精品解析：山东菏泽市定陶区2025-2026学年教科版六年级下学期期末科学试题

六年级科学 （满分：20分，时间：25分钟） 一、选择题。（每题1分，共5分） 1. 六年级1班的“塔台模型”测评会马上要开始了，各小组都按要求建造了高50cm的塔台模型，并将自己的作品拿上了展台。下图是其中四个小组的作品。 （1）关于四组作品，下列说法错误的是（ ）。 A. 第一组的塔台结构最不稳定，最容易发生变形 B. 在第二、三、四组的作品中，第二组最容易倒塌 C. 右上图中，图乙展示的是对第四组塔台模型的抗震能力测试 （2）各小组针对塔台模型提出了改进意见，其中不合理的是（ ）。 A. 第一组：我们准备增加两侧立柱的高度，以此提升塔台的稳定性。 B. 第二组：我们组打算增大塔台底面的质量和面积，提升抗风能力。 C. 第三组：我们计划在塔台底部加装滚珠，以此提高模型的抗震能力。 （3）班级塔台模型竞标会即将召开，下列关于竞标的说法正确的是（ ）。 A. 竞标只需要关注塔台的成本与外观是否美观 B. 结合文字、绘图、语言描述等方式表达构思 C. 制定标书时，无须综合组内成员的意见 （4）通过建造塔台，我们对工程与技术有了新的认识，下列说法错误的是（ ）。 A. 港珠澳大桥、“神舟”系列飞船、埃菲尔铁塔，都属于我国的大型工程 B. “中国天眼”工程建成了世界上口径最大的射电望远镜 C. 工程的建设离不开技术，两者相互影响、相互促进 2. 某科学小组的同学在交流人类活动与动植物的关系时，做了如图所示的记录。根据这份记录判断，下列说法错误的是（ ）。 A. 人类生活离不开植物 B. 生物多样性为人类提供了资源 C. 地球上生物种类繁多，少几种也没什么关系 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分） 3. 在校园生物大搜索时，我们不可以从脚印、粪便等踪迹推测躲藏起来的动物。（ ） 4. “一树之果有苦有甜”体现了生物的遗传现象。（ ） 5. 通过化石提供的古代生物信息，可以推测古代生物与现代生物的亲缘关系。（ ） 6. 近年来，“人脸识别技术”得到广泛应用，因为每个人的相貌是独一无二的。（ ） 7. 建立自然保护区是为了保护生物多样性采取的措施。（ ） 三、探究题。（共10分） 8. 厨房中的物质与变化。 （1）小科看到妈妈在给白砂糖加热，准备做甜点。为了探究白砂糖加热后的变化，小科进行了加热白砂糖实验（如下图）。 ①在实验前，为方便加热，小科把较大颗粒的白砂糖磨成了小颗粒，这种变化属于___________变化。 ②加热后，最后白砂糖变成焦黑色，说明这个过程中___________ （填“有”或“没有”）新的物质产生，属于___________变化。 ③下列物质变化中，与白砂糖后半段过程中发生的变化类似的是（ ）。 A．雪融化 B．蜡烛燃烧 C．水结冰 （2）小科发现，家里许久不用的铁锅生锈了。为了探究 铁锅生锈的原因，他做了以下实验，如右图所示。 ①试管A中，水面上滴几滴食用油是为了（ ）。 A．将铁钉与空气和水隔绝 B．使实验现象更明显 C．观察铁钉在食用油中是否会变颜色 ②观察铁钉生锈过程记录表，回答下列问题。 实验装置 A B C 第一天 无变化 水变色 无变化 第二天 无变化 铁钉生锈 无变化 第三天 无变化 锈多了 无变化 我们发现：A试管中的铁钉只接触___________，C试管中的铁钉只接触空气，而B试管中的铁钉同时接触了这两种物质。 得出结论：铁钉同时接触___________和___________时，才会生锈。 ③为了防止铁锅生锈，我们可以采用___________的方法。（写一种即可） 9. 地球与宇宙。 （1）认识太阳系和八大行星。 ①为了了解太阳系小科查阅了相关资料，下列描述中最合理的是（ ）。 A．太阳系中唯一有生命的行星叫地球，它位于图中的2号位置 B．太阳是太阳系的中心，它是太阳系中唯一的恒星，质量巨大能够发光发热 C．八颗行星各有特点，人类已经能够登陆其他各个行星 ②从右表可知，距离地球最近的行星是___________（填名称）。 行星 与太阳的平均距离（万千米） 赤道直径（千米） 水星 5800 4878 金星 10800 12104 地球 15000 12756 火星 22800 6787 木星 77800 142800 土星 142700 120000 天王星 287000 51200 海王星 449600 48600 ③ 根据制作完成的模型，小科发现八颗行星在太阳系的位置分 布___________（填“均匀”或“不均匀”），他的依据是___________。 （2）观察星空。 ①甲图中的模型模拟的是___________，在实验中，七个橡皮泥的大 小要___________，挂小球的七根绳子的长度要___________。（均填“相同”或“不同”） ②观察夏季星空图，小科发现天鹅座的标志是___________， 天琴座的标志是织女星，天鹰座的标志是___________，它 们形成一个三角形，被称为“夏季大三角”。 ③通过建立星座模型使我们对星座有了新的认识，下列说法正确的（ ）。 A．从不同侧面照射北斗七星，得到的投影图是一样的 B．要想观星，我们可以选择去郊外的山顶观察 C．北斗七星所在的星座是小熊座 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级科学 （满分：20分，时间：25分钟） 一、选择题。（每题1分，共5分） 1. 六年级1班的“塔台模型”测评会马上要开始了，各小组都按要求建造了高50cm的塔台模型，并将自己的作品拿上了展台。下图是其中四个小组的作品。 （1）关于四组作品，下列说法错误的是（ ）。 A. 第一组的塔台结构最不稳定，最容易发生变形 B. 在第二、三、四组的作品中，第二组最容易倒塌 C. 右上图中，图乙展示的是对第四组塔台模型的抗震能力测试 （2）各小组针对塔台模型提出了改进意见，其中不合理的是（ ）。 A. 第一组：我们准备增加两侧立柱的高度，以此提升塔台的稳定性。 B. 第二组：我们组打算增大塔台底面的质量和面积，提升抗风能力。 C. 第三组：我们计划在塔台底部加装滚珠，以此提高模型的抗震能力。 （3）班级塔台模型竞标会即将召开，下列关于竞标的说法正确的是（ ）。 A. 竞标只需要关注塔台的成本与外观是否美观 B. 结合文字、绘图、语言描述等方式表达构思 C. 制定标书时，无须综合组内成员的意见 （4）通过建造塔台，我们对工程与技术有了新的认识，下列说法错误的是（ ）。 A. 港珠澳大桥、“神舟”系列飞船、埃菲尔铁塔，都属于我国的大型工程 B. “中国天眼”工程建成了世界上口径最大的射电望远镜 C. 工程的建设离不开技术，两者相互影响、相互促进 【答案】（1）C （2）A （3）B （4）A 【解析】 【小问1详解】 A．第一组没有三角形框架结构，三角形具有稳定性，缺少三角结构容易变形。A正确。 B．第二组三角形数量少于第三、第四组，稳定性弱，更容易倒塌。B正确。 C．图乙旁边是电风扇，属于抗风能力测试；丙底部滚珠晃动装置才是抗震测试，C错误。 故选C。 【小问2详解】 A．增加立柱高度，重心更高，稳定性会变差，改进方案不合理。A错误。 B．增大底部面积、增加底座质量，降低重心，提升抗风、稳定能力。B正确。 C．底部加装滚珠，模拟地震晃动，用来测试、优化抗震能力。C正确。 故选A。 【小问3详解】 A．竞标不能只看成本、外观，承重、稳固、安全、工艺等指标都要评估。A错误。 B．工程竞标、设计方案可以用绘图、文字、口头讲解多种方式表达构思。B正确。 C．制定标书属于小组合作任务，需要综合组员意见。C错误。 故选B。 【小问4详解】 A．埃菲尔铁塔在法国，不属于我国大型工程，描述错误。A错误。 B．中国天眼 FAST 是全球口径最大射电望远镜。B正确。 C．工程推动技术发展，技术支撑工程落地，二者相互促进。C正确。 故选A。 2. 某科学小组的同学在交流人类活动与动植物的关系时，做了如图所示的记录。根据这份记录判断，下列说法错误的是（ ）。 A. 人类生活离不开植物 B. 生物多样性为人类提供了资源 C. 地球上生物种类繁多，少几种也没什么关系 【答案】C 【解析】 【详解】A、B三项都说明了人类与动植物密不可分，人类生活离不开生物多样性，都是正确的观点；而C项“少几种也没什么关系”忽视了生物多样性对人类和环境的重要价值，是错误的说法。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分） 3. 在校园生物大搜索时，我们不可以从脚印、粪便等踪迹推测躲藏起来的动物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】校园生物大搜索活动要求统计区域内所有的动物和植物。对于行踪隐蔽、难以直接观察到的动物，可以通过观察留下的脚印、粪便、毛发等踪迹来推断其存在。从间接踪迹推测躲藏起来的动物是科学调查中的常用方法，有助于更完整地记录生物信息，因此认为不可以从踪迹推测的说法是错误的。 4. “一树之果有苦有甜”体现了生物的遗传现象。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生物体的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上表现为相似的现象叫做遗传，表现为差异的现象叫做变异。一树之果有苦有甜，描述的是同一棵树结出的果实味道存在不同，属于子代个体之间的性状差异，体现的是生物的变异现象，而非遗传现象。 5. 通过化石提供的古代生物信息，可以推测古代生物与现代生物的亲缘关系。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】通过研究化石，科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别，可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程，还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。通过对古代生物的化石与现代生物的比较，可以推测它们之间的亲缘关系。 6. 近年来，“人脸识别技术”得到广泛应用，因为每个人的相貌是独一无二的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人与人之间存在差异，相貌特征如同指纹一样具有特异性。面部器官的形状、大小及相对位置等细节组合构成了每个人的独特面貌。这种独一无二的特性使得机器能够通过采集面部信息进行身份辨别，因此该技术得以广泛应用。 7. 建立自然保护区是为了保护生物多样性采取的措施。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】保护生物多样性的措施主要包括就地保护和迁地保护等。建立自然保护区属于就地保护，能够保护生物及其生存环境，减少人类活动干扰，为珍稀动植物提供安全的栖息地，有利于物种的生存和繁衍。这是保护生物多样性最为有效的措施之一，该说法正确。 三、探究题。（共10分） 8. 厨房中的物质与变化。 （1）小科看到妈妈在给白砂糖加热，准备做甜点。为了探究白砂糖加热后的变化，小科进行了加热白砂糖实验（如下图）。 ①在实验前，为方便加热，小科把较大颗粒的白砂糖磨成了小颗粒，这种变化属于___________变化。 ②加热后，最后白砂糖变成焦黑色，说明这个过程中___________ （填“有”或“没有”）新的物质产生，属于___________变化。 ③下列物质变化中，与白砂糖后半段过程中发生的变化类似的是（ ）。 A．雪融化 B．蜡烛燃烧 C．水结冰 （2）小科发现，家里许久不用的铁锅生锈了。为了探究 铁锅生锈的原因，他做了以下实验，如右图所示。 ①试管A中，水面上滴几滴食用油是为了（ ）。 A．将铁钉与空气和水隔绝 B．使实验现象更明显 C．观察铁钉在食用油中是否会变颜色 ②观察铁钉生锈过程记录表，回答下列问题。 实验装置 A B C 第一天 无变化 水变色 无变化 第二天 无变化 铁钉生锈 无变化 第三天 无变化 锈多了 无变化 我们发现：A试管中的铁钉只接触___________，C试管中的铁钉只接触空气，而B试管中的铁钉同时接触了这两种物质。 得出结论：铁钉同时接触___________和___________时，才会生锈。 ③为了防止铁锅生锈，我们可以采用___________的方法。（写一种即可） 【答案】（1） ①. 物理 ②. 有 ③. 化学 ④. B （2） ①. A ②. 水 ③. 空气 ④. 水 ⑤. 涂油 【解析】 【小问1详解】 ①白砂糖只是颗粒大小改变，物质本身没有变化，没有产生新物质，属于物理变化。 ②白砂糖变成焦黑色，生成了炭这种新物质，属于化学变化。 ③白砂糖后段属于化学变化；雪融化和水结冰只是形态改变，是物理变化；蜡烛燃烧产生新物质，属于化学变化。 【小问2详解】 ①试管A水面滴食用油，是为了隔绝空气，让铁钉只接触水。 ②所以我们发现A试管铁钉只接触水，C试管中的铁钉只接触空气，而B试管中的铁钉同时接触了这两种物质，发现B试管铁钉生锈了；可得出结论：铁钉同时接触水和空气时，才会生锈。 ③防锈方法：洗完铁锅及时擦干水分；或者涂上一层食用油。 9. 地球与宇宙。 （1）认识太阳系和八大行星。 ①为了了解太阳系小科查阅了相关资料，下列描述中最合理的是（ ）。 A．太阳系中唯一有生命的行星叫地球，它位于图中的2号位置 B．太阳是太阳系的中心，它是太阳系中唯一的恒星，质量巨大能够发光发热 C．八颗行星各有特点，人类已经能够登陆其他各个行星 ②从右表可知，距离地球最近的行星是___________（填名称）。 行星 与太阳的平均距离（万千米） 赤道直径（千米） 水星 5800 4878 金星 10800 12104 地球 15000 12756 火星 22800 6787 木星 77800 142800 土星 142700 120000 天王星 287000 51200 海王星 449600 48600 ③ 根据制作完成的模型，小科发现八颗行星在太阳系的位置分 布___________（填“均匀”或“不均匀”），他的依据是___________。 （2）观察星空。 ①甲图中的模型模拟的是___________，在实验中，七个橡皮泥的大 小要___________，挂小球的七根绳子的长度要___________。（均填“相同”或“不同”） ②观察夏季星空图，小科发现天鹅座的标志是___________， 天琴座的标志是织女星，天鹰座的标志是___________，它 们形成一个三角形，被称为“夏季大三角”。 ③通过建立星座模型使我们对星座有了新的认识，下列说法正确的（ ）。 A．从不同侧面照射北斗七星，得到的投影图是一样的 B．要想观星，我们可以选择去郊外的山顶观察 C．北斗七星所在的星座是小熊座 【答案】（1） ①. B ②. 金星 ③. 不均匀 ④. 八大行星与太阳之间的轨道间距不相等 （2） ①. 北斗七星模型 ②. 相同 ③. 不同 ④. 天津四 ⑤. 牛郎星 ⑥. B 【解析】 【小问1详解】 ①地球是图中3号位置（水星1、金星2、地球3），太阳是太阳系中心，是唯一的恒星，自身能发光发热，人类目前还无法登陆除月球以外的其他行星。故选B。 ②对比表格与太阳距离数值，金星、火星距离地球最近；金星与地球轨道相邻，是距离地球最近的行星。 ③八颗行星在太阳系的位置分布不均匀，因为八大行星与太阳之间的轨道间距不相等（越外侧行星轨道间隔越大）。 【小问2详解】 ①模型模拟北斗七星；小球代表恒星，大小保持相同；恒星和地球距离各不相同，因此绳子长度不同。 ②夏季大三角是夏夜高空非常容易辨认的三颗明亮恒星，三颗星分属三个不同星座：天鹅座的标志天津四；天琴座的标志是织女星，天鹰座的标志是牛郎星。 ③不同侧面照射北斗七星，投影形状不一样；郊外山顶光污染少，适合观星；北斗七星属于大熊座，不是小熊座。故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $