精品解析：河北邢台市任泽区2025-2026学年冀教版第二学期“双减”素质检测卷 一年级数学

小学第二学期“双减”期末素质检测卷 一年级数学（冀教版） 本试卷共4页。总分100分，时间60分钟。 一、填一填。（第6题4分，其余每空1分，共23分） 1. 看图写数并比较大小。 （ ）____（ ） （ ）____（ ） 2. 78读作（ ），它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 3. 个位上的数是5，十位上的数是6，这个数是（ ）。 4. 和89相邻的数是（ ）和（ ）。 5. 15比（ ）大9，比（ ）小9。 6. （1）跳高的可能有多少人？（画◯） （2）跳绳的可能有多少人？（画√） 88 12 76 7. 67＋2□，要使和的十位上数字是8，□中最大能填（ ）；要使和的十位上数字是9，□中最小能填（ ）。 8. 在○里填上合适的数，使每条边上的三个数相加都等于60。 二、选一选。（把正确答案的序号写在括号里）（共10分） 9. 如果甲图表示的数是42，那么乙图表示的数是（ ）。 A. 73 B. 37 C. 67 10. 下图不能正确表示算式“34－21”的是（ ） A. B. C. 11. 下面竖式计算错误的原因是（ ）。 A. 十位没有退位 B. 相同数位没对齐 C. 个位相加满十没有向前一位进一 12. 下面（ ）和其他两个不是同一类。 A. B. C. 13. 明明和妈妈玩夹弹珠游戏。妈妈夹出了23个弹珠，比明明多夹15个，______？当横线上的问题是（ ）时，可以用算式“23－15”来解决。 A. 明明比妈妈少夹出多少个弹珠 B. 妈妈和明明一共夹出多少个弹珠 C. 明明夹出了多少个弹珠 三、算一算。（共28分） 14. 直接写得数。 14－8＝ 23＋6＝ 35－14＝ 50＋40－20＝ 62＋8＝ 45－6＝ 54＋21＝ 66－6＋8＝ 15. 用竖式计算。 70－18＝ 27＋43＝ 54－45＝ 38＋54＝ 16. 看图列算式。 原来有11只小鸡。 （只） 17. 看图列算式。 （枝） 18. 小小整理员。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 五、解决问题。（共29分） 19. 有13名学生参加兴趣小组。已经来了7名，其中有3名是女生，还有几名学生没有来？ （ ） 20. 巴黎奥运会，中国队获得27枚银牌。 （1）中国队获得多少枚金牌？ （2）中国队获得多少枚铜牌？ 21. 还有多少个果子没运走？ 22. 一（1）班有42人，一（2）班有48人，每人一瓶牛奶，准备100瓶够不够？ 23. 每人投2次。小英投中50分，可能投中哪个壶？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第二学期“双减”期末素质检测卷 一年级数学（冀教版） 本试卷共4页。总分100分，时间60分钟。 一、填一填。（第6题4分，其余每空1分，共23分） 1. 看图写数并比较大小。 （ ）____（ ） （ ）____（ ） 【答案】 ①. 100 ②. ＞ ③. 52 ④. 29 ⑤. ＜ ⑥. 50 【解析】 【分析】用计数器表示数，百位上是几就表示几百，十位上是几就表示几十，个位上是几就表示几个一。 图一，百位上有1颗珠子，十位和个位一颗珠子也没有，用0表示，这个数是100。 图二，一捆小棒表示10，有5捆，是50，右边还有2根，这个数是52。 图三，一列有10个小正方体，有2列，表示20，右边有9个小正方体，这个数是29。 图四，十位上有5颗珠子，个位上没有珠子，这个数是50。 整数的大小比较，数位多的数大，数位相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比出大小为止。 【详解】根据分析： 2. 78读作（ ），它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 【答案】 ①. 七十八 ②. 7 ③. 8 【解析】 【分析】两位数的读法是从十位读起，十位上的数读作几十，个位上的数直接读数字，组合成完整的读法；十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。 【详解】由题意分析得： 78的十位是7，读作“七十”，个位是8，读作“八”，合起来读作“七十八”。它由7个十和8个一组成。 3. 个位上的数是5，十位上的数是6，这个数是（ ）。 【答案】 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位、十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。 【详解】个位上的数是5，表示5个一，十位上的数是6，表示6个十，合起来是65，所以个位上的数是5，十位上的数是6，这个数是65。 4. 和89相邻的数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 88 ②. 90 【解析】 【分析】求一个数的相邻数，即求比其少1和多1的数。 【详解】89－1＝88；89＋1＝90 则和89相邻的数是（88）和（90）。 5. 15比（ ）大9，比（ ）小9。 【答案】 ①. 6 ②. 24 【解析】 【分析】已知一个数比另一个数大几，求另一个数是多少，用减法列式计算；已知一个数比另一个数小几，求另一个数是多少，用加法列式计算。 【详解】15－9＝6 15＋9＝24 即，15比6大9，比24小9。 6. （1）跳高的可能有多少人？（画◯） （2）跳绳的可能有多少人？（画√） 88 12 76 【答案】 88 12 76 ○ √ 【解析】 【分析】根据数的相对大小，把这些数比较大小，然后找出最小的，再找出比86小且最接近86的。 【详解】88＞86＞76＞12 88比86多一些，12比86少得多，76比86少一些。 跑步的有86人，跳高的比跑步的少得多，跳高的可能有12人。 跑步的有86人，跳绳的比跑步的少一些，跳绳的可能有76人。 7. 67＋2□，要使和的十位上数字是8，□中最大能填（ ）；要使和的十位上数字是9，□中最小能填（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 3 【解析】 【分析】两位数加两位数，相同数位对齐，从个位算起，如果个位相加满十，向十位进1。要想和的十位数字是8，个位数字相加不满十，□中最大能填2；要想和的十位数字是9，个位数字的和要满十，□中最小能填3。 【详解】根据分析可得： 67的十位是6，2□的十位是2，相加得6＋2＝8。要使和的十位保持8，个位相加不能进位，因此□的最大值为2。 十位6＋2＝8，若个位相加进位1，则十位变为8＋1＝9。个位相加要进位，因此□的最小值为3。 67＋2□，要使和的十位上数字是8，□中最大能填2；要使和的十位上数字是9，□中最小能填3。 8. 在○里填上合适的数，使每条边上的三个数相加都等于60。 【答案】见详解 【解析】 【分析】用60减去18，得到的差，再减去26，求出差即可求出右下角的这个数。 用60减去18，得到的差，再减去10，求出差即可求出18和10之间这个数。 用60减去10，得到的差，再减去右下角这个数，求出差即可求出最后一个结果。 【详解】60－18－26＝16 60－18－10＝32 60－10－16＝34 即， 二、选一选。（把正确答案的序号写在括号里）（共10分） 9. 如果甲图表示的数是42，那么乙图表示的数是（ ）。 A. 73 B. 37 C. 67 【答案】B 【解析】 【分析】由题意可知：表示的数是42，说明内圈里的数表示几个十，外圈里的数表示几个一；内圈里的数是3，表示3个十，外圈里的数是7，表示7个一，故乙图表示的数是37；据此可解。 【详解】由分析可得： 如果甲图表示的数是42，那么乙图表示的数是37。 故答案为：B 10. 下图不能正确表示算式“34－21”的是（ ） A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】已知总数和减少部分的数量，求剩下部分的数量用减法计算，逐项分析即可。 【详解】A．表示算式34－20； B．表示算式34－21； C．表示算式34－21。 不能正确表示算式“34－21”的是。 故答案为：A 11. 下面竖式计算错误的原因是（ ）。 A. 十位没有退位 B. 相同数位没对齐 C. 个位相加满十没有向前一位进一 【答案】C 【解析】 【分析】笔算加法时要注意：相同数位对齐，从个位加起，个位满10向十位进1。根据注意事项，对比算式，分析各项，找出错误原因。 【详解】A. 十位没有退位：加法计算不用退位，不符合题意； B． 相同数位没对齐：竖式中相同数位已对齐，不符合题意； C． 个位相加满十没有向前一位进一：个位2加8等于10，应向十位进1，个位写0，十位数字4加1是5，5加进的1应该是6，故竖式中没有向前一位进1，致使十位计算错误；符合题意。 竖式计算错误的原因是：个位相加满十没有向前一位进一。 故答案为：C 12. 下面（ ）和其他两个不是同一类。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】逐项判断类别，最后找到不是同一类的。 【详解】A．是飞机，属于空中交通工具。 B．是汽车，属于陆地交通工具。 C．是汽车，属于陆地交通工具。 综上所述，A和其他两个不是同一类。 13. 明明和妈妈玩夹弹珠游戏。妈妈夹出了23个弹珠，比明明多夹15个，______？当横线上的问题是（ ）时，可以用算式“23－15”来解决。 A. 明明比妈妈少夹出多少个弹珠 B. 妈妈和明明一共夹出多少个弹珠 C. 明明夹出了多少个弹珠 【答案】C 【解析】 【分析】“23－15”代表着妈妈夹出的弹珠数量－妈妈比明明多夹的弹珠数量，算出的得数代表着的是明明夹的数量。找出选项中表述的意思和明明夹了几颗弹珠数量相接近的选项，由此即可解答。 【详解】A．该选项没有问到明明夹的弹珠数量，不符合题意； B．该选项没有问到明明夹的弹珠数量，不符合题意； C．该选项问明明夹了多少颗弹珠，符合题意。 故答案为：C 三、算一算。（共28分） 14. 直接写得数。 14－8＝ 23＋6＝ 35－14＝ 50＋40－20＝ 62＋8＝ 45－6＝ 54＋21＝ 66－6＋8＝ 【答案】 6；29；21；70 70；39；75；68 【解析】 15. 用竖式计算。 70－18＝ 27＋43＝ 54－45＝ 38＋54＝ 【答案】52；70 9；92 【解析】 【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 整数减法计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 【详解】70－18＝52 27＋43＝70 54－45＝9 38＋54＝92 16. 看图列算式。 原来有11只小鸡。 （只） 【答案】11－2－5＝4 【解析】 【分析】用小鸡原来的总数量先减去从左边缺口离开的数量，求出差，再减去从右边缺口离开的数量，求出差，就是还剩的小鸡数量。 【详解】11－2－5 ＝9－5 ＝4（只） 还剩4只小鸡。 17. 看图列算式。 （枝） 【答案】15－6＝9 【解析】 【分析】一共的数量－右边的数量＝左边的数量。 【详解】一共有15枝，右边有6枝，求左边的数量，列式为：15－6＝9（枝） 18. 小小整理员。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】 5；2；4；2 【解析】 【分析】按种类一个一个地数，数到几就涂几个圆圈，数到几就在表格里相应填几。 【详解】 五、解决问题。（共29分） 19. 有13名学生参加兴趣小组。已经来了7名，其中有3名是女生，还有几名学生没有来？ （ ） 【答案】13－7＝6（名）；6名 【解析】 【分析】用参加兴趣小组的总人数减去已经来的人数，即可求出还有几名同学没来。注意 “其中有3名是女生”这个条件是干扰，对于解题没有作用。 【详解】13－7＝6（名） 答：还有6名学生没有来。 20. 巴黎奥运会，中国队获得27枚银牌。 （1）中国队获得多少枚金牌？ （2）中国队获得多少枚铜牌？ 【答案】（1）40枚 （2）24枚 【解析】 【分析】（1）金牌的数量＝银牌的数量＋金牌比银牌多的数量； （2）铜牌的数量＝银牌的数量－铜牌比银牌少的数量；据此列式解决。 【详解】（1）27＋13＝40（枚） 答：中国队获得40枚金牌。 （2）27－3＝24（枚） 答：中国队获得24枚铜牌。 21. 还有多少个果子没运走？ 【答案】37个 【解析】 【分析】已知果子的总数量和已经运走的数量，求没运走的数量，用总数量减去运走的数量即可。 【详解】54－17＝37（个） 答：还有37个果子没运走。 22. 一（1）班有42人，一（2）班有48人，每人一瓶牛奶，准备100瓶够不够？ 【答案】 够 【解析】 【分析】先用加法把两个班级的总人数加起来，求出和，再与牛奶数量比较大小，若总人数小于或等于牛奶数量，则够，否则就不够。 【详解】42＋48＝90（人） 90＜100 答：每人一瓶牛奶，准备100瓶够。 23. 每人投2次。小英投中50分，可能投中哪个壶？ 【答案】①号壶和③号壶（或两次都投中②号壶） 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，找出两个壶对应的分数相加的和等于50分，就是小英投中的壶。 【详解】40＋10＝50（分） 25＋25＝50（分） 答：可能投中①号壶和③号壶（或两次都是投中②号壶）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $