精品解析：山东枣庄市滕州市2025-2026学年度青岛版第二学期学业成果展评六年级科学

2025～2026学年度第二学期学业成果展评 六年级科学、道德与法治试题 （时间：60分钟） 注意事项： 1.本试题共4页，满分100分。 2.答卷时，同学们必须将各题答案填涂、书写或绘制在答题卡指定的位置上，并在本页左边相应位置写上学校、班级、姓名和准考证号，考试结束，将试题和答题卡一并交回。 科学部分 一、判断题。（请把正确答案用2B铅笔涂在答题卡的相应位置上） 1. 皮肤可以感知温度、疼痛、触感，帮助我们规避田间劳作风险。（ ） 2. “入芝兰之室，久而不闻其香”是嗅觉适应的结果。（ ） 3. 明朝初期的陶成道，是世界上第一个想到并利用火箭飞天的人，被称为“世界航天第一人”。 （ ） 4. 因为耕地、淡水属于可再生资源，滕州建设可以无节制占用近郊优质马铃薯耕地。（ ） 5. 夜晚观察星空时，我们看到的大多数星星都是和太阳一样能发光发热的恒星。（ ） 6. 光伏发电过程中会产生大量废气、废渣，污染环境。（ ） 7. 给植物分类时，分类的标准不同，分类的结果就可能不同。（ ） 8. 现代科技赋能，能助力滕州农业高质量发展，不需传承北辛农耕智慧。（ ） 9. 工具的运用与不断改进推动了人类的进步。（ ） 10. 碰碰球摆动时，只有动能，没有势能。（ ） 二、选择题。（请把唯一正确答案用2B铅笔涂在答题卡的相应位置上） 11. 夏季正午大棚内密闭闷热，人长时间劳作后，视物发昏、嗅觉变迟钝，主要原因是（ ）。 A. 感官永久受损 B. 环境温度影响感官灵敏度 C. 感官天生缺陷 D. 光照改变器官结构 12. 北辛先民因地制宜农耕劳作，最能体现生物与环境的关系是（ ）。 A. 生物适应环境 B. 生物改变环境 C. 环境影响生物 D. 三者都是 13. 下列做法有利于保护滕州农田生态平衡的是（ ）。 A. 大量喷洒农药灭虫 B. 过度开垦土地 C. 合理轮作种植 D. 清除所有田间杂草 14. 滕州对采煤塌陷区进行改造利用，主要目的是（ ）。 A. 浪费人力物力 B. 修复生态、盘活土地资源 C. 扩大煤炭开采 D. 改变气候环境 15. 滨湖渔光互补：白天光伏板发电储能，夜晚蓄电池供电开启鱼塘增氧机，转化顺序是（ ）。 A. 太阳能→电能→化学能→电能→机械能 B. 太阳能→机械能→电能→化学能 C. 太阳能→热能→电能→化学能 16. 银河系是一个（ ）。 A. 行星 B. 恒星 C. 星云 D. 天体系统 17. 结合滕州本土产业，下列关于科技利弊说法准确的是（ ）。 A. 智能制造只有益处没有隐患 B. 合理管控下，科技能协调资源开发与生态保护 C. 科技发展必然破坏北辛农耕传统文化 D. 现代农业科技会彻底淘汰传统农耕经验 三、科学积累能力。（请把答案用黑色签字笔写在答题卡的相应位置上） 地球为人类的生存和发展提供了丰富的资源，然而，很多资源不是取之不尽、用之不竭的，为了可持续发展，我们应该积极推行绿色生活、倡导节俭餐饮、推广可再生材料等。 18. 传统的火力发电常用不可再生资源，如常利用燃烧_____、石油、天然气等来发电。石油是远古时代埋藏在地下的、未被细菌分解的_____的遗骸，在一定温度、压力下形成的。国家非常注重新能源的开发利用，目前开发的新能源有：_____、_____等。 19. 海洋为人类提供了丰富的资源，请列举出3种：_____、_____、_____。 20. 春暖花开，万物复苏的季节，小科同学和小伙伴们一起春游踏青，发现露营的一个角落里堆满了各种垃圾，主要有：①剩菜剩饭；②水果皮；③废电池；④过期的药品；⑤食品袋；⑥旧衣服；⑦易拉罐；⑧碎砖 块。帮助小科将上述垃圾分类投入垃圾箱中，把序号填在括号中。 （ ） （ ） （ ） （ ） 21. 践行绿色生活，我们应如何合理利用自然资源，推广新能源？把你的想法写下来。 四、科学探究能力。（请把答案用黑色签字笔写在答题卡的相应位置上） 22. 小科想要探究眼睛的成像规律以及近视形成的原因，准备了蜡烛、纸屏、3倍和5倍放大镜来模拟实验。他将纸屏、3倍放大镜、蜡烛排成一条直线，调整至高度平齐，设定放大镜和纸屏相距15厘米（如图甲），前后移动蜡烛，在纸屏上得到了清晰的烛像。接着他原地更换成5倍放大镜（如图乙），不再移动任何器材，纸屏上原本清晰的像就变得模糊了。根据实验现象回答问题。 （1）当小科把3倍放大镜换成5倍放大镜时，放大镜的凸度_____（选填“变大”或“变小”）了。 （2）实验中，纸屏模拟的是眼球中的_____。如果小科想让乙图中的纸屏上成的像更加清晰，他应该将乙图中的蜡烛向_____（选填“左”或“右”）移动一小段距离。 （3）放大镜模拟的是眼球中的_____。乙图中放大镜的凸度_____ （选填“变大”或“变小”）原本看得很清晰的远处的物体看不清了，想要看清楚就要把物体靠近眼睛，这就是近视的成因。 23. 在科学实践课上，为探究磁悬浮列车的工作原理，小科利用铜丝、塑料棒、磁铁、干电池制作简易磁悬浮列车模型。请结合所学知识完成以下问题。 （1）借助塑料棒将铜丝缠绕成_____模拟“列车”的_____，把磁铁分别吸在电池两端，环形磁铁的直径要_____ （选填“大于”或“小于”）干电池的直径。 （2）把磁悬浮列车模型放入_____内，使干电池两端的磁铁与_____接触，此时磁铁、线圈形成_____磁悬浮列车模型就会从_____里面穿行而过。 （3）上海磁悬浮列车是运用_____原理设计的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期学业成果展评 六年级科学、道德与法治试题 （时间：60分钟） 注意事项： 1.本试题共4页，满分100分。 2.答卷时，同学们必须将各题答案填涂、书写或绘制在答题卡指定的位置上，并在本页左边相应位置写上学校、班级、姓名和准考证号，考试结束，将试题和答题卡一并交回。 科学部分 一、判断题。（请把正确答案用2B铅笔涂在答题卡的相应位置上） 1. 皮肤可以感知温度、疼痛、触感，帮助我们规避田间劳作风险。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】皮肤是人体最大的感觉器官，表面分布着丰富的神经末梢，能够感受冷热、疼痛、压力等外界刺激。这些感觉信息能让人及时察觉危险，例如避开高温或尖锐物体，从而在劳作过程中保护身体安全，题干描述准确。 2. “入芝兰之室，久而不闻其香”是嗅觉适应的结果。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人的嗅觉很容易适应，即医学上所说的——嗅觉适应现象。也就是说人在较长时间闻了某种气味后，会失去对这种气味的嗅感，这是大脑皮层嗅觉中枢的一种疲劳现象，因此“入芝兰之室，久而不闻其香：入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这句话是说嗅觉具有适应性，使嗅细胞的敏感性降低。 3. 明朝初期的陶成道，是世界上第一个想到并利用火箭飞天的人，被称为“世界航天第一人”。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】明朝时，万户陶成道利用火药制成火箭，飞天失败，没有实现人类飞天的梦想，是世界上第一个想到并利用火箭飞天的人，被称为“世界航天第一人”。故题目说法正确。 4. 因为耕地、淡水属于可再生资源，滕州建设可以无节制占用近郊优质马铃薯耕地。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】耕地和淡水虽然属于可再生资源，但其再生周期较长且总量有限，并非取之不尽。优质耕地是粮食生产的基础，无节制占用会减少农业用地，威胁粮食安全和生态平衡。资源利用需要遵循可持续发展原则，城市建设应合理规划，严格保护耕地，不能随意侵占近郊优质农田。 5. 夜晚观察星空时，我们看到的大多数星星都是和太阳一样能发光发热的恒星。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】夜晚可见的星星多为恒星。恒星能自行发光发热，如太阳。行星等天体不发光，仅反射恒星的光。肉眼可见的行星数量极少，而银河系内恒星数量极多，因此夜空中大多数星星为恒星。 6. 光伏发电过程中会产生大量废气、废渣，污染环境。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】光伏发电利用的是太阳能，属于清洁能源。在发电运行过程中，不需要燃烧燃料，因此不会排放废气和废渣，对环境没有污染。火力发电等传统方式因燃烧煤炭才会产生大量废弃物，光伏发电恰恰是为了减少此类污染而发展的技术。 7. 给植物分类时，分类的标准不同，分类的结果就可能不同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】根据植物茎的特点分为木本植物和草本植物，根据生长环境不同分为陆生植物和水生植物等，所以给植物分类时，分类的标准不同，分类的结果就可能不同，题目的说法是正确的。 8. 现代科技赋能，能助力滕州农业高质量发展，不需传承北辛农耕智慧。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】农业生产中，现代科技与传统智慧各有优势，二者应相辅相成。北辛农耕智慧蕴含着适应当地环境的生态种植经验和文化价值，是农业可持续发展的重要基础。片面强调科技而忽视传统传承，不利于农业文化延续与生态平衡，因此需要同时注重科技赋能与智慧传承。 9. 工具的运用与不断改进推动了人类的进步。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】不同的工具有着不同的用途，科学地运用工具可以帮助我们方便快捷地解决很多问题。工具的运用与不断改进推动了人类的进步。 10. 碰碰球摆动时，只有动能，没有势能。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】物体由于运动具有动能，由于被举高具有重力势能。碰碰球摆动过程中，位置高低发生变化，说明具有重力势能；球在运动，说明具有动能。摆动时动能和势能相互转化，并非只有动能。 二、选择题。（请把唯一正确答案用2B铅笔涂在答题卡的相应位置上） 11. 夏季正午大棚内密闭闷热，人长时间劳作后，视物发昏、嗅觉变迟钝，主要原因是（ ）。 A. 感官永久受损 B. 环境温度影响感官灵敏度 C. 感官天生缺陷 D. 光照改变器官结构 【答案】B 【解析】 【详解】环境因素会影响人体感官的功能。夏季正午大棚内高温闷热，人体长时间处于该环境会导致身体状态变化，使感官灵敏度暂时下降，并非器官受损、天生缺陷或结构改变。这种现象体现了环境温度对感官灵敏度的影响。 12. 北辛先民因地制宜农耕劳作，最能体现生物与环境的关系是（ ）。 A. 生物适应环境 B. 生物改变环境 C. 环境影响生物 D. 三者都是 【答案】C 【解析】 【详解】生物与环境之间存在多种相互作用关系。“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的办法，北辛先民依据当地的土壤、气候等自然条件安排农耕生产，表明环境条件制约着生物的活动方式，体现了环境影响生物。生物适应环境侧重体现生物为适配环境形成的自身特征，本题未体现该层面；农耕虽能改变环境，但题干侧重环境对劳作的决定作用，故选C。 13. 下列做法有利于保护滕州农田生态平衡的是（ ）。 A. 大量喷洒农药灭虫 B. 过度开垦土地 C. 合理轮作种植 D. 清除所有田间杂草 【答案】C 【解析】 【详解】A．大量喷洒农药会污染环境并杀死有益生物，破坏食物链。 B．过度开垦土地会导致植被破坏和水土流失，恶化生态环境。 C．合理轮作种植能保持土壤肥力并减少病虫害，维持生物多样性。 D．清除所有田间杂草会降低生物种类数量，影响生态系统稳定性。 故选C。 14. 滕州对采煤塌陷区进行改造利用，主要目的是（ ）。 A. 浪费人力物力 B. 修复生态、盘活土地资源 C. 扩大煤炭开采 D. 改变气候环境 【答案】B 【解析】 【详解】自然资源的利用需要注重生态修复与可持续发展。采煤塌陷区是地下煤炭开采后形成的受损土地，改造利用是为了恢复植被和生态环境，使闲置或受损的土地资源重新产生价值。改造旨在获益而非浪费资源，旨在修复受损土地而非继续扩大开采，局部工程也无法影响大范围气候。因此主要目的是修复生态、盘活土地资源。故选B。 15. 滨湖渔光互补：白天光伏板发电储能，夜晚蓄电池供电开启鱼塘增氧机，转化顺序是（ ）。 A. 太阳能→电能→化学能→电能→机械能 B. 太阳能→机械能→电能→化学能 C. 太阳能→热能→电能→化学能 【答案】A 【解析】 【详解】能量的相互转化。光伏板发电将太阳能转化为电能，蓄电池储能是将电能转化为化学能，夜晚供电是化学能转化为电能，增氧机工作是将电能转化为机械能。整个过程的能量转化顺序为太阳能→电能→化学能→电能→机械能，与选项A 一致。故选A。 16. 银河系是一个（ ）。 A. 行星 B. 恒星 C. 星云 D. 天体系统 【答案】D 【解析】 【详解】行星是围绕恒星运行的天体，恒星是能自身发光发热的天体，星云是由气体和尘埃组成的天体，它们都只是银河系的组成部分，而非银河系本身。而银河系是由恒星、行星、星云等各类天体，在引力作用下相互吸引、相互绕转形成的天体系统，因此正确答案是D。故选D。 17. 结合滕州本土产业，下列关于科技利弊说法准确的是（ ）。 A. 智能制造只有益处没有隐患 B. 合理管控下，科技能协调资源开发与生态保护 C. 科技发展必然破坏北辛农耕传统文化 D. 现代农业科技会彻底淘汰传统农耕经验 【答案】B 【解析】 【详解】A.任何技术应用都可能伴随风险，智能制造也存在安全隐患，说法过于绝对，错误； B.通过科学管理和合理管控，科技能够促进资源高效利用并减少环境破坏，实现协调发展，正确； C.科技可以作为工具帮助记录和传承传统文化，并非必然导致文化破坏，错误； D.传统农耕经验蕴含当地环境适应智慧，可与现代科技互补，不会被彻底淘汰，错误。 故选B。 三、科学积累能力。（请把答案用黑色签字笔写在答题卡的相应位置上） 地球为人类的生存和发展提供了丰富的资源，然而，很多资源不是取之不尽、用之不竭的，为了可持续发展，我们应该积极推行绿色生活、倡导节俭餐饮、推广可再生材料等。 18. 传统的火力发电常用不可再生资源，如常利用燃烧_____、石油、天然气等来发电。石油是远古时代埋藏在地下的、未被细菌分解的_____的遗骸，在一定温度、压力下形成的。国家非常注重新能源的开发利用，目前开发的新能源有：_____、_____等。 【答案】 ①. 煤 ②. 生物 ③. 太阳能 ④. 风能 【解析】 【详解】传统火力发电常用的三大不可再生化石能源就是煤、石油、天然气。石油属于化石能源，是远古时代埋藏在地下、未被细菌分解的生物遗骸，在一定温度、压力条件下经过漫长地质作用形成的。新能源是区别于传统化石能源的新型能源，目前常见的开发利用的新能源有太阳能、风能、氢能、地热能、潮汐能等。 19. 海洋为人类提供了丰富的资源，请列举出3种：_____、_____、_____。 【答案】 ①. 鱼类 ②. 海盐 ③. 石油 【解析】 【详解】海洋能为人类提供多种资源：鱼类属于海洋生物资源、海盐属于海洋化学资源、石油属于海洋矿产资源，都是小学生需要了解的常见海洋资源。 20. 春暖花开，万物复苏的季节，小科同学和小伙伴们一起春游踏青，发现露营的一个角落里堆满了各种垃圾，主要有：①剩菜剩饭；②水果皮；③废电池；④过期的药品；⑤食品袋；⑥旧衣服；⑦易拉罐；⑧碎砖 块。帮助小科将上述垃圾分类投入垃圾箱中，把序号填在括号中。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ⑤⑧ ②. ⑥⑦  ③. ③④ ④. ①② 【解析】 【详解】可回收物是可以回收再利用的废弃物：旧衣服可重新加工、易拉罐属于可回收金属，因此归为此类。 有害垃圾是会危害人体健康、污染环境的废弃物：废电池含有毒重金属，过期药品对环境有害，因此归为此类。 厨余垃圾是易腐烂的生物质生活废弃物：剩菜剩饭、水果皮都是易腐烂的餐饮、生鲜垃圾，因此归为此类。 其它垃圾是不属于以上三类的生活垃圾：被污染的食品袋无法回收利用，碎砖块不属于前三类，因此归为此类。 21. 践行绿色生活，我们应如何合理利用自然资源，推广新能源？把你的想法写下来。 【答案】节约用水，一水多用；节约纸张木材，纸张双面使用；日常出行优先选步行、骑行或公共交通，减少化石能源消耗；家庭优先使用太阳能热水器等利用新能源的设备。 【解析】 【详解】我们可以从日常小事做起：合理利用自然资源：节约用水，一水多用；节约纸张木材，纸张双面使用；做好垃圾分类，促进资源回收再利用；不浪费食物和生活用品，减少不必要的资源消耗。推广新能源：日常出行优先选步行、骑行或公共交通，减少化石能源消耗；家庭优先使用太阳能热水器等利用新能源的设备；主动向身边人宣传新能源节能环保的优点，带动更多人使用新能源。 四、科学探究能力。（请把答案用黑色签字笔写在答题卡的相应位置上） 22. 小科想要探究眼睛的成像规律以及近视形成的原因，准备了蜡烛、纸屏、3倍和5倍放大镜来模拟实验。他将纸屏、3倍放大镜、蜡烛排成一条直线，调整至高度平齐，设定放大镜和纸屏相距15厘米（如图甲），前后移动蜡烛，在纸屏上得到了清晰的烛像。接着他原地更换成5倍放大镜（如图乙），不再移动任何器材，纸屏上原本清晰的像就变得模糊了。根据实验现象回答问题。 （1）当小科把3倍放大镜换成5倍放大镜时，放大镜的凸度_____（选填“变大”或“变小”）了。 （2）实验中，纸屏模拟的是眼球中的_____。如果小科想让乙图中的纸屏上成的像更加清晰，他应该将乙图中的蜡烛向_____（选填“左”或“右”）移动一小段距离。 （3）放大镜模拟的是眼球中的_____。乙图中放大镜的凸度_____ （选填“变大”或“变小”）原本看得很清晰的远处的物体看不清了，想要看清楚就要把物体靠近眼睛，这就是近视的成因。 【答案】（1）变大  （2） ①. 视网膜 ②. 右 （3） ①. 晶状体 ②. 变大 【解析】 【小问1详解】 放大镜的放大倍数和凸度直接相关，放大倍数越大，凸度越大，因此3倍放大镜换为5倍，凸度变大。 【小问2详解】 本实验的模拟对应关系：放大镜模拟眼球中折射光线的晶状体，承接像的纸屏模拟眼球中成像的视网膜。 【小问3详解】 凸透镜凸度越大，折光能力越强、焦距越短。换成更大凸度的放大镜后，光线会提前会聚，清晰的像成在纸屏前方；保持放大镜和纸屏距离不变时，要让清晰像重新落回纸屏，需要将蜡烛向靠近放大镜的方向（也就是向右）移动。 【小问4详解】 近视的成因：晶状体凸度变大后无法恢复原状态，折光能力过强，远处物体的像成在视网膜前方，因此看不清远处物体，只有靠近物体才能看清，这就是近视。 23. 在科学实践课上，为探究磁悬浮列车的工作原理，小科利用铜丝、塑料棒、磁铁、干电池制作简易磁悬浮列车模型。请结合所学知识完成以下问题。 （1）借助塑料棒将铜丝缠绕成_____模拟“列车”的_____，把磁铁分别吸在电池两端，环形磁铁的直径要_____ （选填“大于”或“小于”）干电池的直径。 （2）把磁悬浮列车模型放入_____内，使干电池两端的磁铁与_____接触，此时磁铁、线圈形成_____磁悬浮列车模型就会从_____里面穿行而过。 （3）上海磁悬浮列车是运用_____原理设计的。 【答案】（1） ①. 螺旋线圈 ②. 轨道 ③. 大于  （2） ①. 螺旋线圈 ②. 铜丝线圈 ③. 闭合电路 ④. 线圈 （3）同名磁极相互排斥 【解析】 【23题详解】 这个简易磁悬浮模型中，我们借助塑料棒把铜丝缠绕成空心螺旋线圈，用来模拟磁悬浮列车运行的轨道；“列车”是吸好环形磁铁的干电池，环形磁铁直径需要大于干电池直径，才能让磁铁边缘伸出，接触到铜丝形成导电通路。 【24题详解】 组装时将做好的“列车”（电池+磁铁）放入做好的螺旋线圈轨道中，磁铁接触铜丝后，干电池、磁铁、线圈共同组成闭合电路，通电后产生的磁力会推动列车在线圈中穿行。 【25题详解】 磁悬浮列车原理是同名磁极相互排斥，依靠磁极间的排斥力让列车悬浮在轨面上方，大大减小摩擦力实现高速行驶，上海磁悬浮列车就是基于这个原理设计的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $