精品解析：甘肃兰州市第三十五中学2025-2026-2学年第二学期八年级期末考试物理试卷

2025-2026-2 八年级期末考试试卷 物理 （满分：90分 答题时间：90分钟 ） 一、单选题：（本大题共11小题，共33分） 1. 下列数据最接近实际情况的是（　　） A. 一名初中生的身高大约是16m B. 宇航员陈冬在空间站上的质量约是65kg C. 监考老师走进考场的速度大约是10m/s D. 八年级下册的物理课本所受重力大约是20N 【答案】B 【解析】 【详解】A．一名初中生的身高接近课桌高度的2倍，大约是1.6m，故A不符合题意； B．质量是物体的固有属性，不随位置变化，所以宇航员陈冬的质量在地球和空间站上均为65kg，故B符合题意； C．人步行的速度约是，故C不符合题意； D．八年级下册的物理课本的质量约200g，合0.2kg，其重力约为，故D不符合题意。 故选B。 2. 如图所示的实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 瓶盖上有竖条纹 B. 运动员不断刷冰面 C. 刹车时用力捏闸 D. 运动员手上涂镁粉 【答案】B 【解析】 【详解】A．瓶盖上的竖条纹是在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，方便拧开瓶盖，故A不符合题意； B．运动员刷冰面，会使冰面熔化形成一层水膜，使接触面分离的方法减小摩擦力，让冰壶滑行得更远，故B符合题意； C．刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时通过增大压力来增大摩擦力，使车更快停下，故C不符合题意； D．运动员手上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，防止打滑，故D不符合题意。 故选B。 3. 下列工具属于费力杠杆的是（　　） A. 钳子 B. 天平 C. 瓶盖起子 D. 筷子 【答案】D 【解析】 【详解】钳子：支点在转轴处，动力作用在手柄，阻力作用在夹持端。工作时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。天平：支点在中间，两臂等长，属于等臂杠杆。瓶盖起子：撬瓶盖时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。筷子：在夹取食物时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选 D。 4. 如图所示，木块A和B叠放在水平桌面上，在10N的水平拉力的作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ） A. B受到的摩擦力方向水平向左 B. B受到的摩擦力为0 C. A受到的摩擦力为10N D. A受到的摩擦力方向水平向左 【答案】A 【解析】 【详解】AB．A、B一起做匀速直线运动，处于平衡状态，受到向右的拉力，因此水平桌面对B施加向左的滑动摩擦力，大小满足，故A正确，B错误； CD．A和B一起向右做匀速直线运动，A处于平衡状态。A相对于B没有相对运动，也没有相对运动趋势，故AB之间不存在摩擦力，即A受到的摩擦力为0，故CD错误。 故选A。 5. 用排水法收集某种难溶于水的气体，当集气瓶中的水被排出到如图所示的位置时，则集气瓶中的气体压强（　　） A. 等于大气压 B. 小于大气压 C. 大于大气压 D. 难以确定 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，瓶内有液柱，则。即瓶内部气压与液柱产生的压强之和等于瓶外大气压，因此内部气压小于瓶外大气压，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6. 如图，这是小明在家里洗苹果时的情景，关于水中的苹果，下列说法中正确的是（　　） A. 苹果在水中漂浮，它所受浮力大于它的重力 B. 苹果在水中漂浮，它排开水的重力等于它的重力 C. 将苹果露出水面的部分用小刀切除后放入水中，它将在水中悬浮 D. 将苹果放在盐水中，苹果受到的浮力变大 【答案】B 【解析】 【详解】A．物体漂浮时受力平衡，浮力等于自身重力，故A错误； B．根据阿基米德原理，浮力等于排开液体的重力；漂浮时苹果浮力等于自身重力，因此苹果排开水的重力等于苹果自身的重力，故B正确； C．苹果漂浮说明苹果平均密度小于水，切除露出部分后，苹果密度不变，仍小于水，最终仍漂浮，故C错误； D．苹果放入盐水后仍然漂浮，浮力始终等于苹果重力，苹果重力不变，因此浮力大小不变，故D错误。 故选B。 7. “足立肩头，鹤鸣九皋。”《诗画中国》将西方芭蕾与东方杂技融合，用极具艺术美感的肩上芭蕾，生动演绎出仙鹤的娴雅神韵和灵动体态，如图是女演员立于男演员肩上模仿仙鹤展翅的画面。下列相关表述正确的是（　　） A. 女演员受到的重力与男演员肩膀对她的支持力是一对相互作用力 B. 女演员受到的重力与男演员肩膀对她的支持力是一对平衡力 C. 男演员肩膀受到的压力与地面对男演员的支持力是一对相互作用力 D. 男演员受到的重力与地面对他的支持力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A B．女演员立于男演员肩上，所受重力竖直向下，男演员肩膀对女演员的支持力竖直向上，这两力作用在同一物体上，大小相等、方向相反，且彼此平衡，是一对平衡力，故A错误，B正确； C．男演员肩膀受到女演员的压力大小等于女演员重力，地面对男演员的支持力大小等于男演员和女演员的总重力，这两个力大小不相等，既不是相互作用力，也不是平衡力，故C错误。 D．地面对男演员的支持力大小等于男演员和女演员的总重力，和男演员受到的重力相比，这两个力大小不相等，既不是相互作用力，也不是平衡力，故D错误。 故选B。 8. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t图像分别如图乙、丙所示。下列说法错误的是（　　） A. 0s到第2s拉力对物体做的功为0J B. 第2s到第4s物体受非平衡力的作用 C. 在第3s时，物体受到摩擦力的大小为6N D. 第4s到第6s拉力对物体做功的功率为8W 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图丙可知，0s到第2s物体速度为0，处于静止状态，故拉力不做功，即拉力对物体做的功为0J，故A正确，不符合题意； B．由图丙可知，第2s到第4s物体处于加速状态，即非平衡状态，故物体受非平衡力的作用，故B正确，不符合题意； C．由图乙可知，物体受到的拉力为6N，而由图丙知，物体在第3s的状态为加速整体，故摩擦力小于拉力，即摩擦力小于6N，故C错误，符合题意； D．由图乙可知，物体在第4s到第6s受到的拉力为4N，由图丙可知，物体在第4s到第6s处于匀速直线运动状态，速度为2m/s，故拉力对物体做功的功率为 故D正确，不符合题意。 故选C。 9. 如图两名运动员，甲比乙高，若他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，则（　　） A. 甲、乙对杠铃做功相等，乙的功率大 B. 乙对杠铃做功较多，功率较小 C. 甲对杠铃做功较多，甲、乙功率相等 D. 甲对杠铃做功较多，功率较大 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，甲的杠铃上升的高度较大，杠铃的质量相同，即重力相同，根据可知甲做功较多。甲对杠铃做的功大于乙对杠铃做的功，所用时间相同，根据可知，甲的功率大于乙的功率。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 弹簧测力计下面挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中（如图甲所示），图乙是弹簧测力计示数F随物体下降高度h变化关系的图像，水的密度为，g取10 N/kg，忽略液面的变化，则下列说法中正确的是（ ） A. 物体受到的最大浮力是5 N B. 物体的密度是 C. 物体刚浸没时下表面受到水的压力是9 N D. 物体刚浸没时下表面受到水的压强是400 Pa 【答案】D 【解析】 【详解】由图乙知，物体未接触水时，弹簧测力计拉力等于重力，得物体重力 ；物体完全浸没后，弹簧测力计拉力稳定为 ，此时浮力最大；物体从下降   开始接触水面，到   刚好完全浸没，忽略液面变化，可得物体高度 A.由图乙知最大浮力 ，故A错误； B.物体质量  物体体积  物体密度 ，故B错误； C.根据浮力产生原因 ​ 刚浸没时物体上表面水压力，因此下表面压力 ，故C错误； D.刚浸没时下表面深度 ，水的压强 ，故D正确。 故选D。 11. 如图所示，使用甲、乙滑轮两套装置（滑轮有质量）分别匀速提升两个质量相等的物体，物体上升的高度相等。若甲、乙的拉力F1︰F2=2︰1，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的绳子自由端移动的距离之比s1︰s2= 1︰1 B. 甲、乙的有用功之比W有1︰W有2=1︰2 C. 甲、乙的总功之比W总1︰W总2=2︰1 D. 甲、乙的机械效率之比︰=1︰1 【答案】D 【解析】 【详解】A．由题意可知，甲、乙两滑轮装置所提升物体上升的高度相同均为，由图甲可知，使用定滑轮提升物体，故甲图装置中绳子自由端移动的距离为；由图乙可知，使用动滑轮提升物体，故乙图装置中绳子自由端移动的距离为，所以，甲、乙的绳子自由端移动的距离之比为 故A错误； B．由题意可知，甲、乙两滑轮装置所提升物体的质量相等均为，故所提升物体的重力相等且物重均为，因为甲、乙两装置提升物体上升的高度相同均为，根据功的计算公式可知，利用甲、乙两装置所做的有用功相等，所以，甲、乙的有用功之比W有1︰W有2=1︰1，故B错误； C．已知总功为动力端拉力所做的功，甲、乙的拉力F1︰F2=2︰1，甲图装置中绳子自由端移动的距离为，乙图装置中绳子自由端移动的距离为，所以由功的计算公式可得甲、乙的总功之比为，故C错误； D．根据可知，甲、乙的机械效率相等，即甲、乙的机械效率之比为，故D正确。 故选D。 二、填空题（本大题共6小题，共13分） 12. 体质指数（BMI）作为衡量人体胖瘦程度与健康状况的一个依据，其计算公式为（m为身体质量；h为身高），BMI的国际单位制单位是______。 【答案】 【解析】 【详解】质量的国际单位制单位是kg，长度的国际单位制单位是m，根据题意可知，BMI的国际单位制单位由质量单位和长度单位复合而成，是。 13. 如图1所示，轮船由下游经过船闸驶往上游。图中上游的水对阀门的压强________（选填“大于”“小于”或“等于”）下游的水对阀门的压强。船进入闸室后，先关闭阀门和闸门，再打开阀门，闸室水面与上游水面最终会相平，这利用了________________原理。如图2装置，当从管的左端吹气时，左端液面会________（选填“上升”“下降”或“不变”）。 【答案】 ①. 大于 ②. 连通器 ③. 下降 【解析】 【详解】根据液体压强公式，液体密度不变，阀门A处水深更大，液体压强更大，故上游水对阀门A的压强大于下游水对阀门B的压强； 打开阀门A后，闸室与上游构成上端开口、底部相连通的容器，水面最终相平，利用了连通器原理； 从左端吹气时，A液面上方较宽，B液面上方较窄，通过相同的空气时，B液面上方的空气流速更大，根据流体流速越快，压强越小的原理，B液面上方大气压小于A液面上方大气压强，因此在大气压强的作用下，左端A液面会下降，B液面会上升。 14. 钢球沿如图所示光滑弧形轨道从A点滑到O点，如果钢球运动到O点时，受到的一切外力同时消失，则小钢球将沿路线______（选填“1”、“2”、“3”或“4”）运动。 【答案】2 【解析】 【详解】钢球到达O点的速度方向水平向右，如果钢球从O点飞出后，受到的一切外力同时消失，则小钢球将沿路线2做匀速直线运动。 15. 已知A、B两个实心正方体的密度相同，质量之比mA: mB=1:8，则它们的重力之比GA:GB为___________，体积之比VA:VB为___________，如图所示，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压强之比p甲:p乙为___________。 【答案】 ①. 1:8 ②. 1:8 ③. 1:4 【解析】 【详解】[1]已知A、B两个实心正方体的密度相同，质量之比mA: mB=1:8，由可知，A、B两个实心正方体的重力之比为 [2]已知A、B两个实心正方体的密度相同，质量之比mA: mB=1:8，由可得，则A、B两个实心正方体的体积之比为 [3]设A、B两个实心正方体的边长为a、b，由（2）知体积之比为1:8，因，，因此他们的边长之比为 则A、B两个实心正方体的底面积之比为 若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压力都等于两物体的重力之和，即 甲方式中地面的受力面积为，乙方式中地面的受力面积为，再由可得，甲、乙两种不同的方式中地面受到的压强之比为 16. 物理老师用托里拆利实验装置测量大气压强，结果如图所示，若将此实验装置带上山顶，则玻璃管内的水银柱液面会________。若玻璃管上方开了一个孔，则玻璃管内的水银柱液面会________（两空均选填“不变”、“升高”或“降低”）。 【答案】 ①. 降低 ②. 降低 【解析】 【详解】大气压随海拔升高而减小，托里拆利实验中，管内水银柱高度由外界大气压支撑，山顶气压更小，能托住的水银柱变短，因此管内水银液面下降； 玻璃管上方开孔，水银柱液面降低 开孔后，玻璃管顶端真空区与外界大气连通，管内、管外水银面都受到大气压作用，两侧气压平衡，此时，装置整体相当于连通器，水银会在重力作用下全部流回水银槽，管内水银液面持续下降至与槽内水银面相平。 17. 将物体A、B置于如图所示的装置中，物体B恰好匀速下降，已知A重，底面积为200cm2，B重，底面积为300cm2，则A对地面的压强为________Pa，A受到地面的摩擦力为___________N；若对A施加一个水平向左的拉力F，刚好使A在原来的水平面上匀速向左运动，则拉力F大小为___________N。（不计绳重、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦） 【答案】 ①. 3000 ②. 20 ③. 40 【解析】 【详解】[1]如图所示，A重，底面积为200cm2，因为A是做匀速直线运动，因此受力平衡，在竖直方向上，重力等于支持力，A对水平面的压力也等于支持力，即A对水平面的压力等于重力，根据公式可得A对水平面的压强为 [2]如图所示，物体A和B通过动滑轮相连，动滑轮上有2段绳子，已知B重10N，物体B恰好匀速下降，则A匀速向右运动，说明物体A处于平衡状态，则A所受地面的摩擦力与动滑轮的钩子拉A的力是一对平衡力，即 [3]若对A施加一个水平向左的拉力F，刚好使A在原来的水平面上匀速向左运动，该过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为20N，此时物体A受到三个力的作用：水平向左的拉力F，水平向右的拉力2GB， 水平向右的摩擦力20N，所以水平刚好使A匀速向左运动，则拉力为 三、作图题（本大题共3小题，共6分） 18. 作出米袋刚放上输送带瞬间的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由滚轮转动方向可知，输送带的上表面向右运动；米袋刚放上输送带瞬间，米袋速度小于输送带速度，米袋相对于输送带向左滑动，因此输送带对米袋施加水平向右的滑动摩擦力，带动米袋向右加速。竖直方向米袋受力平衡，受到竖直向下的重力，和输送带对米袋竖直向上的支持力，二力是一对平衡力，大小相等。 19. 如图，O为轻质杠杆的支点，右端挂一重物，请作出最小拉力F的示意图，并标出力臂，使杠杆在图示位置平衡。 【答案】 【解析】 【详解】根据杠杆平衡条件，在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长越省力。连接支点  与杠杆最右端，该线段即为最长动力臂，此时对应的拉力  最小。过杠杆最右端点作垂直于杠杆向上的力，即为最小拉力  ；标出支点  到右端点的距离为力臂  。 20. 用滑轮组提升物体，在图中画出最省力的绳子绕法，并标出拉力F。 【答案】 【解析】 【详解】滑轮组拉力满足，承担物重的绳子段数越大，拉力越小，越省力。 本题有1个定滑轮（上方固定）、1个动滑轮（下方挂重物），最多可让3段绳子承担物重，因此绕出的绕法即为最省力绕法。根据滑轮组绕线的奇动偶定原则（为奇数时，绳子固定端在动滑轮挂钩），将绳子固定端系在动滑轮的上端挂钩；绳子向上绕过上方的定滑轮，再向下绕过下方的动滑轮；在绳子自由端标注拉力，拉力方向向上。 四、实验题（本大题共4小题，共22分） 21. 小明想知道自己所喝的牛奶的密度，于是在实验室进行了如下操作： （1）他把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，发现指针如图甲所示，这时他应将平衡螺母向________（选填“左”、“右”）调节，使天平平衡； （2）以下是小明设计的实验步骤： A．测出空杯子的质量 B．将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为 C．将杯中的牛奶倒入量筒中，测得其体积为 D．计算出牛奶的密度 则按照小明的设计思路，牛奶的密度表达式是：____________；但由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽，因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值存在偏差，小聪思考后说只要将小明设计的实验步骤调整一下操作顺序就可以解决上述问题； （3）小聪调整后的顺序是________（将A、B、C实验步骤排序），经过计算即可得到较为准确的牛奶密度。若小聪测量、时都使用了一个10 g的砝码，且该砝码有破损，则所测牛奶的密度________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）； （4）小王非常好学，他设计出了仅用一个弹簧秤和一个透明塑料袋（塑料袋的质量和体积忽略不计）、水槽、水等就可以测出牛奶密度的方案，方案如下： ①将一部分牛奶装入透明塑料袋中，用嘴向袋内吹气后封口并扎紧（袋内气体质量忽略不计），用弹簧秤测出其总重力，对应质量记作（如图乙）； ②用弹簧秤拉着塑料袋进入水槽中（如图丙）直至塑料袋内牛奶液面与水槽中水面相平时；读出此时弹簧秤的示数，对应质量记作； ③则牛奶的密度表达式：____________（用，，表示）。 【答案】（1）右 （2） （3） ①. ②. 不变 （4） 【解析】 【小问1详解】 天平调平时，指针偏左说明左侧偏重，平衡螺母应向指针偏转的反方向调节，因此向右调。 【小问2详解】 牛奶的质量为总质量减去空杯子质量，即 体积为，则牛奶的密度​​ 【小问3详解】 原步骤的误差是烧杯内壁残留牛奶，导致测得体积偏小；调整顺序为先测牛奶和杯子总质量，倒出牛奶测体积，最后测杯子和残留牛奶的总质量，就能得到倒出牛奶的准确质量，消除残留误差，因此调整后的顺序是。 砝码破损后，其实际质量小于标注质量，测量和​时都使用了该砝码，测得的、​都比真实值偏大相同数值，二者差值​不变，体积也不变，因此测得的密度不变。 【小问4详解】 对浸在水中的牛奶袋受力分析： 重力等于浮力加弹簧测力计拉力，即 得浮力 牛奶液面与水槽水面相平，说明排开水的体积等于牛奶体积，根据阿基米德原理 得 再根据密度公式 整理得 22. 李佳和同学们利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶和足量的水等实验器材，做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验，进行了如图所示的操作。 （1）图甲中用细线将物体挂在弹簧测力计下，测出它的___________大小； （2）由___________两图得出物块所受浮力，再由另外两图得出物块排开液体所受重力，可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小___________它排开的液体所受的重力； （3）进行乙图实验时，将物体缓慢浸入水中的过程中，弹簧测力计的示数会___________； （4）小组同学经过交流、评估和反思后，得出方便操作和减小误差最合理的操作步骤顺序，第一次应该测量的是图___________（选填“甲、乙、丙、丁”）。 【答案】（1）重力 （2） ①. 甲、乙 ②. 等于 （3）变小 （4）丁 【解析】 【小问1详解】 本实验用称重法计算浮力，即，因此第一步需要用弹簧测力计测出物体本身的重力。 【小问2详解】 物体重力由甲图得到，物体浸没在水中的拉力由乙图得到，因此由甲、乙两图可计算出浮力；根据本次实验数据，得物体所受浮力 排开液体重力 可得结论：浸在液体中的物体所受浮力大小等于它排开液体所受的重力。 【小问3详解】 物体缓慢浸入水中时，排开水的体积逐渐增大，浮力逐渐增大，根据​，物体重力不变，浮力增大时，弹簧测力计的拉力（示数）会变小。 【小问4详解】 若先做实验再测空桶重力，空桶会残留排开的水，导致空桶重力测量误差偏大，因此最合理操作中第一步需要先测量干燥空桶的重力，对应图丁。 23. 小明在玩跷跷板游戏时，发现为使跷跷板匀速转动，体重较轻的一方通常会远离跷跷板的中心，大家在充分观察和讨论之后，决定探究杠杆的平衡条件。（杠杆上每个小格的长度为5 cm，每个钩码重0.5 N） 实验次数 ① 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 1.0 15 1.5 10 2 1.5 10 1.5 10 3 3.0 5 1.5 10 4 2.0 10 4.0 5 5 2.0 10 1.0 20 （1）如图甲所示的杠杆静止，杠杆________（选填“是”或“不是”）平衡状态。 （2）如图甲所示，实验前，将装置放在水平工作台上，发现杠杆左端下沉，要使其水平平衡，则应将左侧平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节。 （3）杠杆水平平衡后，小明在杠杆左右两端加挂钩码并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示。随后他改变钩码个数及其位置又重复完成了几次实验，记录的数据如表所示，表格中①处应填写的内容为：____________。 根据实验数据可得出杠杆平衡的条件是________________________________________ （4）本次探究，进行多次实验的目的是________________________________________________________。 （5）另一组同学分别按图丙、丁所示进行实验，________（选填“丙”或“丁”）图实验更方便，原因是：________________________________________________。 【答案】（1）是 （2）右 （3） ①. 动力F1/N ②. （或文字描述） （4）寻找普遍规律，避免实验结论的偶然性 （5） ①. 丙 ②. 拉力竖直方向时，力臂与杠杆重合，便于直接从杠杆上读出力臂的大小 【解析】 【小问1详解】 杠杆的平衡状态指的是杠杆静止或者匀速转动的状态，图甲中的杠杆处于静止状态，因此它是杠杆平衡状态。 【小问2详解】 实验前杠杆左端下沉，说明杠杆左侧偏重，根据平衡螺母“哪边高就向哪边调”的规则，杠杆右侧更高，因此应将左侧平衡螺母向右调节。 【小问3详解】 观察表格已有的列项：动力臂L1、阻力F2、阻力臂L2，结合杠杆平衡实验的测量物理量逻辑，①对应的是动力相关的物理量，因此①处应填写动力F1/N。 对表格中每组数据进行验证，分别求，，发现杠杆平衡时，都有，即是杠杆平衡条件。 【小问4详解】 本实验是探究规律类实验，多次实验是为了获取多组实验数据，避免实验结论的偶然性，得到普遍适用的杠杆平衡规律。 【小问5详解】 丙图中弹簧测力计沿竖直方向拉动杠杆，丁图中弹簧测力计斜向拉动杠杆。当弹簧测力计竖直拉动时，拉力的方向与水平杠杆垂直，此时拉力的力臂可以直接从杠杆的刻度读取，无需额外测量计算，操作更简便，因此丙图实验更方便。 24. 在“测量滑轮组机械效率”时，进行了三次实验，实验数据如下表。 实验次数 物重G/N 物体上升的高度h/cm 测力计示数F/N 测力计移动的距离s/cm 机械效率η/% 1 6 3 2.5 9 80.0 2 8 3 3.2 9 3 10 3 3.9 9 85.5 （1）由表中数据可知，该实验是用________图所示的滑轮组进行的。 （2）第2次实验中，滑轮组的机械效率是________%（结果保留到0.1%）。 （3）分析表中数据可得：同一滑轮组，提起的钩码________，滑轮组的机械效率越高。 （4）请你根据所学知识判断：利用同一滑轮组竖直匀速提升同一物体，物体上升的高度变大时，滑轮组的机械效率将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（1）甲 （2） （3）越重 （4）不变 【解析】 【小问1详解】 根据滑轮组距离关系 ，可得承担物重的绳子段数  对应甲图的滑轮组。 【小问2详解】 第2次实验中，滑轮组的机械效率是 【小问3详解】 由表格数据可知，同一滑轮组，提起钩码重力从6N增大到10N时，机械效率从80%升高到85.5%，因此可得结论：同一滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越高。 【小问4详解】 对机械效率公式变形可得  同一滑轮组提升同一物体时，物重不变，拉力和绳子段数都不变，机械效率与物体上升高度无关，机械效率不变。 五、计算题（本大题共3小题，共16分） 25. 如图所示，这是我国生产的一款水陆两栖观光车，它既能在陆地上行驶，又能像船一样在水中航行。该车空载时的质量为12t，空载静止在水平地面上时，四个车轮与地面接触的总面积为0.2m2。 （1）该车空载静止在水平地面上时，对水平地面的压强是多少？ （2）该车在水中匀速直线航行5 min，此时发动机的输出功率为180 kW，观光车航行过程中克服阻力做的功是多少？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 空载静止在水平地面上，对地面的压力等于车的总重力。总重力为 对地面的压力 对水平地面的压强 【小问2详解】 车在水中匀速直线航行。因牵引力与阻力平衡，故克服阻力做的功等于发动机输出的功。航行时间 发动机输出功率 克服阻力做的功 26. 如图所示，工人用沿斜面向上、大小为500N的推力，将底面积8dm2重800N的货物从A点匀速推至B点；再用100N的水平推力使其沿水平台面匀速运动5s，到达C点。已知AB长3m，BC长1.2m，距地面高1.5m。试求： （1）水平推力做功的功率； （2）斜面的机械效率； （3）在斜面上运动时受到的阻力。 【答案】（1）24W；（2）80%；（3）100N 【解析】 【详解】解：（1）水平推力做的功 推力做功功率 （2）在斜面上推力做的有用功 推力做的总功 斜面的机械效率 （3）推力做的额外功 在斜面上运动时受到的阻力 答：（1）水平推力做功的功率为24W； （2）斜面的机械效率为80%； （3）在斜面上运动时受到的阻力为100N。 27. 我校科创小组利用浮力和杠杆知识，设计了如图所示的装置，在水平桌面上放一个底面积为200 cm2的圆柱形容器，容器中水的深度为15 cm。用细线将一质量忽略不计的杠杆悬挂起来，把质量为0.3 kg的物体A用细线悬挂在杠杆C处，再把体积为400 cm3的物体B（不吸水）用细线悬挂在杠杆D处，当物体B浸没在水中静止时，杠杆恰好在水平位置平衡，此时C、D两点到支点O的距离分别为10 cm、15 cm，容器足够高，放入物体B后水未溢出。求：（已知水的密度，取g = 10 N/kg） （1）物体B受到的浮力； （2）杠杆上D点所受细线的拉力。 （3）物体B浸没在水中静止时，水对容器底部的压强； 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 物体B浸没在水中，排开水的体积等于自身体积，物体B受到的浮力 【小问2详解】 杠杆在水平位置平衡，C端受到的拉力等于物体A的重力。 物体A的重力 由杠杆平衡条件得， 【小问3详解】 物体B浸没在水中，容器内水面上升，水深增大。 水面上升的高度 此时容器内水深 水对容器底部的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026-2 八年级期末考试试卷 物理 （满分：90分 答题时间：90分钟 ） 一、单选题：（本大题共11小题，共33分） 1. 下列数据最接近实际情况的是（　　） A. 一名初中生的身高大约是16m B. 宇航员陈冬在空间站上的质量约是65kg C. 监考老师走进考场的速度大约是10m/s D. 八年级下册的物理课本所受重力大约是20N 2. 如图所示的实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 瓶盖上有竖条纹 B. 运动员不断刷冰面 C. 刹车时用力捏闸 D. 运动员手上涂镁粉 3. 下列工具属于费力杠杆的是（　　） A. 钳子 B. 天平 C. 瓶盖起子 D. 筷子 4. 如图所示，木块A和B叠放在水平桌面上，在10N的水平拉力的作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ） A. B受到的摩擦力方向水平向左 B. B受到的摩擦力为0 C. A受到的摩擦力为10N D. A受到的摩擦力方向水平向左 5. 用排水法收集某种难溶于水的气体，当集气瓶中的水被排出到如图所示的位置时，则集气瓶中的气体压强（　　） A. 等于大气压 B. 小于大气压 C. 大于大气压 D. 难以确定 6. 如图，这是小明在家里洗苹果时的情景，关于水中的苹果，下列说法中正确的是（　　） A. 苹果在水中漂浮，它所受浮力大于它的重力 B. 苹果在水中漂浮，它排开水的重力等于它的重力 C. 将苹果露出水面的部分用小刀切除后放入水中，它将在水中悬浮 D. 将苹果放在盐水中，苹果受到的浮力变大 7. “足立肩头，鹤鸣九皋。”《诗画中国》将西方芭蕾与东方杂技融合，用极具艺术美感的肩上芭蕾，生动演绎出仙鹤的娴雅神韵和灵动体态，如图是女演员立于男演员肩上模仿仙鹤展翅的画面。下列相关表述正确的是（　　） A. 女演员受到的重力与男演员肩膀对她的支持力是一对相互作用力 B. 女演员受到的重力与男演员肩膀对她的支持力是一对平衡力 C. 男演员肩膀受到的压力与地面对男演员的支持力是一对相互作用力 D. 男演员受到的重力与地面对他的支持力是一对平衡力 8. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t图像分别如图乙、丙所示。下列说法错误的是（　　） A. 0s到第2s拉力对物体做的功为0J B. 第2s到第4s物体受非平衡力的作用 C. 在第3s时，物体受到摩擦力的大小为6N D. 第4s到第6s拉力对物体做功的功率为8W 9. 如图两名运动员，甲比乙高，若他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，则（　　） A. 甲、乙对杠铃做功相等，乙的功率大 B. 乙对杠铃做功较多，功率较小 C. 甲对杠铃做功较多，甲、乙功率相等 D. 甲对杠铃做功较多，功率较大 10. 弹簧测力计下面挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中（如图甲所示），图乙是弹簧测力计示数F随物体下降高度h变化关系的图像，水的密度为，g取10 N/kg，忽略液面的变化，则下列说法中正确的是（ ） A. 物体受到的最大浮力是5 N B. 物体的密度是 C. 物体刚浸没时下表面受到水的压力是9 N D. 物体刚浸没时下表面受到水的压强是400 Pa 11. 如图所示，使用甲、乙滑轮两套装置（滑轮有质量）分别匀速提升两个质量相等的物体，物体上升的高度相等。若甲、乙的拉力F1︰F2=2︰1，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的绳子自由端移动的距离之比s1︰s2= 1︰1 B. 甲、乙的有用功之比W有1︰W有2=1︰2 C. 甲、乙的总功之比W总1︰W总2=2︰1 D. 甲、乙的机械效率之比︰=1︰1 二、填空题（本大题共6小题，共13分） 12. 体质指数（BMI）作为衡量人体胖瘦程度与健康状况的一个依据，其计算公式为（m为身体质量；h为身高），BMI的国际单位制单位是______。 13. 如图1所示，轮船由下游经过船闸驶往上游。图中上游的水对阀门的压强________（选填“大于”“小于”或“等于”）下游的水对阀门的压强。船进入闸室后，先关闭阀门和闸门，再打开阀门，闸室水面与上游水面最终会相平，这利用了________________原理。如图2装置，当从管的左端吹气时，左端液面会________（选填“上升”“下降”或“不变”）。 14. 钢球沿如图所示光滑弧形轨道从A点滑到O点，如果钢球运动到O点时，受到的一切外力同时消失，则小钢球将沿路线______（选填“1”、“2”、“3”或“4”）运动。 15. 已知A、B两个实心正方体的密度相同，质量之比mA: mB=1:8，则它们的重力之比GA:GB为___________，体积之比VA:VB为___________，如图所示，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压强之比p甲:p乙为___________。 16. 物理老师用托里拆利实验装置测量大气压强，结果如图所示，若将此实验装置带上山顶，则玻璃管内的水银柱液面会________。若玻璃管上方开了一个孔，则玻璃管内的水银柱液面会________（两空均选填“不变”、“升高”或“降低”）。 17. 将物体A、B置于如图所示的装置中，物体B恰好匀速下降，已知A重，底面积为200cm2，B重，底面积为300cm2，则A对地面的压强为________Pa，A受到地面的摩擦力为___________N；若对A施加一个水平向左的拉力F，刚好使A在原来的水平面上匀速向左运动，则拉力F大小为___________N。（不计绳重、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦） 三、作图题（本大题共3小题，共6分） 18. 作出米袋刚放上输送带瞬间的受力示意图。 19. 如图，O为轻质杠杆的支点，右端挂一重物，请作出最小拉力F的示意图，并标出力臂，使杠杆在图示位置平衡。 20. 用滑轮组提升物体，在图中画出最省力的绳子绕法，并标出拉力F。 四、实验题（本大题共4小题，共22分） 21. 小明想知道自己所喝的牛奶的密度，于是在实验室进行了如下操作： （1）他把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，发现指针如图甲所示，这时他应将平衡螺母向________（选填“左”、“右”）调节，使天平平衡； （2）以下是小明设计的实验步骤： A．测出空杯子的质量 B．将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为 C．将杯中的牛奶倒入量筒中，测得其体积为 D．计算出牛奶的密度 则按照小明的设计思路，牛奶的密度表达式是：____________；但由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽，因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值存在偏差，小聪思考后说只要将小明设计的实验步骤调整一下操作顺序就可以解决上述问题； （3）小聪调整后的顺序是________（将A、B、C实验步骤排序），经过计算即可得到较为准确的牛奶密度。若小聪测量、时都使用了一个10 g的砝码，且该砝码有破损，则所测牛奶的密度________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）； （4）小王非常好学，他设计出了仅用一个弹簧秤和一个透明塑料袋（塑料袋的质量和体积忽略不计）、水槽、水等就可以测出牛奶密度的方案，方案如下： ①将一部分牛奶装入透明塑料袋中，用嘴向袋内吹气后封口并扎紧（袋内气体质量忽略不计），用弹簧秤测出其总重力，对应质量记作（如图乙）； ②用弹簧秤拉着塑料袋进入水槽中（如图丙）直至塑料袋内牛奶液面与水槽中水面相平时；读出此时弹簧秤的示数，对应质量记作； ③则牛奶的密度表达式：____________（用，，表示）。 22. 李佳和同学们利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶和足量的水等实验器材，做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验，进行了如图所示的操作。 （1）图甲中用细线将物体挂在弹簧测力计下，测出它的___________大小； （2）由___________两图得出物块所受浮力，再由另外两图得出物块排开液体所受重力，可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小___________它排开的液体所受的重力； （3）进行乙图实验时，将物体缓慢浸入水中的过程中，弹簧测力计的示数会___________； （4）小组同学经过交流、评估和反思后，得出方便操作和减小误差最合理的操作步骤顺序，第一次应该测量的是图___________（选填“甲、乙、丙、丁”）。 23. 小明在玩跷跷板游戏时，发现为使跷跷板匀速转动，体重较轻的一方通常会远离跷跷板的中心，大家在充分观察和讨论之后，决定探究杠杆的平衡条件。（杠杆上每个小格的长度为5 cm，每个钩码重0.5 N） 实验次数 ① 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 1.0 15 1.5 10 2 1.5 10 1.5 10 3 3.0 5 1.5 10 4 2.0 10 4.0 5 5 2.0 10 1.0 20 （1）如图甲所示的杠杆静止，杠杆________（选填“是”或“不是”）平衡状态。 （2）如图甲所示，实验前，将装置放在水平工作台上，发现杠杆左端下沉，要使其水平平衡，则应将左侧平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节。 （3）杠杆水平平衡后，小明在杠杆左右两端加挂钩码并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示。随后他改变钩码个数及其位置又重复完成了几次实验，记录的数据如表所示，表格中①处应填写的内容为：____________。 根据实验数据可得出杠杆平衡的条件是________________________________________ （4）本次探究，进行多次实验的目的是________________________________________________________。 （5）另一组同学分别按图丙、丁所示进行实验，________（选填“丙”或“丁”）图实验更方便，原因是：________________________________________________。 24. 在“测量滑轮组机械效率”时，进行了三次实验，实验数据如下表。 实验次数 物重G/N 物体上升的高度h/cm 测力计示数F/N 测力计移动的距离s/cm 机械效率η/% 1 6 3 2.5 9 80.0 2 8 3 3.2 9 3 10 3 3.9 9 85.5 （1）由表中数据可知，该实验是用________图所示的滑轮组进行的。 （2）第2次实验中，滑轮组的机械效率是________%（结果保留到0.1%）。 （3）分析表中数据可得：同一滑轮组，提起的钩码________，滑轮组的机械效率越高。 （4）请你根据所学知识判断：利用同一滑轮组竖直匀速提升同一物体，物体上升的高度变大时，滑轮组的机械效率将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 五、计算题（本大题共3小题，共16分） 25. 如图所示，这是我国生产的一款水陆两栖观光车，它既能在陆地上行驶，又能像船一样在水中航行。该车空载时的质量为12t，空载静止在水平地面上时，四个车轮与地面接触的总面积为0.2m2。 （1）该车空载静止在水平地面上时，对水平地面的压强是多少？ （2）该车在水中匀速直线航行5 min，此时发动机的输出功率为180 kW，观光车航行过程中克服阻力做的功是多少？ 26. 如图所示，工人用沿斜面向上、大小为500N的推力，将底面积8dm2重800N的货物从A点匀速推至B点；再用100N的水平推力使其沿水平台面匀速运动5s，到达C点。已知AB长3m，BC长1.2m，距地面高1.5m。试求： （1）水平推力做功的功率； （2）斜面的机械效率； （3）在斜面上运动时受到的阻力。 27. 我校科创小组利用浮力和杠杆知识，设计了如图所示的装置，在水平桌面上放一个底面积为200 cm2的圆柱形容器，容器中水的深度为15 cm。用细线将一质量忽略不计的杠杆悬挂起来，把质量为0.3 kg的物体A用细线悬挂在杠杆C处，再把体积为400 cm3的物体B（不吸水）用细线悬挂在杠杆D处，当物体B浸没在水中静止时，杠杆恰好在水平位置平衡，此时C、D两点到支点O的距离分别为10 cm、15 cm，容器足够高，放入物体B后水未溢出。求：（已知水的密度，取g = 10 N/kg） （1）物体B受到的浮力； （2）杠杆上D点所受细线的拉力。 （3）物体B浸没在水中静止时，水对容器底部的压强； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $