10.2 保护人身权 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“保护人身权”，系统讲解法律保护人身权的原因、要求及生命权、健康权、肖像权、隐私权等内容。通过情境导入（学校帮助身体不适学生、快递单隐去个人信息）引发权利保护思考，结合“开盒挂人”等案例搭建从感知到理解的学习支架。 其亮点在于以“以案说法”贯穿教学，如杨某被围殴案、全红禅肖像被恶意处理案等结合《民法典》条文，强化法治观念。设置“模拟小法官”“生活观察”等互动活动，培养责任意识与健全人格。资料结构清晰，随堂训练助力巩固，学生能提升法治素养，教师可高效开展教学。

新课导入 情境一：学校为身体不适的学生提供帮助，并及时联系学生家长。 情境二：快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分。 思考：以上情境反映了人们的哪些权利受到保护? 生命权、健康权 隐私权 人身权 道法 10.2 保护人身权 01 法律保护人身权的原因和要求 02 人身权的内容/种类 03 法律保护生命权和健康权的原因和要求 04 肖像权的内涵和法律规定 01 02 03 04 05 05 隐私权的内涵和保护隐私权的意义 目 录 CONTENT 认识-人身权 第 一 部 分 “开盒挂人”这个网络新词，你听说过吗？ 一种新型网络暴力违法犯罪行为。不法分子通过非法手段获取他人的个人隐私信息，如姓名、身份证号、家庭住址、手机号码、社交账号、个人照片等，然后将这些信息毫无保留地公开在网络上，并煽动网民对被“开盒”者进行侮辱谩骂、造谣诋毁，甚至在现实生活中也会遭到骚扰，如电话、短信等遭陌生人轮番“轰炸”，恐吓威胁。 思考：试想如果你是被开盒者，你会有何感受？ 假如你是受害者，你会怎么做？ 自主学习 健康的体魄 乐观的精神 逛街购物 研学旅游 法律保护人身权的原因： ①我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。 第109条：自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。 第111条：自然人的个人信息受法律保护。任何组织或者个人需要获取他人个人信息的，应当依法取得并确保信息安全，不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。 民法典为何不断完善对人身权的保护？ 法律保护人身权的原因： ②拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 要求：我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 连一连：以下行为，属于侵犯我们的哪种人身权利？ 未经允许用他人形象P图 曝光私人信息 恶意侮辱谩骂 尾随跟踪寄不明物品 生命健康权 肖像权 隐私权 名誉权 人身权的内容/种类： 人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 民法典第110条：自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。 人格权：关系到每个人的人格尊严和人身自由。 第112条 自然人因婚姻家庭关系等产生的人身权利受法律保护。如:配偶:相互抚养权;父母子女:抚养权、赡养权、探望权。 身份权：指基于权利人的特定身份关系而产生的权利。 人身 权利 人格权：生命权、健康权、肖像权、隐私权、姓名权、名誉权等 身份权：亲属权、亲权、配偶权、监护权等 易混易错：人身权就是人格权吗？ 人身权 ≠ 人格权 侵犯名誉权的表现：包括侮辱（如辱骂、贬损）和诽谤（如捏造事实、散布谣言）。 法律后果 ：受害人可要求停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并赔偿精神损失费。 1.法律保护人身权的原因和要求： （1）原因： ①我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。②拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 （2）要求/做法： 我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 （P87第1段前3句） 2.人身权的内容/种类/人身权包括哪些权利（特重，背）： 人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 （P87第1段最后1句） 人身权包括的其他权利 权利 姓名权 名誉权 荣誉权 相关 法律 规定 自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名，但是不得违背公序良俗；任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权 任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权 任何组织或者个人不得非法剥夺他人的荣誉称号，不得诋毁、贬损他人的荣誉 侵权 行为 冒名顶替他人上大学 造谣；辱骂他人 冒领他人荣誉 以案说法-全面理解 人身权 第 二 部 分 以案说法（一） 杨某在参加新学期开学典礼时，突然腹部剧痛，晕倒在地，学校紧急将杨某送入医院。医生诊断其脾脏严重出血，于当晚进行了脾脏切除手术。手术后，杨某才向父母道出一个秘密: 自入读该校起，他就经常被某些同学无故殴打。两天前，杨某又一次遭到同班同学夏某、林某和张某的围殴，他忍痛两日终致这危险的一幕。 思考： 上述行为是不是同学间正常的小打小闹行为？侵犯了他人的什么权利？ 《民法典》第1002条至第1005条的规定:自然人享有生命权、身体权和健康权，这些权利受到法律的保护任何组织或者个人不得侵害他人的这些权利。 法律保护生命权和健康权。 人生就像这组数字:健康是1，后面的金钱、权力、地位等都是0，无论你拥有多少个0，失去前面1，一切都将化为乌有。健康的身体，才是人生最大的底牌。 生命是宝贵的，保持身心健康，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，拥有追求人生幸福的种种可能。 ✾思考:生命和健康对我们有何重要性? 法律保护生命权和健康权的原因： 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。 生活观察 事例1：小雨因手机被老师没收，怀疑是小刚举报，放学后在校门口殴打小刚致其受伤，经医院诊断为肋骨骨折、脑震荡、多处挫伤。小刚该如何维权？ ➯对自己：当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。 事例2：小华感染了甲流，但马上考试了他不想耽误学习影响成绩，他准备隐瞒病情坚持去学校。你赞同小华的做法吗？ ➯我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 3.法律保护生命权和健康权的原因和要求（重点，背）： （1）原因/重要性： 生命和健康是参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。 （P87第2段第2句） （2）要求/如何： ①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。②要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 （P87第2段第3-4句） 法律链接： 在2021年3月1日起正式施行的《中华人民共和国刑法修正案》（十一），对于部分犯罪，未成年人刑事责任年龄降低到12周岁。 《中华人民共和国民法典》第990条：人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。 第995条：人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。 校园欺凌案：“未成年”不是免罪金牌 为了避免校园欺凌事件的发生，你有哪些好的建议？ ①国家要完善相关法律法规，加大对校园欺凌行为的打击力度； ②学校要加强对学生的法治教育和道德教育，健全校园欺凌预防和处理机制； ③家庭要加强对孩子的教育和监管，引导孩子树立正确的价值观和法律意识； ④青少年要增强法律意识和自我保护意识，学会用法律武器维护自己的合法权益， 同时要尊重他人的合法权益，不做欺凌他人的事情。 “跳水天才”全红禅的肖像被恶意处理:有人将她夺冠时的照片P成夸张的“猴子脸”，配文“水花消失术?脸也消失了”;有人用AI换脸技术将她的面部合成到搞笑、低俗的视频片段中;有人用AI换脸她的脸并AI声音售卖蜂蜜获利。 以案说法（二） 以上行为侵犯了全红禅的什么权利？ 生活中还有哪些行为侵犯了这项权利？ 肖像权 2026年2月，赵某私自保存陈某发布在朋友圈、班级群的个人正面照片，未经陈某同意，使用AI图像生成、换脸软件，对陈某的照片进行恶意丑化处理：将陈某面部扭曲变形、添加丑陋特效、拼接不雅肢体形象，生成多张低俗恶搞图片及短视频。次日，陈某与父母一同向法院提起诉讼，要求赵某在微信群内公开赔礼道歉，删除相应视频并赔偿其经济损失和精神损害抚慰金。 思考：赵某侵犯了陈某的什么权利？如果你是本案的审理法官，你该如何判定？依据是什么？ 法律保护肖像权。 雕像 画像 相片 剪纸画 为什么我们看到这些就知道所指是周杰伦呢？ 肖像的含义： 是每个人的人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 周杰伦在助手的配合下，为自己的新曲拍了一段视频，看后觉得不错，发布到了网上… 中国移动认为这段视频的人物形象和他们的品牌精神契合，征得周杰伦同意使用其肖像宣传… 思考： 周杰伦行使了什么权利？这一权利有哪些内容？ 有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 活动：模拟小法官，请你来断案 周杰伦发现多家美容机构在自己不知情的情况下，制作自己的海报，并发布到网上。他要求美容机构的道歉和赔偿。 周杰伦没有等到道歉和赔偿，但等到了美容机构家在网上发布的一组有关图片…周杰伦向法院提起诉讼，要求对方公开赔礼道歉，删除相应图片并赔偿其经济损失和精神损害抚慰金。 民法典第1019条：任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意： （一）为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像； （二）为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像； （三）为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像； （四）为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像； （五）为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。 肖像权的合理使用范围（P88相关链接） 如：某城市规划部门为宣传城市生态建设成果，拍摄过程中，画面不可避免地记录了正在公园内游玩、锻炼的市民肖像。 如：某小区物业为防范盗窃等治安问题，在公共区域安装监控设备，并在小区公告栏张贴警示说明。 下列情况属于合理使用他人肖像，不构成侵权 易错点 易错点： 无论是否出于商业目的，未经允许使用他人肖像都有可能构成侵权。 即使经过他人的同意进行拍摄，但未经许可擅自将他人肖像照片上传至网络，仍然可能构成侵权。 4.肖像权的内涵和法律规定（理解读熟）： （1）内涵：肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。包括影像、图片，照片、绘画、雕塑等形式。（P87第3段第2句） （2）法律规定： ①我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 ②任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 ③未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。（P87第3段第3-5句) 拓展空间 演员葛优有一个经典的“葛优躺”形象，后来经过网友二创，“葛优躺”表情包在网络上走红。近几年，葛优以侵犯肖像权为由将相关企业和账号起诉到法院，542家企业在赔礼道歉的同时赔偿葛优经济损失、合理维权成本等共计759.4392万元。 思考：用明星的照片做表情包，是否侵犯他们的肖像权？未经明星同意转发照片，他们的行为是否构成对明星肖像权的侵犯？ 【特别提醒】电影明星作为公众人物，其肖像权受到一定的限制，只要不用于商业目的，不刻意丑化他们，就不算侵权。 侵犯肖像权的构成要件： ①未经允许擅自使用。 ②以营利为目的。 ③恶意丑化、污损。 ④利用信息技术手段伪造（恶意P图、换脸等） 民法典的新规定：以营利为目的，是确定侵权责任大小的情节，而非决定性条件。 生活观察 ✾根据《民法典》关于肖像权保护的规定，下列行为是否侵害了肖像权? 1.P图恶搞他人照片、撕扯他人照片 2.某网红用AI换脸明星直播带货 4.街拍后公开发布路人清晰正脸照片 丑化、污损他人肖像 利用信息技术手段伪造侵权 未经同意，制作、使用、公开他人的肖像 3.新闻报道背景中出现路人的脸 5.通缉令上采用犯罪嫌疑人照片。 6.老师为了课堂教学的需要，使用著名科学家已公开的肖像 以案说法（三） 李某和汪某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到李某，表示这款可视门铃长期监控着自家住宅，自己心里很不舒服，建议李某拆除。 如果起诉，法律会支持汪某的主张吗？为什么？ 第1032条：自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 法律保护隐私权。 隐私的含义： 隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 例如:偷拍；擅入他人民宅、侵入他人邮箱、微信、qq等；监视、跟踪、发送垃圾短信、拨打骚扰电话；擅自泄露、公开他人的隐私。 5.保护隐私权的意义（重点，背）： ①对个人：划定了个人空间与公共空间的界限，保障私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。 ②对社会：尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 （P88第3-4句) 生活中侵犯隐私权的行为 以电话、短信、即时通讯工具（微信QQ）、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁（骚扰电话、骚扰短信、骚扰电邮）；进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间；拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动；拍摄、窥视他人身体的私密部位；处理（获取、删除、公开买卖）他人的私密信息等 道法糕 小妙招：一组图告诉你如何保护个人信息 注意：隐私权的主体只能是自然人，法人没有隐私权。   法律保护 法律禁止 生命权、健康权 生命和健康是参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。 侵犯他人生命权、身体权、健康权，应当承担法律责任。 肖像权 自然人有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 隐私权 隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 归纳总结 小试牛刀：观情景辨一辨侵犯哪一人身权 ②:网红推荐三无减肥药致消费者心脏骤停。 ⑤:宠物主人纵容烈性犬撕咬路人。 ④:自媒体博主用明星AI换脸制作虚假代言视频。 ③:粉丝通过航班信息跟踪偶像行程并曝光。 ①:美容院未经同意展现小吴整形前后宣传照。 肖像权 隐私权 生命健康权 ⑥:公司强制员工安装定位APP监控下班行踪。 课堂小结 保护人身权 意义 要求 内容 拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活 我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权 生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权 课堂小结 种类 ①法律保护生命权和健康权 ②法律保护肖像权 ③法律保护隐私权 随堂训练 随堂训练 C 1.因认为自己的肖像权被侵犯,演员张某将一网络公司及某医院告上法院。网络公司及医院一审被判道歉并赔钱。法院的判决说明( ) A.张某小题大做,没必要打官司 B.使用他人肖像的行为均会构成侵权 C.我国法律保护公民的肖像权不受侵害 D.名人的肖像权会受到法律特殊保护 2.人身权是公民的基本权利。我们在生活中既要维护自己的人身权,也要尊重他人的人身权。下列各项中属于侵犯公民人身权的有(　    ) ①小张擅自用小林的头像制作表情包 ②某企业没有为员工小赵缴纳养老金 ③钱某匿名资助经济困难学生小陈完成学业 ④小刘假冒小齐的姓名到某大学上学 A.①②　　　B.③④　　　C.②③　　　D.①④ 随堂训练 D 肖像权 社会保障权 受教育权 姓名权 随堂训练 3.王某犯下多起抢劫案,引起各方关注,最终被判处有期徒刑15年。为了回应社会大众对该案的关注,当地普法办联合电视台对宣判过程进行拍摄报道。在狱中的王某得知此事后,认为电视台的新闻报道侵犯了他的肖像权,遂委托律师向人民法院提起诉讼。本案中,电视台的行为( ) ①侵犯了王某的名誉权和肖像权 ②已构成侵害王某的肖像权和隐私权 ③是为公共利益实施新闻报道,没有侵犯其肖像权 ④依法报道违法犯罪案件,未侵犯公民权利 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 随堂训练 4.现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列“标志线”与公民权利相符合的是（    ） ①横穿马路的“斑马线”——生命健康权 ②银行窗口的“一米线”——肖像权 ③火车站台的“候车线”——生命健康权 ④施工现场的“警戒线”——隐私权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 隐私权 生命权、健康权 Lavf60.4.100 $