12.2 正确对待顺境和逆境 学案 2026-2027学年道德与法治统编版七年级上册

该初中道德与法治导学案聚焦“正确对待顺境和逆境”，引导学生理解顺境与逆境的双重作用、掌握正确对待方法、认识两者辩证关系及学会处理关系。通过知识预习填空、对比归纳表梳理顺逆的态度与做法搭建学习支架，衔接前后知识。 资料特色在于案例探究结合对比归纳表，以李自成、海伦·凯勒等实例及课堂练习联系歌曲、名言，帮助学生直观理解。培养学生健全人格和道德修养，提升分析与应用能力，适合自主学习与课堂互动，助力学生形成积极态度与正确行为习惯。

12.2 正确对待顺境和逆境 学案 一、学习目标 1. 理解顺境和逆境对人生的双重作用，知道不论顺境还是逆境都可以成为人生成长的阶梯。 2. 掌握正确对待顺境和逆境的方法，做到顺境不骄、逆境不馁。 3. 理解顺境和逆境在一定条件下可以相互转化的辩证关系。 4. 学会正确处理顺境和逆境的关系，做到处优而不养尊、受挫而不短志。 二、知识预习 （一）如何正确对待顺境和逆境 1. 顺境不骄。身处顺境时，应________美好时光，________机遇，顺势而为；同时要有________意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持________的态度。 ________________________ 2. 逆境不馁。在逆境中前行，需要________勇气，________。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们________人生路。 ________________________ （二）顺境和逆境的关系 顺境和逆境在一定条件下可以________。________，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；________，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 ________________________ （三）如何正确处理顺境和逆境的关系 无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，________，________，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 ________________________ 三、对比归纳表 顺境与逆境对比表： 维度 顺境 逆境 态度 顺境不骄 逆境不馁 正确做法 珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；有忧患意识，警惕骄傲懈怠，保持谦虚谨慎 鼓足勇气，迎难而上 错误做法 骄傲自满，沉迷享乐，军纪松弛（如李自成） 灰心丧气，消极懈怠，选择逃避 结果 正确对待可成为成长阶梯；错误对待则土崩瓦解 正确对待可磨炼意志走好人生路；错误对待则一蹶不振 四、课堂探究 探究一：顺境不骄——李自成 问题1：李自成的故事告诫我们身处顺境时应该怎么做？ ________________________ ________________________ ________________________ 探究二：逆境不馁——海伦·凯勒等 问题2：中外成功人士在逆境中成功的故事对我们有什么启发？ ________________________ ________________________ ________________________ 探究三：顺境和逆境的关系 问题3：少年大学生和范仲淹的事迹体现的顺境和逆境的关系是什么？ ________________________ ________________________ ________________________ 问题4：我们应如何正确处理顺境和逆境的关系？ ________________________ ________________________ ________________________ 五、课堂练习 练习1． 《孤勇者》歌曲中唱道：“去吗？配吗？这褴褛的披风。战吗？战啊！以最卑微的梦，致那黑夜中的呜咽与怒吼，谁说站在光里的才算英雄……”这首歌曲启示我们（　　） A. 生活中的挫折是可以避免的 B. 要正确对待挫折和逆境 C. 只要努力就不会遇到挫折 D. 人一定能战胜一切困难 练习2． “顺境的好处虽为人所期待，但逆境的好处却更会让人叹服”。这句话告诉我们（　　） A. 只要身处顺境就能取得成功 B. 应当回避逆境，不要积极面对 C. 以正确的态度面对顺境和逆境，才能取得成功 D. 逆境是取得成功的唯一条件 练习3． 孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话告诉我们（　　） ①辩证看待逆境，逆境可以磨炼人的意志 ②逆境比顺境更容易成就大事 ③只要遇到逆境就能成功 ④要成就大事，必然经历艰难困苦的磨炼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 练习4． 张涵飞在看到有人落水后毫不犹豫地跳入水中救人，用自己的实际行动弘扬了社会正能量。这一事迹告诉我们（　　） ①善行义举正常的，没必要大惊小怪 ②弘扬正能量，体现真善美 ③值得全社会学习，身边榜样的力量 ④要勇于战胜挫折，将逆境转为顺境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 六、参考答案 二、知识预习 （一）如何正确对待顺境和逆境 1. 珍惜；抓住；忧患；谦虚谨慎 2. 鼓足；迎难而上；走好 （二）顺境和逆境的关系 相互转化；自满自足；受磨难而奋进 （三）如何正确处理顺境和逆境的关系 处优而不养尊；受挫而不短志 四、课堂探究 问题1：李自成的故事告诫我们，身处顺境时应做到顺境不骄。要珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 问题2：中外成功人士在逆境中成功的故事启发我们，在逆境中前行要做到逆境不馁。需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 问题3：顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。少年大学生因自满自足、意志衰退而使顺境转化为逆境；范仲淹因受磨难而奋进、不悲观、不言败而使逆境转化为顺境。 问题4：无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 五、课堂练习 练习1：B 练习2：C 练习3：B 练习4：C 学科网（北京）股份有限公司 $