精品解析：陕西延安市志丹县2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

2025~2026学年度第二学期期末综合素质评估 七年级历史 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共24分） 一．选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 南朝末年，江南人民厌恶腐朽的陈王朝，盼望南北统一，民间传唱着：“桃叶复桃叶，渡江不用楫；但渡无所苦，我自迎接汝。”灭掉陈朝，重新统一全国的是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 元朝 D. 明朝 2. 某学习小组在整理中国古代某一政治制度的相关材料时，列出“十年寒窗”“金榜题名”“连中三元”等关键词。据此推知，该学习小组研究的古代制度是（ ） A. 郡县制 B. 察举制 C. 三省六部制 D. 科举制 3. 开元以后，唐朝在边地普遍设立节度使。751年，边军占全国总兵力的85%以上，仅安禄山所掌即达15万人。而中央军数量不足、质量太差，平时毫无作战准备。这反映出唐朝（ ） A. 国势由盛转衰 B. 已经形成了藩镇割据的局面 C. 皇帝沉迷享乐 D. 中央与地方的力量对比失衡 4. 漫画能简明地反映社会现象。下列漫画反映出宋朝（ ） A. 实行崇文抑武方针 B. 武将能力较差 C. 官员社会地位降低 D. 实行文化专制 5. 王安石变法采取某项措施后，在宋朝境内清丈出的征税田占垦田总数的一半以上，豪强地主隐瞒的大量土地被清丈出来，他们不得不据实纳税。该项措施是（ ） A. 募役法 B. 方田均税法 C. 青苗法 D. 保甲法 6. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 618年，李渊建立唐朝，定都长安 B. 1206年，铁木真建立蒙古政权 C. 元朝行省制度的创立，成为我国省制的开端 D. 1421年，明成祖迁都北京 7. 中国自古以来形成了一整套国家制度和治理体系，下表反映了明清时期我国治理的趋势是（ ） 朝代 措施 明朝 废丞相，提升六部职权；把大都督府分为五军都督府；设立锦衣卫；设立东厂 清朝 设立南书房；设立军机处；形成奏折制度 A. 君主专制不断强化 B. 皇权与相权斗争日益激烈 C. 选官制度不断完善 D. 民族交流与交融逐渐频繁 8. 郑和船队出使西洋各国时，既向当地展示中原的丝绸、瓷器与先进历法，也主动学习当地的种植技术、医药知识。这说明郑和下西洋（ ） A. 大肆开拓明朝的统治疆域 B. 推动了中外文化交流 C. 纯粹为了宣扬明朝的国威 D. 提高了明朝军事实力 9. 明武宗在宫中开设“豹房”，终日玩乐，不理朝政，将国家大事交给宦官刘瑾处理；明熹宗酷爱木工，对宦官魏忠贤言听计从，并将朝政全都交给他。由此可知，明朝灭亡的原因之一是（ ） A. 土地兼并严重 B. 皇帝昏庸，宦官专权 C. 农民起义频繁 D. 满族兴起，清兵入关 10. 某同学在“中国古代人民反抗外来侵略”的历史剧表演中扮演了下图人物。他最可能参演的剧情是（ ） A. 白莲教起义 B. 雅克萨之战 C. 收复台湾 D. 靖难之役 11. 竹枝词是一种古典诗体。下图是一组明清时期的竹枝词，这些词共同反映出该时期（ ） A. 商品贸易兴盛 B. 纸币交子出现 C. 手工工场成熟 D. 经济重心南移 12. 明清之际，一批进步的思想家以批判君主专制、反思封建弊政为目的，掀起了一股新思潮。下列人物中，属于明清之际进步思想家的是（ ） A. 柳宗元 B. 朱熹 C. 王夫之 D. 韩愈 第二部分（非选择题 共36分） 二．非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）唐太宗实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“___________”；元朝在中央设置___________（机构），管理全国宗教和材料一图A中①处地区军政事务；图B人物在位时（1571年），明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议，史称“___________”。 材料二 辽宋夏金时期，大批汉人迁移到契丹腹地，女真人大批迁居原北宋统治的地区，南宋出现了“江、浙、湖、湘、闽、广西北流寓之人遍满”的情况，各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成和发展……辽“官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人”，金仿汉制……辽、西夏、金在自我认同为“中国”的同时，也认同宋人为“中国”，出现了辽、宋、西夏、金同为“中国”的思想认识。 ——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》等 （2）根据材料二，概括辽宋夏金时期民族关系发展的表现。1141年，宋金达成和议后，双方以哪一线为界划定分界线？ （3）结合所学知识，简述清朝设置台湾府的历史意义。“从历史到现实，统一多民族国家的巩固与发展对当代中国具有重要意义。”综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对这句话的认识。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋唐是中华对外交流的高潮时期……经由魏晋南北朝民族大融合与文化的碰撞，中华文明展现出丰富多彩的雄姿。隋唐统一之后，汇聚南北内外多种文化，融合创新，成为光芒四射的世界文化中心。周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。 ——摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析隋唐时期中华文化外传高潮形成的原因，并简述材料一邮票中人物具有哪些优秀的精神品质？ 材料二：大事年表 约752年 李白创作《将进酒》 约1066—1084年 司马光编写《资治通鉴》 1082年 苏轼创作《念奴娇·赤壁怀古》 11世纪后期 沈括创制“十二气历” 苏颂主持创制水运仪象台 12世纪末 指南针传入欧洲 13世纪 活字印刷术传入朝鲜半岛 14世纪初 火药传到欧洲 18世纪中期 曹雪芹创作《红楼梦》 ——据《义务教育教科书中国历史七年级下册》整理 （2）结合所学知识，简述材料二大事年表中诗人李白的诗歌风格。列举一位元朝时期著名的杂剧家。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择至少两个史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①两宋时期，我国科技和文化成就突出 ②中国古代的科技发明对世界文明的发展作出重大贡献 我选择的观点：_________________ 选择史事：________________________________________________________ 阐述或说明：______________________________________________________ 15. 经济是一个国家发展的命脉。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【水路畅通】 材料一 从政治上看，隋代开运河是想通过运河直达江淮，加强东都洛阳与江南地区的联系。从经济上看，必须转运南方的物资。通过陆路转运运输量不大，费用又高，不是最好的办法……这也成为了隋朝的时代印记。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史·上册》 （1）根据材料一，概括隋朝开凿大运河的目的。与隋朝大运河相比，材料一图A中的运河有哪些变化？ 【手工进步】 材料二 迄今发现的古代窑址分布在近二百个县，宋窑占据了总数的80%左右。其中有专供宫廷使用的官窑，也有面对商品市场的民间瓷窑。如果说唐代的工匠以质地粗糙但却色泽艳丽的低温彩釉来表现其粗犷狂放的时代风尚，那么宋代的艺人则以质地细腻而色泽淡雅的高温瓷器来抒发那飘逸委婉的审美趣味。 ——摘编自陈焱《大美中国（两宋卷）》 （2）根据材料二文字，概括宋代制瓷业的特点。材料二图B文物是宋代钧窑烧制的瓷器，它属于哪一类型的史料（实物史料、文献史料、口述史料、图像史料）？ 【农赋发展】 材料三 明清农业较之前代的发展相比，在农作物品种的增加，多种经营方式的推广方面，则有比较突出的成就。自明朝中期起，高产作物玉米、番薯（地瓜）、马铃薯（土豆）自海外传入中国，它们不仅单位亩产量大，而且适应性强，不与五谷争地。明清时期，棉、茶、蔬菜、果木等的种植日益广泛，产品大量流入市场。 ——摘编自张帆《中国古代简史（第二版）》 （3）材料三图C人物实行了“一条鞭法”，结合所学知识，简述其推行产生的影响。根据材料三文字，概括明清时期农业发展的表现。 （4）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（2分，要求：主题鲜明、逻辑严密、语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期末综合素质评估 七年级历史 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共24分） 一．选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 南朝末年，江南人民厌恶腐朽的陈王朝，盼望南北统一，民间传唱着：“桃叶复桃叶，渡江不用楫；但渡无所苦，我自迎接汝。”灭掉陈朝，重新统一全国的是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 元朝 D. 明朝 【答案】A 【解析】 【详解】A.589年，隋文帝派兵南下灭掉陈朝，结束了南北朝长期分裂的局面，重新统一全国，与题干史实一致，正确。 B.唐朝是在隋朝灭亡后建立的，此时全国早已完成统一，错误。 C.元朝灭南宋，1279年统一全国，错误。 D.1368年，朱元璋称帝，建立明朝，随后，明军攻占元大都，结束了元朝的统治，错误。 2. 某学习小组在整理中国古代某一政治制度的相关材料时，列出“十年寒窗”“金榜题名”“连中三元”等关键词。据此推知，该学习小组研究的古代制度是（ ） A. 郡县制 B. 察举制 C. 三省六部制 D. 科举制 【答案】D 【解析】 【详解】A.郡县制是古代地方行政管理制度，核心内容为中央管辖地方郡县，与读书应试、金榜题名无关联，错误。 B.察举制依靠地方官员举荐人才，不存在考试、金榜、三元等相关概念，和题干关键词不匹配，错误。 C.三省六部制是中央中枢官僚机构体系，负责政令分工执行，不涉及读书科考相关内容，错误。 D.科举制以分科考试选拔官吏，十年寒窗指代苦读备考，金榜题名、连中三元都是科举考试相关专用词汇，完全匹配题干关键词，正确。 3. 开元以后，唐朝在边地普遍设立节度使。751年，边军占全国总兵力的85%以上，仅安禄山所掌即达15万人。而中央军数量不足、质量太差，平时毫无作战准备。这反映出唐朝（ ） A. 国势由盛转衰 B. 已经形成了藩镇割据的局面 C. 皇帝沉迷享乐 D. 中央与地方的力量对比失衡 【答案】D 【解析】 【详解】A.唐朝“国势由盛转衰”的标志是安史之乱，751年安史之乱还未爆发，且题干仅展示军力分布问题，不能体现国运已经由盛转衰，错误。 B.“藩镇割据”是安史之乱平定后才逐步形成的，开元末年节度使掌兵只是埋下隐患，此时还没有形成割据局面，错误。 C.题干围绕边军、中央军的兵力情况展开，没有关于皇帝生活、执政状态的内容，无法推出皇帝沉迷享乐，错误。 D.地方边军占全国总兵力85%以上，安禄山一人就掌控15万重兵；中央军队兵力少、战力弱、战备不足，能明显看出地方军事力量远强于中央，双方力量对比失衡，正确。 4. 漫画能简明地反映社会现象。下列漫画反映出宋朝（ ） A. 实行崇文抑武方针 B. 武将能力较差 C. 官员社会地位降低 D. 实行文化专制 【答案】A 【解析】 【详解】A.漫画中文臣统领军队，武将形同摆设，体现宋朝重文轻武，朝廷重用文官、压制武将，契合崇文抑武方针，正确。 B.漫画中武将只是没有统兵实权，并非自身作战能力差，错误。 C.宋朝文官地位大幅提升，官员整体社会地位并未降低，错误。 D.文化专制指思想管控、禁锢言论，漫画未涉及思想文化管控相关内容，错误。 5. 王安石变法采取某项措施后，在宋朝境内清丈出的征税田占垦田总数的一半以上，豪强地主隐瞒的大量土地被清丈出来，他们不得不据实纳税。该项措施是（ ） A. 募役法 B. 方田均税法 C. 青苗法 D. 保甲法 【答案】B 【解析】 【详解】A.募役法旨在以交钱代服役，和丈量土地征税无关，错误。 B.方田均税法清查隐匿田地，按实际田亩收税，有效遏制地主瞒田逃税，符合题意，正确。 C.青苗法是借贷粮食钱财帮扶农户，不涉及土地清查，错误。 D.保甲法侧重基层治安与军事管理，和赋税田地无关，错误。 6. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 618年，李渊建立唐朝，定都长安 B. 1206年，铁木真建立蒙古政权 C. 元朝行省制度的创立，成为我国省制的开端 D. 1421年，明成祖迁都北京 【答案】C 【解析】 【详解】A.618年，李渊建立唐朝，定都长安，是对唐朝建立时间、人物和定都地点的描述，不属于历史解释，错误。 B.1206年铁木真建立蒙古政权，是对客观史实的陈述，不属于历史解释，错误。 C.“行省制度的创立，成为我国省制的开端”是以行省制度这一史实为依据，对其历史地位、影响作出的评判性认识，符合历史解释的特征，正确。 D.1421年明成祖迁都北京，是对客观史实的陈述，不属于历史解释，错误。 7. 中国自古以来形成了一整套国家制度和治理体系，下表反映了明清时期我国治理的趋势是（ ） 朝代 措施 明朝 废丞相，提升六部职权；把大都督府分为五军都督府；设立锦衣卫；设立东厂 清朝 设立南书房；设立军机处；形成奏折制度 A. 君主专制不断强化 B. 皇权与相权斗争日益激烈 C. 选官制度不断完善 D. 民族交流与交融逐渐频繁 【答案】A 【解析】 【详解】A.明朝废丞相、提升六部职权、分散军权、设立锦衣卫和东厂（特务机构），目的是加强君主专制；清朝军机处的设立标志着君主专制达到顶峰，正确。 B.明朝已经废除了丞相，不存在皇权与相权的斗争，错误。 C.表格中的措施和选官制度无关，无法得出选官制度不断完善，错误。 D.表格中的措施是政治制度和皇权强化的内容，和民族交流无关，错误。 8. 郑和船队出使西洋各国时，既向当地展示中原的丝绸、瓷器与先进历法，也主动学习当地的种植技术、医药知识。这说明郑和下西洋（ ） A. 大肆开拓明朝的统治疆域 B. 推动了中外文化交流 C. 纯粹为了宣扬明朝的国威 D. 提高了明朝军事实力 【答案】B 【解析】 【详解】A.郑和下西洋以和平交往为主，并未在海外进行领土扩张，该表述不符合史实，错误。 B.题干中“向当地展示中原的丝绸、瓷器与先进历法”是向外传播中华文化，“主动学习当地的种植技术、医药知识”是吸纳域外文明成果，体现了郑和下西洋推动了中外经济文化的交流，正确。 C.“纯粹”表述绝对化，郑和下西洋的目的包含外交、贸易等多重维度，并非仅为宣扬国威，错误。 D.题干体现了郑和下西洋推动了中外经济文化的交流，没有涉及军事相关的举措与影响，且郑和下西洋以和平交往为主，无法得出“提高了明朝军事实力”的结论，错误。 9. 明武宗在宫中开设“豹房”，终日玩乐，不理朝政，将国家大事交给宦官刘瑾处理；明熹宗酷爱木工，对宦官魏忠贤言听计从，并将朝政全都交给他。由此可知，明朝灭亡的原因之一是（ ） A. 土地兼并严重 B. 皇帝昏庸，宦官专权 C. 农民起义频繁 D. 满族兴起，清兵入关 【答案】B 【解析】 【详解】A.土地兼并严重是明朝灭亡的经济原因，但题干未涉及土地相关内容，错误。 B.明武宗终日玩乐不理朝政，将国事交宦官刘瑾处理；明熹宗听信宦官魏忠贤并让其掌控朝政，体现出皇帝昏庸无能，宦官专权，正确。 C.农民起义频繁是明朝灭亡的直接推力，但题干未提及农民起义相关内容，错误。 D.满族兴起是明朝灭亡的外部因素，清兵入关发生在明朝灭亡之后，不属于明朝灭亡的原因，错误。 10. 某同学在“中国古代人民反抗外来侵略”的历史剧表演中扮演了下图人物。他最可能参演的剧情是（ ） A. 白莲教起义 B. 雅克萨之战 C. 收复台湾 D. 靖难之役 【答案】C 【解析】 【详解】A.白莲教起义是清朝嘉庆年间爆发的农民反封建起义，属于国内阶级斗争，不属于反抗外来侵略，也与郑成功无关，错误。 B.雅克萨之战是清朝康熙皇帝组织的反抗沙俄侵略我国东北边境的战役，与郑成功无关，错误。 C.1662年郑成功击败侵占台湾的荷兰殖民者，使台湾重回祖国怀抱，是中国古代反抗外来侵略的典型事件，正确。 D.靖难之役是明朝初期燕王朱棣和建文帝争夺皇位的统治阶级内部战争，不属于反抗外来侵略，也与郑成功无关，错误。 11. 竹枝词是一种古典诗体。下图是一组明清时期的竹枝词，这些词共同反映出该时期（ ） A. 商品贸易兴盛 B. 纸币交子出现 C. 手工工场成熟 D. 经济重心南移 【答案】A 【解析】 【详解】A.①“十三行”体现海外丝绸贸易繁荣；②蔬菜鱼虾集市、各类文娱活动反映市井商贸活动；③长街闹市人声喧闹体现城市商业发达，三则竹枝词均围绕各类商业交易、街市经营展开，共同反映明清商品贸易兴盛，符合题意，正确。 B.交子是北宋时期出现的纸币，与题干明清时间不符，材料也未提及纸币相关内容，错误。 C.材料仅描写集市、商铺、外贸场景，没有手工工场雇佣劳动、规模化生产的相关描述，无法体现手工工场成熟，错误。 D.经济重心南移在南宋已完成，三则诗词没有南北经济对比的内容，无法反映“经济重心南移”，错误。 12. 明清之际，一批进步的思想家以批判君主专制、反思封建弊政为目的，掀起了一股新思潮。下列人物中，属于明清之际进步思想家的是（ ） A. 柳宗元 B. 朱熹 C. 王夫之 D. 韩愈 【答案】C 【解析】 【详解】A.柳宗元是唐代的文学家、思想家，生活在唐朝，与“明清之际”的时间范围完全不符，错误。      B.朱熹是南宋时期的理学家，是理学的集大成者，其思想核心是“存天理，灭人欲”，主要是为了维护封建统治秩序，并非明清之际批判君主专制的进步思想家，错误。 C.王夫之是明清之际的进步思想家，他批判君主专制、反思封建弊政，和顾炎武、黄宗羲并称 “明末清初三大思想家”，正确。 D.韩愈是唐代的文学家、思想家，同样生活在唐朝，时间上不属于明清之际，错误。 第二部分（非选择题 共36分） 二．非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）唐太宗实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“___________”；元朝在中央设置___________（机构），管理全国宗教和材料一图A中①处地区军政事务；图B人物在位时（1571年），明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议，史称“___________”。 材料二 辽宋夏金时期，大批汉人迁移到契丹腹地，女真人大批迁居原北宋统治的地区，南宋出现了“江、浙、湖、湘、闽、广西北流寓之人遍满”的情况，各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成和发展……辽“官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人”，金仿汉制……辽、西夏、金在自我认同为“中国”的同时，也认同宋人为“中国”，出现了辽、宋、西夏、金同为“中国”的思想认识。 ——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》等 （2）根据材料二，概括辽宋夏金时期民族关系发展的表现。1141年，宋金达成和议后，双方以哪一线为界划定分界线？ （3）结合所学知识，简述清朝设置台湾府的历史意义。“从历史到现实，统一多民族国家的巩固与发展对当代中国具有重要意义。”综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对这句话的认识。 【答案】（1） ①. 天可汗 ②. 宣政院 ③. 隆庆和议 （2）表现：民族大杂居、小聚居分布形态进一步形成和发展；少数民族政权传承自身传统，吸纳中原文化与制度；民族认同感增强。 分界线：淮水至大散关一线。 （3）历史意义：加强了中央政府对台湾的管辖；巩固了祖国的东南海防；使台湾的社会经济发展步入新的历史时期。 认识：历史上的国家统一为当代中国疆域版图和民族构成奠定基础，是国家发展的前提；各民族共同开发边疆、创造文明，为当代中国多元文化繁荣和经济发展提供深厚底蕴；维护统一多民族国家稳定，是实现民族复兴、保障人民幸福的关键；我们应传承历史经验，坚持民族平等、团结、共同繁荣，坚决反对分裂等。 【解析】 【小问1详解】 填空：①：唐太宗推行开明、包容的民族政策，妥善处理和西北少数民族的关系，周边各族首领十分拥戴他，共同尊奉唐太宗为“天可汗”，认可他天下共主的地位。 ②：元朝设立宣政院作为中央机构，专门掌管全国宗教事务，同时管辖西藏（图A①处）的军政事务，这标志着西藏正式纳入中央政府的行政管辖范围。 ③：明穆宗在位的1571年，明朝册封蒙古俺答汗为王，双方达成通贡、互市的协议，史称隆庆和议；和议之后明蒙边境长期保持和平，民间贸易往来频繁。 【小问2详解】 表现：“大批汉人迁移到契丹腹地，女真人大批迁居原北宋统治的地区，南宋出现了‘江、浙、湖、湘、闽、广西北流寓之人遍满’的情况，各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成和发展”→民族大杂居、小聚居分布形态进一步形成和发展；“辽‘官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人’，金仿汉制”→少数民族政权传承自身传统，吸纳中原文化与制度；“辽、西夏、金在自我认同为‘中国’的同时，也认同宋人为‘中国’，出现了辽、宋、西夏、金同为‘中国’的思想认识”→民族认同感增强。 分界线：1141年宋金签订绍兴和议，双方以淮水至大散关一线作为南北分界线，南宋向金称臣、缴纳岁币，形成宋金南北对峙的局面。 【小问3详解】 历史意义：从国家统治、军事海防、台湾的社会经济等角度简述清朝设置台湾府的历史意义。 认识：开放性回答，言之有理即可，综合上述材料并结合所学知识，材料一唐朝、元朝、明朝时期的民族关系和对边疆的管理，材料二辽宋夏金时期民族关系发展，从奠定疆域与发展根基、积淀文化与经济底蕴、支撑民族复兴与民生改善、提供现代治理借鉴等角度谈对“从历史到现实，统一多民族国家的巩固与发展对当代中国具有重要意义。”这句话的认识。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋唐是中华对外交流的高潮时期……经由魏晋南北朝民族大融合与文化的碰撞，中华文明展现出丰富多彩的雄姿。隋唐统一之后，汇聚南北内外多种文化，融合创新，成为光芒四射的世界文化中心。周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。 ——摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析隋唐时期中华文化外传高潮形成的原因，并简述材料一邮票中人物具有哪些优秀的精神品质？ 材料二：大事年表 约752年 李白创作《将进酒》 约1066—1084年 司马光编写《资治通鉴》 1082年 苏轼创作《念奴娇·赤壁怀古》 11世纪后期 沈括创制“十二气历” 苏颂主持创制水运仪象台 12世纪末 指南针传入欧洲 13世纪 活字印刷术传入朝鲜半岛 14世纪初 火药传到欧洲 18世纪中期 曹雪芹创作《红楼梦》 ——据《义务教育教科书中国历史七年级下册》整理 （2）结合所学知识，简述材料二大事年表中诗人李白的诗歌风格。列举一位元朝时期著名的杂剧家。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二大事年表中选择至少两个史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①两宋时期，我国科技和文化成就突出 ②中国古代的科技发明对世界文明的发展作出重大贡献 我选择的观点：_________________ 选择史事：________________________________________________________ 阐述或说明：______________________________________________________ 【答案】（1）原因：经过魏晋南北朝民族大融合与文化的碰撞，隋唐时期文化繁荣；隋唐文化全面领先，对周边各国具有强大的吸引力；隋唐统治者实行开放的对外政策；周边国家自身发展的需要，积极学习并吸收中华文明成果；有识之士（鉴真等）的不懈努力等。精神品质：为了实现目标和理想不畏艰难、坚韧不拔的意志；矢志不渝的精神；舍身传道的精神等。 （2）风格：具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神。杂剧家：关汉卿；马致远；王实甫等。 （3）示例一：我选择的观点：①； 选择史事：苏轼创作《念奴娇•赤壁怀古》、沈括创制“十二气历”、苏颂主持创制水运仪象台。 阐述或说明：宋朝时期，能够歌唱的词受到市民的欢迎，成为主要的文学形式之一。词的风格多样，内容广泛，流传至今的宋词有两万多首。苏轼是宋朝杰出词人，他的词气势豪迈，其代表作《念奴娇•赤壁怀古》，尽显宋代文学的独特魅力。北宋时期的科学家沈括，创制了先进的历法“十二气历”。他把四季的二十四节气和十二个月完全统一起来，以立春为元旦，按节气定月份，大月31天，小月30天，大小月相间，更契合农业生产规律，有利于农事安排。北宋科学家苏颂主持创制了水运仪象台。它集观测、演示和报时于一身，比欧洲同类天文仪器早了数百年。综上所述，两宋时期，我国科技和文化成就突出。 示例二：我选择的观点：②； 选择史事：指南针传入欧洲、活字印刷术传入朝鲜半岛、火药传到欧洲。 阐述或说明：北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，后经过阿拉伯地区传到了欧洲。指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用，也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。北宋匠人毕昇发明了活字印刷术，13世纪时，活字印刷术传入朝鲜半岛、日本及东南亚地区，后又经丝绸之路传到波斯，经过蒙古西征等途径传入欧洲。活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。火药在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响，加速了世界历史的发展进程。综上，印刷术、指南针和火药等科技发明，对世界文明的发展作出重大贡献。 【解析】 【小问1详解】 原因：“经由魏晋南北朝民族大融合与文化的碰撞，中华文明展现出丰富多彩的雄姿”→提炼“经过魏晋南北朝民族大融合与文化的碰撞，隋唐时期文化繁荣”；“隋唐统一之后，汇聚南北内外多种文化，融合创新，成为光芒四射的世界文化中心”→提炼“隋唐文化全面领先，对周边各国具有强大的吸引力”；“周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果”→提炼“周边国家自身发展的需要，积极学习并吸收中华文明成果”；同时结合所学，隋唐实行开放包容的对外政策，对外交流活跃，以及像鉴真这种有识之士不畏艰难、不懈努力地去传播中华文化，可得原因有“隋唐统治者实行开放的对外政策”、“有识之士（鉴真等）的不懈努力”。 精神品质：材料一邮票中的人物是玄奘，其代表事件是西行求法，因此精神品质围绕其西行经历总结即可，如为了实现目标和理想不畏艰难、坚韧不拔的意志；矢志不渝的精神；舍身传道的精神等。 【小问2详解】 诗歌风格：李白的诗歌风格来自教材原文。 杂剧家：符合元朝时期著名杂剧家的例子即可，如关汉卿、马致远、王实甫等。 【小问3详解】 示例一： 我选择的观点：从两个观点中任选一个即可。如选择观点①“两宋时期，我国科技和文化成就突出”。 选择史事：围绕所选的观点，选择至少两个史事且史事之间要存在内在关联，能够论证所选的观点。如对于观点①“两宋时期，我国科技和文化成就突出”，可以选史事：苏轼创作《念奴娇•赤壁怀古》、沈括创制“十二气历”、苏颂主持创制水运仪象台，这些都是宋朝的科技文化成就，能体现观点内容。 阐述或说明：根据史事的具体内容和历史意义，具体阐述其如何符合观点。如对于观点①“两宋时期，我国科技和文化成就突出”，宋词是主要的文学形式之一，尤其是苏轼的代表作《念奴娇•赤壁怀古》，尽显宋代文学的独特魅力；北宋时期的科学家沈括创制的先进的历法“十二气历”，契合农业生产规律，有利于农事安排；北宋科学家苏颂主持创制的水运仪象台，比欧洲同类天文仪器早了数百年。这些都体现出了宋朝在科技和文化上的突出成就。最后总结，点明两宋时期我国科技和文化成就突出。 示例二： 我选择的观点：从两个观点中任选一个即可。如选择观点②“中国古代的科技发明对世界文明的发展作出重大贡献”。 选择史事：围绕所选的观点，选择至少两个史事且史事之间要存在内在关联，能够论证所选的观点。如对于观点②“中国古代的科技发明对世界文明的发展作出重大贡献”，可以选史事：指南针传入欧洲、活字印刷术传入朝鲜半岛、火药传到欧洲，这些史事中相关的中国古代的科技发明都对世界文明的发展作出了重大贡献，能体现观点内容。 阐述或说明：根据史事的具体内容和历史意义，具体阐述其如何符合观点。如对于观点②“中国古代的科技发明对世界文明的发展作出重大贡献”，北宋末年海船上使用的指南针，传入欧洲后对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用，也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件；北宋匠人毕昇发明的活字印刷术，对人类文明的发展产生了重大影响；我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响，加速了世界历史的发展进程。这些都体现出了中国古代的科技发明对世界文明的发展作出了重大贡献。最后总结，点明印刷术、指南针和火药等科技发明，对世界文明的发展作出重大贡献。 15. 经济是一个国家发展的命脉。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【水路畅通】 材料一 从政治上看，隋代开运河是想通过运河直达江淮，加强东都洛阳与江南地区的联系。从经济上看，必须转运南方的物资。通过陆路转运运输量不大，费用又高，不是最好的办法……这也成为了隋朝的时代印记。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史·上册》 （1）根据材料一，概括隋朝开凿大运河的目的。与隋朝大运河相比，材料一图A中的运河有哪些变化？ 【手工进步】 材料二 迄今发现的古代窑址分布在近二百个县，宋窑占据了总数的80%左右。其中有专供宫廷使用的官窑，也有面对商品市场的民间瓷窑。如果说唐代的工匠以质地粗糙但却色泽艳丽的低温彩釉来表现其粗犷狂放的时代风尚，那么宋代的艺人则以质地细腻而色泽淡雅的高温瓷器来抒发那飘逸委婉的审美趣味。 ——摘编自陈焱《大美中国（两宋卷）》 （2）根据材料二文字，概括宋代制瓷业的特点。材料二图B文物是宋代钧窑烧制的瓷器，它属于哪一类型的史料（实物史料、文献史料、口述史料、图像史料）？ 【农赋发展】 材料三 明清农业较之前代的发展相比，在农作物品种的增加，多种经营方式的推广方面，则有比较突出的成就。自明朝中期起，高产作物玉米、番薯（地瓜）、马铃薯（土豆）自海外传入中国，它们不仅单位亩产量大，而且适应性强，不与五谷争地。明清时期，棉、茶、蔬菜、果木等的种植日益广泛，产品大量流入市场。 ——摘编自张帆《中国古代简史（第二版）》 （3）材料三图C人物实行了“一条鞭法”，结合所学知识，简述其推行产生的影响。根据材料三文字，概括明清时期农业发展的表现。 （4）请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（2分，要求：主题鲜明、逻辑严密、语言凝练） 【答案】（1）目的：加强东都洛阳与江南地区的联系；转运南方物资。变化：在隋朝大运河基础上裁弯取直，缩短了我国南北交通的距离；新开凿会通河、通惠河两段，与原有运河连通。 （2）特点：瓷窑数量多，分布广；官窑和民窑并存；制瓷技术先进；瓷器风格独具特色（瓷器质地细腻、色泽淡雅）。史料类型：实物史料。 （3）影响：简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为；政府税收增加。表现：高产农作物引进，农作物品种增加；经营方式多样；农产品商品化趋势加强。 （4）主题名称：经济脉动文明传承；国运兴衰系于经济等。 【解析】 【小问1详解】 目的：“隋代开运河是想通过运河直达江淮，加强东都洛阳与江南地区的联系”→提炼加强东都洛阳与江南地区的联系；“从经济上看，必须转运南方的物资”→提炼转运南方物资。 变化：“元朝的运河和海运航线图”→变化结合隋朝大运河以洛阳为中心的史实，对比元朝运河和海运航线说明，提炼元朝运河在隋朝大运河基础上裁弯取直，缩短了我国南北交通的距离，元朝新开凿会通河、通惠河两段，与原有运河连通。 【小问2详解】 特点：“迄今发现的古代窑址分布在近二百个县，宋窑占据了总数的80%左右”→提炼瓷窑数量多，分布广；“其中有专供宫廷使用的官窑，也有面对商品市场的民间瓷窑”→提炼官窑和民窑并存；“”→提炼制瓷技术先进；“宋代的艺人则以质地细腻而色泽淡雅的高温瓷器来抒发那飘逸委婉的审美趣味”→提炼瓷器风格独具特色（瓷器质地细腻、色泽淡雅）。 史料类型：“钧窑玫瑰紫釉渣斗式花盆”→提炼实物史料指历史上遗留下来的真实物件，宋代钧窑瓷器是真实的历史文物，因此属于实物史料。 【小问3详解】 影响：一条鞭法合并赋役、统一征银，简化了税收流程，减少了官吏盘剥百姓的可能，有效增加了政府财政收入。 表现：“在农作物品种的增加，多种经营方式的推广方面，则有比较突出的成就”→提炼高产农作物引进，农作物品种增加，经营方式多样；“明清时期，棉、茶、蔬菜、果木等的种植日益广泛，产品大量流入市场”→提炼农产品商品化趋势加强。 【小问4详解】 主题名称：开放性试题，涵盖三个板块、围绕古代经济说明即可，如“隋代开运河”“宋窑”“明清农业”→提炼经济脉动文明传承、国运兴衰系于经济等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $