8.2 做中华传统美德的践行者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“做中华传统美德的践行者”，系统阐述中华传统美德的时代价值及践行方法。课堂导入从《春秋》名句、孟郊诗句到习近平总书记论述，构建“认知传统美德-践行传统美德”脉络，通过自学清单、合作探究等学习支架引导学生逐步深入。 其亮点在于融合政治认同（习近平总书记孝老爱亲案例）、道德修养（孝老爱亲等具体美德）、法治观念（《慈善法》等法律链接），以蒋裕燕自强不息、微尘无私奉献等案例，采用案例教学与实践引导结合。学生能在学习中内化美德，教师可直接使用丰富素材提升教学效率。

新课导入： 从《春秋》中的“父母在，不远游”，到唐朝孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，再到习近平总书记的“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”，我们可以看出:孝道是中华民族的传统美德.我们要做孝亲敬老的人 ，我们要践行孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观 第8课 弘扬中华人文精神 第三单元 传承中华优秀文化 8.2做中华传统美德的践行者 自学清单 1.中华传统美德的时代价值？ 2.如何践行中华传统美德 微尘身上有哪些中华传统美德？ 淡泊名利、无私奉献、助人为乐、扶危济困 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。（P68） 1.为什么要践行中华传统美德？（P68） 思考：我们应如何弘扬和践行中华传统美德？ 党的二十大报告指出：“提高全社会文明程度。实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。” “飞鱼”蒋裕燕 蒋裕燕，女，2004年11月2日出生于浙江绍兴，中国残疾人游泳运动员，浙江省第十四届人民代表大会代表。获得2024年巴黎残奥会游泳女子100米自由泳S7冠军，打破该项目世界纪录。 蒋裕燕在3岁时遭遇车祸，失去了右臂和右腿。这场不幸的事故给她的生活带来了巨大的挑战。但她没有被残酷的命运打倒。她凭借着对生活的热爱和对运动的执着，选择了在残疾人运动领域拼搏。在母亲的鼓励和支持下，蒋裕燕开始接触游泳,她在游泳上展现出浓厚的兴趣和极高的天赋。在教练和队友的帮助下，蒋裕燕不断突破自我限制和挑战极限，最终在游泳领域取得了卓越的成就。面对对手，蒋裕燕也是充满自信，蒋裕燕说:“我是遇强则强的选手，碰到势均力敌的选手往往能爆发出大的能量，用尽全力去拼搏，去战胜对手。” 课堂笔记 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 中华传统美德的时代价值 01 合作探究 学习任务一：中华传统美德的力量？ 【课堂归纳】：（笔记） 1.中华传统美德的力量？ ①中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 ②在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 ▲我们如何做中华传统美德的践行者？1--6 1.做自强不息的人。 2.做敬业乐群的人。 3.做扶危济困的人。 4.做见义勇为的人。 5.做孝老爱亲的人。 6.传承中华传统美德，关键在于践行。 我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德，发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》，推动態善姐织有序发展，慈善事业取得长足进步。党的二十大报告指出：“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。” 相关链接 《中华人民共和国慈善法》 当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 我想对你说： [ [ [ [ 陈祥榕，我想对你说：你的 令我 我也要向你学习，当 和 受到侵害时，当他人遇到 时，我也要 。 分享你身边敬业乐群人物的故事，谈谈他们的工作有什么社会意义。 新课讲解 做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 新课讲解 解码美德基因 在宋豫宛身上你体会到了何种中华传统美德？ 第一百八十三条： 因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。 第一百八十四条：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 ①体现：“见义不为，无勇也。” ②做法：真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 （4）做见义勇为的人。P70 “遇见合乎道义的事却不做，是怯懦、没有勇气的，应该以之为耻。” 传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更 加美好。 中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对于当 代青少年的健康成长十分必要。 启思导行 （5）做孝老爱亲的人。 原因：①百善孝为先。“孝”的本质是“爱和“敬”。 做法：我们应当孝敬老人，爱护亲人。 我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 2.如何践行中华传统美德： 孝老爱亲，意为孝敬老人、爱护亲人。“孝老”不仅包括物质上的供养，还包括精神上的慰藉。 在用餐时，我们要 ； 在考试时，我们要 ； 在工作时，我们要 ； 在公共场合，我们要 ； 与家人在一起时，我们要 ； 在他人需要帮助时，我们要 ； ....... 勤俭节约，珍惜粮食 诚实守信，拒绝抄袭 爱岗敬业，勇于担当 礼貌待人，文明用语 孝敬父母，友爱兄弟 乐于助人，扶危济困 做传承中华传统美德践行者。 05 做孝老爱亲的人。 在习近平总书记的书架上，摆着这样一张照片:习近平拉着母亲的手，漫步在公园中，巨鹿下陪伴母亲散步的温馨时刻。在一封给父亲习仲勋的信里，习近平深情写道，“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多。”孝敬父母、重视亲情，习近平跟大家一样，有着深厚的家庭情结。 思考：习近平总书记与家人的故事，给我们什么启发？ 做孝老爱亲的人。百善孝为先。“孝”的本质是“爱” 和“敬”。我们应当孝敬老人，爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 开展“读书漂流”活动，向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。 认真阅读经典，在读书中涵养品格，亲近道德人物，提升人生境界，并与同学交流阅读体会。 Lavf58.20.100 $