精品解析：陕西省铜川市第一中学2025-2026学年高一下学期7月期末考试生物试题

铜川市一中2025-2026学年度第二学期高一年级（2028届） 期末考试 生物试题 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试用时75分钟。 第Ⅰ卷（共48分） 一、单选题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列关于分离定律适用范围的叙述，正确的是（ ） A. 可用于解释原核生物的遗传现象 B. 可用于解释所有真核生物的遗传现象 C. 可用于解释进行有性生殖生物的所有遗传现象 D. 可用于解释红绿色盲等伴X染色体遗传病的遗传现象 【答案】D 【解析】 【详解】A、原核生物无染色体，不进行有性生殖，不会发生减数分裂过程中等位基因随同源染色体分离的过程，不适用分离定律，A错误； B、真核生物的无性生殖过程、细胞质遗传现象都不遵循分离定律，B错误； C、进行有性生殖的生物的细胞质遗传不遵循分离定律，且分离定律仅适用于一对等位基因控制的性状遗传，无法解释所有遗传现象，C错误； D、红绿色盲由X染色体上一对等位基因控制，属于细胞核遗传，减数分裂时等位基因会随同源染色体（X染色体）的分离而分开，遵循分离定律，可用分离定律解释其遗传现象，D正确。 2. 减数分裂Ⅰ的前期，染色体变化的特点是（　　） A. 染色体的复制 B. 染色体排列在赤道板上 C. 着丝粒分裂后，一条染色体变成两条染色体 D. 同源染色体发生联会，形成四分体 【答案】D 【解析】 【分析】减数分裂过程：(1)减数分裂前的间期：染色体的复制。(2)减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期:同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。(3)减数分裂ⅠI：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、染色体的复制发生在间期，A错误； B、同源染色体排列在赤道板上，发生在减数分裂Ⅰ中期，染色体的着丝粒排列在赤道板上，发生在减数分裂II中期，B错误； C、着丝粒分裂后，一条染色体变成两条染色体发生在减数分裂Ⅱ后期，C错误； D、同源染色体发生联会，形成四分体发生在减数分裂Ⅰ前期，D正确。 故选D。 3. 某一个体的基因型为AaBbCCDdEe,成对的基因均分别独立遗传，遵循自由组合定律，此个体能产生的配子种类数为（ ） A. 6种 B. 12种 C. 16种 D. 32种 【答案】C 【解析】 【分析】自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。 【详解】该个体的基因型为AaBbCCDdEe，每对基因均分别独立遗传，符合自由组合定律，则根据基因自由组合定律，此个体能产生配子种类数为2×2×1×2×2=16种，C正确，ABD错误。 故选C。 4. 同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象称为地理隔离。海洋、大片陆地、高山和沙漠等都可能成为障碍，阻止生物的自由迁移、交配、基因交流，久而久之它们的基因库差异较大，从而成为两个新的物种，如图为新物种产生的过程。下列相关叙述错误的是（ ） A. 新物种的形成一般需在地理隔离的基础上形成生殖隔离 B. 图中新种与母群之间的基因库不再具有任何相同的基因 C. 若母群中离群的个体能及时回归，则不会进化出新的物种 D. 决定该种群进化方向的是自然选择而不是突变和基因重组 【答案】B 【解析】 【分析】种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的二个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。 【详解】A、新物种的形成一般需要在地理隔离的基础上形成生殖隔离，A正确； B、图中新种与母群之间的基因库可能具有某些相同基因，B错误； C、若母群中离群的个体及时回归，因还未产生生殖隔离，所以不会进化出新物种，C正确； D、决定生物进化方向的是自然选择，D正确。 故选B。 5. 有关人类精子和卵细胞发生过程，下列叙述正确的是（ ） A. X染色体和Y染色体大小不同无法联会 B. 姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 C. 染色体数目减半发生在减数第二次分裂过程 D. 每个卵细胞和精子继承了原始生殖细胞1/4的细胞质 【答案】B 【解析】 【详解】A、X和Y染色体是同源染色体，在减数第一次分裂前期会发生联会，A错误； B、姐妹染色单体的遗传信息可能因DNA复制时发生基因突变而不同，或在减数第一次分裂四分体阶段发生互换而不同，B正确； C、染色体数目减半发生在减数第一次分裂过程，同源染色体分离后进入两个子细胞，C错误； D、精子形成时细胞质均等分裂，但每个精子获得的细胞质总量较少，卵细胞形成时细胞质分配不均，卵细胞继承了大部分细胞质，D错误。 故选B。 6. 研究表明，人类的体细胞中有23对染色体，却携带有几万个基因。这一事实说明（　　） A. 一条染色体上有许多个基因 B. 一条染色体上只有一个基因 C. 基因只存在于染色体上 D. 染色体只由基因构成 【答案】A 【解析】 【分析】基因通常是具有遗传效应的DNA片段。 【详解】AB、基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上有许多基因，A正确；B错误； C、细胞质基因不存在于染色体上，C错误； D、基因通常是具有遗传效应的DNA片段，而染色体主要由DNA和蛋白质构成，D错误。 故选A。 7. 基因转录和翻译是生命体中相当重要的生化过程之一。它们控制着生命体中蛋白质的合成，而蛋白质则是细胞中多种高级生物学功能的基础。下图为基因转录、翻译的示意图，下列相关描述中错误的是（ ） A. 图示可表示原核细胞的转录、翻译过程，有4条多肽链正在合成 B. 图中转录形成的的碱基序列与模板链的相应区域碱基序列互补 C. 图中转录方向是从右向左，每个核糖体都能完成一条多肽链的翻译 D. 图中的聚合酶既能解开双链，又能催化核糖核苷酸的连接 【答案】A 【解析】 【详解】A、图中有4条mRNA结合多个核糖体，正在合成多条多肽链，A 错误； B、转录是以 DNA 的一条链为模板合成 RNA 的过程，遵循碱基互补配对原则，所以转录形成的 RNA 的碱基序列与模板链的相应区域碱基序列互补，B正确； C、根据图中 RNA 聚合酶的位置以及 mRNA 上核糖体的移动方向（核糖体上合成的多肽链越长，说明其在 mRNA 上移动的距离越远，即越早与 mRNA 结合开始翻译），可以判断转录方向是从右向左，每个核糖体都能沿着 mRNA 完成一条多肽链的翻译，C正确； D、图中的 RNA 聚合酶能催化核糖核苷酸连接形成 RNA，同时在转录过程中能解开 DNA 双链，D正确。 故选A。 8. 下列关于“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是（ ） A. 实验材料可用噬菌体等生物替代 B. 低温诱导后，分生区细胞中染色体数目均加倍 C. 使用卡诺氏液固定细胞后须用95%的酒精冲洗2-3次 D. 可在显微镜下观察细胞中染色体数目加倍过程 【答案】C 【解析】 【详解】A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，也不存在染色体，不能进行有丝分裂，无法替代植物作为该实验的材料，A错误； B、低温仅能抑制细胞分裂前期纺锤体的形成，只有部分处于分裂前期的分生区细胞会出现染色体数目加倍的情况，并非所有分生区细胞染色体数目均加倍，B错误； C、卡诺氏液的作用是固定细胞形态，使用卡诺氏液固定细胞后，必须用体积分数为95%的酒精冲洗2~3次，洗去残留的卡诺氏液，C正确； D、制作装片的解离步骤会杀死细胞，细胞停留在被杀死的特定分裂时期，因此无法在显微镜下观察到染色体数目加倍的动态过程，D错误。 9. 大肠杆菌内有一种蛋白质（ρ因子），它沿着RNA链追踪RNA聚合酶并与RNA聚合酶结合，促使其空间构象发生改变而脱落，同时催化DNA—RNA杂合链分离。下列推断合理的是（ ） A. ρ因子具有解旋酶活性，能催化氢键的断裂 B. ρ因子是以核苷酸为原料在细胞核中合成的 C. ρ因子与RNA聚合酶结合会导致翻译终止 D. ρ因子会促使RNA聚合酶在DNA上的终止密码子处脱离 【答案】A 【解析】 【详解】A、ρ因子催化DNA-RNA杂合链分离，需断裂DNA与RNA之间的氢键，类似于解旋酶的功能，因此具有解旋酶活性，A正确； B、ρ因子是蛋白质，合成原料为氨基酸，且大肠杆菌为原核生物，无细胞核，B错误； C、ρ因子与RNA聚合酶结合导致其脱落，影响的是转录过程而非翻译，C错误； D、转录终止信号是DNA上的终止子，而终止密码子位于mRNA上，用于翻译终止，D错误。 故选A。 10. 让一群基因型相同的白羊与一群基因型相同的黑羊作为亲本杂交，F1既有白羊，也有黑羊；F1的白羊相互交配，F2既有白羊，也有黑羊。下列有关叙述错误的是（　　） A. F1白羊相互交配，F2同时出现黑羊和白羊的现象叫作性状分离 B. 由题干信息可知羊毛的白色为显性性状，黑色为隐性性状 C. F1白羊与F2白羊杂交，生出黑羊的概率为1/4 D. F2白羊与F2黑羊交配，生出黑羊的概率为1/3 【答案】C 【解析】 【分析】由题干信息“F1的白羊相互交配，F2既有白羊，也有黑羊”可知，羊毛的白色为显性性状，黑色为隐性性状，用等位基因A和a表示，亲代白羊基因型为Aa，黑羊基因型为aa 【详解】A、由题干信息“F1的白羊相互交配，F2既有白羊，也有黑羊”可知，羊毛的白色为显性性状，黑色为隐性性状，用等位基因A和a表示，亲代白羊基因型为Aa，黑羊基因型为aa，F1白羊基因型为Aa，黑羊基因型为aa，F2白羊基因型为AA和Aa，黑羊基因型为aa。F2白羊相互交配，F2同时出现黑羊和白羊的现象叫作性状分离，A正确； B、分析得知白色为显性性状，黑色为隐性性状，B正确； C、F1白羊基因型为Aa，F2白羊基因型为l/3AA和2/3Aa，生黑羊aa的概率为2/3×1/4=1/6，C错误； D、F2白羊基因型为1/3AA和2/3Aa，F2黑羊基因型为aa，二者交配，生黑羊的概率为2/3×1/2=1/3，D正确。 故选C。 11. 现代智人起源于非洲的观点，得到更多证据的支持，如图为现代人类演化的部分路线。斯万特·帕博团队对尼安德特人遗骸中的线粒体DNA和核DNA进行了研究和测序，发现欧洲血统的现代人类中大约有1％至4％的基因来自尼安德特人。下列说法正确的是（ ） A. 基因组测序是研究生物进化最直接、最重要的证据 B. 线粒体DNA、Y染色体DNA能分别反映母方、父方的遗传信息 C. 尼安德特人和4万年前走出非洲的人类一定没有基因交流 D. 现代人类生活在人工环境中，其进化一定不再受自然选择的影响 【答案】B 【解析】 【分析】可遗传的变异是不定向的，为进化提供了原材料，自然选择决定了进化的方向。 【详解】A、研究生物进化最直接、最重要的证据是化石，A错误； B、线粒体DNA、Y染色体DNA分别来自母方的卵细胞和父方的精子，故能分别反映母方、父方的遗传信息，B正确； C、现代人类中大约有1％至4％的基因来自尼安德特人，说明尼安德特人和4万年前走出非洲的人类可能存在基因交流，C错误； D、人工环境与自然环境不可能完全隔离，人的进化不可能完全摆脱自然界的影响，D错误。 故选B。 12. 已知蜜蜂的雄蜂为单倍体（n=16），由未受精的卵细胞发育而来。雄蜂产生精子的过程称为“假减数分裂”。该过程的特点是：①减数分裂Ⅰ时染色体数目未减半，仅细胞质不均等分裂；②减数分裂Ⅱ类似有丝分裂，最终形成1个功能性精子。下列关于“假减数分裂”的叙述，正确的是（ ） A. 假减数分裂Ⅰ时，初级精母细胞中的同源染色体先联会后分离 B. 假减数分裂Ⅱ时，次级精母细胞中的姐妹染色单体不会发生分离 C. 减Ⅰ中期和功能性精子中染色体数目相同，但核DNA分子数目不同 D. 功能性精子可继续进行两次有丝分裂，形成四个相同的功能性精子 【答案】C 【解析】 【分析】分析题文描述可知：雄蜂的精原细胞中有16条染色体，但没有同源染色体。精原细胞经过染色体复制形成初级精母细胞，此时一条染色体上含有2个染色单体、2个DNA分子。减数分裂Ⅰ时，16条染色体移向细胞的同一极，进入同一个次级精母细胞内，该次级精母细胞进行减数分裂Ⅱ，形成一个精细胞，另一个细胞退化消失，最终形成1个功能性精子。另一个次级精母细胞没有染色体，也退化消失。 【详解】A、雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而成的单倍体，其初级精母细胞中不含同源染色体，因此在假减数分裂Ⅰ时不会发生同源染色体联会现象，A错误； B、假减数分裂Ⅱ类似有丝分裂，因此在假减数分裂Ⅱ后期，次级精母细胞中每条染色体的着丝粒分裂，导致姐妹染色单体发生分离，B错误； C、分析题意可知：减Ⅰ中期的细胞中有染色单体，其细胞中染色体数目为16条、核DNA分子数目为32个；功能性精子中无染色单体，其细胞中染色体数目为16条、核DNA分子数目为16个，C正确； D、功能性精子没有分裂能力，不能进行有丝分裂，D错误。 故选C。 13. 下列关于遗传学实验材料、实验方法及结论的叙述，错误的是（ ） A. 孟德尔完成测交实验，属于“假说-演绎法” 中的“实验验证” B. 艾弗里在实验中运用“减法原理”证明了 DNA 是遗传物质 C. 萨顿利用蝗虫为材料，证明了基因在染色体上 D. 富兰克林应用 X 射线衍射技术获得了高质量的 DNA 衍射图谱 【答案】C 【解析】 【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。 2、在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用。另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养。 【详解】A、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论，孟德尔完成测交实验，属于“假说-演绎法” 中的“实验验证”，A正确； B、艾弗里的实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，应用了“减法原理”控制自变量，证明了 DNA 是遗传物质，B正确； C、萨顿以蝗虫为材料，提出了基因位于染色体上的假说，C错误； D、威尔金斯和富兰克林应用X射线衍射技术获得了高质量的DNA衍射图谱对沃森和克里克提出DNA双螺旋结构提供了巨大的帮助，D正确。 故选C。 14. 图1为某动物细胞分裂过程中不同时期染色体数、核 DNA分子数和染色单体数相对含量变 化，图2为该动物细胞分裂过程中同源染色体对数的变化。下列相关叙述中正确的是（　　） A. 该生物正常体细胞中有8条染色体 B. 图1中①②分别代表染色体和核DNA C. 图1的Ⅱ、Ⅲ时期分别处于图2的c～d 段、e～f段 D. 图 1 的I、Ⅲ、Ⅳ时期均可处于图2的g～h 段 【答案】D 【解析】 【详解】A、图1中Ⅱ时期，染色体数：染色单体数：核DNA数=4：8：8，对应有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂，此时染色体数和体细胞相同，说明正常体细胞有4条染色体，A错误； B、图1中染色单体数会在DNA复制后出现、着丝粒分裂后消失，所以②是染色单体，当有染色单体时，染色单体数=核DNA数，所以③是核DNA，①是染色体，B错误； C、图1的Ⅱ时期（染色体4，染色单体8，核DNA8）可对应有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂，而图2中c~d段是有丝分裂后期（染色体数加倍，无染色单体），不匹配；Ⅲ时期（染色体2，染色单体4，核DNA4）是减数第二次分裂前期、中期，没有同源染色体，而e~f段有同源染色体，不匹配，C错误； D、图1的Ⅰ（染色体4，无染色单体，核DNA4，可对应减数第二次分裂后期）、Ⅲ（染色体2，染色单体4，核DNA4，减数第二次分裂前期、中期）、Ⅳ（染色体2，无染色单体，核DNA2，减数第二次分裂末期）都处于减数第二次分裂，没有同源染色体，对应图2的g~h段（无同源染色体），D正确。 15. 医学上常使用抗生素治疗由细菌引起的疾病。人类滥用抗生素往往会导致细菌产生耐药性，下图为菌群耐药性形成的示意图，下列有关叙述正确的是（　　） A. 使用抗生素后导致易感菌群中耐药性个体的出现 B. 细菌种群的耐药基因频率增加并通过有丝分裂完成世代传递 C. 应用抗生素对细菌所起的选择作用往往是不定向的 D. 易感菌群中的某些耐药基因是基因突变的结果 【答案】D 【解析】 【分析】现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。 【详解】A、结合图示可知，抗生素使用前，细菌中就含有抗药个体，即耐药性个体的出现在抗生素使用前，A错误； B、细菌属于原核生物，而有丝分裂是真核细胞的分裂方式，细菌是二分裂方式增殖，B错误； C、抗生素起到自然选择的作用，具有抗药性的细菌存活，不抗药的细菌被淘汰，这种选择往往是定向的，C错误； D、细菌属于原核生物，易感菌群中最初出现的耐药基因可能是基因突变的结果，D正确。 故选D。 16. 某XY型性别决定的昆虫的眼色有紫眼、红眼和白眼之分，分别受等位基因A1、A2、A3控制。为研究眼色的遗传规律，某小组用一只红眼雌性个体与一只紫眼雄性个体杂交，F1中雌性全为紫眼，雄性既有红眼，也有白眼。不考虑突变和X、Y染色体的同源区段。下列有关叙述错误的是（ ） A. 该昆虫种群中与眼色有关的基因型有9种 B. 亲本红眼雌性个体的细胞中最多有四个3种眼色基因出现 C. 选择白眼雌性与紫眼雄性个体杂交，根据眼色可快速判断子代的性别 D. F1中的紫眼雌性与红眼雄性个体杂交，子代出现红眼个体的比例为3/8 【答案】B 【解析】 【分析】题意分析，一只红眼雌性个体与一只紫眼雄性个体杂交，F1中雌性全为紫眼，雄性既有红眼，也有白眼，故亲本红眼雌性个体的基因型为XA2XA3、紫眼雄性个体的基因型为XA1Y，因此可知紫眼对红眼、白眼为显性，即A1＞A2＞A3。 【详解】A、根据题干信息，一只红眼雌性个体与一只紫眼雄性个体杂交，F1中雌性全为紫眼，雄性既有红眼，也有白眼，故亲本红眼雌性个体的基因型为XA2XA3、紫眼雄性个体的基因型为XA1Y，因此可知紫眼对红眼、白眼为显性，即A1＞A2＞A3。故雌性有6种基因型（3种纯合和3种杂合），雄性有3种基因型（XA1Y、XA2Y、XA3Y），A正确； B、根据A项分析可知，亲本红眼雌性个体的基因型为XA2XA3、紫眼雄性个体的基因型为XA1Y，亲本红眼雌性个体的细胞中最多有四个2种眼色基因出现，B错误； C、紫眼对红眼、白眼为显性，即A1＞A2＞A3，白眼雌性基因型为XA3XA3，其与紫眼雄性XA1Y杂交，雄性全为白眼，雌性全为紫眼故，根据眼色可快速判断子代的性别，C正确； D、F1紫眼基因型为1/2XA1XA2、1/2XA1XA3，与红眼XA2Y杂交，后代红眼所占比例为1/2×1/2+1/2×1/4=3/8，D正确。 故选B。 第Ⅱ卷（共52分） 二、非选择题：本题共5小题，共52分 17. 大肠杆菌DNA分子结构示意图（片段）如图所示。请据图回答下列问题： （1）图中1表示________，2表示________，1、2、3结合在一起的结构叫_________，是DNA复制的原料。 （2）3有________种，遵循__________原则。 （3）DNA分子中3和4是通过________连接起来的。 （4）DNA是由两条单链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成_________结构 （5）若DNA分子中的一条单链中（A+T）/（A+T+C+G）=k，则另一条互补链中这种比例是_______，而在整个DNA分子中是________。如果DNA分子一条链中的A占15%，互补链中的A占25%，则整个DNA分子中A占______。 【答案】（1） ①. 磷酸 ②. 脱氧核糖 ③. 脱氧核苷酸 （2） ①. 2##二##两 ②. 碱基互补配对 （3）氢键 （4）双螺旋 （5） ①. k ②. k ③. 20%##1/5 【解析】 【分析】分析题图：图示为大肠杆菌DNA分子结构模式图（片段），其中1是磷酸；2是脱氧核糖；3和4都是含氮碱基，由于A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，所以3和4是C和G；其中1、2和3构成一个脱氧核苷酸。 【小问1详解】 图示为大肠杆菌DNA分子结构示意图片段，图中1表示磷酸，2表示脱氧核糖，由于核苷酸是由一分子的碱基、一分子的脱氧核糖和一分子的磷酸组成，因此 1、2、3 结合在一起组成的结构成为脱氧核苷酸。 【小问2详解】 根据碱基对中的氢键数目可知，由于A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，图示中3和4之间有3个氢键，所以3有2种，可能是G或C，遵循碱基互补配对原则。 【小问3详解】 DNA分子中3和4都是碱基，碱基对是由氢键连接起来的。 【小问4详解】 DNA是由两条单链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。 【小问5详解】 在DNA分子中互补碱基之和所占比例等于每条单链中互补碱基之和所占的比例，据此可知，若 DNA 分子中的一条单链中的（A+T）/（A+T+C+G）=k，则另一条互补链中的这种比例也是 k，在整个 DNA 分子中也是 k。如果 DNA 分子中一条链中的 A 所占比例为 15%，互补链中的 A 占 25%，则整个 DNA 分子中 A 占(15%+25%)÷2=20%。 18. 某品系家猫的毛色有黑色、棕色和黄色，由独立遗传的等位基因A/a、B/b控制，同时含基因A和基因B的个体表现为黑色，不含基因A和基因B的个体表现为黄色，其他基因的个体表现为棕色，两对基因的遗传都与性别无关。回答下列问题： （1）该品系家猫中，黑猫有关毛色的基因型有___________种，纯合棕猫的基因型是___________。 （2）两只黑猫交配，子代中有棕猫和黄猫；若这两只黑猫再次交配，则子代中出现黑猫的概率是___________。 （3）现有一只健壮的成年棕色雄猫，请设计杂交实验方案判断其是纯合子还是杂合子。 实验方案：___________。 结果及结论： ① 若后代___________，则该雄猫为___________。 ②若后代___________，则该雄猫为___________。 【答案】（1） ①. 4 ②. AAbb和aaBB （2）9/16 （3） ①. 让该棕色雄猫与多只黄色雌猫进行杂交，观察后代的性状表现 ②. 均为棕色猫 ③. 纯合子 ④. 有棕色猫和黄色猫 ⑤. 杂合子 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，黑色的基因型为A-B-，棕色的基因型为A-bb或aaB-，黄色的基因型为aabb。黑猫的基因型有2×2=4种；纯合棕猫为AAbb、aaBB。 【小问2详解】 两只黑猫A-B-交配能产生黄猫aabb，说明两个亲本都能产生ab配子，因此亲本基因型均为AaBb。两对基因独立遗传，子代黑猫A-B-的概率为3/4×3/4=9/16。 【小问3详解】 现有一只健壮的成年棕色雄猫（AAbb、aaBB、Aabb、aaBb)，为判断其是纯合子还是杂合子则可以设计测交实验，即实验方案为：让该棕色熊猫与多只黄色雌猫进行杂交，观察后代的性状表现即可。结果及结论：若该棕色熊猫的基因型为AAbb或aaBB，即为纯合子，则其子代均为棕色猫；若该棕色熊猫的基因型为Aabb或aaBb，即为杂合子，则其子代中有棕色猫和黄色猫。 19. 图1表示某动物（2n=4）的某器官内正常的细胞分裂图，请回答下列问题： （1）图1中甲的子细胞叫做__________；丙细胞中染色体条数________。孟德尔遗传定律发生在图2中的区段________（用图中字母表示）；图2中发生cd段变化的原因是________________________。 （2）图3中DE、HI、JK三个时间点的染色体数目加倍原因___________（填写“都相同”或“各不相同”、或“不完全相同”）；下图A是该动物产生的一个生殖细胞，根据染色体的类型和数目，判断图B中4个细胞可能与其来自同一个精原细胞的有____________。 【答案】（1） ①. 精细胞 ②. 4 ③. bc ④. 着丝粒分裂（姐妹染色单体分离） （2） ①. 不完全相同 ②. ①③ 【解析】 【小问1详解】 图1为某动物的细胞分裂图，丙在进行同源染色体的分离，为减数分裂Ⅰ后期，细胞质均等分配，推断该动物为雄性个体；甲无同源染色体，且正在进行姐妹染色单体的分离，为减数分裂Ⅱ后期，因此名称为次级精母细胞，其子细胞为精细胞。丙细胞中含有4个着丝粒，所以丙细胞中染色体条数为4条。孟德尔遗传定律，即分离定律和自由组合定律，均发生在减数分裂Ⅰ后期同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合；图2若为减数分裂中每条染色体DNA含量，ab段每条染色体上DNA加倍，为DNA的复制，即减数分裂前的间期；cd段每条染色体上DNA减半，为着丝粒的分裂，即减数分裂Ⅱ后期，孟德尔遗传定律对应图2的bc区段，此时每条染色体上含有2个DNA分子。 【小问2详解】 图3为染色体数目变化，AG段为减数分裂，其中AB为减数分裂Ⅰ，CG为减数分裂Ⅱ，DE的短暂加倍为减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂导致；HI为受精作用，精卵结合，染色体恢复正常数目；IM段为有丝分裂，JK段的短暂加倍为有丝分裂后期着丝粒分裂导致，因此DE、HI、JK三个时间的染色体加倍原因不完全相同。若两精细胞染色体大体相同，则来自于同一个次级精母细胞，若染色体“互补”，即可以组成同源染色体，则来自于同一初级精母细胞；图A为一大一小两条白色染色体，其中大染色体上发生过互换，图B中①细胞与图A互补，其中大染色体与图A大染色体发生过互换，③与图A相同，它们来自于同一精原细胞。 20. 某地一年生的某种植物群体，其基因型为aa，开白色花。有一年，洪水冲来了许多基因型为AA和Aa的种子，开红色花。不久群体基因型频率变为55%AA、40% Aa、5%aa。回答下列问题： （1）该地所有的某种植物群体属于一个___________。 （2）若这一地区没有给这种植物传粉的昆虫，所有植物一般都是自花传粉。在3代自交后，群体中AA、Aa的基因型频率分别是___________、___________。在这三年中，该植物种群是否发生了进化？___________（填“是”或“否”），理由是 ___________。 （3）若这种植物靠当地的一种昆虫传粉，且色彩鲜艳的红花更能吸引昆虫，这三种基因型的个体在该环境中的繁殖能力强弱表现为___________（用“=”“>”或“<”表示强弱关系）。如图所示能比较准确地表示A和a基因在长期的选择过程中比例变化情况的是___________。 （4）若没发洪水前的群体和洪水冲来的群体的个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，说明这两个群体属于不同的___________。 【答案】（1）种群 （2） ①. 72.5% ②. 5% ③. 否 ④. 该种群的基因频率没有发生变化 （3） ①. AA=Aa>aa ②. A （4）物种 【解析】 【分析】现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。 【小问1详解】 种群是指一定区域同种生物的全部个体，该地所有的某种植物群体属于一个种群。 【小问2详解】 分析题意，种群中有55%AA、40%Aa、5%aa，A基因频率=55%+40%×1/2=75%，自交一代后AA=55%+1/4×40%=65%，Aa为1/2×40%=20%，aa=1-65%-20%=15%，自交二代后AA=65%+1/4×20%=70%，Aa=1/2×20%=10%，自交三代后AA=70%+1/4×10%=72.5%，Aa=1/2×10%=5%，aa=1-72.5%-5%=22.5%；生物进化的实质是种群基因频率的改变，三年后A基因频率=72.5%+5%×1/2=75%，A基因频率和以前一样，该种群的基因频率没有发生变化说明没有发生进化。 【小问3详解】 色彩鲜艳的红花更能吸引昆虫，即存在A基因的个体有更强的适应能力，则这三种基因型的个体在该环境中的繁殖能力强弱表现为：AA=Aa>aa；在长期的选择过程中，A基因频率会逐渐增加，a基因频率会逐渐下降，然后趋于稳定，A符合题意。 【小问4详解】 不同物种之间存在生殖隔离，即在自然状态下不能相互交配或交配后也无法产生可育后代，因为花期不同，不能正常授粉，说明已经发生了生殖隔离，属于不同的物种。 21. 如图是细胞内DNA复制和基因表达过程，结合图示回答下列相关问题。 （1）图1中①过程需要的酶有____，②过程为_____，酶C与酶B的相同点是_________。 （2）同一个DNA分子的不同基因合成RNA时的模板____（相同，不同或不一定相同），图中遵循碱基互补配对原则的过程有______。 （3）图1中的③过程为______，该过程核糖体沿着mRNA的移动方向是________。 （4）细胞核基因________（能，不能）同时发生过程②和过程③，原因是__________。 （5）③过程多聚核糖体的意义是_________。 【答案】（1） ①. DNA聚合酶和解旋酶 ②. 转录 ③. 均可催化氢键断裂 （2） ①. 不一定相同 ②. ①②③ （3） ①. 翻译 ②. 5′端到3′端 （4） ①. 不能 ②. 细胞核基因转录发生在细胞核中，翻译是在细胞质的核糖体中进行的 （5）少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质 【解析】 【小问1详解】 图1中①过程表示DNA复制，DNA复制需要解旋酶（酶B）和DNA聚合酶（酶A），②表示转录，酶C表示RNA聚合酶，酶B和酶C均可以催化氢键的断裂。 【小问2详解】 由于基因的选择性表达，同一个DNA分子的不同基因合成RNA时的模板不一定相同，图中①DNA复制、②转录、③翻译过程均遵循碱基互补配对，其中①子链与模板链碱基互补配对、②mRNA与模板链碱基互补配对、③tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子碱基互补配对。 【小问3详解】 图1中③过程为翻译，翻译过程中核糖体沿着mRNA从5'3'端移动。 【小问4详解】 由于细胞核具有核膜，而②转录发生在细胞核，③翻译发生在细胞质的核糖体上，所以细胞核基因不能同时发生②和③过程。 【小问5详解】 ③翻译过程中多聚核糖体的形成可以使少量的mRNA分子迅速合成大量的蛋白质，提高了翻译速率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 铜川市一中2025-2026学年度第二学期高一年级（2028届） 期末考试 生物试题 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试用时75分钟。 第Ⅰ卷（共48分） 一、单选题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列关于分离定律适用范围的叙述，正确的是（ ） A. 可用于解释原核生物的遗传现象 B. 可用于解释所有真核生物的遗传现象 C. 可用于解释进行有性生殖生物的所有遗传现象 D. 可用于解释红绿色盲等伴X染色体遗传病的遗传现象 2. 减数分裂Ⅰ的前期，染色体变化的特点是（　　） A. 染色体的复制 B. 染色体排列在赤道板上 C. 着丝粒分裂后，一条染色体变成两条染色体 D. 同源染色体发生联会，形成四分体 3. 某一个体的基因型为AaBbCCDdEe,成对的基因均分别独立遗传，遵循自由组合定律，此个体能产生的配子种类数为（ ） A. 6种 B. 12种 C. 16种 D. 32种 4. 同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象称为地理隔离。海洋、大片陆地、高山和沙漠等都可能成为障碍，阻止生物的自由迁移、交配、基因交流，久而久之它们的基因库差异较大，从而成为两个新的物种，如图为新物种产生的过程。下列相关叙述错误的是（ ） A. 新物种的形成一般需在地理隔离的基础上形成生殖隔离 B. 图中新种与母群之间的基因库不再具有任何相同的基因 C. 若母群中离群的个体能及时回归，则不会进化出新的物种 D. 决定该种群进化方向的是自然选择而不是突变和基因重组 5. 有关人类精子和卵细胞发生过程，下列叙述正确的是（ ） A. X染色体和Y染色体大小不同无法联会 B. 姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 C. 染色体数目减半发生在减数第二次分裂过程 D. 每个卵细胞和精子继承了原始生殖细胞1/4的细胞质 6. 研究表明，人类的体细胞中有23对染色体，却携带有几万个基因。这一事实说明（　　） A. 一条染色体上有许多个基因 B. 一条染色体上只有一个基因 C. 基因只存在于染色体上 D. 染色体只由基因构成 7. 基因转录和翻译是生命体中相当重要的生化过程之一。它们控制着生命体中蛋白质的合成，而蛋白质则是细胞中多种高级生物学功能的基础。下图为基因转录、翻译的示意图，下列相关描述中错误的是（ ） A. 图示可表示原核细胞的转录、翻译过程，有4条多肽链正在合成 B. 图中转录形成的的碱基序列与模板链的相应区域碱基序列互补 C. 图中转录方向是从右向左，每个核糖体都能完成一条多肽链的翻译 D. 图中的聚合酶既能解开双链，又能催化核糖核苷酸的连接 8. 下列关于“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是（ ） A. 实验材料可用噬菌体等生物替代 B. 低温诱导后，分生区细胞中染色体数目均加倍 C. 使用卡诺氏液固定细胞后须用95%的酒精冲洗2-3次 D. 可在显微镜下观察细胞中染色体数目加倍过程 9. 大肠杆菌内有一种蛋白质（ρ因子），它沿着RNA链追踪RNA聚合酶并与RNA聚合酶结合，促使其空间构象发生改变而脱落，同时催化DNA—RNA杂合链分离。下列推断合理的是（ ） A. ρ因子具有解旋酶活性，能催化氢键的断裂 B. ρ因子是以核苷酸为原料在细胞核中合成的 C. ρ因子与RNA聚合酶结合会导致翻译终止 D. ρ因子会促使RNA聚合酶在DNA上的终止密码子处脱离 10. 让一群基因型相同的白羊与一群基因型相同的黑羊作为亲本杂交，F1既有白羊，也有黑羊；F1的白羊相互交配，F2既有白羊，也有黑羊。下列有关叙述错误的是（　　） A. F1白羊相互交配，F2同时出现黑羊和白羊的现象叫作性状分离 B. 由题干信息可知羊毛的白色为显性性状，黑色为隐性性状 C. F1白羊与F2白羊杂交，生出黑羊的概率为1/4 D. F2白羊与F2黑羊交配，生出黑羊的概率为1/3 11. 现代智人起源于非洲的观点，得到更多证据的支持，如图为现代人类演化的部分路线。斯万特·帕博团队对尼安德特人遗骸中的线粒体DNA和核DNA进行了研究和测序，发现欧洲血统的现代人类中大约有1％至4％的基因来自尼安德特人。下列说法正确的是（ ） A. 基因组测序是研究生物进化最直接、最重要的证据 B. 线粒体DNA、Y染色体DNA能分别反映母方、父方的遗传信息 C. 尼安德特人和4万年前走出非洲的人类一定没有基因交流 D. 现代人类生活在人工环境中，其进化一定不再受自然选择的影响 12. 已知蜜蜂的雄蜂为单倍体（n=16），由未受精的卵细胞发育而来。雄蜂产生精子的过程称为“假减数分裂”。该过程的特点是：①减数分裂Ⅰ时染色体数目未减半，仅细胞质不均等分裂；②减数分裂Ⅱ类似有丝分裂，最终形成1个功能性精子。下列关于“假减数分裂”的叙述，正确的是（ ） A. 假减数分裂Ⅰ时，初级精母细胞中的同源染色体先联会后分离 B. 假减数分裂Ⅱ时，次级精母细胞中的姐妹染色单体不会发生分离 C. 减Ⅰ中期和功能性精子中染色体数目相同，但核DNA分子数目不同 D. 功能性精子可继续进行两次有丝分裂，形成四个相同的功能性精子 13. 下列关于遗传学实验材料、实验方法及结论的叙述，错误的是（ ） A. 孟德尔完成测交实验，属于“假说-演绎法” 中的“实验验证” B. 艾弗里在实验中运用“减法原理”证明了 DNA 是遗传物质 C. 萨顿利用蝗虫为材料，证明了基因在染色体上 D. 富兰克林应用 X 射线衍射技术获得了高质量的 DNA 衍射图谱 14. 图1为某动物细胞分裂过程中不同时期染色体数、核 DNA分子数和染色单体数相对含量变 化，图2为该动物细胞分裂过程中同源染色体对数的变化。下列相关叙述中正确的是（　　） A. 该生物正常体细胞中有8条染色体 B. 图1中①②分别代表染色体和核DNA C. 图1的Ⅱ、Ⅲ时期分别处于图2的c～d 段、e～f段 D. 图 1 的I、Ⅲ、Ⅳ时期均可处于图2的g～h 段 15. 医学上常使用抗生素治疗由细菌引起的疾病。人类滥用抗生素往往会导致细菌产生耐药性，下图为菌群耐药性形成的示意图，下列有关叙述正确的是（　　） A. 使用抗生素后导致易感菌群中耐药性个体的出现 B. 细菌种群的耐药基因频率增加并通过有丝分裂完成世代传递 C. 应用抗生素对细菌所起的选择作用往往是不定向的 D. 易感菌群中的某些耐药基因是基因突变的结果 16. 某XY型性别决定的昆虫的眼色有紫眼、红眼和白眼之分，分别受等位基因A1、A2、A3控制。为研究眼色的遗传规律，某小组用一只红眼雌性个体与一只紫眼雄性个体杂交，F1中雌性全为紫眼，雄性既有红眼，也有白眼。不考虑突变和X、Y染色体的同源区段。下列有关叙述错误的是（ ） A. 该昆虫种群中与眼色有关的基因型有9种 B. 亲本红眼雌性个体的细胞中最多有四个3种眼色基因出现 C. 选择白眼雌性与紫眼雄性个体杂交，根据眼色可快速判断子代的性别 D. F1中的紫眼雌性与红眼雄性个体杂交，子代出现红眼个体的比例为3/8 第Ⅱ卷（共52分） 二、非选择题：本题共5小题，共52分 17. 大肠杆菌DNA分子结构示意图（片段）如图所示。请据图回答下列问题： （1）图中1表示________，2表示________，1、2、3结合在一起的结构叫_________，是DNA复制的原料。 （2）3有________种，遵循__________原则。 （3）DNA分子中3和4是通过________连接起来的。 （4）DNA是由两条单链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成_________结构 （5）若DNA分子中的一条单链中（A+T）/（A+T+C+G）=k，则另一条互补链中这种比例是_______，而在整个DNA分子中是________。如果DNA分子一条链中的A占15%，互补链中的A占25%，则整个DNA分子中A占______。 18. 某品系家猫的毛色有黑色、棕色和黄色，由独立遗传的等位基因A/a、B/b控制，同时含基因A和基因B的个体表现为黑色，不含基因A和基因B的个体表现为黄色，其他基因的个体表现为棕色，两对基因的遗传都与性别无关。回答下列问题： （1）该品系家猫中，黑猫有关毛色的基因型有___________种，纯合棕猫的基因型是___________。 （2）两只黑猫交配，子代中有棕猫和黄猫；若这两只黑猫再次交配，则子代中出现黑猫的概率是___________。 （3）现有一只健壮的成年棕色雄猫，请设计杂交实验方案判断其是纯合子还是杂合子。 实验方案：___________。 结果及结论： ① 若后代___________，则该雄猫为___________。 ②若后代___________，则该雄猫为___________。 19. 图1表示某动物（2n=4）的某器官内正常的细胞分裂图，请回答下列问题： （1）图1中甲的子细胞叫做__________；丙细胞中染色体条数________。孟德尔遗传定律发生在图2中的区段________（用图中字母表示）；图2中发生cd段变化的原因是________________________。 （2）图3中DE、HI、JK三个时间点的染色体数目加倍原因___________（填写“都相同”或“各不相同”、或“不完全相同”）；下图A是该动物产生的一个生殖细胞，根据染色体的类型和数目，判断图B中4个细胞可能与其来自同一个精原细胞的有____________。 20. 某地一年生的某种植物群体，其基因型为aa，开白色花。有一年，洪水冲来了许多基因型为AA和Aa的种子，开红色花。不久群体基因型频率变为55%AA、40% Aa、5%aa。回答下列问题： （1）该地所有的某种植物群体属于一个___________。 （2）若这一地区没有给这种植物传粉的昆虫，所有植物一般都是自花传粉。在3代自交后，群体中AA、Aa的基因型频率分别是___________、___________。在这三年中，该植物种群是否发生了进化？___________（填“是”或“否”），理由是 ___________。 （3）若这种植物靠当地的一种昆虫传粉，且色彩鲜艳的红花更能吸引昆虫，这三种基因型的个体在该环境中的繁殖能力强弱表现为___________（用“=”“>”或“<”表示强弱关系）。如图所示能比较准确地表示A和a基因在长期的选择过程中比例变化情况的是___________。 （4）若没发洪水前的群体和洪水冲来的群体的个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，说明这两个群体属于不同的___________。 21. 如图是细胞内DNA复制和基因表达过程，结合图示回答下列相关问题。 （1）图1中①过程需要的酶有____，②过程为_____，酶C与酶B的相同点是_________。 （2）同一个DNA分子的不同基因合成RNA时的模板____（相同，不同或不一定相同），图中遵循碱基互补配对原则的过程有______。 （3）图1中的③过程为______，该过程核糖体沿着mRNA的移动方向是________。 （4）细胞核基因________（能，不能）同时发生过程②和过程③，原因是__________。 （5）③过程多聚核糖体的意义是_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $