福建漳州市芗城区2025-2026学年第二学期三年级综合期末优化作业（一）科学

**基本信息** 三年级科学期末试卷通过选择、简答、实验探究题，以北极星辨向、环形山模拟实验等真实情境，考查科学观念、探究实践与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|地球与宇宙（北极星、太阳系）、物质科学（磁铁特性）、生命科学（变态发育）|结合生活场景，如磁悬浮列车应用考查磁铁特性| |简答题|2题/14分|影子变化规律、年轮辨向原理|联系野外生存实际，考查科学原理解释能力| |实验探究题|2题/26分|动物生命周期比较、环形山模拟实验|通过数据记录表分析变量关系，培养科学思维与探究实践能力|

2025-2026学年第二学期 三年级综合期末优化作业（一） 第一部分 科学 一、选择题。 1. 在晴朗的夜晚，古代航海家用来辨别方向的北极星悬挂天空的位置是（     ） A. 东方 B. 南方 C. 西方 D. 北方 2. 小科不小心将铁屑和沙子混在一起了，可以将铁屑快速分离出来的方法是（     ） A. 用风扇吹 B. 用磁铁吸 C. 把它们放到水里 D. 用筛子抖一抖 3. 磁悬浮列车运用的磁铁特性是（     ） A. 同极相斥 B. 异极相吸 C. 能吸铁 D. 能承重 4. 海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，而且终身生活在水中。因此海马属于（     ） A. 哺乳类 B. 鸟类 C. 鱼类 D. 两栖类 5. 小科养的蚕结茧了，他轻轻剪开蚕茧，发现里面除了黄褐色的蚕蛹外，还有小块棕色的不知名物质，这是（     ） A. 蚕的粪便 B. 蚕蜕下的皮 C. 蚕身上的灰尘 D. 蚕的食物 6. 有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种发育方式叫变态发育。下列动物，没有经历变态发育的是（     ） A. 蚕 B. 蝴蝶 C. 狗 D. 蜻蜓 7. 太阳系的八大行星中适合生命生存的是（     ） A. 火星 B. 地球 C. 水星 D. 木星 8. 影子产生的条件需要光源、阻挡物、屏。 这个手影游戏中光源是（     ） A. 手 B. 墙壁 C. 空气 D. 手电筒 9. 根据水中的含盐量多少，可以将地球上的水分为（     ） A. 咸水和淡水 B. 海水和湖水 C. 盐水和淡水 D. 海水和淡水 10. 以下天体中，被称为万物之源的是（     ） A. 地球 B. 月亮 C. 太阳 D. 火星 11. 和太阳、月球相比较，地球的独特之处是（     ） A. 地球是一个球体 B. 地球不会发光 C. 地球上有丰富的液态水 D. 地球会发光 12. 以下动物中，繁殖过程包括筑巢、产卵、育雏行为的动物是（     ） A. 乌龟 B. 家燕 C. 大熊猫 D. 青蛙 13. 下列行为不是动物求偶方式的是（     ） A. 弹涂鱼 “跳舞” B. 蜻蜓点水 C. 孔雀开屏 D. 织雀筑巢 14. 文化园里饲养了蚕，观察蚕会发现它身体的两侧有许多小黑点。如图所示，这些小黑点的作用是（     ） A. 呼吸 B. 运动 C. 产卵 D. 进食 15. 下列有关指南针的说法，不正确的是（     ） A. 指南针是中国古代四大发明之一，在旅行、航海等方面发挥了巨大的作用 B. 指南针的原理是磁铁可以指示方向 C. 使用指南针时，不要将其放在铁制品或磁石周围 D. 指南针的种类多样，有的内部有磁铁，有的内部没有磁铁 二、简答题。 16. 野外迷路时，可以观察树桩上的年轮来辨别方向，请描述在北半球年轮疏密与南北方位的关系，并解释造成这种差异的原因。 （第16题图） 17. 下图中①②③④是小明在一天中拍下的同一棵树不同时刻的影子，请按时间先后给它们排序 正确的顺序是：                                                            。 （第17题图） 三、实验探究题。 18. 阅读下表内容，回答相关问题。 动物名称 一生经历的过程 寿命长短 蚕 卵→幼虫→蛹→成虫 约56天 鸡 卵→雏鸡→成鸡 约14年 狗 幼狗→成年狗 约15年 鲸 幼鲸→成年鲸 约65年 （1） 阅读表中信息，狗和            繁衍后代的方式更相似，它们的繁殖方式叫            （填“胎生”或“卵生”）。 （2）结合表中信息可知，下列说法错误的是（     ）。 A.不同动物寿命长短不同 B.不同动物生命周期都一样 C不同种类动物的一生有许多相同点也有许多不同点 D动物的一生都会经历 “出生→生长发育→繁殖→死亡” 四个阶段 （3）像蚕这样一生经历了 “卵→幼虫→蛹→成虫” 四个阶段的动物 有             。（至少写2种） 1月球表面最大的地貌特征就是环形山，它们大小不一、深浅不同，分布 也杂乱无章。关于环形山的成因，一些科学家认为它们很有可能是由于陨石 撞击月球形成的。为了验证这种说法，某科学学习小组做了模拟实验。 （1）一些科学家认为环形山很有可能是由于陨石撞击月球形成的，这是一个 （     ）。 A.科学问题 B.科学猜想 C.科学结论 D.科学事实 （2）在实验中，学习小组的同学们用小球模拟（     ），用沙盘模拟（     ）。 A.陨石 B.环形山 C.月球表面 D.地球 （3）为了探究环形山的大小与陨石大小的关系，应该（     ）。 A.让大小不同的小球从同一高度释放 B.让大小不同的小球从不同高度释放 C.让大小相同的小球从同一高度释放 D.让大小相同的小球从不同高度释放 （4）为了探究环形山的深度与陨石下落高度的关系。该科学学习小组做了相 关实验并记录下了如下表的实验数据。请仔细阅读下表并回答问题。 小球下落高度 （厘米） 沙盘上沙坑的深度（厘米） 第一次 第二次 第三次 选择的数据 10 0.2 0.3 0.4 0.3 20 0.5 0.5 0.6 ▲ 30 0.9 0.8 1.1 ★ ①实验中小球在每个高度都要测量三次，主要原因是（     ）。 A.每做一次实验小球就会坏 B.训练熟练使用刻度尺 C.重复实验可以让实验结果更准确 D.让大家都有机会做实验 ②表格中 “▲” 处选择的数据应是              厘米，“★” 处选择的数据应是              厘米。 ③从表中数据可以发现：陨石下落高度越大，环形山越             （填 “深” 或 “浅”）。 试卷答案 一、选择题（每题2分，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B A C B C B D A C 11 12 13 14 15 C B B A D 二、简答题（共14分） 16.（8分） 关系：在北半球，树桩年轮朝南的一侧较为稀疏，朝北的一侧较为密集。（4分） 原因：北半球朝南的方向受太阳照射时间更长，树木获得的光照更充足，生长速度更快，所以年轮更稀疏；朝北方向光照少，树木生长速度慢，年轮更密集。（4分） 17.（6分） ②→①→④→③ 三、实验探究题（共26分） 18.（10分） （1） 鲸（2分）；胎生（2分） （2）B（2分） （3） 蝴蝶、苍蝇（合理即可，写出1种得2分，共4分） 19.（16分） （1）B（2分） （2）A（2分）；C（2分） （3）A（2分） （4） ①C（2分） ②0.5（2分）；0.9（2分） ③深（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $