精品解析：河北唐山市玉田县2025-2026学年度冀教版第二学期学科综合素养练习一年级数学

2025～2026学年度第二学期学科综合素养练习 小学一年级数学 （时间：40分钟） 一、认真填写。 1. 下面计数器上表示（ ）个十和（ ）个一，写作（ ），读作（ ）。 2. 如图，小鸟在大树的（ ）面，小华在大树的（ ）边。 3. 一个数由6个一和8个十组成，这个数是（ ），它比90少（ ）。 4. 10个10是（ ），最小的两位数是（ ），它们相差（ ）。 5. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋17＝20 （ ）＋26＝50 （ ）＋38＝46 15－（ ）＝9 27－（ ）＝8 80－（ ）＝71 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 34＋35（ ）70 64－36（ ）20 38＋22（ ）60 87－8（ ）83－4 63－20（ ）80－38 27＋18（ ）47 7. 按规律画一画，填一填。 （1）（ ）（ ）。 （2） 二、选一选。（把答案的序号填在括号里） 8. 在70，39，18，53，61，100，95，48中，比50大的数有（ ）个。 A. 4 B. 5 C. 6 9. 宁宁家在动物园的南面，动物园在宁宁家的（ ）面。 A. 东 B. 南 C. 北 10. 44中的两个4（ ）。 A. 都表示4个一 B. 都表示4个十 C. 分别表示4个十和4个一 11. 下面各图中，（ ）在用左手拿花。 A. B. C. 12. 如图（ ）和其他两个不是同一类。 A. B. C. 13. 同学们去采摘园摘水果，师生一共六十几人，比65人多，一人摘一个苹果（ ）可能是这群师生摘的。 第一筐30个 第二筐24个 第三筐39个 A. 第一、二筐 B. 第一、三筐 C. 第二、三筐 三、神机妙算。 14. 直接写得数。 28＋6＝ 23＋22＝ 43－8＝ 70－7＝ 20＋46＝ 45－34＝ 7＋39＝ 90－50＝ 15. 用竖式计算。 26＋43＝ 68－38＝ 57＋33＝ 80－42＝ 16. 看图列式计算。 （个） 17. 看图列式计算。 （个） 四、按要求做题。 18. 根据规律圈出横线上缺少的图案或文字。 19. 快乐的课间活动。 （1）按不同的活动分类。 活动 玩皮球 踢毽子 打乒乓球 跳绳 人数 （2）涂一涂。 （3）哪种活动的人最多？ 五、解决问题。 20. 一共有多少箱苹果？ 21. 三个小朋友都在看《寓言故事》，这本书共100页。 他们三人可能各剩下多少页没看？小丹的画“”，小美的画“”，小丁的画“”。 18 50 58 22. “六一”儿童节这一天，学校的走廊里贴了90条谜语，有75条谜语被同学们猜出答案了，还剩多少条谜语没有猜出答案？ （条） 23. 选择合适的条件填在横线上（填序号），并解答。 书法课上，明明写了26个大字，______，阳阳写了多少个大字？ ①还有13个大字没写 ②阳阳比他多写了13个大字 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期学科综合素养练习 小学一年级数学 （时间：40分钟） 一、认真填写。 1. 下面计数器上表示（ ）个十和（ ）个一，写作（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 3 ③. 63 ④. 六十三 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位；十位是几表示几个十，个位是几表示几个一；写数时，从高位写起，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。读数时，从高位读起，按照数位顺序读，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读。 计数器上的数：十位上是6，个位上是3；据此解答。 【详解】由分析可得： 下面计数器上表示6个十和3个一，写作63，读作六十三。 2. 如图，小鸟在大树的（ ）面，小华在大树的（ ）边。 【答案】 ①. 上 ②. 右 【解析】 【分析】在高处的物体相对于低处物体的方位就是上面。图里小鸟在大树树冠的上方，比大树的位置更高，所以小鸟在大树的上面。 以观察者的视角来判断左右：我们面对图片时，左手边是左，右手边是右。小华在我们视角里大树的右手边，所以小华在大树的右边。 【详解】小鸟在大树的上面，小华在大树的右边。 3. 一个数由6个一和8个十组成，这个数是（ ），它比90少（ ）。 【答案】 ①. 86 ②. 4 【解析】 【分析】数位含义：十位表示几个十，个位表示几个一； “求一个数比另一个数少几”，用大数减小数。 【详解】8个十：十位写8，表示80； 6个一：个位写6，表示6； 组合两位数：80＋6＝86。 求86比90少多少，用减法：90－86＝4。 4. 10个10是（ ），最小的两位数是（ ），它们相差（ ）。 【答案】 ①. 100 ②. 10 ③. 90 【解析】 【分析】10个10个地数，数10次，即可得出10个10是多少；最小的两位数是个位上和十位上的数都是最小的数；再把这两个数相减，即可得出它们相差多少。据此解答。 【详解】10、20、30、40、50、60、70、80、90、100，则10个10是100； 个位上最小的数是0，十位上最小的数是1，则最小的两位数是10； 相差：100－10＝90 5. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋17＝20 （ ）＋26＝50 （ ）＋38＝46 15－（ ）＝9 27－（ ）＝8 80－（ ）＝71 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】已知和与一个加数，求另一个加数，用减法计算，即一个加数＝和－另一个加数；对于减法算式，已知被减数和差，求减数，也用减法计算，即减数＝被减数－差。 【详解】，，，，，。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 34＋35（ ）70 64－36（ ）20 38＋22（ ）60 87－8（ ）83－4 63－20（ ）80－38 27＋18（ ）47 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】先计算出算式的结果，再将计算得到的数与另一边的数进行大小比较，最后确定关系符号。对于两边都是算式的题目，需分别计算出两边的结果后再进行比较。 【详解】，，所以； ，，所以； ，，所以； ，，，所以； ，，，所以； ，，所以。 7. 按规律画一画，填一填。 （1）（ ）（ ）。 （2） 【答案】（1） ①. ②. （2）18 【解析】 【分析】（1）观察可知，该图形组合以为周期循环出现，据此写出后面的图形。 （2）观察可知，左面和右面的数相加得到下面的数，右面的数等于下面的数减去左面的数。 【小问1详解】 由分析可知，后面的图形依次是、； 【小问2详解】 。 二、选一选。（把答案的序号填在括号里） 8. 在70，39，18，53，61，100，95，48中，比50大的数有（ ）个。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】把题干中的数依次和50比较大小，数出比50大的数的总个数即可。 【详解】逐个比较大小： 70＞50，符合要求； 39＜50，不符合要求； 18＜50，不符合要求； 53＞50，符合要求； 61＞50，符合要求； 100＞50，符合要求； 95＞50，符合要求； 48＜50，不符合要求。 符合要求的数有70、53、61、100、95，一共有5个。 9. 宁宁家在动物园的南面，动物园在宁宁家的（ ）面。 A. 东 B. 南 C. 北 【答案】C 【解析】 【分析】两个地点的相对位置具有相对性，观测点互换时，方向相反，南和北是相对的方向。 【详解】以动物园为观测点，宁宁家在南面；将观测点换成宁宁家时，方向和原方向相反，南的反方向是北，因此动物园在宁宁家的北面。 10. 44中的两个4（ ）。 A. 都表示4个一 B. 都表示4个十 C. 分别表示4个十和4个一 【答案】C 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此分析44中两个4所表示的意义即可。 【详解】由分析可知，44中1个4在十位，1个4在个位。所以44中的两个4分别表示4个十和4个一。 故答案为：C 11. 下面各图中，（ ）在用左手拿花。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】一般写字的这只手是右手，右手边的方向是右边，另一只手是左手，左手边的方向是左边。 【详解】A．：左手拿花，符合。 B．：右手拿花，不符合。 C．：右手拿花，不符合。 12. 如图（ ）和其他两个不是同一类。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】将物品按所属类别分类，找出与其他两类不属于同一类别的一个。 【详解】苹果属于水果，白菜和大葱属于蔬菜，所以苹果和其他两个不是同一类。 13. 同学们去采摘园摘水果，师生一共六十几人，比65人多，一人摘一个苹果（ ）可能是这群师生摘的。 第一筐30个 第二筐24个 第三筐39个 A. 第一、二筐 B. 第一、三筐 C. 第二、三筐 【答案】B 【解析】 【分析】师生一共六十几人，比65人多，一人摘一个苹果，那么摘的苹果的数量是六十几个，比65个多，可能是66、67、68或69个；逐项用加法计算出每个选项的苹果总数找到符合题意的。 【详解】A．第一、二筐苹果的总数是：30＋24＝54（个），不符合题意； B．第一、三筐苹果的总数是：30＋39＝69（个），符合题意； C．第二、三筐苹果的总数是：24＋39＝63（个），不符合题意。 三、神机妙算。 14. 直接写得数。 28＋6＝ 23＋22＝ 43－8＝ 70－7＝ 20＋46＝ 45－34＝ 7＋39＝ 90－50＝ 【答案】34；45；35；63； 66；11；46；40 15. 用竖式计算。 26＋43＝ 68－38＝ 57＋33＝ 80－42＝ 【答案】 ；；； 【解析】 【分析】加法竖式计算，相同数位要对齐，个位相加的和写在个位上，十位相加的和写在十位上；个位满10时向十位进1，十位相加的结果，要加上个位的进位。 减法竖式计算，相同数位要对齐，个位相减的差写在个位上，十位相减的差写在十位上；个位不够减时向十位借1当10，十位相减的结果，要减去被个位借走的1。 【详解】26＋43＝69               68－38＝30               57＋33＝90               80－42＝38 16. 看图列式计算。 （个） 【答案】25＋46＝71 【解析】 【分析】加法的含义：把两部分数量合起来，求总数，用加法计算； 提取图中数学信息：左边篮子25个，右边篮子46个，大括号下方的问号代表求总数。 数量关系：左边数量＋右边数量＝总数量。 【详解】25＋46＝71（个） 17. 看图列式计算。 （个） 【答案】52－24＝28 【解析】 【分析】求左边水果的数量，用总数量减去右边的数量。 【详解】求左边水果的数量列式为：52－24＝28（个） 四、按要求做题。 18. 根据规律圈出横线上缺少的图案或文字。 【答案】；； 【解析】 【分析】（1）观察可知，图形按照的顺序进行排列。 （2）观察可知，图形按照的顺序进行排列。 （3）观察可知，文字按照的顺序进行排列，据此进行解答。 【详解】（1）题中图形每4个一组，排列到第5个，所以第6个是每一组中的第2个图形，所以是草莓。 （2）题中图形每3个一组，排列到第11个，所以第12个是每一组中的第3个图形，所以是黑色圆圈。 （3）题中文字每4个一组，排列到第9个，所以第10个是每一组中的第2个文字，所以是“发”。 画图略。 19. 快乐的课间活动。 （1）按不同的活动分类。 活动 玩皮球 踢毽子 打乒乓球 跳绳 人数 （2）涂一涂。 （3）哪种活动的人最多？ 【答案】（1） （2） （3）玩皮球 【解析】 【分析】（1）分别数出各活动参加的人数。 （2）根据参加各活动的人数，分别将相应数量的格子涂颜色。 （3）将参加各活动的人数比较大小，确定人数最多的活动。 【小问1详解】 数一数玩皮球：共5人。 数一数踢毽子：共3人。 数一数打乒乓球：共4人。 数一数跳绳：共4人。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 5＞4＞3，玩皮球的有5人，所以玩皮球人数最多。 五、解决问题。 20. 一共有多少箱苹果？ 【答案】 63箱 【解析】 【分析】求一共有多少箱苹果，就是把已经装的箱数和剩下的箱数合并成一个数，用加法计算。 【详解】35＋28＝63（箱） 答：一共有63箱苹果。 21. 三个小朋友都在看《寓言故事》，这本书共100页。 他们三人可能各剩下多少页没看？小丹的画“”，小美的画“”，小丁的画“”。 18 50 58 【答案】 【解析】 【分析】数的一半：全书100页，一半就是50； 小丹剩下一半没看：100的一半是50，所以50下面画△。 小美没看的比小丹少得多：小丹是50，18和50相差很大，符合“少得多”，18下面画□。 小丁没看的比小丹多一些：58只比50多一点，差距很小，符合“多一些”，58下面画○。 【详解】略 22. “六一”儿童节这一天，学校的走廊里贴了90条谜语，有75条谜语被同学们猜出答案了，还剩多少条谜语没有猜出答案？ （条） 【答案】90－75＝15；15条 【解析】 【分析】用走廊贴的谜语总数量减去被猜出的数量，求出差，就是还剩没有猜出答案的谜语数量。 【详解】90－75＝15（条） 答：还剩15条谜语没有猜出答案。 23. 选择合适的条件填在横线上（填序号），并解答。 书法课上，明明写了26个大字，______，阳阳写了多少个大字？ ①还有13个大字没写 ②阳阳比他多写了13个大字 【答案】②；39个 【解析】 【分析】要计算阳阳写的大字数量，条件需涉及阳阳与明明写的字数的关系。条件①说的是还有13个大字没写，只能求出一共要写的大字数量，和阳阳无关，无法求解，因此选条件②，用加法计算。 【详解】选择条件：② 26＋13＝39（个） 答：阳阳写了39个大字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $