6.1 历久弥新的思想理念 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

2026-07-18
| 22页
| 140人阅读
| 0人下载
普通

摘要:

该初中道德与法治课件聚焦中华优秀传统文化的思想理念,以《中国诗词大会》等文化节目导入,通过诗词典故、探究活动搭建学习支架,引导学生理解道法自然、实事求是等理念的内涵与价值。 其亮点在于融合二十四节气视频、都江堰案例等素材,结合分组议学任务培养政治认同(文化自信)和责任意识(实践参与),采用情境导入与案例探究的教学方法,知识总结系统,助力学生深化理解,方便教师高效教学。

内容正文:

人教版2024 七年级道德与法治上册 近年来,中央电视台举办了 《中国诗词大会》 《经典咏流传》等传统文化节目,播出以来得到各界好评,不断掀起亲近经典、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮。国家举办这些节目的目的是为了什么? 思考:国家举办这些节目的目的是什么? 传承中华优秀传统文化 首课导入 1 思考:在浩如烟海的中华优秀文化典籍中,你知道有哪些思想理念至今影响着我们吗?请试着列举一二。 点拨:三人行,必有我师;知之为知之,不知为不知;天人合一等。 2 第六课 传承核心思想理念 第1课时 历久弥新的思想理念 3 探究1:中华优秀传统文化的思想理念的价值 苟日新,日日新,又日新。 ——《礼记》 。 春生夏长,秋收冬藏。 ——司马迁《史记》 革故鼎新、与时俱进的思想。 道法自然、天人合一的思想 笔记1.中华优秀传统文化的思想理念的价值? ①中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念,有助于我们理解、继承中华优秀传统文化,可以为我们走好人生道路提供有益启迪。 ②中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,是解读中华民族历史发展的重要密码。 ③长期以来,这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式,至今仍然散发着历久弥新的魅力。 二十四节气,它是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系,在2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”从这首耳熟能详的二十四节气歌中,我们可以看到先民卓越的观察力和创造力。 探究一:道法自然、天人合一 视频赏析 思考:结合视频,根据自身的生活经验,请你和大家分享一下你对二十四节气的认识,选择一至两个节气进行分享。并谈谈这些节气中相关的农事活动。 北方地区顶凌耙地、送粪积肥、兴修水利,开始春耕准备;南方多地,人们紧抓“冷尾暖头”及时下种 北方地区开始种植春麦、春玉米、春豆等作物,南方地区则开始进行水稻的春季播种 每年立秋前后,农人们忙起来“晒秋”,在院子或屋顶平台择一处空地,陆陆续续晾晒田间收获的菜蔬谷物 霜降时节,正是秋收冬藏的关键时期。北方大部分地区已在秋收打尾,“霜降到,无老少”,已经成熟的庄稼需要及时收割,以免遭受霜冻的侵害 二十四节气是农民普遍使用的“农业气候历”。农民根据节气安排农事活动,涉及耕地播种、田间管理、粮食收储等农业生产各环节,是农民应时劳作的行动指南。农民常言“种田种地,全凭节气”、“清明前后,种瓜点豆”、“立夏快锄苗,小满望麦黄”、“麦到芒种谷到秋,寒露才把红薯收”,这都充分诠释了节气对农业生产活动的时间规定性,遵节气安排生产是千百年来不违农时的生动体现。 ◎以下诗词中蕴含着什么思想理念?说明了什么? 衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。 ——郑燮 惠民利民、安民富民的思想 苟日新,日日新,又日新。 ——《礼记》 革故鼎新、与时俱进的思想 春生夏长,秋收冬藏。 ——司马迁《史记》 道法自然、天人合一的思想 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ——陆游《冬夜读书示子聿》 脚踏实地、实事求是的思想 四川省第六批省级非物质文化遗产“都江堰”,体现了人与自然和谐相处的智慧。都江堰水利工程遵循因地制宜,自流灌溉原则,经过历代水利人的不断完善,它形成了三大主体工程:分水工程“鱼嘴”、泄洪排沙工程“飞沙堰”和引水工程“宝瓶口”。这三大工程有机组合,辅以百丈堤、金刚堤、人字堤,共同完成了自动分水、排沙、泄洪、控制引水的任务。 鱼嘴的江水分流成就了成都平原的农业灌溉水源;飞沙堰承担了“双保险”的功能,即在鱼嘴的下游设置了一座矮堰,它的作用是泄洪、排沙和控制水量;宝瓶口位于内江入口,就像是约束江水的瓶颈,它的作用犹如一个“节制闸”,控制水的流量,在引水进入成都平原的时候也保护下游的安全。 都江堰的建成,做到了“枯水期有水可用,丰水期防止灾害”。从此困扰千年的水患得以解决,岷江水成为了润泽成都平原的“生命之源”,都江堰为如今的繁华热闹的成都贡献了千年的智慧力量。 都江堰的生态智慧 思考:都江堰的生态智慧有什么值得我们学习的地方? 中华优秀传统文化的思想理念的内涵? 脚踏实地、实事求是的思想。 中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发,既怀抱梦想,又关注现实,在实践中探求真知,按照事物的实际情况正确对待和处理事情。 总结归纳 明 中华历久弥新思想理念内涵 脚踏实地、实事求是 修学好古,实事求是。 ——《汉书·河间献王刘德传》 “实事”就是客观存在着的一切事物,“是”就是客观事物的内部联系,即规律性,“求”就是我们去研究。 ——毛泽东 1945年,党的七大将“实事求是”写入党章。 我们过去取得的一切成就都是靠实事求是,今天我们要把中国特色社会主义事业继续推向前进,还是要依靠实事求是。 ——习近平 11 相关链接 出自先秦著名思想家老子的《道德经》,本义是大道以自己本来的样子为法则。随着时代的发展,人与自然和谐共生的理念日渐深入人心,人们更多的是在敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然,构建人与自然生命共同体的意义上理解“道法自然”。 “道法自然” “天人合一” “天”的含义十分丰富,当代人一般将其理解为自然、自然规律;“人”,主要指人、人类社会。一方面,人是自然的一部分,人应该致力于认识和把握自然界的本质和规律,与自然融为一体,即“与天地合其德”;另一方面,人还应致力于促进万物的发展和宇宙的和谐,即“赞天地之化育”。 延伸拓展 人与自然生命共同体 习近平主席在多个场合中指出“人与自然是生命共同体”。领导人气候峰会上,习近平主席强调,构建人与自然生命共同体,要坚持人与自然和谐共生,坚持绿色发展,坚持系统治理,坚持以人为本,坚持多边主义,坚持共同但有区别的责任原则。这“六个坚持”全面系统阐释了“人与自然生命共同体”理念的丰富内涵和核心要义。 陶行知(1891-1946)原名文浚,因受心学家王阳明“知行合一”学说的影响,改名“知行”,后又改名“行知”。陶行知1914年赴美留学,在哥伦比亚大学随杜威研究教育。陶行知早年抱有教育救国的思想,反对传统教育和洋化教育,改“教授法”为“教学法”。五四运动后,他热心于科学和民主,从事平民教育,并创办了享誉中外的晓庄师范学校。九一八事变后,陶行知的思想开始发生变化,主张把生活教育和民族民主革命斗争结合起来。他从实际出发,创造了以“生活即教育”、“社会即学校”和“教学做合一”等为中心内容的生活教育理论。1936年,他以国民外交使节身份,赴欧、美、亚、非28个国家和地区,宣传中国人民抗日救国的主张。 思考:从孔夫子的“言之必行”到王阳明的“知是行之始,行是知之成”再到 陶行知受王阳明的启发,提出”教学做合一“的教育理念,你怎么看待这种 智慧的接续、传承?这又体现了怎样的思想理念? 任务探究二:历久弥新的思想理念的内容 链接教材: 2.历久弥新的思想理念的内容: (4)革故鼎新、与时俱进的思想。中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。”穷则变,变则通,通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流,不断创造与创新。 任务探究二感悟 2 、中华优秀传统文化的思想理念有哪些内容?P51-53 笔记区 ①道法自然、天人合一的思想。 ②脚踏实地、实事求是的思想。 ③革故鼎新、与时俱进的思想。 ④惠民利民、安民富民的思想。 议学任务 看来同学们已经对中华优秀传统文化的思想理念有了一定的了解,下面请同学们分为四组,以“我身边的中华优秀传统文化的思想理念”为题,寻找体现中华优秀传统文化的思想理念的事例进行分享。(一组选择一个理念即可,也可多说) 道法自然、天人合一 脚踏实地、实事求是 革故鼎新、与时俱进 惠民利民、安民富民 如:垃圾分类 如:参加研学活动, 认识事物的本来面目 如:教育改革、AI赋能课堂 如:学生的营养膳食补助 2.中华优秀传统文化的思想理念的地位和作用? P50正文+蓝字 ①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,是解读中华民族历史发展的重要密码。 ②长期以来,这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式,至今仍然散发着历久弥新的魅力。 ③有助于我们理解、继承中华优秀传统文化,可以为我们走好人生道路提供有益启迪。 知识总结 课堂小结 历久弥新的思想理念 作用 内涵 解读中华民族历史发展的重要密码 潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式 有助于理解、继承中华优秀传统文化,为我们走好人生道路提供有益启迪 道法自然、天人合一 脚踏实地、实事求是 革故鼎新、与时俱进 惠民利民、安民富民 下列体现了“革故鼎新、与时俱进”思想理念的句子有( ) ①革故鼎新创辉煌,与时俱进焕光华 ②自我革新求突破,打破陈规觅良方 ③刀刃向内除积弊,壮士断腕勇气嘉 ④超越自我不停歇,勇攀高峰创辉煌 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ D 乐山大佛管委会将于2025年2月25日启动腿部修缮前期勘察,针对大佛现存问题,运用科技与传统技艺守护文化遗产,景区同步治理环境提升游览体验。这座佛像以“大肚能容”彰显中华文化的精神,成为人们心灵的慰藉。下列能正确体现大佛蕴含的思想理念的有(   ) ①大佛背山面水的地理位置——体现道法自然、天人合一的思想 ⑨科技与传统技艺相结合——体现实事求是、脚踏实地的思想 ③大佛景区治理提升游客体验——体现惠民利民、安民富民的思想 ④大佛形象之“大肚能容”——体现文以载道、以文化人的思想 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ B 21 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,是解读中华民族历史发展的重要密码。以下表格内容是一些思想理念的表述,其中对应正确的是(   ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ D ①道法自然、天人合一的思想 主张尊重、顺应大自然运行的规律,与天地万物和谐共生。 ②脚踏实地、实事求是的思想 世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变,变则通,通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流,不断创造与创新。 ③革故鼎新、与时俱进的思想 做人做事要从每个人所处的环境、条件出发,既怀抱梦想,又关注现实,在实践中探求真知,按照事物的实际情况正确对待和处理事情。 ④惠民利民、安民富民的思想 社会发展必须惠及人民,满足人民实际的利益需求,让人民过上安定富足的生活。 22 Lavf58.20.100 $

资源预览图

6.1 历久弥新的思想理念 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
1
6.1 历久弥新的思想理念 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
2
6.1 历久弥新的思想理念 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
3
6.1 历久弥新的思想理念 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
4
6.1 历久弥新的思想理念 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
5
6.1 历久弥新的思想理念 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。