精品解析：北京市北师范大学附属实验中学2025-2026学年度八年级下学期期中物理试卷

北师大实验中学 2025-2026 学年度第二学期期中试卷 初二年级物理 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 成绩__________ 考 生 须 知 1.本试卷共12页，共六道大题，37道小题；答题纸共2页。 2.满分100分。考试时间90分钟。 3.在试卷和答题卡上准确填写班级、姓名、学号。 4.试卷答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.在答题卡上，选择题须用2B铅笔将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共30分） 1. 帕斯卡是历史上著名的物理学家，为了纪念他，物理学上以他名字作为单位的是（ ） A. 浮力 B. 压强 C. 力 D. 质量 【答案】B 【解析】 【详解】浮力属于力，力的单位是牛顿，；质量的单位是千克，；压强的单位是帕斯卡，该单位是为纪念物理学家帕斯卡命名的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 如图所示实例中，利用连通器原理工作的是（ ） A. 盆景自动供水装置 B. 吸盘 C. 抽油烟机 D. 船闸 【答案】D 【解析】 【详解】A．盆景自动供水装置中瓶内水面和盘中水面在静止时液面不相平，不属于连通器，其利用大气压实现自动供水，故A不符合题意； B．吸盘是利用大气压被压在墙面上，故B不符合题意； C．抽油烟机利用流体流速大的地方压强小进行工作，故C不符合题意； D．船闸的上游与闸室下端通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室，船闸利用了连通器原理工作，故D符合题意。 故选D。 3. 如图所示实例中，可以增大摩擦的是（　　） A. 给自行车轴承加润滑油 B. 气垫船向下喷气 C. 轴承中装有滚珠 D. 浴室的防滑垫凹凸不平 【答案】D 【解析】 【详解】A．给自行车轴承加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦，故A不符合题意； B．气垫船向下喷气使船身脱离水面，是通过使接触面分离来减小摩擦，故B不符合题意； C．轴承中装有滚珠，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦，故C不符合题意； D．浴室的防滑垫凹凸不平，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D符合题意。 故选D。 4. 车贴即贴在车辆的贴纸，诙谐、搞笑又不乏警示。如图中车贴属于预防惯性造成危害的提示语是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．“堵车须冷静，勿喊我芳名”，提醒驾驶员在拥堵时保持平和心态，不要因烦躁而做出不理智的举动，和惯性危害无关，故A不符合题意； B．“跟车请自觉，关闭远光灯”可以避免过强的光照影响驾驶员视线，减少交通事故的发生，与惯性无关，故B不符合题意； C．“新手上路，多多关照”是新司机在汽车行驶过程中可能会随时紧急刹车或行驶速度较慢，提醒其他汽车驾驶员注意，减少交通事故的发生，与惯性无关，故C不符合题意； D．“注意刹车，保持车距”是在汽车行驶过程中可能会随时紧急刹车或行驶速度较慢，后面汽车在刹车时由于惯性会有一段刹车距离，所以要保持一定车距，防止惯性带来危害，故D符合题意。 故选D。 5. 如图所示，不能够说明流体压强与流速关系的是（　　） A. 孔明灯升空 B. 吹气时乒乓球不下落 C. 吹气时纸条飘起来 D. 安全线以外候车 【答案】A 【解析】 【详解】A． 孔明灯升空的原理是灯内空气受热膨胀，体积增大，密度减小，孔明灯所受浮力大于其自身重力，所以A符合题意； B． 吹气时乒乓球不下落，是因为乒乓球上方空气流速大，压强小，乒乓球受到向上的力，从而使乒乓球落下，故B不符合题意； C．纸条上方流速快、压强小，纸条受到向上的力，从而向上飘，故C不符合题意； D．列车进站时，轨道一侧空气流速快，压强小，防止人被后方空气推入列车运行的轨道，人需要站在安全线以外候车，故D不符合题意。 故选A。 6. 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（　　） A. 物体运动方向改变时，一定受到了力的作用 B. 物体做匀速直线运动时，一定受到了力的作用 C. 物体不受任何力时，它就一定处于静止状态 D. 必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就会静止下来 【答案】A 【解析】 【详解】A．力是改变物体运动状态的原因，物体运动方向改变时，运动状态改变，因此一定受到了力的作用，故A正确； B．物体做匀速直线运动时，可能不受力（如牛顿第一定律描述）或受平衡力，不一定受到了力的作用，故B错误； C．物体不受任何力时，根据牛顿第一定律，它可能处于静止状态或匀速直线运动状态，不一定处于静止状态，故C错误； D．根据牛顿第一定律，没有力的作用时，物体可能保持静止或匀速直线运动，不一定静止下来，故D错误。 故选A。 7. 如图中小南正在公园里荡秋千，假如他荡到最低点时，受到的所有力突然全部消失，他将（　　） A. 做加速运动 B. 保持静止 C. 做减速运动 D. 做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】秋千荡到最低点时速度不为零，根据牛顿第一定律，运动的物体当外力全部消失时，速度不再改变，将做匀速直线运动。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 关于力和运动，下列说法正确的是（　　） A. 物体受到力的作用时运动状态一定改变 B. 在平衡力作用下物体一定处于静止状态 C. 手拉长橡皮筋，说明力可以使物体发生形变 D. 绕操场匀速转动的玩具电动车处于平衡状态 【答案】C 【解析】 【详解】A．当物体受到非平衡力时，运动状态一定改变；当物体受到平衡力时，物体处于平衡状态，运动状态不变，故A错误； B．当物体受到平衡力时，物体处于平衡状态，物体将处于静止或者保持匀速直线运动状态，故B错误； C．手拉长橡皮筋，橡皮筋长度被拉长，说明力可以使物体发生形变，故C正确； D．绕操场匀速转动的玩具电动车，虽然速度大小不变，但运动方向发生了改变，物体的运动状态发生了改变，故电动车不处于平衡状态，故D错误。 故选C。 9. 在刚盛过热水的密闭空塑料瓶上浇上冷水，可以看到塑料瓶变瘪。瓶变瘪的主要原因是（　　） A. 塑料瓶热胀冷缩 B. 塑料瓶受重力作用 C. 所浇冷水对塑料瓶施加了压力 D. 瓶内气压小于外界大气压 【答案】D 【解析】 【详解】在刚盛过热水的密闭空塑料瓶上浇上冷水，塑料瓶内的温度降低，塑料瓶内的气压减小，瓶内的气压小于外界大气压，在大气压的作用下，塑料瓶变瘪，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. 如图所示，小明用水平推力推水平地面上的讲台，但没推动。下列说法正确的是（　　） A. 小明对讲台的推力小于地面对讲台的摩擦力，所以没推动 B. 讲台所受重力和地面对讲台的支持力是一对相互作用力 C. 讲台对地面的压力和讲台所受的支持力是一对平衡力 D. 小明对讲台推力的大小等于讲台对小明推力的大小 【答案】D 【解析】 【详解】A．用水平推力推讲台，但没有推动，讲桌处于静止状态，受到的力为平衡力，所以在水平方向上，人对讲台的推力与地面对讲台的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误； B．讲台所受重力和地面对讲台的支持力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，故B错误； C．讲台对地面的压力和讲台所受的支持力，作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C错误； D．小明对讲台推力和讲台对小明推力是一对相互作用力，大小相等，故D正确。 故选D。 11. 足球运动深受学生们的喜爱。下面关于小强从足球爱好者踢球的场景中获取的信息，说法错误的是（ ） A. 竖直上升的足球，运动到最高点处合力为零 B. 运动员用头顶球攻门，球被顶飞，说明力可以改变物体的运动状态 C. 运动员用头顶飞来的足球后感觉痛，说明物体间力的作用是相互的 D. 足球碰到门框被弹回，是因为门框发生微小形变对足球产生了弹力 【答案】A 【解析】 【详解】A．竖直上升的足球到最高点时，速度为零，但此时足球只受重力作用，合力等于重力，不为零，故A错误。 B．运动员顶球后球的运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确。 C．头对足球施力时，足球也对头施加反作用力，因此头会痛，说明物体间力的作用是相互的，故C正确。 D．弹力由发生弹性形变的物体产生，足球碰到门框时，门框发生微小弹性形变，对足球产生弹力，因此足球被弹回，故D正确。 故选A。 12. 如图所示，两匹马各用5000牛的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，下列说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计的示数为0N B. 弹簧测力计的示数为5000N C. 在弹性限度内，弹簧测力计弹簧的长度与所受拉力成正比 D. 弹簧测力计的使用方法是错误的，因为弹簧测力计没有竖直使用 【答案】B 【解析】 【详解】AB．弹簧测力计两端沿水平方向各施加5000N的拉力，两个拉力在一条直线上且方向相反，所以是一对平衡力；弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力（5000N）为准，所以，其示数是5000N，故B正确，A错误； C．弹簧的弹性是有限度的，弹簧所受的拉力不能超过其限度，所以在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比，故C错误； D．弹簧测力计可以沿竖直方向使用，也可以沿水平或其它方向使用，只要测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致即可测量，故D错误。 故选B。 13. 如图所示，小明利用托里拆利实验测量大气压强的值。下列判断正确的是（　　） A. 将此装置顶部开一个小洞，水银会向上喷出 B. 将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差不变 C. 将此装置从地面移至山顶，玻璃管内水银面会上升 D. 换用粗玻璃管做实验，管内外水银面高度差减小 【答案】B 【解析】 【详解】A．在装置顶部开一个小洞，空气进入试管，在大气压的作用下，水银会向下流出，故A错误； B．将玻璃管稍微倾斜，由于大气压不变，管内外水银面高度差不变，故B正确； C．将此装置从地面移至山顶，海拔升高，大气压降低，对水银柱支持力减小，玻璃管内水银面会下降，故C错误； D．托里拆利实验中，水银柱的高度和水银管的粗细无关，换用粗玻璃管，管内外水银面高度差不变，故D错误。 故选B。 14. 如图所示，有一个重力为G的长方体悬浮在液体中，其受到的浮力为，液体对长方体向下和向上的压力分别为和。下列说法错误的是（　　） A. B. C. 长方体相对侧面所受液体的压力相互平衡 D. 若物体悬浮于更深的位置，与图示位置相比，、之差不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．液体压强的大小与深度有关，同一液体中，深度越深，压强越大，所以悬浮在液体中的长方体，上表面受到液体的压强小于下表面受到液体的压强。根据可知，长方体上表面受到液体的压力小于下表面受到液体的压力，即，故A正确，不符合题意； B．长方体悬浮在液体中，处于平衡状态。对长方体进行受力分析，长方体受到竖直向下的重力G、竖直向下的压力、竖直向上的压力，所以有，故B错误，符合题意； C．长方体悬浮在液体中时，在相同深度处，长方体相对侧面受到的液体压强相等，根据可知，长方体的相对侧面所受液体的压力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，满足二力平衡的条件，所以长方体相对侧面所受液体的压力相互平衡，故C正确，不符合题意； D．若物体悬浮于更深的位置，上下表面的深度差不变，则上下表面受到的压强差不变，受力面积不变，根据可知，所以上下表面受到的压力差不变，即、之差不变，故D正确，不符合题意。 故选B。 15. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） ①液体对容器底部的压强： ②液体的密度： ③容器对桌面的压力： ④容器对桌面的压强： A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和③ D. 只有③和④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②因为容器底面积相同，液体同高，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为质量相同，所以ρ甲＞ρ乙；由图知，两容器中液体的深度相同，根据p=ρgh知，液体对容器底部得的压强p甲＞p乙，故①正确，②错误； ③水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等；甲容器为直臂容器，液体对容器底部的压力等于自身重力；乙容器上宽下窄，液体对容器底部的压力小于自身重力；所以甲容器中液体对容器底部的压力大于乙容器中液体对容器底部的压力，即F甲＞F乙，故③错误； ④水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等，容器底面积和质量相同，故对桌面的压力F甲′=F乙′，由得，容器对桌面的相等，即p甲′=p乙′，故④正确。 故选B。 二、多项选择题（在每小题给出的四个选项中，符合题意的选项均多于一个。每小题2分，共10分。全选对的得2分，选对但不全的得1分，错选、不选均不得分） 16. 如图所示是小明在滑滑板车的场景，用力蹬地滑板车加速向前滑行，停止用力后会慢慢停下来。若不计空气阻力，对此现象分析不正确的是（ ） A. 在滑行过程中，相对于滑板车，小明是运动的 B. 停止用力后，滑板车能继续向前滑行是因为滑板车受到惯性力的作用 C. 滑板车受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力 D. 不蹬地时，滑板车会慢慢停下来，说明力是改变物体运动状态的原因 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．在滑行过程中，小明相对于滑板车的位置没有发生变化，所以以滑板车为参照物，小明是静止的，故A错误； B．停止用力后，滑板车能继续向前滑行是因为滑板车具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故B错误； C．地面对滑板车的支持力大小等于滑板车和小明的总重力，大于滑板车受到的重力，这两个力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误； D．不蹬地时，滑板车由于受到摩擦阻力的作用，速度逐渐减小直至停下来，说明力是改变物体运动状态的原因，故D正确。 本题选择不正确的，故选ABC。 17. 关于图所示的四个实验，下列描述正确的是（　　） A. 图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同 B. 图乙：在水中，压强计的金属盒所处的深度减小，它受到的水的压强会随之增大 C. 图丙：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分中的液面总保持相平 D. 图丁：将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，气压计细玻璃管中的液面会上升 【答案】CD 【解析】 【详解】A．一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，同一瓶水，压力相同，但是海绵凹陷程度不同，说明压强的大小不同，故A错误； B．在水中，压强计的金属盒所处的深度减小，根据可知，它受到的水的压强会随之变小，故B错误； C．上端开口，下端联通是连通器，根据连通器原理可知，当连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分中的液面总保持相平，故C正确； D．瓶内的气压等于瓶外气压和水柱气压之和，当将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，高度增加，大气变得稀薄，大气压减小，而瓶内的气压不变，将水压向玻璃管，故水柱需要上升，故D正确。 故选CD。 18. 中国的茶文化源远流长，一沉一浮，用玻璃杯，一拿一放，亦苦亦甜。如图所示是小杰用玻璃杯给爷爷泡的茶，结合所学的物理知识，下列解释正确的是（ ） A. 悬浮不动的茶叶不具有惯性 B. 喝茶时，玻璃杯握在手中竖直静止时，玻璃杯所受的摩擦力大于玻璃杯的重力 C. 静止悬浮的茶叶受到的浮力与重力是一对平衡力 D. 玻璃杯的重力与桌面对玻璃杯的支持力是一对相互作用力 【答案】BC 【解析】 【详解】A．一切物体在任何状态下都具有惯性，悬浮不动的茶叶同样具有惯性，故A错误； B．玻璃杯握在手中竖直静止时处于平衡状态，受到的摩擦力与总重力（玻璃杯和茶水的重力之和）大小相等，故玻璃杯所受的摩擦力大于玻璃杯的重力，故B正确； C．静止悬浮的茶叶处于平衡状态，受到的浮力与重力大小相等、方向相反，是一对平衡力，故C正确； D．玻璃杯的重力与桌面对玻璃杯的支持力都作用在玻璃杯上，不是一对相互作用力，故D错误。 故选BC。 19. 如图所示，用10N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，地面对A的摩擦力大小为6N，下列说法正确的是（　　） A. B对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左 B. A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向左 C. 弹簧测力计对B的拉力为6N，方向水平向左 D. 当拉力F再增大时，弹簧测力计的示数不变 【答案】AD 【解析】 【详解】A．物体A向右匀速运动，在水平方向受到拉力、地面向左的摩擦力及B的摩擦力，因为水平拉力F大于地面对A的摩擦力，所以B对A的摩擦力方向水平向左，且 f地+fB对A=F 所以 fB对A=F-f地=10N-6N=4N 故A正确； B．因为相互作用力大小相等、方向相反，所以A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右，故B错误； C．物体B静止不动，水平方向受到的弹簧测力计的拉力和A的摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反，所以弹簧测力计对B的拉力为4N，方向水平向左，故C错误； D．当拉力F再增大时，A、B间的压力不变，接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，则弹簧测力计的示数不变，故D正确。 故选AD。 20. 如图甲所示，小明在接触面粗糙程度相同的水平地面上，用水平向右的力推木箱，此过程中，推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。对于这一过程，以下说法正确的是（ ） A. 0~1s，木箱所受推力小于摩擦力 B. 1s~6s，木箱所受摩擦力为20N C. 在第2s时刻，木箱受到的摩擦力是30N，此时木箱做加速运动 D. 在第4s时刻，木箱受到的摩擦力是20N，此时木箱做匀速运动 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由图丙可知，0~1s，木箱的速度为，木箱静止，受到推力和摩擦力是一对平衡力，推力等于摩擦力，故A错误； B．由图丙可知，3~5s木箱保持速度不变，做匀速直线运动，处于平衡状态，由图乙可知，推力为，摩擦力和推力是平衡力，大小相等，摩擦力大小是20N，由图丙可知，1~3s，木箱处于加速运动，5~6s，木箱处于减速运动，由于整个过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力大小不变，为，故B正确； C．由B项分析可知，第2s时刻，木箱做加速运动，受滑动摩擦力大小为，故C错误； D．由B项分析可知，第4s时刻，木箱做匀速运动，受滑动摩擦力大小为，故D正确。 故选BD。 三、填空题（每空1分，共6分） 21. 小慧购买了一幅“冰墩墩”墙画，如图所示是她利用重锤线检查墙上的画是否挂正时的情形，由如图所示可知她应把画的______（填“左”或“右”）侧调高一些，这是利用了重力方向总是______的道理。 【答案】 ①. 右 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】重力的方向总是竖直向下，重锤线就是利用这个规律制成的，重锤线始终沿竖直方向。 由图可知，这幅画的右侧偏低，画的边缘不与竖直的重锤线平行，因此需要把画的右侧调高，当画的边缘和重锤线平行时，画就挂正了。 22. 小萱和小华分别做了关于流体压强与流速的实验。 （1）小萱手握如图所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，两张纸会______（选填“靠拢”或“远离”）。产生此现象的主要原因是：在流体中，流速大的位置，__________________。 （2）小华使用的实验装置如图所示，一个三端开口的T形玻璃管，将其下端插入适量的水中。小华用电吹风机从左端向玻璃管中吹风，风速为 v1时，T形管下端管内水面高度如图甲所示；改变风速为 v2后，T形管下端管内水面高度如图乙所示。此现象说明：风速 v1______ v2（选填“>”、“=”或“<”）。 【答案】（1） ①. 靠拢 ②. 压强小 （2）＜ 【解析】 【小问1详解】 向两张纸中间吹气时，两张纸中间空气流速变大，根据流体压强与流速的关系可知，流体中流速越大的位置，压强越小，因此纸中间压强小于外侧的大气压，外侧大气压将两张纸向中间压，所以两张纸会靠拢。 【小问2详解】 向T形管左端吹风时，管内上端空气流速越大，此处压强越小，大气压会把容器中的水压入管中，管内液面上升越高。由图可知，乙图管内水面比甲图更高，说明乙图中管内压强更小，风速更大，因此。 23. 如图所示，在两端开口、粗细均匀的U形管内注入一部分水，待两管内水面相平后，在右管水面处做一记号，再缓缓从左管注入10cm高的煤油，液体再次静止时，右管内的水面比原记号处高出______cm。（ρ煤油=0.8×103kg/m3） 【答案】4 【解析】 【详解】根据液体压强特点知，即 煤油的深度 所以 根据连通器的特点，左管内水面比原来下降了多少，右边管内水面就一定会上升多少，故右管内的水面比原记号处高出 四、实验探究题（共42分，24题4分，34题9分，其余每图、每空1分） 24. （1）如图所示，弹簧测力计的示数为______N； （2）在图中画出投出去的重20N的实心球，在空中所受重力的示意图。 【答案】（1）1.2 （2） 【解析】 【小问1详解】 该弹簧测力计的分度值为，示数为。 【小问2详解】 重力的作用点在实心球的球心，方向始终竖直向下。从球心沿竖直向下方向画带箭头的线段，标注即可表示重力示意图。如图所示： 25. 为了探究力的作用效果与哪些因素有关呢？小明用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码。如图甲、乙、丙所示的是小明做实验时的几个主要步骤。（小明使用的钩码规格相同） （1）实验通过________________________来反映力的作用效果； （2）通过比较甲、乙两图，可以发现力的作用效果与力的________有关； （3）通过比较乙、丙两图，能得出结论吗？答：________；原因是________________； （4）小聪观察了小明的实验后，用一个外形与小明所用钢片相同的铁片完成了一次实验，如图丁所示。比较图丙和图丁后发现，这两次力的作用效果________（选填“相同”或“不相同”），你认为产生这种现象的原因是____________________________。 【答案】（1）钢片形变的程度 （2）作用点 （3） ①. 不能 ②. 力的大小不同，力的作用点不同，多个变量，无法判断影响效果因素，故不能得出结论 （4） ①. 不相同 ②. 受力物体的材料不同 【解析】 【小问1详解】 力的作用效果是使物体发生形变，实验中通过钢片的形变或弯曲程度反映力的作用效果，属于转换法的应用。 【小问2详解】 甲、乙两图中，力的大小（都是1个钩码）、方向都相同，只有力的作用点不同，钢片形变不同，因此说明力的作用效果与力的作用点有关。 【小问3详解】 乙、丙两图中，力的大小（乙1个钩码、丙2个钩码）和力的作用点都不同，同时改变了两个变量，不符合控制变量法的要求，因此无法得出结论。 【小问4详解】 丙是钢片、丁是外形相同的铁片，受力（力的大小、作用点、方向）都相同，但材料不同，形变不同，因此力的作用效果不相同，原因是受力物体本身的材料性质不同。 26. 在“探究二力平衡的条件”活动中，某小组设计了如图所示甲、乙两种实验方案； （1）相对于甲方案，乙方案的优点是可以减少________对实验带来的影响； （2）实验中，保持F1与F2大小相等、方向相反，用手将小车扭转到如图丙所示的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。这样操作的目的是为了说明二力平衡时，两个力应满足________________的条件。 【答案】（1）摩擦 （2）同一直线 【解析】 【小问1详解】 相对于甲方案，乙方案，物体脱离了桌面，优点是可以减少桌面摩擦力对实验的影响。 【小问2详解】 如图丙所示，两个力作用在同一个物体上，方向相反，大小相等，但是两个力并没有作用在一条直线上，小车无法保持平衡状态，这样操作的目的是为了说明二力平衡时，两个力应满足同一条直线的条件。 27. 根据实验回答问题： （1）如图所示，用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力F1，可将弹簧上端点从位置O拉伸到位置A，用另一个弹簧测力计在同一根弹簧的上端点施加一个较大的力F2，可将弹簧上端点从位置O拉伸到位置B。请你根据两次拉伸弹簧的效果，提出一个可探究的科学问题：______________________？ （2）如图所示，探究同一直线上二力合成的规律。先用拉力 F1和 F2一同将橡皮筋的右端 A 拉至 O 点。撤去 F1和 F2，再只用一个拉力 ______，读出此时拉力的大小 F，经多次实验发现 F=F1+F2。由此可得结论：沿同一直线作用在一个物体上的两个方向相同的力，其合力大小是这两个力的大小之和。 【答案】（1）弹簧伸长的长度与拉力大小是否有关 （2）仍将橡皮筋的右端 A 拉至 O 点 【解析】 【小问1详解】 两次实验中，弹簧相同，拉力大小不同，弹簧的伸长量不同，因此可以提出可探究的科学问题：弹簧的伸长量与受到的拉力大小是否有关。 【小问2详解】 探究同一直线二力合成的规律时，利用了等效替代法，需要让单个力的作用效果和两个力共同作用的效果相同，因此撤去和后，需要用这个力仍然将橡皮筋的右端A拉到同一个位置O点，才能探究合力与分力的大小关系。 28. 在探究重力和质量的关系实验中，同学们用弹簧测力计来测物体的重力。实验中测得了几组重力和质量对应数值，并将测得的数据在坐标系中描点、连线，绘制成了如图所示的 G-m 图像。 （1）测量物体的重力时，应将物体挂在弹簧测力计的下端并让它处于静止状态，这时使弹簧伸长的力是_______（填写选项前字母）； A. 物体的重力 B. 物体对弹簧的拉力 C. 弹簧对物体的拉力 （2）如图所示图像没有经过坐标原点。同学们对实验数据进行复核，发现测量和记录均正确无误，同学们又经过一番讨论交流，形成以下四种观点： A. 物体的质量的变化不均匀所致 B. 可能因为周边环境的影响所致 C. 弹簧测力计没有调零所致 D. 坐标单位选的不合适所致 请你结合数据和图像，判断上述四种观点中_______（填写选项前字母）观点比较符合实际。 （3）利用图像，本次实验物体的重力与质量的关系式为：G =_______。 【答案】（1）B （2）C （3） 【解析】 【小问1详解】 使弹簧伸长的力，施力物体是挂在下面的物体，这个力是物体对弹簧的拉力，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问2详解】 由图像可知，物体质量不为零，重力却为零，图像仍为一条直线，说明每次测量的重力偏小，这是因为弹簧测力计的指针开始时在零刻度线上方，弹簧测力计没有调零所致。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【小问3详解】 由图像可知，本次实验中，物体的重力与质量的关系为一次函数关系，设为选两个点代入数据可得， 解得，，故本次实验物体的重力与质量的关系式为 29. 小明探究“阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。 （1）让同一小车从同一斜面相同高度由静止滑下，是为了使小车_______相同。实验发现水平表面越不粗糙，小车运动距离越长，经过推理得出：运动的物体如果不受力，将做_________________________。 （2）在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量_______（选填“大于”“等于”或“小于”）在木板表面运动过程中的速度变化量。 【答案】（1） ①. 到达水平面的初速度 ②. 匀速直线运动 （2）等于 【解析】 【小问1详解】 小车在同一斜面相同高度由静止滑下时，重力势能转化为动能，同一小车在同一高度，具有的重力势能相同，自由滑下，重力势能转化成的动能相同，小车质量相同，则到达水平面的初速度相同； 由甲、乙、丙可知，水平面越光滑，小车受到的阻力就越小，它运动的距离就越远，从而推知，如果小车不受阻力，它的速度将不会变化，将做匀速直线运动。 【小问2详解】 小车到达水平面时的初速度相同，最后速度都减为零，所以速度变化量都是相等的，即小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量等于在木板表面运动过程中的速度变化量。 30. 蚊子的口器和骆驼的脚掌如图所示，蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，骆驼却不会陷入沙中，这其中包含什么样的物理原理呢？ （1）蚊子的口器对皮肤的压力虽然不大，但由于口器十分尖锐，因而能轻易刺穿皮肤；骆驼虽重，但脚掌面积很大，因而不会深陷沙中。对此我们可以提出两个猜想： A. 压力对物体作用的效果跟压力的大小有关； B. 压力对物体作用的效果跟_____________有关； （2）如图所示，甲、乙两次实验相比较可验证猜想_______（填写“A”或“B”）；比较乙、丙两次实验，可以得到的实验结论是：__________________。 【答案】（1）受力面积 （2） ①. A ②. 压力的作用效果跟受力面积有关 【解析】 【小问1详解】 根据“蚊子的口器对皮肤的压力虽然不大，但由于口器十分尖锐，因而能轻易刺穿皮肤；骆驼虽重，但脚掌面积很大，因而不会深陷沙中”可知压力对物体作用的效果跟受力面积有关。 【小问2详解】 比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积是相同的，压力的大小不同，海绵的凹陷程度不同，说明压力的作用效果与压力大小有关，可以验证猜想A。 比较乙、丙两图所示实验可知，压力大小相同，受力面积大小不同，海绵的凹陷程度不同，说明压力的作用效果与受力面积有关。 31. 利用一个微小压强计、水和浓度一定的盐水等器材，探究液体压强与哪些因素有关，进行了如图甲、乙、丙、丁所示的实验。 （1）由甲、乙两图所示的实验，说明液体压强与______有关。 （2）图丙中U形管两侧液面的高度差为h，图丁中U形管（图中未画出）两侧液面的高度差为，则______h。 【答案】（1）深度 （2）等于 【解析】 【小问1详解】 在甲、乙两图中，液体都是水，即液体密度相同，但是压强计探头在液体中的深度不同，U形管两侧液面的高度差也不同。根据控制变量法，当液体密度相同时，液体压强随深度的变化而变化，所以说明液体压强与液体深度有关。 【小问2详解】 图丙和图丁中，压强计探头在液体中的深度相同，液体的密度相同。根据液体压强公式，当深度h、液体密度ρ、g相同时，液体的压强相同。所以U形管两侧液面的高度差h′等于h。 32. 小光用如图所示装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有______（填序号）。 ① 右侧液体到容器底的深度h1； ② 右侧液体到橡皮膜中心的深度h2； ③ 左侧水到容器底的深度h3； ④ 左侧水到橡皮膜中心的深度h4。 根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为ρ = ____________（用题中的字母和ρ水表示）。 【答案】 ①. ②④ ②. 【解析】 【详解】橡皮膜相平时，橡皮膜受到水的压强和液体的压强相等，即。由液体压强公式得 可求出液体密度为所以 由以上可知，若要测量未知液体的密度，需要测量的物理量有和，其中是左侧水到橡皮膜中心的深度，所以④符合题意；是右侧液体到橡皮膜中心的深度，所以②符合题意。 故选②④。 待测液体的密度 33. 小明在跨学科实践课上自制了一款简易活塞式抽水机，结构示意图如图所示： （1）这款自制活塞式抽水机是利用______来工作的； （2）向上提起活塞时，活塞下的气压______（选填“大于”或“小于”）外界大气压。低处的水受到____________的作用进入圆筒； （3）在大气压为 时，活塞式抽水机提升水的最大高度约是______m。在海拔3500m的高原地区，该抽水机提升水的高度____________（选填“高于”“低于”或“等于”）在平原提升的高度；（g取10N/kg） （4）下列物体的工作原理与活塞式抽水机的工作原理相同的是______（填字母代号）。 A. 注射器注射疫苗 B. 茶壶的壶嘴和壶身水面相平 C. 拦河大坝设计成上窄下宽的形状 D. 用吸管将饮料吸入口中 【答案】（1）大气压 （2） ①. 小于 ②. 大气压 （3） ①. 10 ②. 低于 （4）D 【解析】 【小问1详解】 活塞式抽水机依靠大气压将水从低处压到高处，因此是利用大气压工作。 【小问2详解】 向上提起活塞时，活塞下方空间体积增大，气压减小，因此活塞下气压小于外界大气压；低处的水在大气压的作用下被压入圆筒。 【小问3详解】 根据液体压强公式 ，可得最大提升高度： 海拔越高，大气压越小，能支撑的水柱高度更低，因此高原地区提升水的高度低于平原地区。 【小问4详解】 A．注射器注射疫苗依靠活塞推力，不是利用大气压，故A不符合题意； B．茶壶利用连通器原理工作，故B不符合题意； C．拦河大坝上窄下宽是因为液体压强随深度增加而增大，故C不符合题意； D．用吸管吸饮料利用大气压将饮料压入口中，和活塞式抽水机工作原理相同，故D符合题意。 故选D。 34. 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，小阳进行了如图甲、乙、丙所示的实验。 （1）图甲所示的实验中，小阳用弹簧测力计水平拉动木块，应使木块沿水平桌面做______运动，根据____________可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力大小。 （2）比较图甲、乙两次实验，为了探究滑动摩擦力大小与____________是否有关；比较图甲、丙两次实验，为了探究滑动摩擦力大小与____________是否有关。 （3）小阳将实验方法进行了改进，实验装置如图所示，放置在水平的实验桌上，一个长方体木块（长、宽、高均不等，各表面的粗糙程度相同且面积已知）平放在水平长木板上。忽略定滑轮的摩擦，请利用该装置设计实验证明滑动摩擦力的大小与接触面积无关。 ① 将以下的实验步骤补充完整： Ⅰ．将木块平放在水平长木板上，调节滑轮的高度，使通过滑轮的细线一端竖直拉紧弹簧测力计的挂钩，另一端沿水平方向拉紧长木板上的木块。再沿水平方向拉动长木板，弹簧测力计指针的位置稳定后，记录接触面积 S 和弹簧测力计的示数 F。 Ⅱ．________________________________________________________________________，弹簧测力计指针的位置稳定后，记录接触面积 S 和弹簧测力计的示数 F。 Ⅲ．根据 f = ____________，分别得出两次实验中滑动摩擦力 f 的大小并记录。 ② 画出实验数据记录表格。__________ 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2） ①. 压力大小 ②. 接触面粗糙程度 （3） ①. 将木块侧放（或竖放）在水平长木板上，调节滑轮的高度，使通过滑轮的细线一端竖直拉紧弹簧测力计的挂钩，另一端沿水平方向拉紧长木板上的木块，再沿水平方向拉动长木板 ②. F ③. 物理量 第一次实验 第二次实验 S/cm2 F/N f/N 【解析】 【小问1详解】 实验中拉动木块做匀速直线运动时，木块水平方向受力平衡，根据二力平衡原理，滑动摩擦力与拉力大小相等，因此滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。  【小问2详解】 甲、乙实验中接触面粗糙程度相同，压力大小不同，因此探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系；甲、丙实验中压力大小相同，接触面粗糙程度不同，因此探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。  【小问3详解】 验证滑动摩擦力与接触面积无关时，需要控制压力大小、接触面粗糙程度不变，只改变接触面积，第一步平放木块后，第二步将木块侧放或竖放来改变接触面积，其余操作不变；改进装置中木块保持静止，水平方向受力平衡，忽略滑轮摩擦时，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力，即；表格需要记录两次不同接触面积实验的对应物理量，方便对比得出结论。 五、科普阅读题（4分） 35. 阅读《液压传动》，回答第题。 液压传动 液压传动是用液体作为工作介质来传递能量和进行控制的传动方式，是根据17世纪帕斯卡提出的液体静压力传动原理而发展起来的一门新兴技术。帕斯卡原理为，作用于密闭流体上之压强可大小不变由流体传到容器各部分。液压传动具有很多优点：体积小、重量轻；无件相对运动表面间能自行润滑，磨损小，使用寿命长；自动化程度高，并且系统元件实现了标准化、系列化和通用化，更便于设计、制造和使用。但液压传动也具有元件制造精度较高，维护要求和维护成本较高，能量转换中效率相对低等特点。目前，液压传动应用非常广泛，如行走机械中的汽车和工程机械，钢铁工业用的冶金机械、提升装置等，军事工业用的飞机起落架的收敛装置和火炮操纵装置、船舶减摇装置等。 生活中的液压千斤顶，如图甲所示，应用的就是帕斯卡原理，内部结构如图乙所示。使用时提起手柄使小活塞向上移动，小活塞下端单向阀门1打开，通过吸油管从油箱中吸油，用力压下手柄，阀门1关闭，右侧单向阀门2打开，下腔的油液经管道输入举升缸的下腔，推动大活塞向上移动，顶起重物。不断地往复扳动手柄，就能不断地把油液压入举升缸下腔，使重物逐渐地升起，整个过程中有两次能量转化：提起手柄使小活塞向上移动的过程中，通过这个动力装置吸油，将机械能转化为液压能；用力压下手柄的过程中，通过执行装置将油输入举升缸，将液压能转化为机械能，将重物顶起．因此，液压传动是一个不同能量的转化过程。 阅读上述材料，回答下列问题。 （1）根据帕斯卡原理可知，作用于密闭流体上之________可大小不变由流体传到容器各部分。 （2）文中所说的液压千斤顶，其液压传动的两次能量转化是：第一次将机械能转化为液压能，第二次将_________。 （3）如图乙所示，用力压下手柄，小活塞向下的压力为，小活塞面积为，举升缸处大活塞向上的力为，大活塞面积为，请判断和的大小关系，并写出判断过程_________。 【答案】 ①. 压强 ②. 液压能转化为机械能 ③. < 【解析】 【详解】（1）[1]根据题意可知，根据帕斯卡原理可知，作用于密闭流体上之压强可大小不变由流体传到容器各部分。 （2）[2]在液压传动过程中，必须有两次能量转换，提起小手柄使小活塞向上移动的过程中，通过这个动力装置吸油，将机械能转化为液压能，用力压下手柄的过程中，通过执行装置将油吸入举升油缸，将液压能转化为机械能。 （3）[3]根据帕斯卡定律，作用于密闭流体上之压强可大小不变由流体传到容器各部分，当小活塞向下的压力为，小活塞面积为，则压强为 大活塞向上的力为，大活塞面积为，压强为 可得 由于，则。 六、计算题（8分，第36题4分，第37题4分） 36. 雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力的作用，一般要经历加速运动和匀速运动两个阶段，最终落到地面。如果有一滴质量为 4×10−5kg的雨滴（g取10N/kg，假设雨滴在下落过程中质量不变），求： （1）该雨滴受到的重力； （2）若雨滴在某时刻所受的阻力为 2.4×10−4N，画出此时雨滴的受力分析图，并求其所受的合力； （3）当雨滴匀速下落时所受阻力。 【答案】（1） （2）受力分析图如图：合力大小为 ，方向竖直向下 （3） ，方向竖直向上 【解析】 【小问1详解】 雨滴受到的重力为 【小问2详解】 此时雨滴受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，重力大于阻力，受力分析图如图： 二力方向相反，雨滴所受合力为 合力方向竖直向下。 【小问3详解】 雨滴匀速下落时处于平衡状态，所受阻力与重力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反，因此 37. 如图所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部开口面积为25cm²，高为5cm，下部底面积为100cm²，高为10cm，若向容器内注入1.1kg水。（g取10N/kg） 求： （1）这个装着水的容器对桌面的压强； （2）容器底部所受水的压强。 【答案】（1）1520Pa （2）1400Pa 【解析】 【小问1详解】 水的重力 容器对桌面的压力 桌面的受力面积 容器对桌面的压强 【小问2详解】 水的总体积 下部容器的容积 因 ，故上部水的体积 上部水的高度 水的总深度 容器底部所受水的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北师大实验中学 2025-2026 学年度第二学期期中试卷 初二年级物理 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 成绩__________ 考 生 须 知 1.本试卷共12页，共六道大题，37道小题；答题纸共2页。 2.满分100分。考试时间90分钟。 3.在试卷和答题卡上准确填写班级、姓名、学号。 4.试卷答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.在答题卡上，选择题须用2B铅笔将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共30分） 1. 帕斯卡是历史上著名的物理学家，为了纪念他，物理学上以他名字作为单位的是（ ） A. 浮力 B. 压强 C. 力 D. 质量 2. 如图所示实例中，利用连通器原理工作的是（ ） A. 盆景自动供水装置 B. 吸盘 C. 抽油烟机 D. 船闸 3. 如图所示实例中，可以增大摩擦的是（　　） A. 给自行车轴承加润滑油 B. 气垫船向下喷气 C. 轴承中装有滚珠 D. 浴室的防滑垫凹凸不平 4. 车贴即贴在车辆的贴纸，诙谐、搞笑又不乏警示。如图中车贴属于预防惯性造成危害的提示语是（ ） A. B. C. D. 5. 如图所示，不能够说明流体压强与流速关系的是（　　） A. 孔明灯升空 B. 吹气时乒乓球不下落 C. 吹气时纸条飘起来 D. 安全线以外候车 6. 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（　　） A. 物体运动方向改变时，一定受到了力的作用 B. 物体做匀速直线运动时，一定受到了力的作用 C. 物体不受任何力时，它就一定处于静止状态 D. 必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就会静止下来 7. 如图中小南正在公园里荡秋千，假如他荡到最低点时，受到的所有力突然全部消失，他将（　　） A. 做加速运动 B. 保持静止 C. 做减速运动 D. 做匀速直线运动 8. 关于力和运动，下列说法正确的是（　　） A. 物体受到力的作用时运动状态一定改变 B. 在平衡力作用下物体一定处于静止状态 C. 手拉长橡皮筋，说明力可以使物体发生形变 D. 绕操场匀速转动的玩具电动车处于平衡状态 9. 在刚盛过热水的密闭空塑料瓶上浇上冷水，可以看到塑料瓶变瘪。瓶变瘪的主要原因是（　　） A. 塑料瓶热胀冷缩 B. 塑料瓶受重力作用 C. 所浇冷水对塑料瓶施加了压力 D. 瓶内气压小于外界大气压 10. 如图所示，小明用水平推力推水平地面上的讲台，但没推动。下列说法正确的是（　　） A. 小明对讲台的推力小于地面对讲台的摩擦力，所以没推动 B. 讲台所受重力和地面对讲台的支持力是一对相互作用力 C. 讲台对地面的压力和讲台所受的支持力是一对平衡力 D. 小明对讲台推力的大小等于讲台对小明推力的大小 11. 足球运动深受学生们的喜爱。下面关于小强从足球爱好者踢球的场景中获取的信息，说法错误的是（ ） A. 竖直上升的足球，运动到最高点处合力为零 B. 运动员用头顶球攻门，球被顶飞，说明力可以改变物体的运动状态 C. 运动员用头顶飞来的足球后感觉痛，说明物体间力的作用是相互的 D. 足球碰到门框被弹回，是因为门框发生微小形变对足球产生了弹力 12. 如图所示，两匹马各用5000牛的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，下列说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计的示数为0N B. 弹簧测力计的示数为5000N C. 在弹性限度内，弹簧测力计弹簧的长度与所受拉力成正比 D. 弹簧测力计的使用方法是错误的，因为弹簧测力计没有竖直使用 13. 如图所示，小明利用托里拆利实验测量大气压强的值。下列判断正确的是（　　） A. 将此装置顶部开一个小洞，水银会向上喷出 B. 将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差不变 C. 将此装置从地面移至山顶，玻璃管内水银面会上升 D. 换用粗玻璃管做实验，管内外水银面高度差减小 14. 如图所示，有一个重力为G的长方体悬浮在液体中，其受到的浮力为，液体对长方体向下和向上的压力分别为和。下列说法错误的是（　　） A. B. C. 长方体相对侧面所受液体的压力相互平衡 D. 若物体悬浮于更深的位置，与图示位置相比，、之差不变 15. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） ①液体对容器底部的压强： ②液体的密度： ③容器对桌面的压力： ④容器对桌面的压强： A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和③ D. 只有③和④ 二、多项选择题（在每小题给出的四个选项中，符合题意的选项均多于一个。每小题2分，共10分。全选对的得2分，选对但不全的得1分，错选、不选均不得分） 16. 如图所示是小明在滑滑板车的场景，用力蹬地滑板车加速向前滑行，停止用力后会慢慢停下来。若不计空气阻力，对此现象分析不正确的是（ ） A. 在滑行过程中，相对于滑板车，小明是运动的 B. 停止用力后，滑板车能继续向前滑行是因为滑板车受到惯性力的作用 C. 滑板车受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力 D. 不蹬地时，滑板车会慢慢停下来，说明力是改变物体运动状态的原因 17. 关于图所示的四个实验，下列描述正确的是（　　） A. 图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同 B. 图乙：在水中，压强计的金属盒所处的深度减小，它受到的水的压强会随之增大 C. 图丙：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分中的液面总保持相平 D. 图丁：将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，气压计细玻璃管中的液面会上升 18. 中国的茶文化源远流长，一沉一浮，用玻璃杯，一拿一放，亦苦亦甜。如图所示是小杰用玻璃杯给爷爷泡的茶，结合所学的物理知识，下列解释正确的是（ ） A. 悬浮不动的茶叶不具有惯性 B. 喝茶时，玻璃杯握在手中竖直静止时，玻璃杯所受的摩擦力大于玻璃杯的重力 C. 静止悬浮的茶叶受到的浮力与重力是一对平衡力 D. 玻璃杯的重力与桌面对玻璃杯的支持力是一对相互作用力 19. 如图所示，用10N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，地面对A的摩擦力大小为6N，下列说法正确的是（　　） A. B对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左 B. A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向左 C. 弹簧测力计对B的拉力为6N，方向水平向左 D. 当拉力F再增大时，弹簧测力计的示数不变 20. 如图甲所示，小明在接触面粗糙程度相同的水平地面上，用水平向右的力推木箱，此过程中，推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。对于这一过程，以下说法正确的是（ ） A. 0~1s，木箱所受推力小于摩擦力 B. 1s~6s，木箱所受摩擦力为20N C. 在第2s时刻，木箱受到的摩擦力是30N，此时木箱做加速运动 D. 在第4s时刻，木箱受到的摩擦力是20N，此时木箱做匀速运动 三、填空题（每空1分，共6分） 21. 小慧购买了一幅“冰墩墩”墙画，如图所示是她利用重锤线检查墙上的画是否挂正时的情形，由如图所示可知她应把画的______（填“左”或“右”）侧调高一些，这是利用了重力方向总是______的道理。 22. 小萱和小华分别做了关于流体压强与流速的实验。 （1）小萱手握如图所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，两张纸会______（选填“靠拢”或“远离”）。产生此现象的主要原因是：在流体中，流速大的位置，__________________。 （2）小华使用的实验装置如图所示，一个三端开口的T形玻璃管，将其下端插入适量的水中。小华用电吹风机从左端向玻璃管中吹风，风速为 v1时，T形管下端管内水面高度如图甲所示；改变风速为 v2后，T形管下端管内水面高度如图乙所示。此现象说明：风速 v1______ v2（选填“>”、“=”或“<”）。 23. 如图所示，在两端开口、粗细均匀的U形管内注入一部分水，待两管内水面相平后，在右管水面处做一记号，再缓缓从左管注入10cm高的煤油，液体再次静止时，右管内的水面比原记号处高出______cm。（ρ煤油=0.8×103kg/m3） 四、实验探究题（共42分，24题4分，34题9分，其余每图、每空1分） 24. （1）如图所示，弹簧测力计的示数为______N； （2）在图中画出投出去的重20N的实心球，在空中所受重力的示意图。 25. 为了探究力的作用效果与哪些因素有关呢？小明用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码。如图甲、乙、丙所示的是小明做实验时的几个主要步骤。（小明使用的钩码规格相同） （1）实验通过________________________来反映力的作用效果； （2）通过比较甲、乙两图，可以发现力的作用效果与力的________有关； （3）通过比较乙、丙两图，能得出结论吗？答：________；原因是________________； （4）小聪观察了小明的实验后，用一个外形与小明所用钢片相同的铁片完成了一次实验，如图丁所示。比较图丙和图丁后发现，这两次力的作用效果________（选填“相同”或“不相同”），你认为产生这种现象的原因是____________________________。 26. 在“探究二力平衡的条件”活动中，某小组设计了如图所示甲、乙两种实验方案； （1）相对于甲方案，乙方案的优点是可以减少________对实验带来的影响； （2）实验中，保持F1与F2大小相等、方向相反，用手将小车扭转到如图丙所示的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。这样操作的目的是为了说明二力平衡时，两个力应满足________________的条件。 27. 根据实验回答问题： （1）如图所示，用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力F1，可将弹簧上端点从位置O拉伸到位置A，用另一个弹簧测力计在同一根弹簧的上端点施加一个较大的力F2，可将弹簧上端点从位置O拉伸到位置B。请你根据两次拉伸弹簧的效果，提出一个可探究的科学问题：______________________？ （2）如图所示，探究同一直线上二力合成的规律。先用拉力 F1和 F2一同将橡皮筋的右端 A 拉至 O 点。撤去 F1和 F2，再只用一个拉力 ______，读出此时拉力的大小 F，经多次实验发现 F=F1+F2。由此可得结论：沿同一直线作用在一个物体上的两个方向相同的力，其合力大小是这两个力的大小之和。 28. 在探究重力和质量的关系实验中，同学们用弹簧测力计来测物体的重力。实验中测得了几组重力和质量对应数值，并将测得的数据在坐标系中描点、连线，绘制成了如图所示的 G-m 图像。 （1）测量物体的重力时，应将物体挂在弹簧测力计的下端并让它处于静止状态，这时使弹簧伸长的力是_______（填写选项前字母）； A. 物体的重力 B. 物体对弹簧的拉力 C. 弹簧对物体的拉力 （2）如图所示图像没有经过坐标原点。同学们对实验数据进行复核，发现测量和记录均正确无误，同学们又经过一番讨论交流，形成以下四种观点： A. 物体的质量的变化不均匀所致 B. 可能因为周边环境的影响所致 C. 弹簧测力计没有调零所致 D. 坐标单位选的不合适所致 请你结合数据和图像，判断上述四种观点中_______（填写选项前字母）观点比较符合实际。 （3）利用图像，本次实验物体的重力与质量的关系式为：G =_______。 29. 小明探究“阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。 （1）让同一小车从同一斜面相同高度由静止滑下，是为了使小车_______相同。实验发现水平表面越不粗糙，小车运动距离越长，经过推理得出：运动的物体如果不受力，将做_________________________。 （2）在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量_______（选填“大于”“等于”或“小于”）在木板表面运动过程中的速度变化量。 30. 蚊子的口器和骆驼的脚掌如图所示，蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，骆驼却不会陷入沙中，这其中包含什么样的物理原理呢？ （1）蚊子的口器对皮肤的压力虽然不大，但由于口器十分尖锐，因而能轻易刺穿皮肤；骆驼虽重，但脚掌面积很大，因而不会深陷沙中。对此我们可以提出两个猜想： A. 压力对物体作用的效果跟压力的大小有关； B. 压力对物体作用的效果跟_____________有关； （2）如图所示，甲、乙两次实验相比较可验证猜想_______（填写“A”或“B”）；比较乙、丙两次实验，可以得到的实验结论是：__________________。 31. 利用一个微小压强计、水和浓度一定的盐水等器材，探究液体压强与哪些因素有关，进行了如图甲、乙、丙、丁所示的实验。 （1）由甲、乙两图所示的实验，说明液体压强与______有关。 （2）图丙中U形管两侧液面的高度差为h，图丁中U形管（图中未画出）两侧液面的高度差为，则______h。 32. 小光用如图所示装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有______（填序号）。 ① 右侧液体到容器底的深度h1； ② 右侧液体到橡皮膜中心的深度h2； ③ 左侧水到容器底的深度h3； ④ 左侧水到橡皮膜中心的深度h4。 根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为ρ = ____________（用题中的字母和ρ水表示）。 33. 小明在跨学科实践课上自制了一款简易活塞式抽水机，结构示意图如图所示： （1）这款自制活塞式抽水机是利用______来工作的； （2）向上提起活塞时，活塞下的气压______（选填“大于”或“小于”）外界大气压。低处的水受到____________的作用进入圆筒； （3）在大气压为 时，活塞式抽水机提升水的最大高度约是______m。在海拔3500m的高原地区，该抽水机提升水的高度____________（选填“高于”“低于”或“等于”）在平原提升的高度；（g取10N/kg） （4）下列物体的工作原理与活塞式抽水机的工作原理相同的是______（填字母代号）。 A. 注射器注射疫苗 B. 茶壶的壶嘴和壶身水面相平 C. 拦河大坝设计成上窄下宽的形状 D. 用吸管将饮料吸入口中 34. 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，小阳进行了如图甲、乙、丙所示的实验。 （1）图甲所示的实验中，小阳用弹簧测力计水平拉动木块，应使木块沿水平桌面做______运动，根据____________可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力大小。 （2）比较图甲、乙两次实验，为了探究滑动摩擦力大小与____________是否有关；比较图甲、丙两次实验，为了探究滑动摩擦力大小与____________是否有关。 （3）小阳将实验方法进行了改进，实验装置如图所示，放置在水平的实验桌上，一个长方体木块（长、宽、高均不等，各表面的粗糙程度相同且面积已知）平放在水平长木板上。忽略定滑轮的摩擦，请利用该装置设计实验证明滑动摩擦力的大小与接触面积无关。 ① 将以下的实验步骤补充完整： Ⅰ．将木块平放在水平长木板上，调节滑轮的高度，使通过滑轮的细线一端竖直拉紧弹簧测力计的挂钩，另一端沿水平方向拉紧长木板上的木块。再沿水平方向拉动长木板，弹簧测力计指针的位置稳定后，记录接触面积 S 和弹簧测力计的示数 F。 Ⅱ．________________________________________________________________________，弹簧测力计指针的位置稳定后，记录接触面积 S 和弹簧测力计的示数 F。 Ⅲ．根据 f = ____________，分别得出两次实验中滑动摩擦力 f 的大小并记录。 ② 画出实验数据记录表格。__________ 五、科普阅读题（4分） 35. 阅读《液压传动》，回答第题。 液压传动 液压传动是用液体作为工作介质来传递能量和进行控制的传动方式，是根据17世纪帕斯卡提出的液体静压力传动原理而发展起来的一门新兴技术。帕斯卡原理为，作用于密闭流体上之压强可大小不变由流体传到容器各部分。液压传动具有很多优点：体积小、重量轻；无件相对运动表面间能自行润滑，磨损小，使用寿命长；自动化程度高，并且系统元件实现了标准化、系列化和通用化，更便于设计、制造和使用。但液压传动也具有元件制造精度较高，维护要求和维护成本较高，能量转换中效率相对低等特点。目前，液压传动应用非常广泛，如行走机械中的汽车和工程机械，钢铁工业用的冶金机械、提升装置等，军事工业用的飞机起落架的收敛装置和火炮操纵装置、船舶减摇装置等。 生活中的液压千斤顶，如图甲所示，应用的就是帕斯卡原理，内部结构如图乙所示。使用时提起手柄使小活塞向上移动，小活塞下端单向阀门1打开，通过吸油管从油箱中吸油，用力压下手柄，阀门1关闭，右侧单向阀门2打开，下腔的油液经管道输入举升缸的下腔，推动大活塞向上移动，顶起重物。不断地往复扳动手柄，就能不断地把油液压入举升缸下腔，使重物逐渐地升起，整个过程中有两次能量转化：提起手柄使小活塞向上移动的过程中，通过这个动力装置吸油，将机械能转化为液压能；用力压下手柄的过程中，通过执行装置将油输入举升缸，将液压能转化为机械能，将重物顶起．因此，液压传动是一个不同能量的转化过程。 阅读上述材料，回答下列问题。 （1）根据帕斯卡原理可知，作用于密闭流体上之________可大小不变由流体传到容器各部分。 （2）文中所说的液压千斤顶，其液压传动的两次能量转化是：第一次将机械能转化为液压能，第二次将_________。 （3）如图乙所示，用力压下手柄，小活塞向下的压力为，小活塞面积为，举升缸处大活塞向上的力为，大活塞面积为，请判断和的大小关系，并写出判断过程_________。 六、计算题（8分，第36题4分，第37题4分） 36. 雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力的作用，一般要经历加速运动和匀速运动两个阶段，最终落到地面。如果有一滴质量为 4×10−5kg的雨滴（g取10N/kg，假设雨滴在下落过程中质量不变），求： （1）该雨滴受到的重力； （2）若雨滴在某时刻所受的阻力为 2.4×10−4N，画出此时雨滴的受力分析图，并求其所受的合力； （3）当雨滴匀速下落时所受阻力。 37. 如图所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部开口面积为25cm²，高为5cm，下部底面积为100cm²，高为10cm，若向容器内注入1.1kg水。（g取10N/kg） 求： （1）这个装着水的容器对桌面的压强； （2）容器底部所受水的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $