精品解析:2024-2025学年山东省菏泽市定陶区教科版六年级下册期末考试科学试卷

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2025-09-21
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) 定陶区
文件格式 ZIP
文件大小 1.37 MB
发布时间 2025-09-21
更新时间 2025-10-20
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-09-21
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年第二学期期末学业水平测试 六年级科学 (满分:20分,时间:15分钟) 一、选择题。(每题1分,共5分) 1. 晚饭做好后,妈妈将饭菜端上餐桌,房间里弥漫着香喷喷的气味,小安一家开心地享受美食。其中蕴含的科学道理不正确的是( )。 A. 房间里弥漫着饭菜香味与化学变化有关 B. 小安感觉到开心与化学变化有关 C. 食物被我们吃进体内,需要经历复杂的化学变化 【答案】A 【解析】 【详解】A. 香味弥漫是分子扩散现象,属于物理变化,而非产生新物质的过程,因此与化学变化无关。A选项错误。 B. 情绪变化涉及大脑中的化学反应(如神经递质释放),属于化学变化。B选项正确。 C. 食物消化时会被分解为小分子物质(如淀粉→葡萄糖),属于化学变化。C选项正确。 故选A。 2. 小科和小文相约一起到阳台,仰望星空,可以看到一条闪亮的光带——银河。结合图,下列说法不正确的是( )。 A. 由ABD三颗星组成的三角形叫夏季大三角 B. 在我国大部分地区夏夜看到的星星比冬夜要多 C. C星为织女星 【答案】C 【解析】 【详解】夏季大三角由织女星、牛郎星和天津四三颗亮星构成,题干中可看出夏季大三角为A、B、D所示之星,因此织女星应在A、B、D之中,C星不是织女星,故C的说法不正确。 3. 小科在动物园里看到了很多珍稀动物,如熊猫、华南虎等,这些动物数量稀少,甚至濒临灭绝,下列说法正确的是( )。 A. 珍稀动物只能提供观赏价值,保护它们的最好方法是放在动物园饲养 B. 随着经济的持续快速发展和生态环境的日益恶化是造成动物濒临灭绝的原因之一 C. 珍稀动物种类数量少,灭绝了也不会对生物多样性产生影响 【答案】B 【解析】 【详解】A. 保护珍稀动物的方法不仅限于动物园饲养,更重要的是保护它们的自然栖息地,维持生态平衡。A选项错误。 B. 经济发展可能导致过度开发、污染等环境问题,破坏动物栖息地,这是动物濒危的重要原因之一。B选项正确。 C. 每种动物在生态系统中都有独特作用,灭绝会减少生物多样性,影响生态稳定。C选项错误。 故选B。 4. 小科观测的星星组成了不同的星空,下列说法正确的是( )。 A. 人们已用天空望远镜观测到宇宙的边缘 B. 有些星座可以帮助人们在夜晚更好的辨别方向 C. 星座是有固定联系的恒星在天空中排列的图像 【答案】B 【解析】 【详解】A.目前人类尚未观测到宇宙的边缘,因此A选项错误。 B.例如北斗七星等星座可以帮助人们确定方向,因此B选项正确。 C.星座中的恒星实际距离遥远且无直接联系,只是视觉上排列成图像,因此C选项错误。 故选B 5. 观察蜡烛燃烧过程中的现象(如图),下列描述正确的是( )。 A. 玻璃杯内壁水雾是水蒸气遇冷凝结形成的,蜡烛燃烧没有新物质产生 B. 蜡烛燃烧是的变化与小苏打和白醋混合一样,只有化学变化 C. 蜡烛燃烧时会冒出黑烟,说明有新物质产生 【答案】C 【解析】 【详解】A.玻璃杯内壁的水雾是水蒸气遇冷凝结形成的,蜡烛燃烧没有新物质产生,错误;蜡烛燃烧有水和二氧化碳产生; B.蜡烛燃烧是的变化与小苏打和白醋混合一样,只有化学变化,错误;蜡烛燃烧过程中,石蜡熔化属于物理变化; C.蜡烛燃烧时会冒出黑烟,说明有新物质产生,正确。 故选C。 二、判断题。(每题1分,共5分) 6. 我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就,如“神舟”系列载人飞船、“嫦娥”系列探月卫星、长征系列运载火箭、北斗卫星导航系统。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】题目列举的四个项目均属于我国自主研制的航天科技成就。“神舟”系列实现载人航天,“嫦娥”系列执行探月任务,长征系列是运载火箭,北斗系统提供全球卫星导航服务。这些成就均被公开报道并广泛应用,符合事实。 7. 爸爸是医生,妈妈是老师,他们都戴眼镜,因为遗传的缘故,所以孩子也一定戴眼镜。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】遗传可能使孩子具有易近视的倾向,但戴眼镜并非必然。近视受用眼习惯等环境因素影响,父母戴眼镜不能决定孩子一定戴眼镜。题目中“一定”表述绝对,不符合科学事实。 8. 地球的很多资源如煤炭、石油和天然气都是化学变化的产物,植物的光合作用、呼吸作用等是物理变化。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】化学变化与物理变化的主要区别是,化学变化的过程中有新物质产生,煤炭、石油和天然气都是化学变化的产物,植物的光合作用、呼吸作用等过程中也有新物质产生,也是化学变化,不是物理变化。 9. 白糖加热的实验中只发生了化学变化,白糖溶解在水中属于物理变化。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】物理变化没有新物质的产生;化学变化是有新物质的产生。白糖在加热的过程中,白糖熔化属于物理变化,白糖继续加热,颜色变黄,有气泡产生,最后颜色变黑,都属于化学变化。故题目说法错误。 10. 宇宙中每时每刻都有许多恒星在诞生,同时也有许多恒星在消亡。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】恒星的一生长达几百万年到几十亿年,宇宙中每时每刻都有许多的恒星诞生,同时也有许多的恒星消亡。恒星都在不停地高速运动,有些恒星自身还有节奏地膨胀和收缩,有些恒星还不断地向外抛射物质,我们的宇宙是一个充满活力的宇宙。 三、探究题。(共10分) 11. 星期天,莉莉帮妈妈打扫厨房卫生,发现了许多有趣科学现象:妈妈买的面包发霉了,爸爸咬过的苹果变色了,铁刀在案板上生锈了,玉石擀面杖掉地后摔成两截了,白醋洒在小苏打上竟然……请回答以下问题: (1)物质总是在不断发生变化的。面包发霉、咬过的苹果变色、铁刀生锈是化学变化,玉石摔成两截是___________变化。(填“物理”或“化学”) (2)莉莉想探究铁刀为什么容易生锈,于利用铁钉设计了如下对比实验。 研究问题 铁钉生锈与什么因素有关? 实验组 甲 乙 丙 丁 实验装置 第一天 无变化 无变化 水略有变色 生锈 第二天 无变化 无变化 生锈 锈多了 第三天 无变化 无变化 锈多了 锈更多了 第四天 无变化 无变化 锈更多了 生锈很严重 ①该实验采用了对照实验的方法,要研究水分对铁生锈的影响,应该选择的两组实验是___________和___________。(选填“甲”“乙”“丙”“丁”) ②如果选择乙和丙组实验,想研究的问题是:______________________。 ③对比实验组丙和丁,能得出的结论是:食盐会___________(填“加快”或“减慢”)铁生锈。 ④通过上述对铁生锈原因的探究,莉莉可以采取怎样的措施,防止厨房中的铁锅生锈?(试写出1种方法)。 (3)莉莉把白醋洒在小苏打上会看到的现象是___________,说明有气体产生。 【答案】(1)物理 (2) ①. 甲、丙 ②. 空气对铁生锈的影响 ③. 加快 ④. 保持铁锅干燥;用完后涂一层食用油 (3)有气泡产生 【解析】 【分析】铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果。 【小问1详解】 玉石摔成两截是物理变化。物理变化只是物质的形态发生了变化,没有新物质的产生。 【小问2详解】 ①要研究水分对铁生锈的影响,应选择的对照组是甲和丙。对比实验只有一个变量,由于研究的是水分对铁生锈的影响,唯一的变量是水分,所以应该选择甲和丙进行对比研究。 ②若选择乙和丙两组对比,它们唯一的变量是空气,所以想探究的是“铁生锈与空气(氧气)是否有关”。 ③对比丙与丁的实验结果,可知其他条件一致时,食盐会加快铁生锈。 ④根据实验我们可以发现,在空气和水的共同作用下铁容易生锈。所以防止厨房中铁锅生锈的措施有:用后及时擦干水分,在锅表面涂一层油来隔绝空气和水分。 【小问3详解】 把白醋洒在小苏打上,会看到的现象是有大量的气泡冒出,说明有气体产生。这种气体是二氧化碳,二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,具有灭火作用,能使燃烧的火柴熄灭。 12. 下图是学生在学习宇宙单元过程中所制作的作品,请仔细看图,完成下列问题。 (1)图甲制作的是太阳系的模型,③号位置模拟的是地球,如果要组成地月系,这个模型里还缺少了___________。 (2)图乙是在模拟___________形成的原因,其中c对应的是图甲中的___________。 (3)下列图片与图乙的模拟实验相匹配的是( )。 A. B. C. D. (4)图丙中的模型模拟的是___________,它属于___________星座。 (5)当我们用投影机的光从不同的侧面照射,七个橡皮泥小球影子构成的图形___________(选填“相同”或“不同”)。它们是一些距离各不相同、彼此没有联系的___________在天穹上的排列图像(填“恒星”或“行星”)。 【答案】(1)月球 (2) ①. 日食 ②. 太阳 (3)A (4) ①. 北斗七星 ②. 大熊 (5) ①. 不同 ②. 恒星 【解析】 【小问1详解】 地月系是由地球和月球组成的天体系统,已知图甲中有模拟地球的③号位置,所以还缺少月球。 【小问2详解】 图乙中,用大小不同的球代表太阳、地球和月球,模拟的是日食的形成原因。日食是由于月球运行到地球和太阳之间,并且三者正好或几乎在同一条直线上时,月球挡住了太阳射向地球的光。在图乙中c的体积较大,因此模拟的是太阳。 【小问3详解】 日食发生时,月球在地球和太阳之间,A选项的排列顺序符合日食的形成场景,所以选A。 【小问4详解】 图丙中的模型形状像一个勺子,模拟的是北斗七星,北斗七星属于大熊星座。 【小问5详解】 因为七个橡皮泥小影子代表的是不同的恒星,它们距离地球各不相同,所以当用投影机的光从不同的侧面照射时,构成的图形不同;这些恒星彼此没有联系,只是在天穹上看起来排列成一定的图像。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期期末学业水平测试 六年级科学 (满分:20分,时间:15分钟) 一、选择题。(每题1分,共5分) 1. 晚饭做好后,妈妈将饭菜端上餐桌,房间里弥漫着香喷喷气味,小安一家开心地享受美食。其中蕴含的科学道理不正确的是( )。 A. 房间里弥漫着饭菜香味与化学变化有关 B 小安感觉到开心与化学变化有关 C. 食物被我们吃进体内,需要经历复杂的化学变化 2. 小科和小文相约一起到阳台,仰望星空,可以看到一条闪亮的光带——银河。结合图,下列说法不正确的是( )。 A. 由ABD三颗星组成的三角形叫夏季大三角 B. 在我国大部分地区夏夜看到的星星比冬夜要多 C. C星为织女星 3. 小科在动物园里看到了很多珍稀动物,如熊猫、华南虎等,这些动物数量稀少,甚至濒临灭绝,下列说法正确的是( )。 A. 珍稀动物只能提供观赏价值,保护它们的最好方法是放在动物园饲养 B. 随着经济的持续快速发展和生态环境的日益恶化是造成动物濒临灭绝的原因之一 C. 珍稀动物种类数量少,灭绝了也不会对生物多样性产生影响 4. 小科观测的星星组成了不同的星空,下列说法正确的是( )。 A. 人们已用天空望远镜观测到宇宙的边缘 B. 有些星座可以帮助人们在夜晚更好辨别方向 C. 星座是有固定联系的恒星在天空中排列的图像 5. 观察蜡烛燃烧过程中的现象(如图),下列描述正确的是( )。 A. 玻璃杯内壁的水雾是水蒸气遇冷凝结形成的,蜡烛燃烧没有新物质产生 B. 蜡烛燃烧是变化与小苏打和白醋混合一样,只有化学变化 C. 蜡烛燃烧时会冒出黑烟,说明有新物质产生 二、判断题。(每题1分,共5分) 6. 我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就,如“神舟”系列载人飞船、“嫦娥”系列探月卫星、长征系列运载火箭、北斗卫星导航系统。( ) 7. 爸爸是医生,妈妈是老师,他们都戴眼镜,因为遗传的缘故,所以孩子也一定戴眼镜。( ) 8. 地球的很多资源如煤炭、石油和天然气都是化学变化的产物,植物的光合作用、呼吸作用等是物理变化。( ) 9. 白糖加热的实验中只发生了化学变化,白糖溶解在水中属于物理变化。( ) 10. 宇宙中每时每刻都有许多恒星在诞生,同时也有许多恒星在消亡。( ) 三、探究题。(共10分) 11. 星期天,莉莉帮妈妈打扫厨房卫生,发现了许多有趣的科学现象:妈妈买的面包发霉了,爸爸咬过的苹果变色了,铁刀在案板上生锈了,玉石擀面杖掉地后摔成两截了,白醋洒在小苏打上竟然……请回答以下问题: (1)物质总是在不断发生变化的。面包发霉、咬过的苹果变色、铁刀生锈是化学变化,玉石摔成两截是___________变化。(填“物理”或“化学”) (2)莉莉想探究铁刀为什么容易生锈,于是利用铁钉设计了如下对比实验。 研究问题 铁钉生锈与什么因素有关? 实验组 甲 乙 丙 丁 实验装置 第一天 无变化 无变化 水略有变色 生锈 第二天 无变化 无变化 生锈 锈多了 第三天 无变化 无变化 锈多了 锈更多了 第四天 无变化 无变化 锈更多了 生锈很严重 ①该实验采用了对照实验的方法,要研究水分对铁生锈的影响,应该选择的两组实验是___________和___________。(选填“甲”“乙”“丙”“丁”) ②如果选择乙和丙组实验,想研究的问题是:______________________。 ③对比实验组丙和丁,能得出的结论是:食盐会___________(填“加快”或“减慢”)铁生锈。 ④通过上述对铁生锈原因的探究,莉莉可以采取怎样的措施,防止厨房中的铁锅生锈?(试写出1种方法)。 (3)莉莉把白醋洒在小苏打上会看到的现象是___________,说明有气体产生。 12. 下图是学生在学习宇宙单元过程中所制作的作品,请仔细看图,完成下列问题。 (1)图甲制作的是太阳系的模型,③号位置模拟的是地球,如果要组成地月系,这个模型里还缺少了___________。 (2)图乙是在模拟___________形成的原因,其中c对应的是图甲中的___________。 (3)下列图片与图乙模拟实验相匹配的是( )。 A. B. C. D. (4)图丙中的模型模拟的是___________,它属于___________星座。 (5)当我们用投影机的光从不同的侧面照射,七个橡皮泥小球影子构成的图形___________(选填“相同”或“不同”)。它们是一些距离各不相同、彼此没有联系的___________在天穹上的排列图像(填“恒星”或“行星”)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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