第1课《消息二则——我三十万大军胜利南渡长江》交互式动画课件，交互式学案，交互式课时训练+可打印版 2026-2027学年统编版语文八年级上册

《我三十万大军胜利南渡长江》同步练习 统编版八年级上册 · 第一单元 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 一、选择题（每题8分，共40分） 1. （2025中考改编）下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 溃退（kuì） 荻港（dí） 要塞（sài） B. 督战（dū） 锐不可当（dǎng） C. 摧枯拉朽（xiǔ） 溃退（guì） D. 要塞（sāi） 荻港（dí） 2. （2026一模）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 摧枯拉朽 泻气 督战 B. 锐不可当 溃退 要塞 C. 万船其放 荻港 突破 D. 英勇善战 进极 封锁 3. （2025中考）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 我军以摧枯拉朽之势横扫敌军。 B. 敌人锐不可当，我军节节败退。 C. 江阴要塞是长江下游的重要军事据点。 D. 敌军在我军的猛烈攻击下，纷纷溃退。 4. （2026一模）下列关于消息的说法，不正确的一项是（ ） A. 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。 B. 消息的特点是真实性、时效性、准确性。 C. 消息的结构包括标题、导语、主体三部分。 D. 消息常用"倒金字塔结构"，把最重要的信息放在前面。 5. （2025中考改编）对标题"我三十万大军胜利南渡长江"分析不正确的一项是（ ） A. "三十万大军"突出了我军规模宏大。 B. "胜利"直接表明了事件的结果。 C. "南渡"准确交代了行军方向。 D. 标题太长，不够简洁，应该缩短。 二、填空题（每空3分，共30分） 6. 根据新闻知识填空： （1）消息的五要素（5W1H）是：________、________、________、________、________、________。 （2）消息的结构一般包括：________、________、主体、背景和________。 （3）消息最常见的结构是________________结构。 7. 按课文原文填空： 长江风平浪静，我军________，________，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城________中。 三、阅读题（共30分） 【阅读下面这则消息，回答8-10题】 我三十万大军胜利南渡长江 新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 8. 这则消息的导语是什么？在文中起什么作用？（10分） ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 9. 赏析"不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵"中"不到"和"即已"的表达效果。（10分） ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 10. 这则消息的语言有什么特点？请结合文章内容简要分析。（10分） ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 参考答案 一、选择题 1. A（B项"当"读dāng；C项"溃"读kuì；D项"塞"读sài） 2. B（A项"泻"应为"泄"；C项"其"应为"齐"；D项"极"应为"击"） 3. B（"锐不可当"是褒义词，不能用来形容敌人） 4. C（消息的结构包括标题、导语、主体、背景、结语五部分） 5. D（标题简洁有力，信息丰富，是典范） 二、填空题 6.（1）何时、何地、何人、何事、何故、如何 （2）标题、导语、结语 （3）倒金字塔 7. 万船齐放，直取对岸，进击 三、阅读题 8. 导语："英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。" 作用：用简洁的文字概括了消息的核心内容，让读者迅速了解最重要的信息，是"倒金字塔结构"的体现。 9. "不到"强调时间之短，"即已"是"就已经"的意思，两个词搭配，极言我军进军速度之快、战斗力之强， 生动地表现了人民解放军锐不可当的英雄气概，洋溢着胜利的自豪和喜悦之情。 10. ① 准确精炼：全文仅193字却包含丰富信息；② 气势磅礴："万船齐放，直取对岸"雄浑有力； ③ 感情鲜明：用贬义词形容敌军，用褒义词形容我军，褒贬分明；④ 简洁有力，符合消息文体特点。 学科网（北京）股份有限公司 $nullnull 《我三十万大军胜利南渡长江》学案 统编版八年级上册 · 第一单元 新闻阅读 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 【学习目标】 1. 了解新闻的基本常识，掌握消息的特点和结构（标题、导语、主体、背景、结语）。 2. 把握新闻的五要素（5W1H），学会提取关键信息。 3. 品味本文准确、精炼、富有气势的语言特点，感受人民解放军的英雄气概。 4. 培养阅读新闻和写作消息的能力。 任务一：预习导入——走近新闻 1. 你平时通过哪些方式了解新闻？（写出2-3种） 答：________________________________________________ ________________________________________________ 2. 你认为一则好的新闻应该具备哪些特点？ 答：________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 3. 你知道"消息"和一般文章有什么不同吗？ 答：________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 任务二：字词积累——夯实基础 1. 给下列加点字注音： 溃̣退（ ） 塞̣要（ ） 荻̣港（ ） 摧枯拉朽̣（ ） 锐不可当̣（ ） 督̣战（ ） 2. 根据意思写出词语： ① 枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 ________________ ② 锋利无比，不可抵挡。 ________________ ③ （军队）被打垮而后退。 ________________ ④ 军事上有重要意义的、有巩固防御设施的地点。 ________________ ⑤ 已经。（多用于书面语） ________________ 3. 选词填空（填写序号即可）： A. 溃退 B. 撤退 C. 锐不可当 D. 势如破竹 ① 我军（ ），所向披靡。 ② 敌人在我军的猛烈攻击下，节节（ ）。 ③ 我军以（ ）之势拿下了敌人的据点。 任务三：整体感知——梳理结构 【课文原文】 新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 1. 这则消息的电头是什么？它包含了哪些信息？ 答：________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 2. 新闻五要素（5W1H）提取： 要素 内容 When（何时） Where（何地） Who（何人） What（何事） Why（何故） How（如何） 3. 消息的结构：（填序号） A. 标题 B. 电头 C. 导语 D. 主体 E. 结语 ① "我三十万大军胜利南渡长江"是消息的（ ） ② "新华社长江前线二十二日二时电"是（ ） ③ "英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江"是（ ） ④ 中间详细描写渡江过程的部分是（ ） ⑤ "人民解放军正以自己的英雄式的战斗..."是（ ） 任务四：深入研读——品味语言 1. 赏析"长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸"这句话。（提示：可以从用词、画面感、情感等角度分析） ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 2. "不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵"中，"不到"和"即已"有什么表达效果？ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 3. 文中写敌军"摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退"，写我军"万船齐放，直取对岸"，这种写法叫做什么？有什么作用？ 答：________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 4. 这则消息体现了作者怎样的思想感情？ 答：________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 任务五：拓展运用——小试牛刀 1. 判断下列说法是否正确（打"√"或"×"）： ① 消息的特点是真实性、时效性、准确性。（ ） ② 消息的正文一般包括导语、主体、背景、结语。（ ） ③ 消息一定要有标题，导语可有可无。（ ） ④ 消息的"倒金字塔结构"是把最重要的信息放在最后面。（ ） ⑤ 电头是消息的标志，交代发稿的通讯社、地点和时间。（ ） 2. 小练笔：以"班级新闻"为内容，写一则100字左右的消息。要求：有标题、导语，语言简洁，符合消息的特点。 3. 学习反思：我还有哪些地方没弄懂？还有什么想探究的问题？ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $null