10.2 保护人身权 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦人身权保护，涵盖生命权、健康权、肖像权、隐私权等核心内容。通过校园欺凌视频导入，引导学生思考权利侵害，再以“话欺凌影响揭人身权面纱”“析案例类型探人身权奥秘”子议题串联，结合小宇日记案例与民法典条款构建学习支架。 其亮点是以真实情境（小宇日记）和法律条文为依托，通过案例分析、议学任务培养法治观念，实践型作业（采访校园欺凌）强化责任意识。采用情境教学与法律知识结合的方法，议学小结梳理要点，助学生学以致用，教师可直接使用提升教学效率。

观看视频，思考问题： 视频中的校园欺凌事件侵害了陈念的什么权利？ 视频导入 人身权 第十课 走近民法典 第二框 保护人身权 统编版道德与法治七年级下册第四单元生活在法律社会 具有 具备。 学段目标 （四） 课标依据 总目标 政治认同：热爱伟大祖国、中华民族、中国共产党以及为中华民族伟大复兴而奋斗的志向。 道德修养：践行以遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公民。 法治观念：培养守法用法意识和行为，了解以民法典为代表的、与日常生活及未成年人保护密切相关的法律法规，树立法治意识。 责任意识：培能够依规依法参与公共事务，根据规则参与校园生活的民主实践，培养主人翁意识，对自己负责、关心社会，关心国家，具备国家利益高于一切的观念。 核心素养 学生具有基本的规则意识和安全意识，知道与学生生活密切相关的法律， 增强自我防范意识，掌握基本的自我保护方法。 了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。 课程内容 （四） 第四学段法治教育主题的内容要求： 认识民法典对保护人身权、财产权的意义。 学习目标一 通过分享校园欺凌的影响，初识人身权，能说出人身权的主要类型，阐明人身权的重要性及要求，培养法治观念、责任意识。 学习目标三 学习目标二 通过分析小宇日记一二三，归纳生命权、健康权、肖像权、隐私权重要性及具体保护方式，区分权利的界定，提高道德修养，培养法治观念。 学习目标 评价任务一 评价任务二 重点：生命权、健康权、肖像权、隐私权的重要性及如何保护 难点：正确认识人身权以及生命健康权、肖像权、隐私权的区分界定 总议题：析校园欺凌，探如何保护人身权 子议题一：话欺凌影响，揭人身权之面纱 子议题二：析案例类型，探人身权之奥秘 子议题一 话欺凌影响，揭人身权之面纱 交流分享： 1、如果陈念的人身权一直得不到保护，她的生活会变成什么样?人身权得到保护后生活将是什么样的呢？ 2、归纳人身权的重要性 子议题一:话侵权影响，揭人身权之面纱 要求: 我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 重要性 拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 第110条：自然人享有生命权、身体权、健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。 内容 人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 分类 子议题二 析案例类型，探人身权之奥秘 1.小宇的哪些人身权受到了侵害？ 2.为什么这些权利对于小宇来说如此重要？ 3.假如你是小宇，面对这种情况，你会如何维护自己的权利 ？ 议学情境 议学任务 小宇日记（一） 上次同桌小刚让我请他吃雪糕，我没钱买，他就扇了我几个耳光，还把我推倒在地，头部也撞击到了地面，直到现在我耳朵还一直嗡嗡响，头晕恶心，好几天没去上学了，经医生检查诊断为轻微脑震荡。我的父母非常心疼，要求同桌小刚的家长道歉并承担医疗费用，他的家长却认为只是小事，不愿意承担责任。 . 案例分析 思考：小宇的哪些人身权受到了侵害？ 《中华人民共和国民法典》第一千零二条 自然人享有生命权。自然人的生命安全和生命尊严受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的生命权。 生命权和健康权 . 《中华人民共和国民法典》第一千零四条 自然人享有健康权。自然人的身心健康受法律保护，任何组织或者个人不得侵害他人的健康权。 1.小宇的哪些人身权受到了侵害？ 2.为什么这些权利对于小宇来说如此重要？ 3.假如你是小宇，面对这种情况，你会如何维护自己的权利 ？ 议学情境 议学任务 小宇日记（一） 上次同桌小刚让我请他吃雪糕，我没钱买，他就扇了我几个耳光，还把我推倒在地，头部也撞击到了地面，直到现在我耳朵还一直嗡嗡响，头晕恶心，好几天没去上学了，经医生检查诊断为轻微脑震荡。我的父母非常心疼，要求同桌小刚的家长道歉并承担医疗费用，他的家长却认为只是小事，不愿意承担责任。 重要性 【笔记】法律保护生命权和健康权 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。 ②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 如何保护 【笔记】法律保护生命权和健康权 ①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。(对自己) ②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。(对他人) 1、如何评价小刚的行为？ 2：小宇该维权吗，为什么？ 3、小宇可以通过哪些方式维权？ 议学情境 议学任务 小宇日记（二） 经过我的据理力争，同桌小刚家出医疗费帮我治好了病，我终于来上学了。小刚为了报复我，经常用我的照片P一些很丑的表情包，发到朋友圈、班级群，引起了同学的嘲笑，同学们甚至用这些表情包斗图，我认为自己成为了同学们的笑柄，要求他删除表情包，小刚觉得小题大做，认为自己制作的表情包，使用范围仅局限在朋友圈和班级群中，自己的行为并不侵权。 内涵:肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 民法典的相关规定 侵犯肖像权的构成要件： ①未经允许擅自使用 ②恶意丑化、污损 ③利用信息技术手段伪造（恶意P图、换脸等） ③ 合理使用肖像权的情形 合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意： （一）为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像； （二）为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像； （三）为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像； （四）为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像； （五）为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。 《中华人民共和国民法典》第1020条 教科书为教学目的使用科学家已公开的照片 新闻报道 通缉令 校园宣传栏、公众号展示拔河比赛照片 小区安监控记录公民肖像、寻人启事 小试牛刀： 以下哪些属于侵犯公民肖像权？ 新闻中使用图片 照相馆未经允许使用相片宣传 恶搞明星图像 不属于 属于 属于 合理使用肖像权的情况 维权步骤： 1、固定证据：保存表情包截图、传播记录（如群聊、转发量） 2、要求删除：联系发布者、平台删除内容 3、寻求帮助：向学校、家长或网信部门举报 4、法律途经：若影响严重，可起诉索赔（民法典第1028条：肖像权受侵害可要求精神损失赔偿） 1：小宇的什么权受到了侵害？日常生活中还有哪些这样的侵权行为？ 2：谈谈隐私被泄露，有什么危害 3：法律是如何保护这一权利的？作为中学生，我们应该如何保护自己的这一权利？ 议学情境 议学任务 小宇日记（三） 经过学校的协调，小刚终于把那些照片删除了，我总算过了几天宁静的日子，可是今天我刚一进教室，就听到同学们在起哄：“哇！小宇早恋！”这时我看到同桌小刚还在边翻看我日记边坏笑：“原来小宇暗恋隔壁班小雨？哈哈，我要让他也丢脸！”别的同学也在班级里大喊：“重磅新闻！小宇写日记说喜欢小雨！” 原来是同桌小刚发现我的日记本放在桌上，趁我不在偷看我日记。 内涵:隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 非法出售个人信息 网络开盒挂人 宾馆偷装摄像头 父母偷看孩子日记 随意传播他人身份证号 未经同意公开他人病历 朋友擅自公开他人恋情 翻看孩子的聊天记录 列举生活中侵犯隐私权的行为 ②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 意义 【笔记】隐私权的意义?P88 ①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。（对个人） ②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。（对社会） ②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 法律规定 【笔记】法律如何保护隐私权 法律保护个人隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 道法糕 小妙招：一组图告诉你如何保护个人信息 议学检测：观情景辨一辨侵犯哪一人身权 ②:网红推荐三无减肥药致消费者心脏骤停。 ⑤:宠物主人纵容烈性犬撕咬路人。 ④:自媒体博主用明星AI换脸制作虚假代言视频。 ③:粉丝通过航班信息跟踪偶像行程并曝光。 ①:美容院未经同意展现小吴整形前后宣传照。 肖像权 隐私权 生命健康权 ⑥:公司强制员工安装定位APP监控下班行踪。 重要性 拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 内容 10.2保护人身权 肖像权 隐私权、 生命和健康权、 原因、要求 含义、法律规定 含义、法律规定、意义 议学小结 议学升华：筑牢法律屏障，守护人身权利 议学升华： 预防校园欺凌，被欺凌者、欺凌者、旁观者如何做？如果你是其中一方，你会用哪些具体行动来保护人身权？ 完成本课时的议学检 测选择题 （学习目标1、2、） 基础型作业 拓展型作业 实践型作业 作业设计 结合本节课所学，准备一篇关于保护人身权的演讲稿，字数为600-800，录制宣讲视频。 （学习目标1、2） 校园采访活动 1、活动形式：走进校园，随机采访同学，记录他们遇到的校园欺凌现象，并说说是如何面对的，记录他们的做法2、收集整理，交流分享。 （学习目标1、2） 议学检测 1.因认为自己的肖像权被侵犯,演员张某将一网络公司及某医院告上法院。网络公司及医院一审被判道歉并赔钱。法院的判决说明( ) A.张某小题大做,没必要打官司 B.使用他人肖像的行为均会构成侵权 C.我国法律保护公民的肖像权不受侵害 D.名人的肖像权会受到法律特殊保护 C 议学检测 2.《中华人民共和国民法典》第三条规定,民事主体的人身权利受法律保护,任何组织或者个人不得侵犯。这是因为(　     ) ①拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活 ②我们都希望享有充分的人身自由,能够有尊严地生活 ③我们既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权 ④人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等 A.②③　　　B.①②　　　C.②④　　　D.①④ B 原因 要求 内容 议学检测 3.王某犯下多起抢劫案，最终被判处有期徒刑15年。当地普法办联合电视台对宣判过程进行拍摄报道。在狱中的王某得知此事后，认为电视台的新闻报道侵犯了他的肖像权，遂委托律师向人民法院提起诉讼。本案中,电视台的行为( ) ①侵犯了王某的名誉权和肖像权 ②已构成侵害王某的肖像权和隐私权 ③是为公共利益实施新闻报道,没有侵犯其肖像权 ④依法报道违法犯罪案件,未侵犯公民权利 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 4.某校女生王某因忌妒同寝室的李某,用手机偷拍了李某在寝室内的各种生活照片,并发到互联网上,还配上一些诋毁性的文字,对李某造成了极大伤害。王某的行为侵犯了李某的（ ） ①生命权和健康权 ②肖像权 ③隐私权 ④知识产权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 议学检测 Lavf58.51.100 $