10.2 保护人身权 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件核心围绕法律保护人身权展开，涵盖生命权、健康权、肖像权、隐私权等内容。课堂以“开盒挂人”案例导入，通过案例分析、生活观察引出权利保护，结合法律条文、议学任务及“AI换脸的猴”视频，构建从现象到法律再到实践的学习支架。 其亮点在于案例贴近生活（如唐山打人案、校园霸凌），结合法治观念设计议学任务（如换位思考被开盒者感受），通过隐私保护卡等实践活动培养健全人格与责任意识。采用案例教学与情境探究，知识总结清晰，随堂练习巩固效果好，能提升学生法治意识与自我保护能力，为教师提供丰富教学资源。

开盒挂人你听说过吗？ 词语解析：指以揭露、批评等名义，恶意公开他人姓名、身份证号、手机号码、家庭住址、工作单位、个人照片、社交账号等个人隐私信息，煽动网民攻击谩骂的网络暴力行为。 案例分析：2023年，11月17日，知名视频平台bilibili （B站）通报了一起“人肉开盒”案例，违法者共计40余人，案涉18省市，主要活动人员系俩未成年人。 通报称，经公安机关查明，主要活动人员为未成年人L某与未成年人C某。其中，L某因违法事实情节严重，警方已对其处以10日行政拘留。同时，该违法行为将被永久记录在其个人档案中。C某在监护人陪同下，公安机关已根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，对其进行了严厉批评教育。 保护人身权 第十课 走近民法典 第二框 生活观察 P86 问题一：以上情境反映了人们的哪些权利受到保护？ 问题二：这些权利受到侵害时，我们应该如何维护？ 情境一：生命权和健康权 情境二：隐私权 生命权和健康权: (1) 依法自卫; (2)寻求医疗救助;(3) 收集证据，寻求法律帮助。 隐私权: (1) 采取自救措施，要求侵权者停止侵权; (2)保存证据，寻求法律帮助;(3) 如果涉及非法获取、出售公民个人信息等行为，可以向公安机关报案。 第一千零一十九条，任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 生命权‌（第一千零二条）：自然人享有生命权。生命安全和生命尊严均受法律严格保护，任何侵害他人生命权的行为都将受到法律的制裁。‌ 健康权‌（第一千零四条）：自然人同样享有健康权，其身心健康均受法律的保护。任何导致他人健康受损的行为，都将承担相应的法律责任。 法律依据 隐私权（第一千零三十二条）：“自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。” 肖像权（第一千零一十九条）：任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 议学成果 （1）原因：我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 （2）要求？ 法律保护人身权的原因和要求 P87 议学 任务 换位思考、推己及人 被开盒者心理描述：试想如果你是被开盒者，你会有何感受？为什么？ 正义网友行为分析：这些开盒者太可恶了！我们想要保护自己的人身权，那就应该尊重和保护别人的人身权！ 2.保护人身权的要求：我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。不尊重他人的人身权会怎么样？ 解析：唐山打人案 唐山打人案：陈继志对被害人王某某进行骚扰，遭到拒绝后，他与同伙对四名被害人拳打脚踢，并使用椅子、酒瓶击打。随后，他们将被害人拖拽到烧烤店外的便道上继续殴打，甚至追进烧烤店旁边的小巷子里继续施暴‌ 问题一：陈继志等犯罪分子的行为侵害了受害者的什么权利？ 问题二：国家为什么要严厉制裁这种违法犯罪行为？ 生命权和健康权 法律保护生命权和健康权。生命权和健康权是我们参加社会活动，享有其他一切权利的基础。 知识总结 （1）原因：生命权和健康是我们参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。 法律保护生命权和健康权 （2）要求：①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。 ②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 议学 任务 2.生命健康守护计划 在下列情境中，我们怎样做到关爱自己或他人的生命和健康？ 被开盒者们都经历了些什么？ 其他开盒事件受害者 公布照片 心理伤害 收到化学品 ... 法律—事件对对碰 隐私公布 疯狂谩骂 公布照片 心理伤害 化学品 隐私权 肖像权 名誉权 健康权 生命权 民法典第九百九十条：人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。 人身权种类：人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 第1002条  第1004条  第1018条  第1024条  第1032条  视频：AI换脸的猴子 说一说：”AI“换脸的猴子侵犯了孙悟空的哪一项权利？ 提示：肖像权 ①含义：肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 12 探究与分享P87 问题一：你如何评价马某的行为？ 问题二：杨某该维权吗？说说你的理由 马某的做法是错误的，未经杨某同意，擅自使用杨某的肖像制作表情包，侵犯了杨某的肖像权，已涉嫌违法。 应该维权。任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 普法小课堂：《中华人民共和国民法典》规定，自然人享有肖像权，有权制作、使用、公开或许可他人使用自己的肖像。法律依据—民法典第一千零一十九条： 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。（P88相关链接） 追问：肖像权之全面解读 ①那关于此人面部的绘画或者雕塑属于该人的肖像权吗？ ②如果新闻报道背景中出现我的脸，需要经过我同意吗？ ③通缉令上采用犯罪嫌疑人照片属于侵犯肖像权吗？ ④老师为了课堂教学的需要，使用著名科学家已公开的肖像， 需要经过科学家同意吗？ 请你观看视频后进行以上问题解答。 属于 不需要 不属于 不需要 （1）含义： 肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 包括影像、图片，照片、绘画、雕塑等形式。 （2）法律规定：（如何保护肖像权？） 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。（例：AI换脸）。 未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 侵犯肖像权的构成要件： ①未经允许擅自使用。 ②以营利为目的。 ③恶意丑化、污损。 ④利用信息技术手段伪造（恶意P图、换脸） 法律保护肖像权 注意：肖像应具有较强的可识别性，如果通过载体呈现出来的外部形象无法指向或者识别特定自然人，则不构成侵犯肖像权。 相关链接：《中华人民共和国民法典》第一千零二十条 （一)为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像； （二)为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像； （三)为依法履行职责国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像； （四)为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像； (五)为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。 合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意： 如：教材或老师的ppt上使用已公开的历史名人肖像图片。 如：某新闻媒体报道城市马拉松赛事，记者在拍摄运动员冲刺、赛道全景等画面时，不可避免地摄入了参赛运动员的肖像。 如：公安机关在侦破一起刑事案件时，为追捕在逃犯罪嫌疑人，依法制作并发布通缉令，通缉令中使用了犯罪嫌疑人已留存的照片（肖像） 如：某城市规划部门为宣传城市生态建设成果，拍摄城市湿地公园景观素材。拍摄过程中，画面不可避免地记录了正在公园内游玩、锻炼的市民肖像。 如：某小区物业为防范盗窃等治安问题，在公共区域安装监控设备，并在小区公告栏张贴警示说明。监控录像中不可避免地记录了进出居民的肖像。 道法糕 判断以下行为是否侵犯了公民的肖像权？ “公安机关公布犯罪在逃人员的肖像” “顾客吃火锅被入镜店家宣传的直播间” “某公司未经小明授权同意，使用含有小明肖像的视频作为模板供用户进行AI换脸” “电视台、报刊等新闻媒体为实施新闻报道展示正面或负面人物的肖像” “小明在社交媒体上上传并传播某明星的恶搞图” 侵犯 不侵犯 不侵犯 侵犯 侵犯 知识总结 法律保护肖像权（P87) （1）肖像权的内涵：肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 （2）肖像权的内容：我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 （3）侵犯肖像权的行为：①任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 ②未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 议学任务 探究与分享 P88 问题：法律会支持汪某的主张吗?为什么? 民法典一千零三十二条规定:自然人享有隐私权，任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人隐私权。李某的可视门铃可能会记录汪某及其家人的出入住宅信息，甚至观察到屋内部分生活信息。这些信息与家庭财产安全、生活隐私高度关联，应当被法律保护。所以，汪某有权要求李某消除这种侵害。 议学任务 这些公众人物在哪些方面的隐私被“狂热粉丝”侵犯？ （1）评公众人物之隐私 盗用手机号码 跟踪个人生活 非法入侵住所 私密活动 私密空间 私密信息 隐私的内涵 进行电话骚扰 私人生活安宁 议学任务 （2）拒做数字时代“透明人” 在大数据时代，个人隐私面临着前所未有的挑战，每个人的隐私都可能被“窥探”。 请小组探讨后填写隐私保护卡。 ①你的日常隐私保护小妙招。 ②国家和社会保障个人隐私的措施。 隐私保护卡 个人社交平台不发布隐私信息 丢弃快递盒前撕毁或涂抹收件人信息 安装App时关闭非必要权限 不轻易点击来路不明的链接，不要扫描来路不明的二维码 入住酒店时检查可疑物品 个人： 法律法规完善 全国公安机关深入推进“净网”专项行动，对侵犯公民个人信息犯罪严打 网络安全、个人信息安全宣传活动 国家和社会： ③不断完善法律法规来保护隐私权有何意义？ 知识总结 10.7法律保护隐私权 (1)隐私的内涵：隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 (2)法律保护隐私权的意义： ①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。 ②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 法律保护我们的哪些人身权？p87-88 ①法律保护生命权和健康权 ②法律保护肖像权 ③法律保护隐私权 李某与刘某系同班同学。李某表示被告刘某自2023年6月后开始对其有欺凌行为，无故打其后脑勺，并向其泼水，故将刘某诉至法院要求刘某赔礼道歉，赔偿所损坏保温杯、医疗检查费等费用。被告刘某表示并未向李某泼水，仅有相互拆笔、打闹行为。 根据学校所提供某天监控录像显示，刘某与李某在课间有相互拆对方笔、玩对方水杯、拿走对方凳子、相互推搡行为。期间李某有主动找刘某说笑、比划动作等行为。在双方拆笔、推搡、说话过程中刘某先后9次拍打李某头部20余下，李某有揉按被打部位、伸手抱头等防御性动作。 1.这是不是同学间正常的小打小闹行为？被欺凌者的什么权利受到侵害？ 2.如果你是本案的审理法官，你该如何判？ 支持李某诉求 驳回李某诉求 危害李某生命安全 聚焦校园生活“小打小闹” 被欺凌者的生命权、健康权受到侵害。 法官判决 从监控视频中可看出李某与刘某课间经常嬉戏打闹，但刘某多次拍打头部已超过同学间正常玩闹限度，虽非严重欺凌行为，但侵害了李某的身体健康，危害生命安全。 根据《民法典》规定，造成人身伤害的，应当赔偿医疗费等合理费用，刘某的监护人需赔偿李某合理的医疗费用及财产损失。 法院的判决说明法律保护公民什么权利？ 法律保护生命权和健康权。 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。对于每个人来说都是弥足珍贵的。 ①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。（对自己） ②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。（对他人） 要求: 我们应该如何对待自己和他人的生命权和健康权？ 法律为什么保护生命权和健康权？ 小试牛刀：观情景辨一辨侵犯哪一人身权 ②网红推荐三无减肥药致消费者心脏骤停。 ⑤宠物主人纵容烈性犬撕咬路人。 ④自媒体博主用明星AI换脸制作虚假代言视频。 ③粉丝通过航班信息跟踪偶像行程并曝光。 ①美容院未经同意展现小吴整形前后宣传照。 肖像权 隐私权 生命健康权 ⑥公司强制员工安装定位APP监控下班行踪。 思维导图 保护人身权 法律保护人身权 原因 要求 内容 法律保护生命权和健康权 原因 要求 法律保护肖像权 内涵 内容 侵犯肖像权的行为 法律保护隐私权 内涵 意义 知识导航 10.3法律保护人身权的原因和要求 10.4人身权的种类 10.5法律保护生命权和健康权 10.6法律保护肖像权 10.7法律保护隐私权 随堂练习 1.《中华人民共和国民法典》第三条规定,民事主体的人身权利受法律保护,任何组织或者个人不得侵犯。这是因为(　    ) ①拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活 ②我们都希望享有充分的人身自由,能够有尊严地生活 ③我们既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权 ④人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等 A.②③　　　B.①②　　　C.②④　　　D.①④ 解析：本题考查对人身权重要性的认识,①②符合题意。③④说法正确,但不符合题意。 B 随堂练习 2.人身权是公民的基本权利。我们在生活中既要维护自己的人身权,也要尊重他人的人身权。下列各项中属于侵犯公民人身权的有(　    ) ①小张擅自用小林的头像制作表情包 ②某企业没有为员工小赵缴纳养老金 ③钱某匿名资助经济困难学生小陈完成学业 ④小刘假冒小齐的姓名到某大学上学 A.①②　　　B.③④　　　C.②③　　　D.①④ 解析：小张的做法侵犯了小林的肖像权,①符合题意。小刘假冒小齐的姓名侵犯了小齐的姓名权,④符合题意。②中的侵权行为不属于侵犯人身权的范畴,排除。③没有体现侵犯他人的合法权益,排除。 D 随堂练习 3.《中华人民共和国民法典》规定,处理自然人个人信息的,应当遵循合法、正当、必要原则,不得过度处理,并符合下列条件:征得该自然人或者其监护人同意……这说明(　    ) A.国家尊重和保护公民的隐私权 B.国家保护公民的生命健康权 C.公民的通信秘密受到法律保护 D.禁止非法侵入公民的合法住宅 解析：民法典保护个人信息,说明国家尊重和保护公民的隐私权,A符合题意。B、C、D在材料中没有体现,不符合题意。 A 随堂练习 4.生命权、身体权和健康权是自然人最根本的人身权。下列现象属于侵害自然人生命权、身体权和健康权的是 (　    ) A.饲养的宠物咬伤行人 B.父母为了解孩子的思想状况偷看孩子的日记 C.给同学起带有侮辱性的绰号 D.超市保安擅自对其怀疑的顾客进行搜身检查 解析：饲养的宠物咬伤行人,侵害了自然人的生命权、身体权、健康权,A符合题意。父母为了解孩子的思想状况偷看孩子的日记,侵犯了孩子的隐私权,B不符合题意。给同学起带有侮辱性的绰号,侵犯了同学的名誉权,C不符合题意。超市保安擅自对其怀疑的顾客进行搜身检查,侵犯了民事主体的人身自由权,D不符合题意。 A 随堂练习 5.(2022广西柳州中考)下面漫画《法律保障》说明(　    ) A ①公民需要增强个人信息保护意识 ②任何组织、个人不得收集个人信息 ③国家为个人信息保护构筑法律保障 ④公民个人信息权不再受到侵害 A.①③　　　B.①④　　　 C.②③　　　D.②④ 解析：漫画中个人信息保护法对公民个人信息进行法律保护,这说明公民需要增强个人信息保护意识,国家为个人信息保护构筑法律保障,①③正确。②说法错误。“不再受到侵害”说法绝对,④错误。 Lavf58.29.100 #[1080x1920][30.00fps][6482k][197k][s][tv=ec4f_atlas-5.8.6-23-gcada6dd][uploadSource=CP_WEB][p=WxeAgTApIhcHWYztJpuZtQ==] Lavf58.29.100 #[1080x1790][25.00fps][9842k][317k][T][tv=6a85_atlas-5.4.1][audioGain=1.2173][uploadSource=CP_WEB][p=1IwQYM7BFvEArcLcSrfi8A==] $