10.2 保护人身权 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“保护人身权”，以电影《第二十条》校园霸凌情节导入，通过设问引发思考，衔接民法典人身权法律条文，结合案例分享和情景演绎，构建从情境感知到法律认知再到实践应用的学习支架。 其亮点在于融合法治观念与责任意识，采用热点电影、真实案例、情景演绎等教学方法，如“小试牛刀”环节通过具体情景辨析人身权类型，强化学生法律应用能力。既助学生树立尊法学法意识，又培养维权与尊重他人权利的责任，为教师提供生动高效的教学资源。

10.2 保护人身权 第十课 走近民法典 1 人教版2024 七年级道德与法治上册 思政首课 2 2024年春节档热门电影《第二十条》，其中一个关于校园霸凌的情节尤为引人深思，中学生韩雨辰在厕所里撞见教导主任之子张科霸凌其他同学，挺身而出，打伤了张科。事后，张科反咬一口，说韩雨辰故意伤害。没有监控，被霸凌者和其他同学不愿意站出来作证，致使韩雨辰面临行政处罚。 在该校园霸凌片段中，施暴者侵害了受害者的什么权利。如果你自己遇到了校园欺凌又该如何应对？ 如果你是影片中的韩雨辰遇到校园欺凌时是否会伸出援手呢？ 3 第一千零五条 自然人的生命权、健康权受到侵害或者处于其他危难情形的，负有法定救助义务的组织或者个人应当及时施救。 第一千零一十九条 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。未经肖像权人同意，肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像。 第一千零三十二条　自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 了解民法典关于公民人身权的知识。 结合以上知识思考：人身权的内容包含哪些？ 认识人身权 未成年人聚众斗殴致伤案‌ 五名未成年人在洗浴中心因消费纠纷殴打服务员周某，致其全身多处软组织损伤。法院认定共同侵权行为成立，判决监护人连带赔偿医疗费、误工费等2万余元。执行中采取“一家一策”方式，通过惩戒教育结合，最终实现全额赔偿‌ 案例分享1 ‌超龄劳动者工伤赔偿案‌ 65岁罗某担任保安时因工受伤，法院判决未参保企业需按工伤保险标准赔偿。案件确认超龄劳动者仍享有劳动保护权利，企业不得以年龄为由免除保障义务。‌ 案例分享2 链接教材： 1.为什么要保护人身权？ 我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 思考：上述情境反映了人们的哪些权利受到保护？ 当这些权利受到侵害时，我们应该如何维护？ 情境： 学校为身体不适的学生提供帮助，并及时联系学生家长。 定义: 内容: 侵权行为: 法律保护肖像权 根据《民法典》第一千零一十九条规定： 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 ①任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 ②未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意： 《中华人民共和国民法典》第一千零二十条 （一）为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像； （二）为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像； （三）为依法履行职责，国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像； （四）为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像； （五）为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。 合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意： （一)为个人学习、艺术欣常、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像； （二)为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像； （三)为依法履行职责国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像； （四)为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像； (五)为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。 《中华人民共和国民法典》第一千零二十条 相关链接 11 隐私权的内涵、保护隐私权的意义? 内涵: 隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 ①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。（对个人） ②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。（对社会） 意 义: 第1032条 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 子议题三：情景演绎，维护人身权 现场侵权再现（分组即兴表演），然后小组讨论，如何维权？ 根据《民法典》相关规定，该行为属于公开他人隐私，侵犯了他人的隐私权，需要承担侵权责任，应停止侵害、赔礼道歉，若是造成严重后果的，还应当承担精神损害赔偿责任；同时，根据《治安管理处罚法》第42条的规定，偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。 14 法律为什么保护隐私权？ （2）尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 （1）法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。 15 （1）内涵:隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 （2）意义:①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。（对个人） ②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。（对社会） 6.隐私权的内涵和意义？ 小试牛刀：观情景辨一辨侵犯哪一人身权 网红推荐三无减肥药致消费者心脏骤停。 宠物主人纵容烈性犬撕咬路人。 自媒体博主用明星AI换脸制作虚假代言视频。 粉丝通过航班信息跟踪偶像行程并曝光。 美容院未经同意展现小吴整形前后宣传照。 肖像权 隐私权 生命健康权 公司强制员工安装定位APP监控下班行踪。 课堂笔记—法律如何保护人身权？ 【笔记】5.法律保护人身权 法律保护生命权和健康权。（生命权和健康权的重要性、如何保护） 法律保护肖像权。（肖像权的内涵？法律如何？） 法律保护隐私权。（隐私权的内涵、保护的意义、作用？） 87 体现 01 朋友圈定位设置不随意 02 快递单信息须处理 03 APP获取信息谨慎授权 04 “尝鲜AI换脸”需警惕 05 …… 信息安全指南 人身权包括的其他权利 权利 姓名权 名誉权 荣誉权 相关 法律 规定 自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名，但是不得违背公序良俗；任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权 任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权 任何组织或者个人不得非法剥夺他人的荣誉称号，不得诋毁、贬损他人的荣誉 侵权 行为 冒名顶替他人上大学 造谣；辱骂他人 冒领他人荣誉 知识拓展 认识人身权利 保障人身权利 拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活 法律保护生命权和健康权。（如何保护） 法律保护肖像权。（如何保护） 我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权 法律保护隐私权。（保护意义） 保护人身权 人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等 课堂小结 $