精品解析:河南新乡市多校联考2025-2026学年高二下学期期末考试数学试卷

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2026-07-18
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 新乡市
地区(区县) 红旗区,卫滨区
文件格式 ZIP
文件大小 1.40 MB
发布时间 2026-07-18
更新时间 2026-07-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-18
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高二数学试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在 本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 考试时间为120分钟,满分150分 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】由, 因为集合,所以. 2. 已知两个非零向量,则“”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】 【详解】由,得,解得或, 但当时,,不满足题意,故, 则“”是“”的充要条件. 3. 下列函数是奇函数且在定义域上单调递减的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用函数奇偶性和单调性逐一分析选项即可. 【详解】选项A,在中,,因为,所以函数是偶函数,不符合题意,A错误; 选项B,在中,,函数是奇函数,但在定义域上不单调递减,不符合题意,B错误; 选项C,在中,,因为,所以函数是奇函数, 因为函数和均在上单调递减,所以函数在定义域上单调递减,符合题意,C正确; 选项D,在中,解,得,即定义域为,关于坐标原点对称, 因为,所以,所以函数是奇函数, 因为,所以函数在定义域上单调递增,不符合题意,D错误. 4. 已知为锐角,,,则=( ) A. B. C. D. 或 【答案】B 【解析】 【详解】因为为锐角,,所以. 因为,所以,且, 所以, 所以 . 5. 在数列中,,,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用构造等比数列的方法结合等比数列的通项公式求解即可. 【详解】因为,所以. 因为,所以.所以数列是首项为1,公比为3的等比数列, 所以,所以. 6. 在三棱锥中,,均为等边三角形,,,则该三棱锥外接球的表面积为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】先确定三棱锥外接球球心的位置,进而求出外接球半径,再利用球的表面积公式求球的表面积. 【详解】如图,取的中点E,连接, 因为,所以,, 所以,又,所以. 分别取与的外心,易知点分别在上, 过点G,F分别作两平面的垂线,两垂线交于点O,则点O为三棱锥外接球的球心. 由已知可得,,连接OE,易得, 所以,则,则, 所以在中,, 即三棱锥外接球的半径为, 所以三棱锥外接球的表面积为. 7. 费马定理是几何光学中的一条重要原理,在数学中可以推导出圆锥曲线的一些光学性质.例如,点为双曲线(、为焦点)上一点,点处的切线平分.已知双曲线,为坐标原点,点处的切线为直线,过左焦点作直线的垂线,垂足为,若,则双曲线的离心率为(     ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据中点以及角平分线的性质可得,即可根据双曲线定义得,代入到双曲线方程可得,即可根据离心率公式求解. 【详解】如图,延长交的延长线于点, 由于是的角平分线上的一点,且, 所以点为的点,所以, 又为的中点,所以, 故, 故,即,将点代入可得,解得, 故离心率为, 故选:C. 8. 将函数图象所有点的横坐标变为原来的,纵坐标不变,得到函数的图象.若对于任意,总存在唯一的.使得,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由三角函数图象变换得到,对于的任意取值,在上有唯一解,关键是转化得到在上有唯一解,画出图形,由数形结合即可顺利得解. 【详解】由题意得, 当时,有,此时, 令,则, 因为时,所以, 因为对于的任意取值,在上有唯一解, 即在上有唯一解,如图所示: 因为,所以, 由图可知,,所以. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知复数(i为虚数单位),则下列结论中正确的有( ) A. 的虚部为 B. 在复平面内对应的点位于第四象限 C. D. 【答案】AC 【解析】 【详解】选项A,复数的虚部为,故A正确; 选项B,复数在复平面内对应的点为,此点位于第三象限,故B错误; 选项C,,故C正确; 选项D,因为,所以, 所以,故D错误. 10. 已知数列的前项和,则下列说法正确的有( ) A. 数列是递减的等差数列 B. C. ,,成等比数列 D. 当或4时,取得最大值 【答案】ACD 【解析】 【分析】使用等差数列与等比数列的定义,通项公式,使用与的递推关系分析选项A,使用通项公式求解选项B,使用等比数列的定义分析选项C,使用等差数列的性质分析选项D. 【详解】因为, 所以当时,; 当时,,所以, 所以数列是首项,公差的等差数列. 因为,所以数列是递减数列,故A正确; ,故B错误; 因为,可得,,, 即,所以,,成等比数列,故C正确; 当时,令,解得,; 令,解得,; 令,解得,; 所以当或4时,取得最大值,故D正确. 11. 若两圆,有公共点,当m变化时,与圆,都相切的圆的圆心可能在( ) A. 椭圆上 B. 双曲线的一支上 C. 抛物线上 D. 一条直线上 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据双曲线、椭圆的定义,结合圆的位置关系分析可得. 【详解】由得, 易知圆心,半径, 圆的圆心,半径. 因为圆,有公共点,则, 解得,则, 设动圆的圆心为,半径为, 若圆与圆,都外切,则, 当时,由双曲线定义可知,此时圆心在双曲线的一支,B正确; 当时,圆心在轴上(不含线段), 若圆与圆外切,与圆内切,则, 当时,由椭圆定义可知,圆心在椭圆上,A正确; 当时,圆心在线段上, 综上,圆心在轴上(不含点,),D正确; 由上述分析可知,动圆圆心只能在椭圆、双曲线和轴上,不可能在抛物线上,C错误. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 函数的单调递增区间为________. 【答案】 【解析】 【分析】利用导数求函数的单调性即可. 【详解】因为函数,定义域为, 所以. 解,得, 所以函数的单调递增区间为. 13. 展开式中的系数为__________. 【答案】 【解析】 【分析】利用二项展开式的通式求解. 【详解】因为的展开式的通式为:, 当时,. 故展开式中的系数为. 故答案为:. 【点睛】本题考查二项式的展开式通项公式,考查指定项系数的求解,较简单. 14. 已知为空间中27个点构成的集合,点.记样本空间.从中随机取一个点,定义随机变量如下:对的每个点,令,则的数学期望为________. 【答案】 【解析】 【分析】先计算没剔除时所有可能性的样本点的总和,再作减法,即可求得期望. 【详解】由题意,得全集有27个点,点,所以样本空间中有26个点. 随机变量,则. 全集上所有点的坐标分量之和,由对称性,每个坐标分量独立取值于, 且每个值出现次数相等,对第一个分量,每个取值出现次, 所以. 同理,,,所以. 去掉点,其坐标和为4,故, 所以 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 2025年11月,教育部等五部门联合印发《关于实施学生体质强健计划的意见》,明确要求“中小学生每天综合体育活动时间不少于2小时”.某学校为了解政策落实情况,随机抽取了100名学生进行每周累计体育活动时长的调查,得到如下频率分布表: 每周活动总时长(单位:小时) 频率 0.15 0.25 0.35 0.15 0.1 我们将每天综合体育活动时间不少于2小时的学生定义为“达标学生”,否则为“未达标学生”.(一周按7天进行计算) (1)已知小明同学是“达标学生”,求他每天综合体育活动时间不少于3小时的概率. (2)从活动时长在和的学生中,按频率的比例抽取5人进行座谈.若从这5人中随机抽取2人,设为抽取的2人中活动时长在的人数,求的分布列和数学期望. 【答案】(1) (2)的分布列为: 0 1 2 数学期望 【解析】 【分析】(1)先换算每周活动达标时长,确定对应事件,算出相关概率,代入条件概率公式求解结果. (2)依据区间频率比确定分层抽取人数,确定随机变量取值,用组合数计算各概率列出分布列,再计算数学期望. 【小问1详解】 由题意,一周共7天,达标学生每周累计活动时长不少于小时. 每天活动时间不少于3小时对应每周时长不少于3小时. 设事件为“小明是达标学生”,事件为“小明每天活动时间不少于3小时”. 则:,. 根据条件概率公式,代入得. 【小问2详解】 活动时长在和的频率比为. 根据该比例抽取5人时,从中抽取5人,从中抽取5人. 随机变量的所有可能取值为,计算对应概率: , , , 因此的分布列如上 X 0 1 2 P 数学期望:. 16. 在中,内角,,的对边分别为,,,角为钝角,,且. (1)证明:; (2)若的中线,求. 【答案】(1)证明:由,,得, 所以. 因为,, 所以,解得. 所以. 因为为钝角,即,,所以,所以. (2) 【解析】 【分析】(1)利用三角形内角和与余弦和差角公式,结合已知余弦乘积推导,结合角的范围完成证明; (2)联立内角和等式与的关系式,解方程组求得角,通过向量中线公式建立边的方程,结合正弦定理得到两边比例,代入化简求解. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 由为边上的中线,得, 所以(). 将,,,代入, 得,所以. 由正弦定理,得. 由题意,得解得 因为, , 所以,即. 将代入,得, 整理得,解得. 17. 如图,在长方体中,,,.点在棱上,且,点在棱上,且. (1)求证:平面; (2)求平面与平面夹角的余弦值; (3)求三棱锥的体积. 【答案】(1)证明:在长方体中,建立空间直角坐标系,如图. ,,,,, ,,,,,. ,,, ,,即; ,,即. 又,,平面,平面. (2) (3)2 【解析】 【分析】(1)建立空间直角坐标系,由线面垂直的判定定理可证; (2)由面面角的向量求法可得; (3)在棱上取点,使,连接,利用线面平行可证点到平面的距离与点到平面的距离相等,再利用等体积转化计算即可得出结果. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 由(1)知,是平面的一个法向量. 设平面的法向量为,则 ,, 令,则,,. 设平面与平面的夹角为, 则, ∴平面与平面夹角的余弦值为. 【小问3详解】 在棱上取点,使,连接. ,.,. 又平面,平面,平面. ∴点到平面的距离与点到平面的距离相等, . ,,. ,, , 即三棱锥的体积为2. 18. 已知函数. (1)求曲线在点处的切线方程; (2)证明:当时,. 【答案】(1) (2)证明:不等式即,所以. 因为当时,,所以只需证,即. 令,则. 因为当时,,当时,, 所以在上单调递减,在上单调递增. 所以,所以恒成立. 所以当时,. 当时,令,则. 令,则. 因为,所以. 令,,则恒成立, 所以在上单调递增. 所以. 所以在上恒成立,所以即在上单调递增. 因为,所以在上恒成立, 所以在上单调递减. 因为,所以,所以. 综上,当时,恒成立. 【解析】 【分析】(1)使用导数的几何意义求解; (2)不等式即,即证明,当时使用放缩法与导数求解,当时,构造函数使用导数求解. 【小问1详解】 因为,所以,所以切点的坐标为. 因为,所以, 所以曲线在点处的切线方程为,即. 【小问2详解】 略 19. 在平面直角坐标系中,已知抛物线的焦点为,过点且垂直于轴的直线与抛物线交于,两点(点在轴上方),的面积为2. (1)求抛物线的标准方程. (2)过点的直线与抛物线交于,两点,直线与线段交于点. ①证明:直线轴; ②求面积的最大值. 【答案】(1) (2)①证明:由(1)知,抛物线,,,. 由题意知直线的斜率存在,且,所以直线的方程为,. 由消去,整理得. 由,解得,且, 所以,,所以. 直线的方程为, 令,得,即, 所以直线轴. ② 【解析】 【分析】(1)由题意可得,由,求解即可; (2)①直线的方程为: ,与抛物线方程联立,结合韦达定理可得,从而得,求出直线与的交点纵坐标为,通过化简可得,即可得证; ②不妨设,则,由三角形的面积公式可得,利用换元法及导数求解即可. 【小问1详解】 由题意,得,直线的方程为. 解得所以,,则. 由题意,得,解得, 所以抛物线的标准方程为. 【小问2详解】 ①略 ②解:由题意,得. 不妨设,则,所以. 令,则,. 令,,则. 解,得, 所以当时,,单调递增;当时,,单调递减. 所以在处取得极大值,也是最大值. 因为,所以面积的最大值为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 高二数学试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在 本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 考试时间为120分钟,满分150分 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 2. 已知两个非零向量,则“”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 3. 下列函数是奇函数且在定义域上单调递减的是( ) A. B. C. D. 4. 已知为锐角,,,则=( ) A. B. C. D. 或 5. 在数列中,,,则( ) A. B. C. D. 6. 在三棱锥中,,均为等边三角形,,,则该三棱锥外接球的表面积为( ) A. B. C. D. 7. 费马定理是几何光学中的一条重要原理,在数学中可以推导出圆锥曲线的一些光学性质.例如,点为双曲线(、为焦点)上一点,点处的切线平分.已知双曲线,为坐标原点,点处的切线为直线,过左焦点作直线的垂线,垂足为,若,则双曲线的离心率为(     ) A. B. C. D. 8. 将函数图象所有点的横坐标变为原来的,纵坐标不变,得到函数的图象.若对于任意,总存在唯一的.使得,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知复数(i为虚数单位),则下列结论中正确的有( ) A. 的虚部为 B. 在复平面内对应的点位于第四象限 C. D. 10. 已知数列的前项和,则下列说法正确的有( ) A. 数列是递减的等差数列 B. C. ,,成等比数列 D. 当或4时,取得最大值 11. 若两圆,有公共点,当m变化时,与圆,都相切的圆的圆心可能在( ) A. 椭圆上 B. 双曲线的一支上 C. 抛物线上 D. 一条直线上 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 函数的单调递增区间为________. 13. 展开式中的系数为__________. 14. 已知为空间中27个点构成的集合,点.记样本空间.从中随机取一个点,定义随机变量如下:对的每个点,令,则的数学期望为________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 2025年11月,教育部等五部门联合印发《关于实施学生体质强健计划的意见》,明确要求“中小学生每天综合体育活动时间不少于2小时”.某学校为了解政策落实情况,随机抽取了100名学生进行每周累计体育活动时长的调查,得到如下频率分布表: 每周活动总时长(单位:小时) 频率 0.15 0.25 0.35 0.15 0.1 我们将每天综合体育活动时间不少于2小时的学生定义为“达标学生”,否则为“未达标学生”.(一周按7天进行计算) (1)已知小明同学是“达标学生”,求他每天综合体育活动时间不少于3小时的概率. (2)从活动时长在和的学生中,按频率的比例抽取5人进行座谈.若从这5人中随机抽取2人,设为抽取的2人中活动时长在的人数,求的分布列和数学期望. 16. 在中,内角,,的对边分别为,,,角为钝角,,且. (1)证明:; (2)若的中线,求. 17. 如图,在长方体中,,,.点在棱上,且,点在棱上,且. (1)求证:平面; (2)求平面与平面夹角的余弦值; (3)求三棱锥的体积. 18. 已知函数. (1)求曲线在点处的切线方程; (2)证明:当时,. 19. 在平面直角坐标系中,已知抛物线的焦点为,过点且垂直于轴的直线与抛物线交于,两点(点在轴上方),的面积为2. (1)求抛物线的标准方程. (2)过点的直线与抛物线交于,两点,直线与线段交于点. ①证明:直线轴; ②求面积的最大值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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