精品解析：甘肃兰州市永登县2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

2025—2026学年度第二学期期末学情测查卷 八年级物理 注意事项： 1．全卷共100分，考试时间90分钟。 2．考生必须将姓名、准考证号、考场号、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。 3．考生务必将答案直接（涂）写在答题卡的相应位置。 第一部分 （选择题 共33分） 一、选择题：本大题11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1. 《中国居民膳食指南》建议，11岁以上的中国居民人均每日食盐摄入量不超过5×103 mg。与上述人均每日食盐摄入量最接近的是（　　） A. 一枚一元硬币 B. 一个鸡蛋 C. 一个苹果 D. 一瓶矿泉水 2. 为了捕获更多风能，风力发电叶片要变得更长，这对材料的强度和刚性要求极高。碳纤维能帮助叶片做得更长、更轻、更高效。其中“轻”主要是指（　　） A. 质量小 B. 体积小 C. 熔点高 D. 密度小 3. 有一个空心铜球，往空心部分注入某液体，测得注入液体后铜球总质量m与注入液体体积V的关系图像如图所示，ρ铜=8.9×103 kg/m3，下列说法不正确的是（　　） A. 铜的质量是534 g B. 注入的液体密度是13.6 g/cm3 C. 铜球的空心部分体积不确定 D. 图中M的数值是667.5 g 4. 杯子静止放在水平桌面上，杯子对桌面的压力是由下列哪个物体发生弹性形变而产生的（　　） A. 地球 B. 桌面 C. 杯子 D. 大气 5. 在体育比赛中，下列力产生的作用效果与其他三个不同的是（ ） A. 射箭运动员将弓拉开 B. 足球守门员扑住点球 C. 乒乓球运动员将球推回 D. 铅球运动员将铅球投出 6. 如图所示是短道速滑项目的精彩瞬间，关于运动员下列说法中正确的是（　　） A. 到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性作用 B. 站立时，运动员对冰面的压力和冰面对运动员的支持力是一对相互作用力 C. 在匀速转弯过程中，处于平衡状态，所受到力的合力为0 D. 在转弯过程中，手对冰面的压力和冰面对手的支持力是一对平衡力 7. 如图所示，以下实例中不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 锅炉水位计 B. U形“反水弯” C. 金属盒压强计 D. 三峡船闸 8. 如图所示，泡茶时发现有一片茶叶上附着了一个小气泡，悬浮在茶水中，一会儿后气泡脱离，茶叶下沉到杯底。下列说法正确的是（ ） A. 茶叶悬浮时受到的浮力大于沉底时受到的浮力 B. 茶叶下沉过程中受到的浮力变小 C. 茶叶下沉过程中茶叶顶部受到水的压强变大 D. 气泡上升至未露出水面前的过程中受到的浮力变小 9. 园林工人用剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量靠近剪刀轴，这样做是为了（　　） A. 增大阻力臂，更省力 B. 减小阻力臂，更省力 C. 增大动力臂，更省力 D. 减小动力臂，更省力 10. 如图，工件被机械臂夹住，沿竖直方向匀速下降0.4m，用时2s。已知工件的质量为1.5kg，g取10N/kg。匀速下降过程中，工件（　　） A. 受到的摩擦力大小不变 B. 受到的重力大于摩擦力 C. 重力做功为0 D. 重力做功的功率为0.3W 11. 如图所示，工人站在地面上，利用滑轮组将重为500N的建筑材料提升到楼上，10s的时间内将建筑材料匀速提升4m，已知工人对绳端施加的拉力为300N，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　　） A. 绳端移动的速度为0.4m/s B. 拉力做功的功率为200W C. 动滑轮所受的重力为50N D. 该滑轮组的机械效率为83.3% 第二部分 （非选择题 共67分） 二、填空题：本大题5小题，每空1分，共11分。 12. 未开封的矿泉水一般不会完全装满，上方充入的是氮气，如图所示，这样设计的原因之一是在储存过程中若遇到低温环境（如冰箱、冷库）时，水会结冰，此过程中水的质量___________，体积___________，密度___________（均选填“变大”“不变”或“变小”），上方氮气可以提供足够的空间，避免爆瓶。 13. “弧线球”指运动员用脚踢足球的恰当位置后，球在空中向前以弧线运行的踢球技术。从力的三要素分析，“恰当位置”指力的__________；运动员用力踢球的瞬间，感觉踢球的脚会有点痛，这说明__________。 14. 炒菜时油烟机内风扇转动，扇叶附近的空气流速变大，压强变___________，油烟在___________的作用下被压向出风口，从而排出厨房。 15. 如图所示，取菜时用的防烫夹，属于__________杠杆；手持处设计成宽大的长方形是为了__________压强。 16. 阅读短文，回答问题。 国家非常重视青少年的健康成长，对于青少年日常使用物品的安全性制定了相关标准。例如，学生常用的中性笔笔帽上的小孔是为了保护青少年的安全，确保如果有人误吞笔帽时，仍有空间进行呼吸，因此也被称为“救命孔”（如图甲、乙所示）。 （1）中性笔握手的位置上有一层橡胶是为了__________（选填“增大”或“减小”）笔与手之间的摩擦。 （2）中性笔笔帽上的小孔会使笔帽内、外的气压__________（选填“相同”或“不同”），摘笔帽时更容易。 三、识图、作图题：本大题3小题，每小题3分，共9分。 17. 弹簧测力计是测量__________的大小的仪器。如图所示，弹簧测力计的读数是__________N，如果错将测力计倒着使用，测量结果将__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 18. 如图（a），是抚顺市博物馆的镇馆一级文物（三年相邦吕不韦造青铜矛），在图（b）中画出放在桌面上的青铜矛其所受重力G（O为重心）和支持力F的示意图。 19. 图甲为明代《捕鱼图》描述渔民用罾（zěng）捕鱼的情景，图乙为其示意图，A为罾的重心，O为支点，竹竿受到的拉力为动力，请在图乙中画出罾受到的重力G和拉力的动力臂。 四、实验题：本大题3小题，共29分。 20. 为了“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，实验小组设计了如图1所示的实验装置：上下表面粗糙程度不同的木块，放在水平传送带上。 （1）实验前，应将弹簧测力计__________放置后进行调零； （2）启动传送带，直到木块相对地面静止。木块受到的摩擦力大小__________（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计示数； （3）在木块上添加不同数量的砝码进行实验，根据获得的数据，绘制出图2中①的图像，分析图像可知滑动摩擦力的大小与__________有关；接着翻转木块，让其上表面贴放在传送带上，重复以上操作，绘制出图2中②的图像。分析图2可知滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，分析依据是__________。 21. 某小组在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、细线、质量相同的钩码若干。（每个钩码重0.5 N） （1）实验前杠杆静止，如图甲所示，此时杠杆____________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态，为读数方便，应使杠杆在____________位置平衡，接下来应将杠杆右侧的平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）侧调节。 （2）实验过程中记录的三组实验数据如下表所示。分析实验数据可初步得出杠杆的平衡条件：____________（用表格中的字母表示）；多次实验的目的是____________。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 0.05 1.0 0.05 2 1.5 0.10 0.5 0.30 3 2.0 0.15 3.0 0.10 （3）依据实验结论，在图乙中处挂3个钩码，要使杠杆水平平衡，应在处挂__个钩码。 （4）另一同学选择不在点挂钩码，改用弹簧测力计在点竖直向上拉杠杆，如图丙所示，使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数为__N。 22. 实验小组同学想要测量一枚纪念章的密度，可用的器材有：天平（含砝码）、量筒、烧杯、溢水杯、水、细线、弹簧测力计。 【实验探究】 方案一： （1）将天平放在水平桌面上，游码移到零刻度线处，观察到指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向___________调节，直至天平平衡。将纪念章放在天平左盘，向右盘加减砝码并移动游码，天平再次平衡时如图甲所示，可知纪念章质量为___________g。 实验小组发现纪念章无法放入量筒中测量体积，于是进行了图乙所示的操作： ①烧杯中加入适量的水，将纪念章浸没水中，在水面处做标记。 ②取出纪念章，测出烧杯和水的总质量。 ③往烧杯中加水，直到水面达到标记处，测出烧杯和水的总质量。 （2）纪念章密度的表达式___________（用、、、表示）。 方案二： （3）先用弹簧测力计测出纪念章的重力，然后将纪念章浸没在水中静止，如图丙所示。观察到弹簧测力计的示数减小了1小格，此时纪念章受到的浮力为___________N，由此可知纪念章的密度是___________。 【交流评估】 （4）对比两种方案，你认为方案___________更合适，理由是___________（写出一条即可）。 五、计算题：本大题2小题，共18分。解答应写出必要的文字说明、公式和步骤，只写出最后结果的不给分。 23. 小聪看到建筑工地上工作的塔吊如图甲所示，她查阅相关资料后，画出了与塔吊连接方式相同的滑轮组如图乙所示。在不计绳重和摩擦的情况下，塔吊将底面积为重为的长方体建筑材料沿竖直方向匀速提高20m，绳子自由端的拉力为。求： （1）长方体建筑材料放在水平地面静止时，对地面的压强； （2）该过程克服长方体建筑材料重力所做的功； （3）塔吊机械部分（如图乙）的机械效率。 24. 一同学自制简易密度计测量未知液体的密度：将钢柱密封在吸管一端，制成一个圆柱形密度计，直立漂浮在液体中。吸管横截面积为，密度计总质量为，放入液体时浸入深度为。求：（g取） 物质 密度/（） 物质 密度/（） 酒精 植物油 水 水银 （1）密度计在液体中受到的浮力； （2）该未知液体为表格中的哪种液体； （3）密度计底端受到的液体压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学情测查卷 八年级物理 注意事项： 1．全卷共100分，考试时间90分钟。 2．考生必须将姓名、准考证号、考场号、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。 3．考生务必将答案直接（涂）写在答题卡的相应位置。 第一部分 （选择题 共33分） 一、选择题：本大题11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1. 《中国居民膳食指南》建议，11岁以上的中国居民人均每日食盐摄入量不超过5×103 mg。与上述人均每日食盐摄入量最接近的是（　　） A. 一枚一元硬币 B. 一个鸡蛋 C. 一个苹果 D. 一瓶矿泉水 【答案】A 【解析】 【详解】已知中国居民人均每日食盐摄入量不超过 ，一枚一元硬币的质量约6g， 一个鸡蛋的质量约50g，一个苹果的质量约150g，一瓶矿泉水的质量约500g，所以与5g 最接近的是一枚一元硬币，故选A。 2. 为了捕获更多风能，风力发电叶片要变得更长，这对材料的强度和刚性要求极高。碳纤维能帮助叶片做得更长、更轻、更高效。其中“轻”主要是指（　　） A. 质量小 B. 体积小 C. 熔点高 D. 密度小 【答案】D 【解析】 【详解】由题可知碳纤维材料具有“更轻”的特点，这里的“轻”是指单位体积的碳纤维材料的质量小，即密度小，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 有一个空心铜球，往空心部分注入某液体，测得注入液体后铜球总质量m与注入液体体积V的关系图像如图所示，ρ铜=8.9×103 kg/m3，下列说法不正确的是（　　） A. 铜的质量是534 g B. 注入的液体密度是13.6 g/cm3 C. 铜球的空心部分体积不确定 D. 图中M的数值是667.5 g 【答案】D 【解析】 【详解】A．当注入液体体积为0时，总质量就是铜球中铜的质量，由图像可知，铜的质量是534 g，故A正确； B．当注入液体体积为时，总质量为，液体的密度为 故B正确； C．空心部分的体积等于液体能注入的最大体积，由图像可知，当时仍可注入，但缺乏数据体积无法确定，故C正确； D．当注入液体体积为时，注入液体的质量 则总质量M为 故D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 4. 杯子静止放在水平桌面上，杯子对桌面的压力是由下列哪个物体发生弹性形变而产生的（　　） A. 地球 B. 桌面 C. 杯子 D. 大气 【答案】C 【解析】 【详解】施力物体发生弹性形变后，要恢复原状，对接触的受力物体产生弹力。 杯子对桌面的压力，施力物体是杯子，因此这个压力是杯子发生弹性形变产生的。 故选C。 5. 在体育比赛中，下列力产生的作用效果与其他三个不同的是（ ） A. 射箭运动员将弓拉开 B. 足球守门员扑住点球 C. 乒乓球运动员将球推回 D. 铅球运动员将铅球投出 【答案】A 【解析】 【详解】A．射箭运动员将弓拉开，弓的形状发生改变，说明力可以改变物体的形状； B．足球守门员扑住点球，点球的运动速度大小和方向发生变化，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态； C．乒乓球运动员将球推回，乒乓球的运动方向发生改变，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态； D．铅球运动员将铅球投出，铅球由静止变为运动，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态。 综上所述，A项与其他三个选项不同，故选A。 6. 如图所示是短道速滑项目的精彩瞬间，关于运动员下列说法中正确的是（　　） A. 到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性作用 B. 站立时，运动员对冰面的压力和冰面对运动员的支持力是一对相互作用力 C. 在匀速转弯过程中，处于平衡状态，所受到力的合力为0 D. 在转弯过程中，手对冰面的压力和冰面对手的支持力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．惯性是物体的属性，不是力，不能说“受到惯性作用”，故A错误； B．运动员站立时，运动员对冰面施加压力，由于力的作用是相互的，同时冰面对运动员施加支持力，这两个力是一对相互作用力，故B正确； C．运动员在匀速转弯过程中，运动方向不断发生改变，其运动状态发生了变化，不处于平衡状态，所受合力不为0N，故C错误； D．手对冰面的压力作用在冰面上，冰面对手的支持力作用在手上，即它们作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 7. 如图所示，以下实例中不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 锅炉水位计 B. U形“反水弯” C. 金属盒压强计 D. 三峡船闸 【答案】C 【解析】 【详解】AB．锅炉水位计、排水管的U形“反水弯”都是上端开口，下部连通，即都是利用连通器的原理制成的，故AB不符合题意； C．压强计的U形管一端是密封的，因此不是连通器，故C符合题意。 D．船闸在工作时，闸室分别与上、下游下端连通，上端又是开口的，因此利用了连通器的原理。故D不符合题意。 故选C。 8. 如图所示，泡茶时发现有一片茶叶上附着了一个小气泡，悬浮在茶水中，一会儿后气泡脱离，茶叶下沉到杯底。下列说法正确的是（ ） A. 茶叶悬浮时受到的浮力大于沉底时受到的浮力 B. 茶叶下沉过程中受到的浮力变小 C. 茶叶下沉过程中茶叶顶部受到水的压强变大 D. 气泡上升至未露出水面前的过程中受到的浮力变小 【答案】C 【解析】 【详解】A．茶叶无论是悬浮还是沉底，均完全浸没在水中，其自身排开液体的体积不变，根据可知，茶叶自身受到的浮力保持不变，故A错误； B．茶叶在下沉的过程中始终处于完全浸没状态，排开水的体积不发生改变，因此受到的浮力大小保持恒定，故B错误； C．茶叶下沉过程中，其所处的深度h不断增加，根据可知，茶叶顶部受到水的压强变大，故C正确； D．气泡上升过程中所处的深度变浅，受到水的压强减小导致气泡体积膨胀，即气泡排开水的体积增加，由可知，其受到的浮力变大，故D错误。 故选C。 9. 园林工人用剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量靠近剪刀轴，这样做是为了（　　） A. 增大阻力臂，更省力 B. 减小阻力臂，更省力 C. 增大动力臂，更省力 D. 减小动力臂，更省力 【答案】B 【解析】 【详解】修剪树枝的剪刀是杠杆，剪刀轴是杠杆的支点，树枝对剪刀的作用力是阻力，树枝到剪刀轴（支点）的距离就是阻力臂。 根据杠杆平衡条件 ​：当动力臂（手到支点的距离）、阻力大小都不变时，把树枝尽量靠近剪刀轴，会减小阻力臂，需要的动力就会更小，达到省力的目的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 如图，工件被机械臂夹住，沿竖直方向匀速下降0.4m，用时2s。已知工件的质量为1.5kg，g取10N/kg。匀速下降过程中，工件（　　） A. 受到的摩擦力大小不变 B. 受到的重力大于摩擦力 C. 重力做功为0 D. 重力做功的功率为0.3W 【答案】A 【解析】 【详解】AB．工件匀速下降，处于平衡状态，其受到的重力和机械臂对它的摩擦力是一对平衡力，大小相等，重力大小不变，因此摩擦力大小不变，故A正确；B错误； C．重力方向竖直向下，工件沿重力方向移动了距离，重力做功，故C错误； D.重力做功的功率 ，故D错误。 故选A。 11. 如图所示，工人站在地面上，利用滑轮组将重为500N的建筑材料提升到楼上，10s的时间内将建筑材料匀速提升4m，已知工人对绳端施加的拉力为300N，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　　） A. 绳端移动的速度为0.4m/s B. 拉力做功的功率为200W C. 动滑轮所受的重力为50N D. 该滑轮组的机械效率为83.3% 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，动滑轮上承担物重的绳子段数n=2，建筑材料上升高度h=4m，则绳端移动的距离为 绳端移动的速度为，故A错误； B．拉力做的总功为 拉力做功的功率为，故B错误； C．不计绳重及摩擦时，由可得，动滑轮的重力为，故C错误； D．有用功为 机械效率为，故D正确。 故选D。 第二部分 （非选择题 共67分） 二、填空题：本大题5小题，每空1分，共11分。 12. 未开封的矿泉水一般不会完全装满，上方充入的是氮气，如图所示，这样设计的原因之一是在储存过程中若遇到低温环境（如冰箱、冷库）时，水会结冰，此过程中水的质量___________，体积___________，密度___________（均选填“变大”“不变”或“变小”），上方氮气可以提供足够的空间，避免爆瓶。 【答案】 ①. 不变 ②. 变大 ③. 变小 【解析】 【详解】质量是物体的固有属性，只和物体所含物质的多少有关，水结冰只是状态发生改变，所含物质多少不变，因此水结冰过程中质量不变； 冰的密度小于水的密度，因此水结冰后密度变小；根据密度公式​变形可得​，质量m不变、密度ρ减小，所以体积会变大，瓶内上方预留的空间可以容纳冰变大的体积，避免爆瓶。 13. “弧线球”指运动员用脚踢足球的恰当位置后，球在空中向前以弧线运行的踢球技术。从力的三要素分析，“恰当位置”指力的__________；运动员用力踢球的瞬间，感觉踢球的脚会有点痛，这说明__________。 【答案】 ①. 作用点 ②. 力的作用是相互的 【解析】 【详解】踢足球的“恰当位置”指的是力的作用点，不同作用点会使球产生不同的运动效果，进而形成“弧线球”。 运动员踢球时，脚对球施加力的同时，球也会对脚施加一个反作用力，这一现象体现了力的作用是相互的，因此脚会感觉疼痛。 14. 炒菜时油烟机内风扇转动，扇叶附近的空气流速变大，压强变___________，油烟在___________的作用下被压向出风口，从而排出厨房。 【答案】 ①. 小 ②. 大气压 【解析】 【详解】流体的压强随流速的增大而减小，发动机带动风扇转动，扇叶转动处的空气流速变大，压强变小，小于外界的大气压，油烟在大气压的作用下被压向扇口从而排出厨房。 15. 如图所示，取菜时用的防烫夹，属于__________杠杆；手持处设计成宽大的长方形是为了__________压强。 【答案】 ①. 省力 ②. 减小 【解析】 【详解】防烫夹，在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆； 手持处设计成宽大的长方形是为了在压力一定时，通过增大受力面积从而来减小压强。 16. 阅读短文，回答问题。 国家非常重视青少年的健康成长，对于青少年日常使用物品的安全性制定了相关标准。例如，学生常用的中性笔笔帽上的小孔是为了保护青少年的安全，确保如果有人误吞笔帽时，仍有空间进行呼吸，因此也被称为“救命孔”（如图甲、乙所示）。 （1）中性笔握手的位置上有一层橡胶是为了__________（选填“增大”或“减小”）笔与手之间的摩擦。 （2）中性笔笔帽上的小孔会使笔帽内、外的气压__________（选填“相同”或“不同”），摘笔帽时更容易。 【答案】（1）增大 （2）相同 【解析】 【小问1详解】 握笔时手对笔的压力一定，橡胶材质的接触面更粗糙，增大接触面粗糙程度可以增大笔与手间的摩擦，防止握笔打滑。 【小问2详解】 笔帽上的小孔连通了笔帽内部与外界大气，能让笔帽内外气压始终保持相同，避免笔帽内部气压小于外界大气压，大气压将笔帽压紧难以摘下。 三、识图、作图题：本大题3小题，每小题3分，共9分。 17. 弹簧测力计是测量__________的大小的仪器。如图所示，弹簧测力计的读数是__________N，如果错将测力计倒着使用，测量结果将__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】 ①. 力 ②. 4.4 ③. 偏大 【解析】 【详解】我们常用弹簧测力计来测量力的大小； 图中，弹簧测力计的分度值为0.2N，读数是4.4N； 如果错将测力计倒着使用，由于测力计外壳的重力原因，测量结果将偏大。 18. 如图（a），是抚顺市博物馆的镇馆一级文物（三年相邦吕不韦造青铜矛），在图（b）中画出放在桌面上的青铜矛其所受重力G（O为重心）和支持力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】青铜矛静止，处于平衡状态，受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力，两个力是一对平衡力，大小相等，作用点均在青铜矛的重心，且两线段的长度相同。 19. 图甲为明代《捕鱼图》描述渔民用罾（zěng）捕鱼的情景，图乙为其示意图，A为罾的重心，O为支点，竹竿受到的拉力为动力，请在图乙中画出罾受到的重力G和拉力的动力臂。 【答案】 【解析】 【详解】过罾的重心A，沿竖直向下的方向作一条带箭头的线段，即为罾受到的重力G；过支点O向​的作用线作垂线，支点到垂足的垂线段就是动力臂。据此作图。 四、实验题：本大题3小题，共29分。 20. 为了“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，实验小组设计了如图1所示的实验装置：上下表面粗糙程度不同的木块，放在水平传送带上。 （1）实验前，应将弹簧测力计__________放置后进行调零； （2）启动传送带，直到木块相对地面静止。木块受到的摩擦力大小__________（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计示数； （3）在木块上添加不同数量的砝码进行实验，根据获得的数据，绘制出图2中①的图像，分析图像可知滑动摩擦力的大小与__________有关；接着翻转木块，让其上表面贴放在传送带上，重复以上操作，绘制出图2中②的图像。分析图2可知滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，分析依据是__________。 【答案】（1）水平 （2）等于 （3） ①. 压力 ②. 压力一定时，粗糙程度不同，摩擦力不同 【解析】 【小问1详解】 实验中要测量水平方向的拉力，调节弹簧测力计时，应将弹簧测力计水平放置后进行调零。 【小问2详解】 木块水平方向受细绳对它水平向左的拉力，传送带对它水平向右的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，因此木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计示数。 【小问3详解】 由图中①可知，木块上添加不同数量的砝码进行实验，表面粗糙程度不变，压力增大时，摩擦力也增大，可知滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 上下表面粗糙程度不同的木块，翻转木块放在传送带时，压力不变，接触面粗糙程度不同，根据实验图像②可知所受的滑动摩擦力不同，可知滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。 21. 某小组在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、细线、质量相同的钩码若干。（每个钩码重0.5 N） （1）实验前杠杆静止，如图甲所示，此时杠杆____________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态，为读数方便，应使杠杆在____________位置平衡，接下来应将杠杆右侧的平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）侧调节。 （2）实验过程中记录的三组实验数据如下表所示。分析实验数据可初步得出杠杆的平衡条件：____________（用表格中的字母表示）；多次实验的目的是____________。 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 0.05 1.0 0.05 2 1.5 0.10 0.5 0.30 3 2.0 0.15 3.0 0.10 （3）依据实验结论，在图乙中处挂3个钩码，要使杠杆水平平衡，应在处挂__个钩码。 （4）另一同学选择不在点挂钩码，改用弹簧测力计在点竖直向上拉杠杆，如图丙所示，使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数为__N。 【答案】（1） ①. 是 ②. 水平 ③. 左 （2） ①. ②. 避免结论偶然性，寻找普遍规律 （3）4 （4）3 【解析】 【小问1详解】 [1]杠杆的平衡状态是指杠杆在力的作用下静止或绕着支点匀速转动，题中已经说明杠杆处于静止状态，所以此时是处于平衡状态。 [2]调节杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，这样做的目的是便于测量力臂。 [3]图中，杠杆右端下沉，说明右侧较重，应该将平衡螺母向左侧调节，使杠杆在水平位置保持平衡。 【小问2详解】 [1]根据表格中的实验数据可知，第1组数据 第2组数据 第3组数据 由以上分析可知，杠杆平衡条件是 [2]多次实验的目的是避免实验结论偶然性，寻找普遍规律。 【小问3详解】 设每个钩码重力为G，每格长度为L， 根据杠杆平衡条件可得， ， 解得n=4，所以应在B处挂4个钩码。 【小问4详解】 已知每个钩码重力，A处3个钩码的总重力， 根据 可得，，解之得 22. 实验小组同学想要测量一枚纪念章的密度，可用的器材有：天平（含砝码）、量筒、烧杯、溢水杯、水、细线、弹簧测力计。 【实验探究】 方案一： （1）将天平放在水平桌面上，游码移到零刻度线处，观察到指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向___________调节，直至天平平衡。将纪念章放在天平左盘，向右盘加减砝码并移动游码，天平再次平衡时如图甲所示，可知纪念章质量为___________g。 实验小组发现纪念章无法放入量筒中测量体积，于是进行了图乙所示的操作： ①烧杯中加入适量的水，将纪念章浸没水中，在水面处做标记。 ②取出纪念章，测出烧杯和水的总质量。 ③往烧杯中加水，直到水面达到标记处，测出烧杯和水的总质量。 （2）纪念章密度的表达式___________（用、、、表示）。 方案二： （3）先用弹簧测力计测出纪念章的重力，然后将纪念章浸没在水中静止，如图丙所示。观察到弹簧测力计的示数减小了1小格，此时纪念章受到的浮力为___________N，由此可知纪念章的密度是___________。 【交流评估】 （4）对比两种方案，你认为方案___________更合适，理由是___________（写出一条即可）。 【答案】（1） ①. 右 ②. 158 （2） （3） ①. 0.2 ②. （4） ①. 二 ②. 使用的器材少，操作简单 【解析】 【小问1详解】 天平调平时指针偏左，说明左侧偏重，平衡螺母应向右调节；砝码总质量为 游码示数为，因此纪念章总质量为 【小问2详解】 纪念章的体积等于补加水的体积，补加水的质量为，因此纪念章体积 由密度公式得 【小问3详解】 由图丙可知弹簧测力计分度值为，示数减小1格，根据称重法 浮力等于拉力减小量，因此 根据阿基米德原理得​​ 代入密度公式 【小问4详解】 略 五、计算题：本大题2小题，共18分。解答应写出必要的文字说明、公式和步骤，只写出最后结果的不给分。 23. 小聪看到建筑工地上工作的塔吊如图甲所示，她查阅相关资料后，画出了与塔吊连接方式相同的滑轮组如图乙所示。在不计绳重和摩擦的情况下，塔吊将底面积为重为的长方体建筑材料沿竖直方向匀速提高20m，绳子自由端的拉力为。求： （1）长方体建筑材料放在水平地面静止时，对地面的压强； （2）该过程克服长方体建筑材料重力所做的功； （3）塔吊机械部分（如图乙）的机械效率。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 长方体建筑材料静止在水平地面时，对地面的压力等于自身重力，即 根据固体压强公式 ，得长方体建筑材料对地面的压强 【小问2详解】 该过程克服建筑材料重力做的功为有用功 【小问3详解】 由图乙可知，滑轮组承担物重的绳子股数，绳子自由端移动距离 拉力做的总功为 则滑轮组的机械效率 24. 一同学自制简易密度计测量未知液体的密度：将钢柱密封在吸管一端，制成一个圆柱形密度计，直立漂浮在液体中。吸管横截面积为，密度计总质量为，放入液体时浸入深度为。求：（g取） 物质 密度/（） 物质 密度/（） 酒精 植物油 水 水银 （1）密度计在液体中受到的浮力； （2）该未知液体为表格中的哪种液体； （3）密度计底端受到的液体压强。 【答案】（1）0.05N （2）该未知液体为水 （3）1000Pa 【解析】 【小问1详解】 密度计漂浮在液体中，根据漂浮条件得，密度计受到的浮力为 【小问2详解】 密度计排开液体的体积为 液体密度 对照表格数据可知，该未知液体为水。 【小问3详解】 密度计底端受到的液体压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $