系、皖系三大派系混战 1928.12.29 张学良东北易帜 皖系统治时期（1916.6--1920.7） 直系统治时期（1920.7-1924.10） 奉系统治时期（1924.10--1928.10） 北洋政府 1895年，袁世凯开始为清政府编练新式陆军。后来，逐渐形成了一个以他为首的军事集团。由于袁世凯长期担任北洋大臣、直隶总督，这个军事集团通常被称为北洋军阀。北洋军阀执政时期的政府被称为北洋政府，从1912年开始到1928年结束。 一、袁世凯复辟帝制与护国运动 思考：辛亥革命已推翻古老的君主专制政府，中华民国实行民主共和政体，百姓是否过上了理想的生活？ ——否 为什么？ 【袁世凯复辟帝制】 ①1912.3 就任临时大总统； ②1913.3 宋教仁案； ③1913.11 解散国民党； ④1914 改责任内阁制为总统制； 规定总统任期十年，可连选连任； ⑤1915.5 与日本签订“中日民四条约” ⑦1915.10 称帝，立年号（洪宪）； ⑧1916.3 取消帝制，6月病逝。 “中日民四条约”，由主条约及若干附件组成，是袁世凯政府与日方因“二十一条”多次谈判最终确定的修正案。 “二十一条”主要内容有：承认日本继承德国在山东的一切特权；进一步扩大日本在南满和蒙古的权益；规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国；中国政府须聘用日本人为顾问……等等。 「五九国耻」 1915年5月9日，在与日本经过长达105天的周旋后，袁世凯被迫回应了日本的最后通牒。并宣布将5月9日这一天定为国耻日，史称「五九国耻」 任务：总结袁世凯统治时期的政治特征？ 1913.3 宋教仁案 同年11月解散国民党 1914.5 《中华民国约法》 改责任内阁为总统制 1915.5 签订《中日民四条约》 1915.12 接受劝进 复辟帝制 年号洪宪 1916.3 取消帝制 恢复民国 扫清障碍 大权在握 日本支持 倒行逆施 1912.3 袁世凯北京就任大总统 1914.12 总统任期10年，可连选连任 1915.10 “尊重民意”，“赞成”君主立宪 复辟准备 对内：专制独裁 对外：出卖主权 一、袁世凯复辟帝制与护国运动 探究：根据材料及所学分析拥有着强大武力的袁世凯复辟帝制失败的原因？ 材料1：一经共和之后，帝号久被丑诋，民人观念不同，尊严已亵，功德难著，强为规复，其势已逆。 ——李希泌《护国运动资料选编》 材料2：既忘共和，即称民贼……誓死戮此民贼，以拯吾民……正义所至，何坚不破？愿与爱国之豪俊共图之！ ——孙中山《讨袁檄文》 材料3：日本……外交既已妥恰，当再严词警告中国政府，延缓帝制，如不听，则出兵自由行动，驻派中国要地。 ——林明德《日本与洪宪帝制》 ①民主共和观念深入人心，复辟帝制违背历史潮流； ②孙中山等革命力量的斗争； ③帝国主义的反对。 直系军阀 皖系军阀 奉系军阀 滇系军阀 桂系军阀 晋系军阀 1920直皖战争 1922,1924两次直奉战争 军阀混战割据 政治上分崩离析 图示反映了军阀割据时期的政治有何特点？ 顾吾国之大患，莫大于武人之争雄，南与北如一丘之貉。 ——孙中山 孙中山看透了西南军阀名为护法、实为争夺地盘的面目，认识到依靠军阀不可能达到护法救国的目的。 日本 英美 日本 二、北洋时期的军阀割据 历史的曲折反复 府院之争 张勋复辟 再造共和 袁世凯称帝 在辛亥革命后的北洋时期，专制现象仍频频出现。袁世凯皇帝梦83天，张勋复辟仅12天，宛如一场接一场的闹剧。复辟帝制的狂想均告失败。 这，说明了什么？ 中国社会的专制传统浓厚 民主共和思想深入人心 二、北洋时期的军阀割据 知识拓展：北洋时期的外交 二十一条 为了获得列强支持，袁世凯同意接受日本提出的臭名昭著的《二十一条》，并与英、俄签订协议，承认各自在西藏与内蒙的特殊利益与地位。 《中日民四条约》（1915年） 《关于南满洲及东部内蒙古之条约》 在南满，日本得到延长租借地及铁路期限、其臣民得任便居住、往来并经营农工商业及租用土地等权利；在东蒙，日本得到其臣民与中国人合办农业和附属工业等权。 《关于山东省之条约》 日本获得德国在山东的利权；中国承诺山东内地或其沿海岛屿一概不租让于外国。 参与一战（1917年） 1917年8月，段祺瑞掌权的北京政府和国会通过《对德宣战案》，期望收回德国在山东的权益和租界。中华民国派遣一战华工（中国劳工旅）从香港中转到西欧，在公路、铁路、矿山、农田、森林、兵工厂、弹药库和兵营工作。 一战之后，“民族自决”的精神席卷了全球，直接巩固了中国民族主义。一战促使列强在中国维持的势力均衡濒于瓦解，为中国人追求平等参与国际社会提供有利条件， 卖国求荣 主动出击 法国华工公墓 二、北洋时期的军阀割据 材料一:辛亥革命推翻了封建专制统治，建立了中华民国，为民族资本主义的发展扫清了一些障碍。 材料二：奖励和保护工商业，鼓励人民兴办实业,鼓励华侨在国内投资，设立实业…… ——摘自南京临时政府的法令和措施 材料三： 1915年，日本提出灭亡中国的“二十一条”后，全国掀起了抵制日货、提倡国货的爱国运动。 ——《中国近代现代史上册》 材料四：一战爆发后，英国对华输出减少了约 1／2。法国减少到不足战前的1／3 德国货则完全停止了出口。 ——《中国近代史教程》 ⑶群众性反帝爱国运动此起彼伏，有力地推动了民族资本主义的发展。 ⑴中国民国建立，扫除了政治上的一些束缚和障碍，为民族资本主义经济的发展提供了一定的条件。 ⑵南京临时政府采取鼓励发展实业的措施。 ⑷一战期间，欧洲列强忙于战争，无暇东顾。 民国新象——经济、社会生活、思想、外交有变化 1.经济新发展——中国民族资本主义迅速发展 思考：根据以下材料和教材总结民族工业蓬勃发展的原因有哪些？ 荣氏兄弟 据《欧战前后农商部注册工业公司年别表》，战前（1914年8月）注册的工业公司，共计146个，资本总额41148205元；而自1914年8月至1920年，新注册的公司就有272个，资本额为117434500元。所涉及的行业众多，尤以纺织业和面粉业这两个关系民众衣食的行业发展得最快。 ——《第一回中国年鉴》，商务印书馆1924年版 辛亥革命以前，中国近代产业工人不超过60万人，到1919年五四运动前，已达200万人左右。 辛亥革命后，中国工人罢工的次数愈来愈多，罢工规模和水平都有显著提高。从1912年到1919年的七年间，罢工达130多次，比辛亥革命前的七年增加了一倍还多。 ——李侃《中国近代史》 (第四版) 思考：民国初年，我国民族工业发展有何特点？影响如何？ 促进了无产阶级队伍壮大，为新民主主义革命奠定基础（五四运动） 促进了资产阶级力量不断增强，推动了新文化运动的开展 特点：发展较快，以轻工业为主。 影响： 三、民国初年经济和社会生活的新气象 1、民族工业的短暂春天 外国资本主义经济 洋务经济 民族资本主义经济 四大家族官僚 资本主义经济 自然经济 三、民国初年经济和社会生活的新气象 近代中国五种经济形态的发展变化图 11 改称谓，废跪拜 禁缠足，倡女权 旧照与新颜 改良服饰 2、社会生活的新气象 剪发辫 材料：共和政体成，专制政体灭；……新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；……天足兴，纤足灭；放足鞋兴，菱鞋灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭。 ——《时报》（1912年3月5日） 三、民国初年经济和社会生活的新气象 “辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制，使中国先进知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代旧思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里……旧思想，一一洗刷干净不可。”——陈独秀 问题2：陈独秀认为民国初年“希望落空”的深层原因是什么？ 由此，陈独秀提出了怎样的解决方案？ 问题1：新文化运动兴起的原因是什么？ 所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件......共和立宪而不出于多数国民之自觉与自动，皆伪共和也，伪立宪也，政治之装饰品也，与欧美各国之共和立宪绝非一物。——陈独秀《吾人最后之觉悟》 欲使共和名副其实，必须改变人的思想，要改变思想，须办杂志。 ——陈独秀《吾人最后之觉悟》 四、新文化运动的开展 （1）开始： 1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》，之后迁往北京大学，并改名《新青年》。 ◎北京新文化运动纪念馆（北大红楼） 陈独秀 李大钊 胡 适 鲁 迅 钱玄同 （2）代表人物： 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、钱玄同、刘半农等。 四、新文化运动的开展 1、概况 问题3：新文化运动的内容 “西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。” ——陈独秀《新青年》 要拥护“德先生”，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护“赛先生”便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护“德先生”又要拥护“赛先生”，便不得不反对国粹和旧文学。 ——《新青年》 democracy 民主 science 科学 四、新文化运动的开展 2、主要内容 问题4：“打倒孔家店” 为什么要把斗争矛头指向儒家传统道德？ 1910年，杨度将“中国之坏”归咎于“慈父孝子、贤兄悌弟之太多……杨度反“礼教”，说礼教“以家族为本位，而个人之人权无有也”，所以他要“破此家族制度”，“采个人为单位，以为权利、义务的主体”。 ——摘编自秦晖《两次启蒙的切换与“日本式自由主义”的影响》 “孔子者，数千年前之残骸枯骨也。……孔子者，历代帝王专制之护符也” ——李大钊 “主张尊孔, 势必立君, 主张立君, 势必复辟”； “孔教与共和…存其一必废其一。” ——陈独秀 四、新文化运动的开展 2、主要内容 问题5：新文化运动的意义 “我在师范学校学习的时候，就开始读这个杂志了。我非常敬佩胡适和陈独秀的文章。他们代替了已经被我抛弃的梁启超和康有为，一时成了我的楷模。” ——毛泽东 1919年12月4日：“看《新青年》。” 1919年12月5日：“上下午各看《新青年》杂志一次。” 1919年12月10：“看（《新青年》）易卜生号。” ——《蒋介石日记》 ◎五四运动 “五四运动”的出现，特别是读了李大钊在《新青年》、《每周评论》上发表的诸多文章后，杨度的内心深处，隐隐中似乎找到了救国出路。 推动思想文化革新，促进了民众的觉醒 为马克思主义传播创造有利条件，为五四运动起思想宣传和铺垫作用 四、新文化运动的开展 3、意义 庶民的胜利 一九一七 在1920年中共筹备发起组决定将《新青年》从9月1日出版的第8卷1号改组为机关宣传刊物。杂志的封面设计也发生了很大变化：正中为一个地球，从东西两半球分别伸出两手相握，暗示全球无产阶级团结。 四、新文化运动的开展 3、意义 1918年11月，李大钊在《新青年》第五卷第五号发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，宣传俄国十月革命。 1919年5月、11月，《新青年》第六卷第五、六号发表了李大钊的《我的马克思主义观》，较为系统地介绍了马克思主义学说。 四、新文化运动的开展 3、意义 北洋 究竟是一个怎样的时代？ 面对中华民族实现民族伟大复兴的关键时期，我们需要还原那段被扭曲的历史，反思中华民族近代深重灾难之缘起，挖掘那一时期追求思想自由的人文精神，让北洋大时代这段历史重新照亮民族未来之路！ ——《北洋大时代——还原北洋时代真相》 颓唐的时代 觉醒的时代 独裁、混战、妥协 政治 民主共和广泛传播 军阀混战阻碍其发展 经济 民族工业迅速发展 封建思想根深蒂固 思想 民主科学并驾齐驱 陈规陋习仍有保留 生活 民众生活除旧布新 本课小结 一、北洋政府的统治 二、北洋时期的经济 三、北洋时期的思想 1.袁世凯统治时期 2.军阀割据时期 民族资本主义的发展（背景、表现、影响） 四、北洋时期的社会 新文化运动（背景、概况、内容、影响） 陈独秀 1、1912年至1916年6月的袁世凯统治时期，各派为争夺内阁展开了激烈争斗，先后竟有八届内阁走马灯似的更替，成为民国初年政治的缩影。这一现象说明当时 (　　) A．民主政治建设进程艰难 B．立宪与共和斗争激烈 C．国民政治参与热情高涨 D．民主形式已荡然无存 A 课堂练习 2、1915—1918年，《新青年》中“革命”“科学”“民主”等词出现频次大体相当；1919—1922年，“民主”出现次数不到“科学”的1/10，不及“革命”的1/20。这种变化可说明（ ） A. 新文化运动主流思想发生变化 B. 国民革命运动受到民众普遍拥护 C. 资本主义整体模式被知识界否定 D. 中国社会主要矛盾发生改变 A 课堂练习 3、到1912年3月，几百个社团，几十个党派群起纷立，如雨后春笋般地出现在中国大地。全国报纸总数达5 000种，销售数量达4 200万份。不仅拥袁的报刊，而且制袁反袁的报刊也都可以公开出版发行，各种社会主义、共产主义及马克思的学说，亦允许见诸报端或公开演讲宣传。这反映了(　　) A．袁世凯实现假民主真独裁 B．当时政治环境较为宽松 C．马克思主义成为近代主流思想 D．民主共和思想深入人心 B 课堂练习 $