精品解析：吉林省长春市东北师范大学附属实验学校2024-2025学年七年级下学期3月考道德与法治试题

吉林省长春市东北师范大学附属实验学校2024-2025学年七年级下学期3月考 道德与法治试题 试卷分值：60分 考试时长：50分钟 一、选择题：本题共15小题，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1—10题每小题1分,11—15题每小题2分。 1. 进入青春期，心肌纤维更加富有弹性，心脏收缩能挤压更多血液，肺活量突增，心肺功能明显增强。这体现了青春期（ ） A. 体内机能的增强 B. 身体外形的变化 C. 自我意识的增强 D. 性的发育和成熟 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的相关知识。 A：题干中提到的“心肌纤维弹性增强”“肺活量突增”等均属于身体内部器官功能的提升，属于体内机能的增强，故A符合题意； B：身体外形的变化主要指身高、体重等外部形态的改变，与题干中心肺功能的变化无关，故B不符合题意； C：自我意识的增强属于青春期心理变化，题干未涉及心理层面，故C不符合题意； D：性的发育和成熟主要指生殖器官的成熟及相关特征的出现，题干未体现相关内容，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 青春的美应该是外在美和内在美的统一。下列同学的行为中，能够体现追求内在美的是（ ） A. 小丽紧跟时代潮流，央求父母给她买名牌手机 B. 小敏参加献爱心活动，给他人送去温暖 C. 暑假期间，小欣要求父母带她去医院整容 D. 小美为了减肥，周末去健身房锻炼身体 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 B：青春的我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高道德和文化修养，体现青春的内在美，“参加献爱心活动”活动，有利于培养关爱他人、乐于助人的优秀品质，是追求内在美的表现，故B说法正确； ACD：小丽紧跟时代潮流，央求父母给她买名牌手机；小欣要求父母带她去医院整容；小美为了减肥周末去健身房锻炼，这些都是追求外在美的表现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3. 中学生小明原本是优秀生，自从和一名女同学“恋爱”后，开始从家里拿钱，发展到偷亲戚、同学家的财物，最终被公安机关处理。这告诫我们（ ） A. 男女同学不能正常交往，有害无利 B. 要理智处理男女同学间的情感 C. 男女同学间的真挚友情是道德败坏的表现 D. 中学生不要萌发对异性的好感 【答案】B 【解析】 【详解】A：男女同学正常交往有利于优势互补、共同进步，并非有害无利，故 A 说法错误； B：案例中小明因处理不当导致行为偏差甚至违法，启示我们在面对异性情感时要慎重对待、理智处理，故 B 说法符合题意； C：男女同学间的真挚友情是青春成长中的正常现象，并非道德败坏的表现，故 C 说法错误； D：青春期萌发对异性的好感是身心发展的正常现象，关键在于如何引导和处理，故 D 说法错误； 4. 下图体现出（ ） A. 情绪是复杂多样的 B. 情绪是与生俱来的 C. 情绪只有喜、怒、哀、惧 D. 情绪让人充满活力 【答案】A 【解析】 【详解】A：图片中呈现了欢喜、悲哀、愤怒、焦虑、喜忧参半等多种多样的情绪表述，体现了情绪是复杂多样的，故A说法符合题意。 B：情绪会随着个人境遇、所处情境等发生变化，并非与生俱来，且题干图片未体现该内容，故B说法错误。 C：喜、怒、哀、惧是情绪的基本类型，除此之外还有焦虑、喜忧参半等大量复杂情绪，“只有”的表述错误，故C不符合题意。 D：情绪的作用具有两面性，积极情绪可能让人充满活力，消极情绪会让人萎靡消沉，且图片未体现情绪的作用，故D说法错误。 5. 班级篮球比赛输了，同学们很沮丧。小明说：“比赛虽然输了，但却让我们更加团结融洽。”这种调节情绪的方法属于（ ） A. 合理宣泄法 B. 注意转移法 C. 放松训练法 D. 认知调节法 【答案】D 【解析】 【详解】A：合理宣泄法是指通过哭诉、运动等适当途径释放负面情绪，题干中小明并未进行情绪宣泄，故 A 不符合题意； B：注意转移法是指把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，小明仍在讨论比赛本身，故 B 不符合题意； C：放松训练法是指通过身体放松来调节情绪，如深呼吸、冥想等，题干未体现此类方法，故 C 不符合题意； D：认知调节法是指通过改变对事物的看法和评价来调节情绪，小明换个角度看待比赛结果，发现了积极意义，故 D 符合题意； 6. 我们的内心世界常常通过语言、表情和行为表现出来，被称为人的内心世界的“晴雨表”的是（ ） A. 情感 B. 情景 C. 情绪 D. 表情 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 C：依据教材知识，我们的内心世界常常通过语言、表情和行为表现出来，这是情绪。故C符合题意； ABD：题干未涉及情感、情景、表情等，故ABD不符合题意； 故本题选C。 7. 下列诗词与情绪对应一致的是（ ） A. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛---惧 B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花---喜 C. 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜---怒 D. 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇---哀 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的分类。 B：诗句“春风得意”“尽长安花”直接表达喜悦之情，对应“喜”，故B说法正确； A：诗句“横眉冷对千夫指”体现愤怒，“俯首甘为孺子牛”体现奉献，与“惧”无关，故A说法错误； C：诗句“更喜”“尽开颜”明确体现喜悦，而非“怒”，故C说法错误； D：诗句“怒发冲冠”直接点明“怒”，而非“哀”，故D说法错误； 故本题选B。 8. 我们要注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合身份。这些都是（ ） A. 自满的表现 B. 虚荣的表现 C. 自负的表现 D. 自尊的表现 【答案】D 【解析】 【详解】A：自满是指满足于自己已有的成绩，止步不前，与衣着举止是否得体无关，故 A 说法错误； B：虚荣是追求表面上的荣耀和光彩，往往忽视内在修养，并非大方得体的表现，故 B 说法错误； C：自负是过高地估计自己，目中无人，不符合学生身份要求，与题意不符，故 C 说法错误； D：自尊即尊重自己，维护自己的人格尊严，注意衣着大方得体、举止符合身份是维护自尊的具体表现，故 D 说法符合题意； 9. 新学期开始了，班主任老师在分配劳动任务时，常常让女生擦桌椅、擦玻璃、扫地，而让男生抬水、搬桌椅、搬运新书等。老师之所以这样分配，是因为（ ） A. 女生比男生的兴趣爱好更广泛 B. 男生应比女生承担更多的责任 C. 男女生之间一定要互相欣赏 D. 男女生各具特点，各有优势 【答案】D 【解析】 【详解】 A：兴趣爱好的广泛程度并非由性别决定， 说法错误， 故 A不符合题意； B：责任承担不分性别，男女生应平等履行义务，说法错误，故 B 不符合题意； C：相互欣赏是交往态度，并非劳动分工的依据，故 C 不符合题意； D：男生女生在生理和心理上存在差异，老师此举旨在发挥双方各自的优势，故 D 符合题意。 10. 小刚参加学校举行的唱歌比赛，成绩并不理想，甚至还听到了同学嘲笑的声音，一股挫败感袭来。下列对于这种挫败感表述正确的有（ ） A. 挫败感对我们来说是件坏事 B. 挫败感能丰富我们的阅历 C. 挫败感会阻碍我们的成长 D. 挫败感是完全可以避免的 【答案】B 【解析】 【详解】A：挫败感属于负面情感，虽然不那么美好，但未必完全是坏事，它能锻炼人的意志，故 A 说法错误； B：体验负面情感未必是坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，故 B 说法符合题意； C：挫败感如果处理得当，可以成为成长的动力，不一定会阻碍成长，故 C 说法错误； D：生活中挫折和挫败感是难以完全避免的，我们要学会面对，故 D 说法错误； 11. 北宋文学家范仲淹被贬谪时写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是（ ） ①每个人都应该时刻具有爱国情感 ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ④情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：爱国情感需要培养，但人的情感是复杂多变的，要求“时刻”具有说法过于绝对，故①说法错误； ②：情感表达方式多种多样，诗词只是其中一种，“只有......才能”说法过于绝对，故②说法错误； ③：题干诗句体现了作者对国家命运的态度，说明情感反映着我们对人、对事的态度和观念，故③符合题意； ④：情感与情绪紧密相关，但情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，故④符合题意； 12. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”下列关于青春的说法正确的有（ ） ①青春期比人生中的其他时期更加重要 ②青春期心理矛盾会伴随我们一生 ③青春的我们每一点进步都是成长的足迹 ④应该积极面对青春期的矛盾和困惑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：人生每个阶段都有其独特的价值和重要性，青春期虽重要但并非比其他时期更重要，故①说法错误； ②：青春期的心理矛盾是成长过程中的正常现象，随着成熟会逐渐化解，不会伴随一生，故②说法错误； ③：青春是成长的时期，每一点进步都见证了我们的成长，故③说法正确； ④：面对青春期的矛盾和困惑，我们需要积极调整心态，正确处理，故④说法正确； 13. 在“男生女生·快乐同行”主题班会活动中，同学们畅所欲言。以下同学的认识正确的是（ ） ①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋，要慎重对待 ②增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是正常的异性交往，并非早恋，故①说法错误； ②：在与异性交往的过程中，需要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，故②说法正确； ③：异性间的友谊只要把握得当就不会让人误解，少跟异性同学交往不利于个人社交能力的发展，故③说法错误； ④：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但交往时要内心坦荡、言谈得当、举止得体，讲究尺度，故④说法正确； 14. 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，有的同学总喜欢对他人“动手动脚”。面对这样的行为，下列理解正确的是（ ） ①这是同学关系好的表现，同学间开玩笑，不必在意 ②这是对他人不尊重的表现，要言谈举止不越界 ③为了不被打击报复，面对这种情况，我们要沉默不语 ④对伤害自己的行为，我们要严厉拒绝，明确说“不” A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自重自爱。 ②④：在校园里经常有同学用不雅的语言和其他同学开玩笑，有的同学总喜欢对他人“动手动脚”，这是错误的行为，是对他人不尊重的表现。这启示我们应当自重自爱，言谈举止不越界，如果遇到类似这样的行为，我们要严厉拒绝，明确说“不”，故②④符合题意； ①：这不是同学关系好的表现，不能不在意，如果有人试图越过身体的警戒线，我们要敢于和善于保护自己，故①说法错误； ③：选项说法是懦弱的表现，缺乏自我保护意识，我们要敢于制止错误的行为，故③说法错误； 故本题选B。 15. 2024年9月20日，长春市绿园区人民法院走进长春市某中学，为同学们带来了一堂意义非凡的“开学第一课”。让同学们充分认识到校园欺凌、性骚扰对青少年身心健康带来的严重危害，强调了法律对未成年人犯罪“宽容但不纵容”的态度。这启示中学生应该（ ） ①学会求救和自救，运用法律武器维护合法权益 ②面对不法侵害，严厉拒绝侵害、快速离开 ③制定和完善保护未成年人的法律法规 ④严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：面对校园欺凌和性骚扰，中学生应增强自我保护意识，学会求救和自救，运用法律武器维护合法权益，故①说法符合题意； ②：面对不法侵害，中学生要讲究策略，严厉拒绝侵害、快速离开，保护自身安全，故②说法符合题意； ③：制定和完善法律法规是国家立法机关的职权，不是中学生的职责，故③说法错误； ④：严厉打击和惩罚违法犯罪行为是司法机关等国家机关的职责，不是中学生的职责，故④说法错误； 二、非选择题：本题共5小题，共40分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 （1）你赞成小吉的观点吗？请运用男生女生的相关知识说明理由。 （2）请运用所学知识回答，异性之间应该如何交往才能避免误会？ 【答案】（1）不赞成。①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长 （2）①我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 【解析】 【小问1详解】 不赞成。异性之间的正常交往可以增进对异性的了解，提高交往能力，完善自身，共同成长。 【小问2详解】 略 17. 阅读材料，完成下列要求。 学期初，学校心理社团在全校范围内开展了一次青春期心理问卷调查。调查结果（部分）如下： 调查项目 占受访比例 渴望独立，遇到事情又难以解决，需依赖父母 72.4% 满腹心事，却拒绝吐露，有所顾忌 94.5% 有时勇敢，有时又很胆小 87.6% （1）上述矛盾心理产生的原因是什么? （2）面对青春期心理矛盾和困惑，请你给出一些解决策略。（答出两点即可） 【答案】（1）在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。 （2）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解矛盾，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是矛盾心理产生的原因，需要对材料内容进行关键词提炼； 独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯弱，可知矛盾心理产生的原因； 【小问2详解】 略。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 广州市的一份《中学生青春期性知识与性心理的调查研究》显示，大部分中学生有接受性教育的需求，希望系统性学习性知识。 材料二 著名犯罪学专家、原中国人民公安大学教授王大伟表示，性侵案件，尤其是针对中小学生的性侵害，其隐案比例是1：7。换言之，一起性侵害儿童案件的新闻曝光，或许意味着7起案件已然发生。 （1）当遇到有关性的困惑时，我们可以通过哪些正规途径获取性知识? （2）请运用所学知识分析大部分中学生有接受性教育需求的原因。 （3）在日常生活中，如果遇到材料二提及的危险情况，我们应该怎么做? 【答案】（1）我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 （2）随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 （3）在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 设问要求回答学会自我保护的要求，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 性侵案件，尤其是针对中小学生的性侵害，其隐案比例是1：7，可知学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 19. 阅读材料，完成下列要求。 2024年8月，来自宁夏的残疾人——马女士晒出自己健身的视频，展示自己对生活的热爱，却遭到个别人的无端谩骂。有人说：“身体都不完整，活着还有什么意义？”这些话语引发了广大网友的愤怒与谴责。面对广大网友的支持，马女士表示：“残酷的命运都没有让我沦陷，我要坚决捍卫自己的尊严。” （1）在马女士身上我们看到真正的自尊来自什么? （2）马女士的事迹体现了自尊的哪一种表现? （3）马女士的事例启示我们，做一名自尊的人，在学习和生活中如何不断提升自己? 【答案】（1）真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 （2）自尊的人能认可自己。 （3）在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，提升个人修养。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查自尊的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 晒出自己健身的视频，展示自己对生活的热爱，可知真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 【小问2详解】 从设问可知要考查自尊的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 残酷的命运都没有让我沦陷，我要坚决捍卫自己的尊严，可知自尊的人能认可自己。 【小问3详解】 略 20. 某班级围绕“做情绪情感的主人”开展议题式探究学习活动，请你参与。 新闻播报一 常某在三个月内两次将汽水瓶等物品从10楼窗口扔到楼下，砸坏他人停放的车辆，还在超市里抄起泡面和饮料砸伤顾客，起因都是在家里和母亲发生争执而心情烦躁。当地法院依法判决常某犯高空抛物罪、寻衅滋事罪，判处有期徒刑1年4个月，并处罚金人民币3000元。 （1）常某这种情绪的产生是受到了哪方面因素的影响? （2）常某的行为及后果启示我们如何管理情绪? 新闻播报二 我国“原子弹之父”钱三强放弃了国外优厚待遇回到祖国，投身原子弹事业。他说：“科学没有国界，科学家却是有祖国的。” （3）从钱三强的话中我们感受到了哪种情感? （4）这种情感对于他从事科研事业有怎样的作用? 新闻播报三 华罗庚从小家境不好，成绩也差，父母认为他愚笨，老师认为他不是好学生。中学时，他下定决心要刻苦读书。可一连串的打击接踵而至——因贫辍学，站柜台贴补家用，左腿因病残疾……然而，这些并没有使华罗庚屈服，反而激发他奋发向上，逆境成才。 （5）依据材料，结合所学知识分析学会转化消极情感对我们成长的意义。 （6）为了获得积极情感体验，我们可以参加哪项有意义的社会活动? 【答案】（1）生活事件 （2）学会认识自己的情绪；学会调节情绪；学会合理表达情绪；学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 （3）爱国情感 （4）可以促使他作出行动；能够提升想象力、创造力；有利于他更全面地观察事物、探索未知；使他的情怀更宽广、博大。 （5）有利于让我们感受到生活的美好，不断成长。 （6）例：去敬老院帮助老人打扫卫生；在社区内清理小广告等 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查影响情绪的因素，需要结合材料进行关键词提炼； 在家里和母亲发生争执而心情烦躁，可知生活事件影响情绪。 【小问2详解】 从设问可知要考查情绪的管理，需要结合材料进行关键词提炼； 因为心情烦躁，将汽水瓶等物品从10楼窗口扔到楼下，砸坏他人停放的车辆，当地法院依法判决常某犯高空抛物罪、寻衅滋事罪，可联系情绪的管理。 【小问3详解】 从设问可知要考查情感的种类，需要结合材料进行关键词提炼； 科学没有国界，科学家却是有祖国的，可知爱国情感。 【小问4详解】 略 【小问5详解】 设问要求分析学会转化消极情感对我们成长的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 华罗庚从小家境不好，成绩也差，父母认为他愚笨，老师认为他不是好学生，他下定决心要刻苦读书，可知有利于让我们感受到生活的美好，不断成长。 【小问6详解】 本题要求回答我们可以参加哪项有意义的社会活动，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省长春市东北师范大学附属实验学校2024-2025学年七年级下学期3月考 道德与法治试题 试卷分值：60分 考试时长：50分钟 一、选择题：本题共15小题，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1—10题每小题1分,11—15题每小题2分。 1. 进入青春期，心肌纤维更加富有弹性，心脏收缩能挤压更多血液，肺活量突增，心肺功能明显增强。这体现了青春期（ ） A. 体内机能的增强 B. 身体外形的变化 C. 自我意识的增强 D. 性的发育和成熟 2. 青春的美应该是外在美和内在美的统一。下列同学的行为中，能够体现追求内在美的是（ ） A. 小丽紧跟时代潮流，央求父母给她买名牌手机 B. 小敏参加献爱心活动，给他人送去温暖 C. 暑假期间，小欣要求父母带她去医院整容 D. 小美为了减肥，周末去健身房锻炼身体 3. 中学生小明原本是优秀生，自从和一名女同学“恋爱”后，开始从家里拿钱，发展到偷亲戚、同学家的财物，最终被公安机关处理。这告诫我们（ ） A. 男女同学不能正常交往，有害无利 B. 要理智处理男女同学间的情感 C. 男女同学间的真挚友情是道德败坏的表现 D. 中学生不要萌发对异性的好感 4. 下图体现出（ ） A. 情绪是复杂多样的 B. 情绪是与生俱来的 C. 情绪只有喜、怒、哀、惧 D. 情绪让人充满活力 5. 班级篮球比赛输了，同学们很沮丧。小明说：“比赛虽然输了，但却让我们更加团结融洽。”这种调节情绪的方法属于（ ） A. 合理宣泄法 B. 注意转移法 C. 放松训练法 D. 认知调节法 6. 我们的内心世界常常通过语言、表情和行为表现出来，被称为人的内心世界的“晴雨表”的是（ ） A. 情感 B. 情景 C. 情绪 D. 表情 7. 下列诗词与情绪对应一致的是（ ） A. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛---惧 B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花---喜 C. 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜---怒 D. 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇---哀 8. 我们要注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合身份。这些都是（ ） A. 自满的表现 B. 虚荣的表现 C. 自负的表现 D. 自尊的表现 9. 新学期开始了，班主任老师在分配劳动任务时，常常让女生擦桌椅、擦玻璃、扫地，而让男生抬水、搬桌椅、搬运新书等。老师之所以这样分配，是因为（ ） A. 女生比男生的兴趣爱好更广泛 B. 男生应比女生承担更多的责任 C. 男女生之间一定要互相欣赏 D. 男女生各具特点，各有优势 10. 小刚参加学校举行的唱歌比赛，成绩并不理想，甚至还听到了同学嘲笑的声音，一股挫败感袭来。下列对于这种挫败感表述正确的有（ ） A. 挫败感对我们来说是件坏事 B. 挫败感能丰富我们的阅历 C. 挫败感会阻碍我们的成长 D. 挫败感是完全可以避免的 11. 北宋文学家范仲淹被贬谪时写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是（ ） ①每个人都应该时刻具有爱国情感 ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ④情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”下列关于青春的说法正确的有（ ） ①青春期比人生中的其他时期更加重要 ②青春期心理矛盾会伴随我们一生 ③青春的我们每一点进步都是成长的足迹 ④应该积极面对青春期的矛盾和困惑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 在“男生女生·快乐同行”主题班会活动中，同学们畅所欲言。以下同学的认识正确的是（ ） ①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋，要慎重对待 ②增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 14. 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，有的同学总喜欢对他人“动手动脚”。面对这样的行为，下列理解正确的是（ ） ①这是同学关系好的表现，同学间开玩笑，不必在意 ②这是对他人不尊重的表现，要言谈举止不越界 ③为了不被打击报复，面对这种情况，我们要沉默不语 ④对伤害自己的行为，我们要严厉拒绝，明确说“不” A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 15. 2024年9月20日，长春市绿园区人民法院走进长春市某中学，为同学们带来了一堂意义非凡的“开学第一课”。让同学们充分认识到校园欺凌、性骚扰对青少年身心健康带来的严重危害，强调了法律对未成年人犯罪“宽容但不纵容”的态度。这启示中学生应该（ ） ①学会求救和自救，运用法律武器维护合法权益 ②面对不法侵害，严厉拒绝侵害、快速离开 ③制定和完善保护未成年人的法律法规 ④严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本题共5小题，共40分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 （1）你赞成小吉的观点吗？请运用男生女生的相关知识说明理由。 （2）请运用所学知识回答，异性之间应该如何交往才能避免误会？ 17. 阅读材料，完成下列要求。 学期初，学校心理社团在全校范围内开展了一次青春期心理问卷调查。调查结果（部分）如下： 调查项目 占受访比例 渴望独立，遇到事情又难以解决，需依赖父母 72.4% 满腹心事，却拒绝吐露，有所顾忌 94.5% 有时勇敢，有时又很胆小 87.6% （1）上述矛盾心理产生的原因是什么? （2）面对青春期心理矛盾和困惑，请你给出一些解决策略。（答出两点即可） 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 广州市的一份《中学生青春期性知识与性心理的调查研究》显示，大部分中学生有接受性教育的需求，希望系统性学习性知识。 材料二 著名犯罪学专家、原中国人民公安大学教授王大伟表示，性侵案件，尤其是针对中小学生的性侵害，其隐案比例是1：7。换言之，一起性侵害儿童案件的新闻曝光，或许意味着7起案件已然发生。 （1）当遇到有关性的困惑时，我们可以通过哪些正规途径获取性知识? （2）请运用所学知识分析大部分中学生有接受性教育需求的原因。 （3）在日常生活中，如果遇到材料二提及的危险情况，我们应该怎么做? 19. 阅读材料，完成下列要求。 2024年8月，来自宁夏的残疾人——马女士晒出自己健身的视频，展示自己对生活的热爱，却遭到个别人的无端谩骂。有人说：“身体都不完整，活着还有什么意义？”这些话语引发了广大网友的愤怒与谴责。面对广大网友的支持，马女士表示：“残酷的命运都没有让我沦陷，我要坚决捍卫自己的尊严。” （1）在马女士身上我们看到真正的自尊来自什么? （2）马女士的事迹体现了自尊的哪一种表现? （3）马女士的事例启示我们，做一名自尊的人，在学习和生活中如何不断提升自己? 20. 某班级围绕“做情绪情感的主人”开展议题式探究学习活动，请你参与。 新闻播报一 常某在三个月内两次将汽水瓶等物品从10楼窗口扔到楼下，砸坏他人停放的车辆，还在超市里抄起泡面和饮料砸伤顾客，起因都是在家里和母亲发生争执而心情烦躁。当地法院依法判决常某犯高空抛物罪、寻衅滋事罪，判处有期徒刑1年4个月，并处罚金人民币3000元。 （1）常某这种情绪的产生是受到了哪方面因素的影响? （2）常某的行为及后果启示我们如何管理情绪? 新闻播报二 我国“原子弹之父”钱三强放弃了国外优厚待遇回到祖国，投身原子弹事业。他说：“科学没有国界，科学家却是有祖国的。” （3）从钱三强的话中我们感受到了哪种情感? （4）这种情感对于他从事科研事业有怎样的作用? 新闻播报三 华罗庚从小家境不好，成绩也差，父母认为他愚笨，老师认为他不是好学生。中学时，他下定决心要刻苦读书。可一连串的打击接踵而至——因贫辍学，站柜台贴补家用，左腿因病残疾……然而，这些并没有使华罗庚屈服，反而激发他奋发向上，逆境成才。 （5）依据材料，结合所学知识分析学会转化消极情感对我们成长的意义。 （6）为了获得积极情感体验，我们可以参加哪项有意义的社会活动? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $