精品解析：山西省吕梁市交城县2024-2025学年八年级下学期阶段性物理练习（一）

2024—2025学年度第二学期阶段性练习（一） 八年级物理 （满分80分，练习时间80分钟） 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共30分） 1. 黎侯虎是长治的一种非遗文化。如图所示是一位参观者正在观赏各种黎侯虎的场景，他手中的黎侯虎与六个鸡蛋的质量相当。下列对参观者手中黎侯虎的重力估测最符合实际的是（　　） A. 0.7N B. 3N C. 9N D. 15N 2. 诗句“小娃撑小艇，偷采白莲回，不解藏踪迹，浮萍一道开”描述了生动活泼的池上景象。以下说法正确的是（　　） A. 使“小艇”前进的力是“小娃”施加的“撑”力 B. “浮萍一道开”说明力能改变物体的形状 C. “小娃”施加“撑”力的受力物体是“小艇” D. “小娃”向后撑而小艇能前进说明力的作用是相互的 3. 手擀面是北方的主食之一，深受人们喜爱。如图所示，关于用力擀面的过程，叙述正确的是（　　） A. 擀面杖只受到重力作用 B. 力改变了面的运动状态 C. 擀面杖对面的力大于面对擀面杖的力 D. 面对擀面杖的力是因为面发生形变产生的 4. 近年来，随着城市高层建筑的增多，高密坠物就像悬在城市上空的“利剑”，时刻威胁着人们的安全。高空坠物主要来源于建筑门窗、幕墙玻璃、广告牌、灯箱等，以及高层居民丢弃物、阳台放置物等在重力的作用下从高处下落造成的，关于重力下列说法正确的是（　　） A. 物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面 B. 因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 C. 物体的重心一定在物体上 D. 从斜面上下滑的物体不受重力 5. 排球垫球是体育课经常练习的一个动作，方法是用手臂将排球向上垫起，排球落下后又重复垫起。下列说法正确的是（　　） A. 以地面为参照物，排球是静止的 B. 排球离开手臂上升，受到手对它向上的托力 C. 排球上升到最高点时，惯性消失 D. 排球上升速度变慢的原因是受到重力作用 6. 下列关于惯性的利用说法错误的是（　　） A. 跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身惯性，在空中继续前进，以提高成绩 B. 锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，利用的是锤头的惯性 C. 用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子由于具有惯性且受到重力会竖直落下 D. 速度大，惯性大，行驶危险性大，所以要对机动车的最高行驶速度进行限制 7. 在体育竞技中，摩擦力的控制和利用对于运动员的表现有着重要影响。以下实例中采用增大压力的方法来增大摩擦的是（ ） A. 体操运动员上场前手上涂镁粉 B. 短跑运动员在比赛中穿钉鞋 C. 冰壶运动员用冰刷不断刷冰面 D. 上单杠后紧握横杆防止打滑 8. 如图甲所示，用手施加的力，使A物体沿着竖直墙面匀速下滑。如图乙所示，用手施加的力，使B物体在地面上静止。其中，，下列说法中正确的是（ ） A. 在图甲中，墙对A的支持力为 B. 在图甲中，A受到的摩擦力为 C. 在图乙中，地面对B的支持力为 D. 在图乙中，B对地面的压力为 9. 如图所示，在水平桌面上的小车上放一个木块，木块随小车在绳子的牵引下向右做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ） A. 木块受到的小车对它的摩擦力方向水平向左 B. 小车受到的桌面对它的摩擦力方向水平向右 C. 木块受到的重力和小车对木块的支持力是一对平衡力 D. 小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力 10. 小明用一根弹簧做研究弹簧的伸长量与受到拉力关系的实验，记录数据如下表所示。得到的结论不合理的是（　　） 拉力/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 弹簧长度/cm 6.00 7.00 8.00 9.00 10.00 11.00 12.00 13.10 14.30 15.60 A. 可用此弹簧制作量程为5N的测力计 B. 拉力为4N时弹簧伸长了9cm C. 在受到的拉力不超过7N时弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 D. 此弹簧的长度是8.5cm时受到的拉力是3.5N 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、实验探究题（11题5分，12题5分，13题7分，14题3分，15题4分，共24分） 11. 在探究“物体的重力大小跟物体质量的关系”的实验中，实验数据记录如下： 钩码的个数 1 2 3 4 5 钩码的质量（m/×10-2kg） 5 10 15 20 25 弹簧测力计的读数（G/N） 0.5 1 1.5 2 2.5 （1）分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力，正确的握持方式是________（选填“甲”或“乙”）。测量时弹簧测力计与钩码均处于___________状态。 （2）请在图丙中标出第3次测量时钩码重力的示数__________； （3）请在图丁中画出G与m的关系图线___________； （4）分析实验数据和图像可以得出的结论是：___________。 12. 小明同学用图的装置探究二力平衡的条件。 （1）如图甲所示，物体M受左、右两个水平拉力与，改变拉力的大小是通过改变______来实现的：通过观察M______来判断它是否处于平衡状态； （2）实验过程中，小明在左、右两个托盘中放入了相同的砝码，另一位同学将一把钥匙放入右盘，结果物体M还是保持不动。此时拉力，______（选填“<、>或=”），物体M处于______状态（选填“平衡”或“不平衡”）； （3）如图乙所示，两侧砝码完全相同，用手将物体M扭转一个角度（图中箭头所示），放手后物体M自己又扭了回来，这个操作是为了探究“两个力在大小相等、方向相反、但______时是否可以构成平衡力”。 13. 【探究名称】探究阻力对物体运动的影响 【问题】小明发现自行车骑行过程中，停止蹬踏后还能继续向前滑行一段路程，但是不同情况下滑行的距离不相同，为此他设计了如下实验，探究阻力对物体运动的影响。 【证据】 （1）如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面某一位置由_________________滑下，观察小车在水平面上通过的距离； （2）如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面上与（1）中_________________（选填“相同”或“不同”）的位置滑下，这是为了保证小车到达水平面时的_________________相同； （3）如图丙，取下棉布，让小车从斜面上滑下后直接在木板上滑动，观察小车在水平面上通过的距离； 【解释】分析实验现象可知，水平面越光滑，小车滑行时受到的阻力越_________________，速度减小得越_________________（选填“快”或“慢”）； 【交流】 （4）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的力_________________，作用效果相互抵消，只考虑水平方向上的阻力； （5）在第二次实验，小车在棉布表面运动刚好滑到了木板最右端，接下来改在木板上实验时，小车滑出了木板，则该次实验数据_________________（选填“有效”或“无效”）。 14. 下雨天，小颖站在窗前看到对面人字形屋面上雨水在不停地流淌。 她想，雨水在屋面流淌的时间与哪些因素有关呢？ 她提出了三种猜想： 猜想1：雨水流淌的时间可能与雨水的质量有关； 猜想2：雨水流淌的时间可能与屋面的倾角有关； 猜想3：雨水流淌的时间可能与屋面的材料有关。 为了验证猜想是否正确，她设计了一个如图甲所示的装置（倾角α/°可调），用小球模拟雨滴进行了如下探究： （1）保持斜面倾角α不变，换用不同质量的小球，让它们分别从如图乙所示的斜面的顶端由静止释放，测出每次小球通过斜面的时间。（如表一）小颖经过分析得出的结论是：________________________________________。 表一 表二 质量m/g 3 6 9 12 20 倾角α 15 30 45 60 75 时间t/s 1.7 1.7 1.7 1.7 1.7 时间t/s 1.9 1.6 1.2 1.6 1.9 （2）不改变底边的长度，多次改变倾角α，让同一小球从斜面的顶端由静止释放（如图乙），测出每次小球通过斜面的时间，如表二。为了便于得出规律，请在图丙中大致作出t-α的图像___________。小颖对上述数据进行了归纳分析，得出的结论是______________________________________________________________________________________。 15. 有经验的老司机都知道，长时间没有下雨的路面有较多灰尘，下小雨后很滑，而大雨后却不那么滑，所以驾驶汽车在小雨后的路面上更要倍加小心。小明猜想是由于刚下雨时，路面上的灰尘、泥土和油污等被雨水湿润，形成一层润滑剂，这层润滑剂使车轮与路面之间的粗糙程度变小，摩擦力变小，使得路面变得非常滑，随着雨水的持续降落，路面逐渐被冲刷清洁，这些灰尘和油污被冲走，车轮与路面之间的粗糙程度变大，摩擦力变大，所以路面反而没那么滑了。现提供很细的泥土、足量的水、喷壶、滑块、较长的木板（模拟公路），请你设计一个方案来验证小明的猜想。 （1）需要补充的实验器材：_____________________________________________________________。 （2）实验步骤：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （3）实验结论：_______________________________________________________________。 三、综合应用题（16—18题，每空1分，19题2分，20题4分，21题4分，22题4分，23题6分，共26分） 16. 在墙上挂字画时，可自制一个铅垂线来检查字画是否挂正，这是利用了重力方向总是______的；为了将图中的画挂正，应将画的______（选填“左上角”或“右上角”）向上调整。 17. “嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动． “刹车制动”时，卫星沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加了制动力，这里用到了“物体间力的作用是______的”这一物理知识．在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态是______的．（选填“改变”或“不变”）． 18. 书法是中华民族文化的瑰宝。如图所示，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将___________（填“增大”“减小”或“不变”）；在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向___________（填“向左”或“向右”）。 19. 如图所示是运动员立定跳远落地瞬间时的情景，请画出运动员受到的重力以及脚受到的摩擦力的示意图。（A点是重心、B点是脚与地面间的作用点） 20. 阅读短文回答问题。 冰上的“国际象棋”——冰壶 冰壶（Curling）又称掷冰壶，冰上溜石，是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，被大家喻为冰上的“国际象棋”，它考验参与者的体能与脑力，展现动静之美，取舍之智慧。玩冰壶，首先要有“三大件”：冰壶、冰壶鞋和冰壶刷。 冰壶对于材料有特殊的要求，首先是要坚硬，其次是在低温条件下不能被撞裂了，也就是抗冲击强度大。人们发现当花岗岩中的石英含量较低时，壶体在低温的环境下撞击时才不会破裂。 冰壶运动员穿的鞋底很独特。两个鞋底质地不同，蹬起蹬器的那只脚的鞋底由橡胶制成，而滑行的那只脚的鞋底由塑料制成。 冰壶比赛时用的冰壶刷通常是用合成鬃或者马鬃制成，用冰壶刷擦冰时可以使冰层表面熔化，从而使冰变成薄薄的一层水。 比赛前，向比较平整的冰面上均匀地喷洒细小的水滴，冰面上就有了一个一个小冰珠。比赛时，投掷队员用力蹬起蹬器，手推着冰壶在冰面上滑行，如图1所示，在投掷线前必须将冰壶掷出。当冰壶离开手后在冰面上滑行时，两名队友在冰壶前用冰壶刷擦冰面，如图2所示，从而调整冰壶的方向和速度。比赛时，队长通过大声喊叫来提示擦冰的队友，以确保冰壶以预定的方向和路径运动，所以冰壶比赛也是“大声喊叫”的比赛。投掷的冰壶在冰面上移动时的轨迹，实际是一条弧线，这就是冰壶的英文名Curling——卷曲的由来。 （1）冰壶对于材料有特殊要求，主要依据其材料的_________物理属性（写出一种即可）。 （2）当冰壶离开手后在冰面上滑行，两名队友在冰壶前用冰壶刷擦冰面的过程中，冰壶的速度________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 （3）请分别举出文中一个增大摩擦的例子和一个减小摩擦的例子。 _______________________________________、________________________________________________。 21. 钢卷的运输如果没有专门的固定架子就极其危险，如图，载有钢卷的卡车急刹车时，钢卷前冲引发的车祸，请分析钢卷前冲的原因。 温馨提示：22、23小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 22. 月面巡视探测器（月球车）是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5m，质量为120kg。已知在地球上物体受到的重力为在月球上时重力的6倍。（g取10N/kg） （1）月球车在地球上受到的重力是多少？ （2）若航天员的一个随身装备在月球表面时重力是2N，则返回地球后这个随身装备的质量是多少？ 23. 智能家居已经广泛应用于生活中，迪迪在双十一买了一台扫地机器人（如图），该机器人的质量为3.6kg，它在2min内沿水平直线匀速清扫的距离为48m，若该机器人工作时所受阻力恒为重力的0.2倍，求： （1）机器人匀速清扫的速度大小是多少m/s； （2）机器人匀速清扫受到的牵引力大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期阶段性练习（一） 八年级物理 （满分80分，练习时间80分钟） 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共30分） 1. 黎侯虎是长治的一种非遗文化。如图所示是一位参观者正在观赏各种黎侯虎的场景，他手中的黎侯虎与六个鸡蛋的质量相当。下列对参观者手中黎侯虎的重力估测最符合实际的是（　　） A. 0.7N B. 3N C. 9N D. 15N 【答案】B 【解析】 【详解】一个鸡蛋的质量约50g，黎侯虎与六个鸡蛋的质量相当，黎侯虎的质量 m=6×50g=300g=0.3kg 黎侯虎的重力 G=mg=0.3kg×10N/kg=3N 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 诗句“小娃撑小艇，偷采白莲回，不解藏踪迹，浮萍一道开”描述了生动活泼的池上景象。以下说法正确的是（　　） A. 使“小艇”前进的力是“小娃”施加的“撑”力 B. “浮萍一道开”说明力能改变物体的形状 C. “小娃”施加“撑”力的受力物体是“小艇” D. “小娃”向后撑而小艇能前进说明力的作用是相互的 【答案】D 【解析】 【详解】A．使小艇前进的力是水对小艇施加的作用力，故A错误； B．“浮萍一道开”说明力改变了物体的运动状态，故B错误； C．小娃施加的撑力是对水施加的力，所以受力物体是水，故C错误； D．小娃施加的撑力是对水施加向后的力，水则对小艇施加向前的力，使小艇向前运动，说明了力的作用是相互的，故D正确。 故选D。 3. 手擀面是北方的主食之一，深受人们喜爱。如图所示，关于用力擀面的过程，叙述正确的是（　　） A. 擀面杖只受到重力作用 B. 力改变了面的运动状态 C. 擀面杖对面的力大于面对擀面杖的力 D. 面对擀面杖的力是因为面发生形变产生的 【答案】D 【解析】 【详解】A．擀面杖除了受到重力的作用，还受到手对擀面杖的压力和面对擀面杖的弹力，故A错误； B．用力擀面，面的形状发生了变化，所以是力改变了面的形状，故B错误； C．擀面杖对面的力与面对擀面杖的力是一对相互作用力，所以大小相等，故C错误； D．面对擀面杖的力是弹力，这个力是由于面团发生了形变而产生的，故D正确。 故选D。 4. 近年来，随着城市高层建筑的增多，高密坠物就像悬在城市上空的“利剑”，时刻威胁着人们的安全。高空坠物主要来源于建筑门窗、幕墙玻璃、广告牌、灯箱等，以及高层居民丢弃物、阳台放置物等在重力的作用下从高处下落造成的，关于重力下列说法正确的是（　　） A. 物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面 B. 因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 C. 物体的重心一定在物体上 D. 从斜面上下滑的物体不受重力 【答案】A 【解析】 【详解】A．物体受到的重力的方向总是竖直向下，若接触面水平，则重力的方向还垂直于接触面，故A正确； B．力是物体对物体的作用，一定会有施力物体和受力物体，重力的施力物体是地球，故B错误； C．物体的重心不一定在物体上，可能在物体外，例如质量分布均匀的圆环，重心在圆环的圆心处，故C错误； D．从斜面上下滑的物体也受重力，重力的方向竖直向下，故D错误。 故选A。 5. 排球垫球是体育课经常练习的一个动作，方法是用手臂将排球向上垫起，排球落下后又重复垫起。下列说法正确的是（　　） A. 以地面为参照物，排球是静止的 B. 排球离开手臂上升，受到手对它向上的托力 C. 排球上升到最高点时，惯性消失 D. 排球上升速度变慢的原因是受到重力作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．以地面为参照物，排球与地面之间发生了位置的变化，是运动的，故A错误； B．排球离开手臂上升，手没有对排球施加力，所以不会受到手对它向上的托力，故B错误； C．任何物体在任何情况下都有惯性，排球上升到最高点时，惯性不会消失，故C错误； D．排球离开手臂上升，只受到与运动方向相反的重力，因而做减速运动，故D正确。 故选D。 6. 下列关于惯性的利用说法错误的是（　　） A. 跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身惯性，在空中继续前进，以提高成绩 B. 锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，利用的是锤头的惯性 C. 用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子由于具有惯性且受到重力会竖直落下 D. 速度大，惯性大，行驶危险性大，所以要对机动车的最高行驶速度进行限制 【答案】D 【解析】 【详解】A．跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，人体由于惯性会继续向前运动，从而提高成绩，故A正确，A不符合题意； B．锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是因为锤头与锤柄共同向下运动，当锤柄突然停止时，锤头由于惯性会继续向下运动，这样就套紧了，故B正确，B不符合题意； C．用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出后，上面的棋子由于具有惯性仍然会保持静止状态，在重力的作用下会竖直落下，故C正确，C不符合题意； D．惯性的大小只与质量有关，与速度无关，故D错误，D符合题意。 故选D。 7. 在体育竞技中，摩擦力的控制和利用对于运动员的表现有着重要影响。以下实例中采用增大压力的方法来增大摩擦的是（ ） A. 体操运动员上场前手上涂镁粉 B. 短跑运动员在比赛中穿钉鞋 C. 冰壶运动员用冰刷不断刷冰面 D. 上单杠后紧握横杆防止打滑 【答案】D 【解析】 【详解】A．体操运动员上场前手上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不符合题意； B．短跑运动员在比赛中穿钉鞋，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B不符合题意； C．冰壶运动员用冰刷不断刷冰面，是在压力一定时，通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦的，故C不符合题意； D．上单杠后紧握横杆防止打滑，是通过增大压力的方法来增大摩擦的，故D符合题意。 故选D。 8. 如图甲所示，用手施加的力，使A物体沿着竖直墙面匀速下滑。如图乙所示，用手施加的力，使B物体在地面上静止。其中，，下列说法中正确的是（ ） A. 在图甲中，墙对A的支持力为 B. 在图甲中，A受到的摩擦力为 C. 在图乙中，地面对B的支持力为 D. 在图乙中，B对地面的压力为 【答案】C 【解析】 【详解】A．水平方向：​与墙对A的支持力是一对平衡力，大小相等，因此墙对A的支持力，故A错误； B．竖直方向：A的重力与墙对A的摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此A受到的摩擦力，故B错误； C．竖直方向：向下的总力为B的重力与之和，向上的力为地面对B的支持力，根据平衡可得：地面对B的支持力，故C正确； D．B对地面的压力和地面对B的支持力是一对相互作用力，大小相等，因此B对地面的压力为，故D错误。 故选C。 9. 如图所示，在水平桌面上的小车上放一个木块，木块随小车在绳子的牵引下向右做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ） A. 木块受到的小车对它的摩擦力方向水平向左 B. 小车受到的桌面对它的摩擦力方向水平向右 C. 木块受到的重力和小车对木块的支持力是一对平衡力 D. 小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．木块随小车一起向右做匀速直线运动，木块与小车之间没有相对运动和相对运动趋势，所以木块不受摩擦力，故A错误； B．由题图可知，因为小车在水平方向上做匀速直线运动，所以小车在水平方向上受到绳子对它的拉力和桌面对它的摩擦力是一对平衡力，拉力方向水平向右，因此摩擦力方向水平向左，故B错误； C．木块受到的重力和小车对木块的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在同一物体（木块）上，作用在同一直线上，因此是一对平衡力，故C正确； D．桌面对小车的支持力等于小车和木块的重力之和，故小车受到的重力和桌面对小车的支持力大小不等，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 10. 小明用一根弹簧做研究弹簧的伸长量与受到拉力关系的实验，记录数据如下表所示。得到的结论不合理的是（　　） 拉力/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 弹簧长度/cm 6.00 7.00 8.00 9.00 10.00 11.00 12.00 13.10 14.30 15.60 A. 可用此弹簧制作量程为5N的测力计 B. 拉力为4N时弹簧伸长了9cm C. 在受到的拉力不超过7N时弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 D. 此弹簧的长度是8.5cm时受到的拉力是3.5N 【答案】B 【解析】 【详解】AC．分析实验数据可知得，拉力为1N时，弹簧的长度为6.0cm；拉力为2N时，弹簧的长度为7.0cm；一直到拉力为7N时，都是弹簧受到的拉力增加1N，弹簧就伸长1cm。因此在该范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，该弹簧测力计的范围是0~7N，拉力为0N时，弹簧的长度为5.0cm，这是弹簧的原长，故AC不符合题意； B．拉力为4N时，弹簧长9.00cm，弹簧伸长了 故B符合题意； D．在弹性限度范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，因此当用手将弹簧拉到8.5cm长时，手对弹簧的拉力 故D不符合题意。 故选B。 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、实验探究题（11题5分，12题5分，13题7分，14题3分，15题4分，共24分） 11. 在探究“物体的重力大小跟物体质量的关系”的实验中，实验数据记录如下： 钩码的个数 1 2 3 4 5 钩码的质量（m/×10-2kg） 5 10 15 20 25 弹簧测力计的读数（G/N） 0.5 1 1.5 2 2.5 （1）分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力，正确的握持方式是________（选填“甲”或“乙”）。测量时弹簧测力计与钩码均处于___________状态。 （2）请在图丙中标出第3次测量时钩码重力的示数__________； （3）请在图丁中画出G与m的关系图线___________； （4）分析实验数据和图像可以得出的结论是：___________。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 静止 （2） （3） （4）物体的重力的大小跟物体的质量成正比 【解析】 【小问1详解】 [1][2]弹簧测力计必须竖直拉动，物体的重力才等于弹簧测力计的拉力，所以正确的握持方式是甲，测量时弹簧测力计与钩码均处于静止状态。 【小问2详解】 由表中数据可知，第3次测量时钩码重力为1.5N，在丙中标出，如下图所示： 【小问3详解】 由表中数据，在坐标系中找出对应的点，然后连接起来，如下图所示： 【小问4详解】 由上表可知，质量为原来的几倍，重力也为原来的几倍，即物体的重力的大小跟物体的质量成正比。 12. 小明同学用图的装置探究二力平衡的条件。 （1）如图甲所示，物体M受左、右两个水平拉力与，改变拉力的大小是通过改变______来实现的：通过观察M______来判断它是否处于平衡状态； （2）实验过程中，小明在左、右两个托盘中放入了相同的砝码，另一位同学将一把钥匙放入右盘，结果物体M还是保持不动。此时拉力，______（选填“<、>或=”），物体M处于______状态（选填“平衡”或“不平衡”）； （3）如图乙所示，两侧砝码完全相同，用手将物体M扭转一个角度（图中箭头所示），放手后物体M自己又扭了回来，这个操作是为了探究“两个力在大小相等、方向相反、但______时是否可以构成平衡力”。 【答案】（1） ①. 砝码质量 ②. 是否静止 （2） ①. < ②. 平衡 （3）不在一条直线 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中物块受到的拉力是由砝码的重力来提供，因此可以改变砝码的质量。 [2]实验中物块始终保持静止，因此可以观察物块是否静止来判断是否处于平衡状态。 【小问2详解】 [1]小明在左、右两个托盘中放入了相同的砝码，另一位同学将一把钥匙放入右盘，此时托盘中的质量不同，则两个拉力不同，即。 [2]当前物体M还是保持不动，则仍然处于平衡状态。 【小问3详解】 用手将物体M扭转一个角度，此时两个力作用在不同的直线上，因此可以探究两个力在大小相等、方向相反、但不在一条直线时是否可以构成平衡力。 13. 【探究名称】探究阻力对物体运动的影响 【问题】小明发现自行车骑行过程中，停止蹬踏后还能继续向前滑行一段路程，但是不同情况下滑行的距离不相同，为此他设计了如下实验，探究阻力对物体运动的影响。 【证据】 （1）如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面某一位置由_________________滑下，观察小车在水平面上通过的距离； （2）如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面上与（1）中_________________（选填“相同”或“不同”）的位置滑下，这是为了保证小车到达水平面时的_________________相同； （3）如图丙，取下棉布，让小车从斜面上滑下后直接在木板上滑动，观察小车在水平面上通过的距离； 【解释】分析实验现象可知，水平面越光滑，小车滑行时受到的阻力越_________________，速度减小得越_________________（选填“快”或“慢”）； 【交流】 （4）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的力_________________，作用效果相互抵消，只考虑水平方向上的阻力； （5）在第二次实验，小车在棉布表面运动刚好滑到了木板最右端，接下来改在木板上实验时，小车滑出了木板，则该次实验数据_________________（选填“有效”或“无效”）。 【答案】（1）静止 （2） ①. 相同 ②. 速度 （3） ①. 小 ②. 慢 （4）平衡 （5）有效 【解析】 【小问1详解】 实验中，为使小车到达水平面时具有相同的初速度，应让小车从斜面的同一高度由静止滑下。 【小问2详解】 [1][2]为了保持小车到达斜面底端的速度相同，则让小车从斜面上与（1）中相同的高度静止滑下。 【小问3详解】 [1][2]由上述实验分析可得，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车 运动得越远；速度减小越慢，假如表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去。 【小问4详解】 小车在水平面上运动，竖直方向处于平衡状态，则重力和支持力为一对平衡力，作用效果可以相互抵消，相当于竖直方向上不受力。 【小问5详解】 即使小车滑出了木板，也能说明小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小的越慢，因此实验数据有效。 14. 下雨天，小颖站在窗前看到对面人字形屋面上雨水在不停地流淌。 她想，雨水在屋面流淌的时间与哪些因素有关呢？ 她提出了三种猜想： 猜想1：雨水流淌的时间可能与雨水的质量有关； 猜想2：雨水流淌的时间可能与屋面的倾角有关； 猜想3：雨水流淌的时间可能与屋面的材料有关。 为了验证猜想是否正确，她设计了一个如图甲所示的装置（倾角α/°可调），用小球模拟雨滴进行了如下探究： （1）保持斜面倾角α不变，换用不同质量的小球，让它们分别从如图乙所示的斜面的顶端由静止释放，测出每次小球通过斜面的时间。（如表一）小颖经过分析得出的结论是：________________________________________。 表一 表二 质量m/g 3 6 9 12 20 倾角α 15 30 45 60 75 时间t/s 1.7 1.7 1.7 1.7 1.7 时间t/s 1.9 1.6 1.2 1.6 1.9 （2）不改变底边的长度，多次改变倾角α，让同一小球从斜面的顶端由静止释放（如图乙），测出每次小球通过斜面的时间，如表二。为了便于得出规律，请在图丙中大致作出t-α的图像___________。小颖对上述数据进行了归纳分析，得出的结论是______________________________________________________________________________________。 【答案】（1）当屋面倾角和屋面材料相同时，雨水在屋面流淌的时间与雨水的质量无关。 （2） ①. ②. 当屋面材料、雨水质量和屋面底边长度相同时，雨水在屋面流淌的时间随屋面倾角的增大先减小后增大。 【解析】 【小问1详解】 由表一中的数据可以看出，在保持斜面的材料和倾角不变，只改变小球的质量时，小球下滑的时间始终为1.7s，所以当屋面倾角和屋面材料相同时，雨水在屋面流淌的时间与雨水的质量无关。 【小问2详解】 先根据表二中的数据，在图像中找出对应点，再用平滑的线将各点连接起来。 由表二中的数据可知，倾角从15‌°增大到45‌°时，时间逐渐减小，倾角从45‌°增大到75‌°时，时间逐渐增大，所以当屋面材料、雨水质量和屋面底边长度相同时，雨水在屋面流淌的时间随屋面倾角的增大先减小后增大。 15. 有经验的老司机都知道，长时间没有下雨的路面有较多灰尘，下小雨后很滑，而大雨后却不那么滑，所以驾驶汽车在小雨后的路面上更要倍加小心。小明猜想是由于刚下雨时，路面上的灰尘、泥土和油污等被雨水湿润，形成一层润滑剂，这层润滑剂使车轮与路面之间的粗糙程度变小，摩擦力变小，使得路面变得非常滑，随着雨水的持续降落，路面逐渐被冲刷清洁，这些灰尘和油污被冲走，车轮与路面之间的粗糙程度变大，摩擦力变大，所以路面反而没那么滑了。现提供很细的泥土、足量的水、喷壶、滑块、较长的木板（模拟公路），请你设计一个方案来验证小明的猜想。 （1）需要补充的实验器材：_____________________________________________________________。 （2）实验步骤：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （3）实验结论：_______________________________________________________________。 【答案】（1） 弹簧测力计 （2） ①将木板水平放置，把适量细泥土均匀撒在木板上，用弹簧测力计水平拉动滑块在木板上做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数； ②用喷壶喷少量水使泥土湿润，再用弹簧测力计水平拉动滑块在木板上做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数； ③用足量水冲刷木板，将木板上的泥土冲洗干净，用弹簧测力计水平拉动滑块在木板上做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数。 （3） 若且，则小明的猜想正确；刚下雨时，路面上的灰尘、泥土和油污等被雨水湿润形成润滑剂，车轮与路面间粗糙程度变小、摩擦力变小，未下雨时及大雨冲刷干净路面后，车轮与路面间粗糙程度更大、摩擦力更大，故小雨后路面更滑 【解析】 【小问1详解】 本实验需要用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 三、综合应用题（16—18题，每空1分，19题2分，20题4分，21题4分，22题4分，23题6分，共26分） 16. 在墙上挂字画时，可自制一个铅垂线来检查字画是否挂正，这是利用了重力方向总是______的；为了将图中的画挂正，应将画的______（选填“左上角”或“右上角”）向上调整。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 右上角 【解析】 【详解】[1]用自制铅垂线来检查字画是否挂正，这是利用了重力方向总是竖直向下的，当重物静止时，上方悬线沿竖直方向，当画的竖直边与悬线平行时，就挂正了。 [2]为了将图中的画挂正，应将画的右上角向上调整，直到画的竖直边与悬线平行。 17. “嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动． “刹车制动”时，卫星沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加了制动力，这里用到了“物体间力的作用是______的”这一物理知识．在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态是______的．（选填“改变”或“不变”）． 【答案】 ①. 相互 ②. 改变 【解析】 【详解】卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，由于物体间力的作用是相互的，高温气体对卫星施加制动力． ②绕月球做匀速圆周运动，卫星的运动方向每时每刻都在改变，所以所运动状态在改变． 故答案为相互；改变． 18. 书法是中华民族文化的瑰宝。如图所示，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将___________（填“增大”“减小”或“不变”）；在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向___________（填“向左”或“向右”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 向左 【解析】 【详解】 毛笔竖直悬空静止时，处于平衡状态，竖直方向上重力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，即摩擦力。手握笔杆的力增大时，毛笔的重力不变，因此摩擦力大小保持不变； 摩擦力的方向阻碍物体的相对运动。笔在纸上向右运行写字时，笔毫相对于纸有向右的相对运动，纸对笔毫的摩擦力会阻碍它向右运动，因此笔毫受到的摩擦力方向向左，使笔毫向左弯曲。 19. 如图所示是运动员立定跳远落地瞬间时的情景，请画出运动员受到的重力以及脚受到的摩擦力的示意图。（A点是重心、B点是脚与地面间的作用点） 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向始终是竖直向下，作用点在物体的重心，以重心为起点，沿竖直向下方向画带箭头的线段，标注符号；运动员落地瞬间，脚相对于地面有向右滑动的趋势，摩擦力会阻碍相对运动趋势，因此地面对脚的摩擦力方向为水平向后向左，作用点在脚与地面的接触点B处。以作用点为起点，沿水平向左方向画带箭头的线段，标注符号。 20. 阅读短文回答问题。 冰上的“国际象棋”——冰壶 冰壶（Curling）又称掷冰壶，冰上溜石，是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，被大家喻为冰上的“国际象棋”，它考验参与者的体能与脑力，展现动静之美，取舍之智慧。玩冰壶，首先要有“三大件”：冰壶、冰壶鞋和冰壶刷。 冰壶对于材料有特殊的要求，首先是要坚硬，其次是在低温条件下不能被撞裂了，也就是抗冲击强度大。人们发现当花岗岩中的石英含量较低时，壶体在低温的环境下撞击时才不会破裂。 冰壶运动员穿的鞋底很独特。两个鞋底质地不同，蹬起蹬器的那只脚的鞋底由橡胶制成，而滑行的那只脚的鞋底由塑料制成。 冰壶比赛时用的冰壶刷通常是用合成鬃或者马鬃制成，用冰壶刷擦冰时可以使冰层表面熔化，从而使冰变成薄薄的一层水。 比赛前，向比较平整的冰面上均匀地喷洒细小的水滴，冰面上就有了一个一个小冰珠。比赛时，投掷队员用力蹬起蹬器，手推着冰壶在冰面上滑行，如图1所示，在投掷线前必须将冰壶掷出。当冰壶离开手后在冰面上滑行时，两名队友在冰壶前用冰壶刷擦冰面，如图2所示，从而调整冰壶的方向和速度。比赛时，队长通过大声喊叫来提示擦冰的队友，以确保冰壶以预定的方向和路径运动，所以冰壶比赛也是“大声喊叫”的比赛。投掷的冰壶在冰面上移动时的轨迹，实际是一条弧线，这就是冰壶的英文名Curling——卷曲的由来。 （1）冰壶对于材料有特殊要求，主要依据其材料的_________物理属性（写出一种即可）。 （2）当冰壶离开手后在冰面上滑行，两名队友在冰壶前用冰壶刷擦冰面的过程中，冰壶的速度________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 （3）请分别举出文中一个增大摩擦的例子和一个减小摩擦的例子。 _______________________________________、________________________________________________。 【答案】（1） 硬度 （2） 变小 （3） ①. 蹬起蹬器的那只脚的鞋底由橡胶制成 ②. 用冰壶刷擦冰 【解析】 【小问1详解】 根据材料内容，冰壶对材料的要求是坚硬、抗冲击强度大，二者都属于材料的物理属性，任选其一作答即可，因此此处填写硬度（也可填写抗冲击强度）。 【小问2详解】 冰壶离开手后在冰面滑行时，始终受到阻力作用，擦冰仅减小了阻力，阻力仍然存在，冰壶做减速运动，因此速度逐渐变小。 【小问3详解】 蹬起蹬器的脚需要获得更大摩擦力来完成发力蹬冰，橡胶鞋底比塑料鞋底接触面更粗糙，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，属于增大摩擦的例子；用冰壶刷擦冰时，摩擦生热使冰层表层熔化为薄薄一层水，在接触面形成水膜，通过使接触面分离减小摩擦力，因此是减小摩擦的例子。 21. 钢卷的运输如果没有专门的固定架子就极其危险，如图，载有钢卷的卡车急刹车时，钢卷前冲引发的车祸，请分析钢卷前冲的原因。 【答案】见解析 【解析】 【详解】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。原来卡车和钢卷都保持运动状态，急刹车时，由于力能改变物体的运动状态，卡车停止运动，而钢卷由于惯性继续向前运动，从而前冲前车厢。 温馨提示：22、23小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 22. 月面巡视探测器（月球车）是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5m，质量为120kg。已知在地球上物体受到的重力为在月球上时重力的6倍。（g取10N/kg） （1）月球车在地球上受到的重力是多少？ （2）若航天员的一个随身装备在月球表面时重力是2N，则返回地球后这个随身装备的质量是多少？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 月球车在地球上 【小问2详解】 质量是物体的固有属性，不随位置改变。题目说明地球重力是月球重力的6倍，因此装备在地球的重力为  再由得装备质量 23. 智能家居已经广泛应用于生活中，迪迪在双十一买了一台扫地机器人（如图），该机器人的质量为3.6kg，它在2min内沿水平直线匀速清扫的距离为48m，若该机器人工作时所受阻力恒为重力的0.2倍，求： （1）机器人匀速清扫的速度大小是多少m/s； （2）机器人匀速清扫受到的牵引力大小。 【答案】（1）0.4m/s （2）7.2N 【解析】 【小问1详解】 机器人匀速清扫中的速度大小为 【小问2详解】 机器人受到的重力为G=mg=3.6kg×10N/kg=36N 机器人匀速清扫中受到的阻力为f=0.2G=0.2×36N=7.2N 由二力平衡的条件可知，机器人匀速清扫受到的牵引力与阻力大小相等，即F=f=7.2N 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $