精品解析：辽宁抚顺市望花区2025-2026学年度下学期八年级期末测试物理试卷

2025-2026学年度下学期八年级期末测试 物理试卷 本试卷共24题 试卷满分80分 考试时间90分钟 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题（共18分） 一、选择题（本题共9小题，每题2分，共18分。1~6题为单选题；7~9题为多选题，漏选得1分，错选得0分） 1. 如图所示的几种现象，能够体现力改变物体形状的是（ ） A. 磁体使铁球转弯 B. 雪地留下脚印 C. 火箭加速升空 D. 箱子被推动 【答案】B 【解析】 【详解】A．磁体使铁球转弯：铁球运动方向发生变化，属于改变物体运动状态，故A不符合题意； B．雪地留下脚印：脚的压力使雪地凹陷、外形改变，属于力改变物体形状，故B符合题意； C．火箭加速升空：火箭速度不断变大，属于改变物体运动状态，故C不符合题意； D．箱子被推动：箱子由静止变为运动，属于改变物体运动状态，故D不符合题意。 故选B。 2. 一辆水平匀速直线行驶的汽车内顶棚掉落一滴水，不计空气阻力，这滴水在车厢内的落地点在（ ） A. 掉落处正下方地面上 B. 掉落处的前方地面上 C. 掉落处的后方地面上 D. 以上三个地点都有可能 【答案】A 【解析】 【详解】水滴掉落前，和匀速行驶的汽车保持相同的水平速度；水滴掉落后，不计空气阻力，水平方向不受力，由于惯性，水滴仍会保持和汽车相同的水平速度向前运动。相同时间内，水滴和汽车水平方向移动的距离相等，因此会落在掉落处的正下方。故选A。 3. 如图练单杠时，手上出汗更容易从单杠上滑落，直接原因是减小了（ ） A. 手对单杠的握力 B. 人的重力 C. 单杠的弹力 D. 单杠对手的摩擦力 【答案】D 【解析】 【详解】手上出汗后，汗液会让手和单杠的接触面变光滑，接触面粗糙程度减小，在压力不变的情况下，直接减小了单杠对手的摩擦力，因此更容易滑落。故选D。 4. 如图所示是研究同一直线上方向相反的两个力合成实验，实验中两次将小圆环拉至同一位置点，目的是保证（ ） A. 力的作用效果相同 B. 弹簧不超过弹性限度 C. 合力与较大的力大小相同 D. 合力与较小的力大小相同 【答案】A 【解析】 【详解】A．实验中两次将小圆环拉至同一位置O′点，使小圆环发生的形变相同，即保证两次力的作用效果相同，故A符合题意； BCD．该实验采用等效替代法，目的是探究合力与分力的关系，并非为了保证弹簧不超过弹性限度，且同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于两分力大小之差，不一定与较大或较小的力大小相同，故BCD不符合题意。 故选A。 5. 如图所示，《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。下列实例中可以增大压强的是（ ） A. 木桶的底做得很大 B. 石碾子的质量很大 C. 砖坯堆放在宽木板上 D. 扁担做得比较宽 【答案】B 【解析】 【详解】A．木桶的底做得很大，是通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意； B．石碾子的质量很大，是通过增大压力来增大压强，故B符合题意； C．砖坯堆放在宽木板上，是通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．扁担做得比较宽，是通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选B。 6. 如图所示的设备中，利用连通器原理工作的是（ ） A. 液体压强计 B. 自制气压计 C. 活塞式抽水机 D. 地漏存水杯 【答案】D 【解析】 【详解】A．液体压强计U形管一端与探头相连是封闭的，不是连通器，故A不符合题意； B．自制气压计瓶口密封，不是连通器，故B不符合题意； C．活塞式抽水机利用大气压工作，不是连通器，故C不符合题意； D．地漏存水杯上端开口、下端连通，符合连通器结构特点，利用连通器原理工作，故D符合题意。 故选D。 7. 全国首个跨省区城市足球联赛——东北超，2026年5月23日揭幕，沈阳、长春、哈尔滨、呼和浩特四城同开球。如图是球员在赛场拼搏的情景。下列说法正确的是（ ） A. 足球被运动员顶起后，由于惯性继续向上运动 B. 足球与头接触时没有发生形变 C. 运动员用头顶起足球，足球对头也有力的作用 D. 足球下落过程中，没有力对球做功 【答案】AC 【解析】 【详解】A．物体都具有惯性，会保持原来的运动状态。足球被顶起后，因为惯性会保持原来向上的运动状态继续向上运动，故A正确； B．力的作用效果之一是使物体发生形变，足球和头接触时，两者间存在相互作用力，一定会发生形变，故B错误； C．物体间力的作用是相互的，头对足球施加力的同时，足球也对头施加反作用力，故C正确； D．做功必须满足两个条件：物体受到力、沿力的方向移动距离。足球下落过程中，受到向下的重力，且沿重力方向向下移动了距离，重力对足球做了功，故D错误。 故选AC。 8. 如图为嫦娥六号返回舱“打水漂”式返回地球的过程。返回舱从点进入大气被大气减速“弹回”，在太空中从点到点再进入大气减速落到地面（太空中不计阻力）。以下说法正确的是（　　） A. 在太空中，返回舱落到过程，重力势能转化为动能 B. 返回舱从点到点，动能先减小后增大 C. 返回舱从点到点，机械能保持不变 D. 返回舱从点减速落到地面过程中所受大气压越来越大 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．返回舱在太空中向A运动的过程中，离地球越来越近，高度降低，重力势能减小；太空中不计阻力，动能增大，因此是重力势能转化为动能；故A正确； B．返回舱从A点到B点的过程中，受到大气阻力减速，因此动能持续减小，故B错误； C．返回舱从B点到C点的过程中，在大气层外运动，由于太空中不计阻力，只有动能和重力势能相互转化，机械能保持不变；故C正确； D．返回舱从C点减速落到地面的过程中，它逐渐接近地面，高度逐渐降低。大气压是随着高度的降低而增大。因此，在这个过程中，返回舱所受的大气压越来越大；故D正确。 故选 ACD。 9. 我国近几年科技实力显著增强，进入创新型国家行列。图片中是在高端制造领域取得的一些成果，下列说法正确的是（　　） A. 图甲：奋斗者号潜水艇潜入水下越深受到水的压力越大 B. 图乙：“爱达·花城号”邮轮满载比空载时受到的浮力大 C. 图丙：C919客机能够飞上天空是依靠空气产生的浮力 D. 图丁：北斗三号卫星绕地球飞行过程中受到平衡力 【答案】AB 【解析】 【详解】A．根据液体压强公式，同种液体中深度越大，压强越大；奋斗者号受力面积不变，由可知，潜入水下越深受到水的压力越大，故A正确； B．邮轮始终漂浮在水面，根据漂浮条件，浮力等于自身总重力；满载时邮轮总重力大于空载总重力，因此满载时受到的浮力比空载大，故B正确； C．C919客机升空，是利用流体流速越大压强越小的原理，机翼上下表面产生压强差，形成向上的升力，不是依靠空气浮力升空，故C错误； D．北斗三号卫星绕地球飞行时做圆周运动，运动方向不断改变，运动状态持续变化，因此受到的是非平衡力，故D错误。 故选AB。 第二部分 非选择题（共62分） 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 如图实验装置，将钢尺的一端固定在桌面上，另一端用细线挂在弹簧测力计的挂钩上，分别用大小相同的力竖直向上和向下拉钢尺，观察到钢尺弯曲的__________不同，说明力的方向会影响力的作用效果。钢尺由于弯曲而具有__________势能。 【答案】 ①. 方向 ②. 弹性 【解析】 【详解】分别用大小相同的力竖直向上和向下拉钢尺时，力的大小相同、作用点相同，只有力的方向不同，观察到钢尺弯曲的方向不同，说明力的方向会影响力的作用效果；钢尺发生弯曲，具有弹性形变，由于弹性形变而具有的势能叫弹性势能。 11. 如图所示的踏碓是古代的舂米工具。用柱子架起一根木杠，木杠的一端装一块大石头，用脚踩踏木杠的另一端将石头抬起，松脚后，石头在__________作用下下落到石臼中，去掉石臼中稻谷的皮。从结构上看，踏碓属于__________杠杆。 【答案】 ①. 重力 ②. 费力 【解析】 【详解】松脚后，石头在‌重力‌作用下下落到石臼中，重力的方向竖直向下，能让抬起的石头自动下落完成舂米动作。 踏碓支点在木杠中间立柱处，脚踩端动力臂短、石头端阻力臂长，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。 12. 使用胶头滴管吸取液体时，正常是挤出胶帽内空气，使胶帽内气压小于外界__________，将玻璃管放入液体中后松手，液体进入玻璃管内。若用针在胶帽上扎孔，使胶帽内外相通，重复操作，则液体__________（填“也能”或“不能”）进入玻璃管内。 【答案】 ①. 大气压 ②. 不能 【解析】 【详解】胶头滴管吸取液体依靠气压差实现，挤出胶帽内空气后，胶帽内气压降低，小于外界大气压，在外界大气压的作用下液体被压入玻璃管。 若胶帽被扎孔，胶帽内外空气相通，胶帽内气压与外界大气压相等，不存在气压差，液体无法进入玻璃管。 13. 进入夏季，天气开始炎热，教室里要经常开窗通风，风沿着窗外墙面吹过时，窗帘向__________（填“室内”或“窗外”）飘，是因为外侧空气流速大，压强__________。 【答案】 ①. 窗外 ②. 小 【解析】 【详解】根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小。风沿窗外墙面吹过时，窗外空气流速大于室内，窗外压强小于室内，在压强差的作用下，窗帘向窗外飘。 由流体压强与流速的规律可知，气体流速越大的区域压强越小，因此外侧空气流速大时，压强小。 14. 将两个相同的装满水（瓶内无空气）的饮料瓶放置在水平桌面上，如图所示；甲瓶中水对瓶底的压强为，压力为；乙瓶中水对瓶盖的压强为，压力为，则______，______。（以上均选填“、或”） 【答案】 ①. = ②. > 【解析】 【详解】[1]两个饮料瓶装的液体密度相同，由于装满，深度相同，根据液体压强公式可知，甲瓶中水对瓶底的压强p1和乙瓶中水对瓶盖的压强p2相等，即。 [2]由图可知，，且，根据可知，水对瓶底的压力大，即。 15. 如图，某同学利用一个废旧的塑料笔芯自制密度计（塑料笔管部分粗细均匀），他将密度计分别放入水和酒精中，标注了两次液面的位置和，那么水面的位置在__________处（已知，）；为、正中间的位置，将密度计放在密度为液体中，液面位置在__________（填“之间”、“”或“之间”）。 【答案】 ①. B ②. CB之间 【解析】 【详解】密度计在水和酒精中都处于漂浮状态，浮力等于自身重力，根据阿基米德原理，液体密度越大，排开液体的体积越小，浸入液体的深度越小，已知 故水的密度更大，浸入深度更浅，液面位置更靠下。图中A在上、B在下，故水面位置在B处。 设密度计均匀横截面积为S，总重力为G，则酒精的浸入深度​ 水的浸入深度​ C是A、B中点，故C的深度​ 对的液体，浸入深度​ 则 因此液面位置在C和B之间。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图是一头北极熊趴在冰面上的情景，请在图中画出北极熊所受重力。（图中点为北极熊重心） 【答案】 【解析】 【详解】北极熊受到的竖直向下的重力，作用点在北极熊的重心O，过重心O作竖直向下的有向线段，标上重力的符号G，即为重力的示意图 17. 如图是个压核桃钳子，请在图中画出压核桃时，作用在点的阻力的阻力臂，以及作用在点的最小动力。 【答案】 【解析】 【详解】支点为O，阻力臂是支点到阻力作用线的垂直距离。步骤为：延长阻力F2的作用线（虚线）；从支点O向F2的延长线作垂线，并画出垂直符号；支点O到垂足之间的垂线段即为阻力臂l2，标注l2，据此作图； 根据杠杆平衡条件，阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小。步骤为：连接支点O与作用点A，线段OA就是最大动力臂；过A点作OA的垂线，向下压钳子，故动力F1垂直于OA斜向下，标注箭头与F1，据此作图。 四、实验探究题（本题共4小题，共24分） 18. 在自行车中有的设计是为了增大摩擦，有的是为了减小摩擦。引发了同学们的思考：滑动摩擦力的大小和什么因素有关呢？某同学猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力、接触面的粗糙程度。他使用接触面越来越粗糙的木板1、2、3进行实验，实验数据见下表。 次数 接触面 压力 摩擦力 1 木板1 1.1 0.32 2 木板1 2.1 0.61 3 木板1 3.2 0.93 4 木板2 1.1 0.35 5 木板2 2.1 0.67 6 木板2 3.2 1.02 7 木板3 3.2 1.06 （1）分析第__________三组实验数据可得出：接触面的粗糙程度一定时，接触面所受压力越大，滑动摩擦力越__________。自行车刹车时，就是通过增大刹车胶皮与车圈之间的__________来增大摩擦。 （2）分析第__________三组实验数据可得出：压力一定时，接触面越__________，滑动摩擦力越大；在自行车中请举一个通过此种方法增大摩擦的设计：__________。 【答案】（1） ①. 1、2、3（或4、5、6） ②. 大 ③. 压力 （2） ①. 3、6、7 ②. 粗糙 ③. 自行车轮胎刻有凹凸花纹（合理即可，如车把套有花纹、脚踏板花纹等都正确） 【解析】 【小问1详解】 要得到“接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力和压力的关系”，需要控制接触面粗糙程度不变，改变压力，1、2、3（或4、5、6）组数据符合要求，分析数据可得结论：接触面粗糙程度一定时，接触面压力越大，滑动摩擦力越大。自行车刹车时，就是通过增大刹车胶皮与车圈之间的压力来增大摩擦。 【小问2详解】 要得到“压力一定时，滑动摩擦力和接触面粗糙程度的关系”，需要控制压力不变，改变接触面粗糙程度，3、6、7组数据压力都为3.2N，接触面粗糙程度逐渐增大，符合要求；分析可得结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。自行车中通过该方法增大摩擦的实例很多，最典型的就是轮胎、把套上的凹凸花纹。 19. 某同学对液体的压强与哪些因素有关进行了探究： （1）实验通过观察U形管中两边液面的__________来判断液体压强的大小； （2）在实验前，用手多次按压金属盒橡皮膜，如图甲，发现U形管两液面的高度有明显变化，这说明装置气密性__________； （3）利用调试好的压强计进行实验，比较图乙、丙可得到：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而__________（填“增大”或“减小”）； （4）比较图__________和图丁还可以得到：液体的压强与液体密度__________（填“有关”或“无关”）。 （5）某同学利用压强计来鉴别水和酒精，现有两只相同的烧杯A和B，分别盛有体积相同的水和酒精。如图戊所示，用改装并调试好的压强计进行实验，将压强计的两个金属盒分别没入两种液体中，从而判断出图戊中装水的是__________（填“A”或“B”）烧杯。 【答案】（1）高度差 （2）良好 （3）增大 （4） ①. 丙 ②. 有关 （5）A 【解析】 【小问1详解】 实验通过观察U形管中两边液面的高度差来判断液体压强的大小，高度差越大，说明压强越大。 【小问2详解】 用手多次按压金属盒橡皮膜，U形管两液面的高度有明显变化，这说明装置气密性良好。 【小问3详解】 图乙、丙中液体都是水（同种液体），丙中金属盒深度更深，U形管液面高度差更大，说明在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。 【小问4详解】 要探究液体压强与密度的关系，需要控制深度相同、改变液体密度，所以比较图丙和图丁，U形管两液面的高度差不同，液体压强不同，可以得到液体的压强与液体密度有关。 【小问5详解】 水的密度大于酒精的密度，U形管液面相平时，液体密度大的探头所处深度浅，液体密度小的探头所处深度深，A中探头所处深度浅，故A为水。 20. 同学们探究“浮力大小跟哪些因素有关”，提出下列猜想： ①与物体浸入液体中的深度有关； ②与物体排开液体的体积有关； ③与液体的密度有关。 （1）如图甲实验现象可排除猜想__________。 （2）请你写出能够支持猜想②的一个生活现象：__________。 （3）探究猜想③，下表是记录的实验数据，已知，在表格中横线处应补全的项目是__________。物体浸没在酒精中测力计示数如图乙所示，则物体在酒精中受到的浮力为__________N。 实验次数 液体种类 物体浸入液体中体积 __________ 弹簧测力计示数 物体受到的浮力 1 酒精 完全浸没 4.8 2 水 完全浸没 4.8 2.8 2.0 3 盐水 完全浸没 4.8 2.4 2.4 （4）分析（3）表格实验数据可得结论：物体排开液体的体积相同，液体的密度越大，所受浮力越__________。实验所用盐水的密度为__________。（已知） 【答案】（1）① （2）游泳时，人浸入水中的体积越大，感受到的浮力越大 （3） ①. 物体的重力G/N ②. 1.8 （4） ①. 大 ②. 【解析】 【小问1详解】 甲图中物体浸没在水中不同深度，弹簧测力计示数均为 2.8N，浮力相等，说明浮力与浸入深度无关，可排除猜想①。 【小问2详解】 游泳时，人浸入水中的体积越大，感受到的浮力越大，说明液体密度一定时，浮力随排开液体体积增大而增大，支持猜想②。 【小问3详解】 浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，根据可知，需测量物体的重力，表格中横线处应补全的项目是“物体的重力G/N”。 图乙弹簧测力计分度值0.2N，示数为3N。则物体在酒精中受到的浮力为 【小问4详解】 控制排开液体体积相同，盐水密度 > 水密度，盐水里浮力更大，可得出结论：物体排开液体的体积相同，液体的密度越大，浮力越大。 由得，物体排开盐水的体积和排开的水的体积相同，即 则所用盐水的密度为 21. 同学们用铁架台、带有均匀刻度的杠杆、细线、弹簧测力计、钩码若干（每个钩码质量相同）等实验器材，探究杠杆的平衡条件： （1）实验前杠杆处于图甲位置静止，该杠杆处于__________（填“平衡状态”或“非平衡状态”）；为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向__________（填“左”或“右”）调节。 （2）将杠杆调成水平位置平衡后，如图乙，在点挂3个钩码，在点挂__________个钩码使杠杆在水平位置保持平衡；若两边各取下一个钩码，杠杆__________（填“左”或“右”）端将下沉。 （3）用弹簧测力计代替钩码，在点将弹簧测力计从如图丙所示位置绕点顺时针旋至竖直向下拉，在旋转过程中，要使杠杆保持在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐__________（填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）如图丁所示的提纽杆秤利用了杠杆原理，使用提纽__________（填“”或“”）最大测量值较大。 【答案】（1） ①. 平衡状态 ②. 左 （2） ①. 2 ②. 左 （3）变小 （4）B 【解析】 【小问1详解】 杠杆静止，因此是处于平衡状态； 杠杆左高右低，为使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向偏高的一端调节，因此向左调。 【小问2详解】 设每个钩码重力为，杠杆每格长度为，根据杠杆平衡条件​得，解得。 两边各取下一个钩码后，左侧力和力臂的乘积为，右侧为，左侧乘积更大，因此左端下沉。 【小问3详解】 弹簧测力计斜拉时，拉力的力臂（支点到拉力作用线的垂直距离）小于OB的长度，旋转到竖直向下拉动的过程中，拉力力臂逐渐变大；阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，拉力会逐渐变小，因此弹簧测力计示数变小。 【小问4详解】 根据杠杆平衡条件​，得最大物重​​，提纽B更靠近重物悬挂端，阻力臂​更小，同时秤砣的最大力臂更大，因此最大测量值更大。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 青少年在游泳和水上活动时应特别注意安全问题。某同学的质量为52.5kg，密度为，戴着防溺水救生手环在游泳池内游泳。手环所受的重力忽略不计，，取。求： （1）该同学受到的重力为多少N？ （2）该同学潜入水下0.5m深处受到水的压强为多少Pa？ （3）在水下0.5m深处，该同学身体的面积上所受水的压力是多少N？ （4）紧急情况下，该同学启动手环上的开关，手环内的气囊立刻充满气体，承载人体使头部露出水面。若要使约占人体总体积的头部露出水面，充气后气囊的体积至少应为多少？ 【答案】（1） 525N （2） （3） 0.5N （4） 【解析】 【小问1详解】 该同学受到的重力 【小问2详解】 水下0.5m处受到液体压强 【小问3详解】 受力面积 由压强公式变形得压力为 【小问4详解】 当前状态为人和气囊整体漂浮，总浮力等于总重力； 人体体积 人体浸入水中的体积 人体受到的浮力 气囊需要提供的浮力 因气囊完全浸没，故气囊体积 23. 用如图所示滑轮组往高处提升物品，用500N的拉力拉动绳子，使物品匀速直线上升了4m，用时20s，此过程机械效率为90%（不计绳重和摩擦）。求： （1）拉力做的功； （2）拉力的功率； （3）该物品的重力大小。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由滑轮组绕线得承担物重的绳子段数 ，绳子自由端移动距离 拉力做的功 【小问2详解】 拉力的功率 【小问3详解】 拉力做的有用功 物品的重力 24. 阅读材料回答问题。 翻滚过山车 过山车是一项富有刺激性的娱乐工具。那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷。当然，如果你受身体条件和心理承受能力的限制，无法亲身体验过山车带来的种种感受，你不妨站在一旁仔细观察过山车的运动和乘坐者的反应。 在刚刚开始时，过山车的小列车是依靠一个机械装置的推力推上最高点的，但在第一次下行后，就再也没有任何装置为它提供动力了。事实上，从这时起，带动它沿轨道行驶的唯一的“发动机”就是重力势能。过山车运动过程中，由于过山车的车轮与轨道的摩擦而产生了热量，从而损耗了少量的机械能（动能和重力势能）。这就是为什么在设计中随后的小山丘比开始时的小山丘略矮一点的原因。过山车最后一节小车厢是过山车赠送给勇敢的乘客最为刺激的礼物。事实上，下降的感受在过山车的尾部车厢最为强烈。因为最后一节车厢通过最高点时的速度比过山车头部的车厢要快，这是由于过山车中部的重心最高时，重力势能最大，而当尾部到达最高点时，重心位置已经不在最高位置，已经有一部分重力势能转化为动能了。这样，乘坐在最后一节车厢的人就能够快速地达到和跨越最高点，从而就会产生一种要被抛离的感觉，因为重心正在加速向下运动。尾部车厢的车轮是牢固地扣在轨道上的，否则在到达顶峰附近时，小车厢就可能脱轨飞出去。中前部的车厢情况就不同了，过山车的重心在“身后”，在短时间内，它虽然处在下降的状态，但是它要“等待”重心越过高点被重力推动。 （1）过山车上升阶段，其重力势能__________（填“增加”“减少”或“不变”）。 （2）过山车在轨道的最低处，运动最快，动能最大，说明物体的动能同__________有关。 （3）设计师所设计的过山车轨道中，过山车依次通过的竖直回环的高度一次比一次低的原因__________。 （4）在过山车运行起来以后，坐在过山车不同位置的乘客，通过某一竖直回环的最高点时，乘坐在__________（填“车头部”“车中部”或“车尾部”）通过时速度最大。 （5）若过山车通过回环最高点时失去一切外力，将会保持__________状态。 （6）某园区过山车爬坡斜面长度为100米，机械装置对过山车爬坡推力为1.5万牛，则推力对过山车做的功为__________J。 【答案】（1） 增加 （2） 速度 （3） 过山车克服摩擦消耗部分机械能，机械能逐渐减小 （4） 车尾部 （5） 匀速直线运动 （6） 【解析】 【小问1详解】 重力势能的大小与质量和高度有关，过山车上升阶段质量不变，高度增加，因此重力势能增加。 【小问2详解】 过山车在轨道最低处质量不变，速度最快、动能最大，说明物体的动能与速度有关。 【小问3详解】 过山车运动过程中，车轮与轨道存在摩擦，过山车克服摩擦做功，一部分机械能转化为内能，机械能总量逐渐减小，因此过山车依次通过的竖直回环高度一次比一次低。 【小问4详解】 根据材料描述，车尾部到达最高点时，过山车整体的重心已经不在最高位置，已有部分重力势能转化为动能，因此车尾部通过最高点时速度最大。 【小问5详解】 根据牛顿第一定律，运动的物体不受外力时，将保持原来的运动状态。过山车通过回环最高点时是运动的，失去一切外力后，将会保持匀速直线运动状态。 【小问6详解】 推力对过山车做的功 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期八年级期末测试 物理试卷 本试卷共24题 试卷满分80分 考试时间90分钟 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题（共18分） 一、选择题（本题共9小题，每题2分，共18分。1~6题为单选题；7~9题为多选题，漏选得1分，错选得0分） 1. 如图所示的几种现象，能够体现力改变物体形状的是（ ） A. 磁体使铁球转弯 B. 雪地留下脚印 C. 火箭加速升空 D. 箱子被推动 2. 一辆水平匀速直线行驶的汽车内顶棚掉落一滴水，不计空气阻力，这滴水在车厢内的落地点在（ ） A. 掉落处正下方地面上 B. 掉落处的前方地面上 C. 掉落处的后方地面上 D. 以上三个地点都有可能 3. 如图练单杠时，手上出汗更容易从单杠上滑落，直接原因是减小了（ ） A. 手对单杠的握力 B. 人的重力 C. 单杠的弹力 D. 单杠对手的摩擦力 4. 如图所示是研究同一直线上方向相反的两个力合成实验，实验中两次将小圆环拉至同一位置点，目的是保证（ ） A. 力的作用效果相同 B. 弹簧不超过弹性限度 C. 合力与较大的力大小相同 D. 合力与较小的力大小相同 5. 如图所示，《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。下列实例中可以增大压强的是（ ） A. 木桶的底做得很大 B. 石碾子的质量很大 C. 砖坯堆放在宽木板上 D. 扁担做得比较宽 6. 如图所示的设备中，利用连通器原理工作的是（ ） A. 液体压强计 B. 自制气压计 C. 活塞式抽水机 D. 地漏存水杯 7. 全国首个跨省区城市足球联赛——东北超，2026年5月23日揭幕，沈阳、长春、哈尔滨、呼和浩特四城同开球。如图是球员在赛场拼搏的情景。下列说法正确的是（ ） A. 足球被运动员顶起后，由于惯性继续向上运动 B. 足球与头接触时没有发生形变 C. 运动员用头顶起足球，足球对头也有力的作用 D. 足球下落过程中，没有力对球做功 8. 如图为嫦娥六号返回舱“打水漂”式返回地球的过程。返回舱从点进入大气被大气减速“弹回”，在太空中从点到点再进入大气减速落到地面（太空中不计阻力）。以下说法正确的是（　　） A. 在太空中，返回舱落到过程，重力势能转化为动能 B. 返回舱从点到点，动能先减小后增大 C. 返回舱从点到点，机械能保持不变 D. 返回舱从点减速落到地面过程中所受大气压越来越大 9. 我国近几年科技实力显著增强，进入创新型国家行列。图片中是在高端制造领域取得的一些成果，下列说法正确的是（　　） A. 图甲：奋斗者号潜水艇潜入水下越深受到水的压力越大 B. 图乙：“爱达·花城号”邮轮满载比空载时受到的浮力大 C. 图丙：C919客机能够飞上天空是依靠空气产生的浮力 D. 图丁：北斗三号卫星绕地球飞行过程中受到平衡力 第二部分 非选择题（共62分） 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 如图实验装置，将钢尺的一端固定在桌面上，另一端用细线挂在弹簧测力计的挂钩上，分别用大小相同的力竖直向上和向下拉钢尺，观察到钢尺弯曲的__________不同，说明力的方向会影响力的作用效果。钢尺由于弯曲而具有__________势能。 11. 如图所示的踏碓是古代的舂米工具。用柱子架起一根木杠，木杠的一端装一块大石头，用脚踩踏木杠的另一端将石头抬起，松脚后，石头在__________作用下下落到石臼中，去掉石臼中稻谷的皮。从结构上看，踏碓属于__________杠杆。 12. 使用胶头滴管吸取液体时，正常是挤出胶帽内空气，使胶帽内气压小于外界__________，将玻璃管放入液体中后松手，液体进入玻璃管内。若用针在胶帽上扎孔，使胶帽内外相通，重复操作，则液体__________（填“也能”或“不能”）进入玻璃管内。 13. 进入夏季，天气开始炎热，教室里要经常开窗通风，风沿着窗外墙面吹过时，窗帘向__________（填“室内”或“窗外”）飘，是因为外侧空气流速大，压强__________。 14. 将两个相同的装满水（瓶内无空气）的饮料瓶放置在水平桌面上，如图所示；甲瓶中水对瓶底的压强为，压力为；乙瓶中水对瓶盖的压强为，压力为，则______，______。（以上均选填“、或”） 15. 如图，某同学利用一个废旧的塑料笔芯自制密度计（塑料笔管部分粗细均匀），他将密度计分别放入水和酒精中，标注了两次液面的位置和，那么水面的位置在__________处（已知，）；为、正中间的位置，将密度计放在密度为液体中，液面位置在__________（填“之间”、“”或“之间”）。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图是一头北极熊趴在冰面上的情景，请在图中画出北极熊所受重力。（图中点为北极熊重心） 17. 如图是个压核桃钳子，请在图中画出压核桃时，作用在点的阻力的阻力臂，以及作用在点的最小动力。 四、实验探究题（本题共4小题，共24分） 18. 在自行车中有的设计是为了增大摩擦，有的是为了减小摩擦。引发了同学们的思考：滑动摩擦力的大小和什么因素有关呢？某同学猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力、接触面的粗糙程度。他使用接触面越来越粗糙的木板1、2、3进行实验，实验数据见下表。 次数 接触面 压力 摩擦力 1 木板1 1.1 0.32 2 木板1 2.1 0.61 3 木板1 3.2 0.93 4 木板2 1.1 0.35 5 木板2 2.1 0.67 6 木板2 3.2 1.02 7 木板3 3.2 1.06 （1）分析第__________三组实验数据可得出：接触面的粗糙程度一定时，接触面所受压力越大，滑动摩擦力越__________。自行车刹车时，就是通过增大刹车胶皮与车圈之间的__________来增大摩擦。 （2）分析第__________三组实验数据可得出：压力一定时，接触面越__________，滑动摩擦力越大；在自行车中请举一个通过此种方法增大摩擦的设计：__________。 19. 某同学对液体的压强与哪些因素有关进行了探究： （1）实验通过观察U形管中两边液面的__________来判断液体压强的大小； （2）在实验前，用手多次按压金属盒橡皮膜，如图甲，发现U形管两液面的高度有明显变化，这说明装置气密性__________； （3）利用调试好的压强计进行实验，比较图乙、丙可得到：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而__________（填“增大”或“减小”）； （4）比较图__________和图丁还可以得到：液体的压强与液体密度__________（填“有关”或“无关”）。 （5）某同学利用压强计来鉴别水和酒精，现有两只相同的烧杯A和B，分别盛有体积相同的水和酒精。如图戊所示，用改装并调试好的压强计进行实验，将压强计的两个金属盒分别没入两种液体中，从而判断出图戊中装水的是__________（填“A”或“B”）烧杯。 20. 同学们探究“浮力大小跟哪些因素有关”，提出下列猜想： ①与物体浸入液体中的深度有关； ②与物体排开液体的体积有关； ③与液体的密度有关。 （1）如图甲实验现象可排除猜想__________。 （2）请你写出能够支持猜想②的一个生活现象：__________。 （3）探究猜想③，下表是记录的实验数据，已知，在表格中横线处应补全的项目是__________。物体浸没在酒精中测力计示数如图乙所示，则物体在酒精中受到的浮力为__________N。 实验次数 液体种类 物体浸入液体中体积 __________ 弹簧测力计示数 物体受到的浮力 1 酒精 完全浸没 4.8 2 水 完全浸没 4.8 2.8 2.0 3 盐水 完全浸没 4.8 2.4 2.4 （4）分析（3）表格实验数据可得结论：物体排开液体的体积相同，液体的密度越大，所受浮力越__________。实验所用盐水的密度为__________。（已知） 21. 同学们用铁架台、带有均匀刻度的杠杆、细线、弹簧测力计、钩码若干（每个钩码质量相同）等实验器材，探究杠杆的平衡条件： （1）实验前杠杆处于图甲位置静止，该杠杆处于__________（填“平衡状态”或“非平衡状态”）；为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向__________（填“左”或“右”）调节。 （2）将杠杆调成水平位置平衡后，如图乙，在点挂3个钩码，在点挂__________个钩码使杠杆在水平位置保持平衡；若两边各取下一个钩码，杠杆__________（填“左”或“右”）端将下沉。 （3）用弹簧测力计代替钩码，在点将弹簧测力计从如图丙所示位置绕点顺时针旋至竖直向下拉，在旋转过程中，要使杠杆保持在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐__________（填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）如图丁所示的提纽杆秤利用了杠杆原理，使用提纽__________（填“”或“”）最大测量值较大。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 青少年在游泳和水上活动时应特别注意安全问题。某同学的质量为52.5kg，密度为，戴着防溺水救生手环在游泳池内游泳。手环所受的重力忽略不计，，取。求： （1）该同学受到的重力为多少N？ （2）该同学潜入水下0.5m深处受到水的压强为多少Pa？ （3）在水下0.5m深处，该同学身体的面积上所受水的压力是多少N？ （4）紧急情况下，该同学启动手环上的开关，手环内的气囊立刻充满气体，承载人体使头部露出水面。若要使约占人体总体积的头部露出水面，充气后气囊的体积至少应为多少？ 23. 用如图所示滑轮组往高处提升物品，用500N的拉力拉动绳子，使物品匀速直线上升了4m，用时20s，此过程机械效率为90%（不计绳重和摩擦）。求： （1）拉力做的功； （2）拉力的功率； （3）该物品的重力大小。 24. 阅读材料回答问题。 翻滚过山车 过山车是一项富有刺激性的娱乐工具。那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷。当然，如果你受身体条件和心理承受能力的限制，无法亲身体验过山车带来的种种感受，你不妨站在一旁仔细观察过山车的运动和乘坐者的反应。 在刚刚开始时，过山车的小列车是依靠一个机械装置的推力推上最高点的，但在第一次下行后，就再也没有任何装置为它提供动力了。事实上，从这时起，带动它沿轨道行驶的唯一的“发动机”就是重力势能。过山车运动过程中，由于过山车的车轮与轨道的摩擦而产生了热量，从而损耗了少量的机械能（动能和重力势能）。这就是为什么在设计中随后的小山丘比开始时的小山丘略矮一点的原因。过山车最后一节小车厢是过山车赠送给勇敢的乘客最为刺激的礼物。事实上，下降的感受在过山车的尾部车厢最为强烈。因为最后一节车厢通过最高点时的速度比过山车头部的车厢要快，这是由于过山车中部的重心最高时，重力势能最大，而当尾部到达最高点时，重心位置已经不在最高位置，已经有一部分重力势能转化为动能了。这样，乘坐在最后一节车厢的人就能够快速地达到和跨越最高点，从而就会产生一种要被抛离的感觉，因为重心正在加速向下运动。尾部车厢的车轮是牢固地扣在轨道上的，否则在到达顶峰附近时，小车厢就可能脱轨飞出去。中前部的车厢情况就不同了，过山车的重心在“身后”，在短时间内，它虽然处在下降的状态，但是它要“等待”重心越过高点被重力推动。 （1）过山车上升阶段，其重力势能__________（填“增加”“减少”或“不变”）。 （2）过山车在轨道的最低处，运动最快，动能最大，说明物体的动能同__________有关。 （3）设计师所设计的过山车轨道中，过山车依次通过的竖直回环的高度一次比一次低的原因__________。 （4）在过山车运行起来以后，坐在过山车不同位置的乘客，通过某一竖直回环的最高点时，乘坐在__________（填“车头部”“车中部”或“车尾部”）通过时速度最大。 （5）若过山车通过回环最高点时失去一切外力，将会保持__________状态。 （6）某园区过山车爬坡斜面长度为100米，机械装置对过山车爬坡推力为1.5万牛，则推力对过山车做的功为__________J。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $