《4.6水对地表的作用》课件-2026-2027学年科学五年级上册教科版

该小学科学课件聚焦流水侵蚀与沉积作用，通过水蚀地貌现象提问导入，引导学生制作斜坡模型喷水模拟实验，结合长江上中下游河段特点分析，形成“现象-实验-案例-总结”的学习支架，帮助学生理解流水对地表形态的改变。 其亮点在于以科学观念为核心，通过模型建构（斜坡模拟河流上游）和推理论证（实验现象与长江对比）培养科学思维，结合动手实验和小组讨论强化探究实践。例如模拟实验观察沟壑形成与泥沙沉积，小组分析长江上游峡谷成因，让学生直观掌握知识，教师可借助结构化资源提升教学效率。

聚 焦 水能让地表沉积物发生变化。黄土高原土质疏松，更易被水侵蚀，从而被塑造出特有的地表形态 水对地表的作用 6 认识流水侵蚀与沉积 探 索 侵蚀作用：流水、风等外力对岩石及其风化物的破坏和搬运。 认识流水侵蚀与沉积 探 索 侵蚀的物质被带到下游堆积下来，叫沉积作用或堆积作用。 认识流水侵蚀与沉积 探 索 侵蚀和沉积同时存在 探 索 模拟流水侵蚀和沉积实验 实验演示 实验步骤 动手制作一个斜坡地形模型。 挤压喷壶，让水喷洒在斜坡高侧的泥土上。 观察流水对斜坡泥土的影响。 探 索 记 录 单 地表土层形态 降雨前 降雨后 模拟流水侵蚀和沉积实验 坡面出现小沟壑 盆底出现泥沙 探 索 模拟流水侵蚀和沉积实验 实验演示 流水能侵蚀地表，形成沟壑；被冲走的泥沙在低处沉积。 “喷壶水模拟什么？斜坡上的泥土被冲到哪里去了？” 侵蚀 沉积 探 索 认识大江大河对地表的作用 小组讨论 根据不同河段的特点，河流通常被分为上、中、下游三段。观察下图并查阅更多资料，对长江上、中、下游的特点进行描述。 探 索 认识大江大河对地表的作用 小组讨论 上游 中游 下游 发源地 入海口 探 索 认识大江大河对地表的作用 小组讨论 上游 中游 下游 发源地 入海口 上游：高山峡谷，坡度大，水流急，侵蚀为主，河床多石。 中游：平原地区，坡度缓，流速减慢，沉积为主，河道弯曲。 下游：平原，河道宽，水流平缓，大量泥沙沉积，形成三角洲。 探 索 认识大江大河对地表的作用 小组讨论 长江上游的金沙江河段 上游流经高山、峡谷地带，河道坡度大，河水流速快，能量大，挟带大量粗粒沙石。 探 索 认识大江大河对地表的作用 小组讨论 长江中游的荆江河段 中游的长江冲出高山峡谷，进入平原地带，河道坡度平缓，水流速度变慢，沙石堆积下来，形成了弯弯曲曲的河道。 探 索 认识大江大河对地表的作用 小组讨论 长江下游的扬子江河段 下游的长江仍然处在平原地带，汇聚了两岸更多小河，江面变宽，水中泥沙很细，形成沙洲，最后向东流入东海。 研 讨 “根据模拟实验结果，说一说流水是怎样改变地球表面形态的，并尝试解释黄土高原地形地貌的成因。” 流水改变地表的方式：通过侵蚀（冲刷搬运）和沉积（泥沙堆积）改变地表形态。 黄土高原成因：该地区降水集中，流水强烈侵蚀疏松的黄土层，形成千沟万壑的地貌。 研 讨 “通过对长江地形特点的研究，说一说河流会给地表带来哪些改变。” 上游（侵蚀作用）：水流急，向下切割河床，形成V形峡谷。 中下游（沉积作用）：流速减慢，泥沙沉积，形成冲积平原和三角洲。 研 讨 “我们的模拟实验主要模拟了河流的哪个河段？结合长江上、中、下游的特点，说一说理由。” 模拟河段：主要模拟了河流的上游。 理由：实验中坡度大、水流急，以侵蚀作用为主，形成细沟（模拟峡谷），与上游地形特征一致。 拓 展 长江和黄河是我国最主要的两大河流，是中华民族的“母亲河”，也是世界著名大河。试着在地球仪上找到长江、黄河的位置。查阅资料，说一说长江和黄河分别有哪些特点。 小 结 水对地表的作用 流水作用 模拟实验 侵蚀：流水冲刷、搬运（形成沟壑、峡谷） 沉积：泥沙堆积（形成平原、三角洲） “降雨” → 坡面出现细沟（侵蚀）→ 盆底泥沙（沉积） 长江河段 上游：高山峡谷，水流急 → 侵蚀为主 中游：平原，流速减 → 沉积，河道弯曲 下游：河道宽，水流缓 → 沉积，形成三角洲 巩固提升 1.在模拟流水侵蚀和沉积的实验中，用喷壶在泥土斜坡上喷水模拟（ ），观察到的现象中，坡面出现细沟属于（ ），盆底出现泥沙属于（ ）。 A. 降雨、沉积、侵蚀 B. 河流、侵蚀、搬运 C. 降雨、侵蚀、沉积 D. 风、沉积、侵蚀 巩固提升 2.黄土高原千沟万壑、支离破碎的地表形态，主要是由（ ）作用形成的。 A. 风力堆积 B. 流水侵蚀 C. 冰川搬运 D. 火山喷发 巩固提升 3.长江上游流经高山峡谷，水流急，主要发生的地质作用是（ ）；长江下游河道宽阔，水流平缓，泥沙大量沉积，形成长江三角洲，主要发生的地质作用是（ ）。 A. 沉积、侵蚀 B. 侵蚀、沉积 C. 搬运、侵蚀 D. 沉积、搬运 巩固提升 4.下列地表形态中，主要由流水沉积作用形成的是（ ）。 A. 黄土高原沟壑 B. 长江三角洲 C. 雅丹地貌（风蚀蘑菇） D. V形峡谷 巩固提升 5.在模拟实验中，喷壶喷出的“雨水”冲走了坡面上的泥土，在坡面留下细沟，被冲走的泥土在盆底沉积下来。这个实验主要模拟了（ ）。 A. 风对地表的作用 B. 冰川对地表的作用 C. 流水对地表的侵蚀和沉积作用 D. 火山喷发对地表的作用 $