陕西省宝鸡市陇县2024-2025学年七年级下学期期中历史试卷

陇县2024-2025学年度第二学期期中教学质量检测试题（卷） 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 隋朝的历史与秦朝有很多相似处，主要包括（ ） ①都结束了之前的分裂局面，统一了全国 ②都因残暴统治而灭亡 ③都修缮了京杭大运河 ④都对辽东进行征战 ⑤都有制度创新且影响深远 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ①②③⑤ 2. “它的耕作方式从间歇运动到持续运动、从浅耕到深耕。使耕作速度加快、耕植深度加深、耕作质量提升、耕作区域扩展。”材料中的“它”是（ ） A. B. C. D. 3. 如果把一个王朝的兴衰过程看作一个抛物线形状(下图所示),那么A处对应的历史事件是（ ） A. 隋末农民战争 B. 藩镇割据 C. 黄巢起义 D. 安史之乱 4. 下面图文说明（ ） 说明： 1965年考古学家在中亚的丝路古城撒马尔罕发掘出大量大使厅壁画，据学者考证，北墙所绘为唐高宗猎豹和武则天泛龙舟图（见左图），这与唐代杜佑在《通典》中记载的“北壁绘华夏天子”的内容一致。 唐高宗猎豹图 武则天泛龙舟图 ①端午节划龙舟是撒马尔罕特有习俗 ②丝绸之路促进了东西方的文化交流 ③盛唐文化对中亚地区影响深远 ④图像史料与文献史料相互印证 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 唐朝时期中外交往出现了盛况空前的局面，唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个。出现这一局面的根本原因是（ ） A. 唐朝社会安定经济发达 B. 唐朝对外交通发达 C. 唐朝对外政策开放开明 D. 唐朝文化世界领先 6. 如下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以看出北宋时期（ ） 官职类型 来自于文职 来自于武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 A. 推行崇文抑武政策 B. 在地方设置转运使 C. 在各州府设置通判 D. 取消节度使收税权 7. 12世纪初，是中国历史上风云变幻的时代，宋、辽、金、夏共同演绎盛世与乱世中的黄金时代。下列图示中，能够正确展示与北宋政权并立的形势示意图的是（ ） A. B. C. D. 8. 历史事实指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对历史事件的原因或者意义进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是 A. 北宋时，将越南传入的占城稻推广到东南地区 B. 南宋后期棉纺织业兴起，海南岛有了棉纺织工具 C. 宋朝，广州、泉州、明州所造的海船配有指南针 D. 南方经济的发展，与其稳定的生产生活环境密切相关 9. 一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。如果要研究元朝历史。下列属于第一手史料的是（ ） A. 元墓出土的杂剧陶俑 B. 电视剧《忽必烈传奇》 C. 关于成吉思汗的传说 D. 明朝宋濂编写的《元史》 10. 根据下表中的史实，可知自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分的是（ ） 时期 史实 三国时期 孙权派万人船队到达夷洲 隋朝 隋炀帝派人三赴流求；《隋书》中有对流求的专门记载 元朝 设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球 A. 新疆 B. 南海 C. 台湾 D. 西藏 11. 元朝时，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族以及来自波斯、阿拉伯的人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融。在这个过程中开始形成的一个新民族是（ ） A. 维吾尔族 B. 回族 C. 契丹族 D. 白族 12. 从历史地图中辨识、获取信息是历史学习的重要方法。观察下列不同时期形势图，其所体现出的历史发展趋势是（ ） A. 藩镇割据的局面在不断重现 B. 各民族间交融趋势受到阻碍 C. 南方地区得到初步开发 D. 由民族政权并立走向大一统 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 根据下面图片信息填空。 （1）图一618年李渊称帝，建立唐朝，定都____;唐玄宗统治期间，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，进入鼎盛时期，历史上称为___;图二宋真宗时期，北宋与辽议和，双方订立____。此后很长时间，辽宋之间保持和平局 面；为了摆脱统治危机，实现富国强兵。1069年，宋神宗任用 ____主持变法。 材料二 “为君之道，必先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股(大腿) 以啖(吃)腹，腹饱而身毙。” （2）材料二体现了唐太宗怎样的“为君之道”?结合所学知识， 指出能够体现唐太宗在经济方面“存百姓”的革新措施。 （3）通过以上问题探究，假如你是国家未来领导人，你能从中借鉴哪些治国智慧? 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 东晋南朝时期，为天灾兵祸所驱，北方人口大量南迁，南迁的人口占了南方总人口的六分之一。他们带来了先进的生产技术，使南方农业向精耕阶段转变。隋的统一和大运河的开通，加强了南北经济的沟通，促进了江南的开发。从东晋至隋唐，南北经济并驾齐驱，长江流域经济赶上了黄河流域经济的发展水平，经济重心渐显南移之势。 ——摘编自区永圻《论中国古代经济重心南移的原因》 （1）依据材料一，概括这一时期中国南方经济发展的原因。材料一大运河开通的目的是什么？ 材料二 朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。语曰：“苏常熟，天下足。” ——陆游《渭南文集》 材料三 北宋货币以铜钱为主、铁钱为辅，金银作为货币的流通量不大。当时每年铸造的铜钱已是唐朝的一二十倍，大约有1.5万吨，但仍旧满足不了日益增长的商品流通的需求，出现了“钱荒”。何况铜钱、铁钱体积大、分量重，对于长途贩运贸易或巨额批发交易来说，十分不便。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①依据材料二并结合所学知识，写出“故都”所指代的城市，并指出两宋时期全国重要粮仓的位置。说明南宋时期中国古代经济重心的变化。 ②依据图B并结合所学知识，指出北宋前期四川地区出现的货币名称。依据材料三，指出宋朝出现纸币的原因及其作用。 （3）综合以上材料，请你谈谈影响我国古代经济发展的因素有哪些？结合所学知识，你认为古代经济发展对我们今天发展经济有哪些启示？ 15. 祖国到处“写满”中华民族共同体故事，体现了“多元一体、交织交融”的统一多民族国家的发展格局。某校七年级（1）班同学以“中华民族共同体”为主题展开探究活动，请你参与。 【盛唐气象下的民族政策】 材料一 画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 唐统治集团是南北朝时期民族融合的产物，它建立的统一封建王朝国家亦是在前代民族融合的基础上形成的。唐统治者具有少数民族血统……李唐统治集团与少数民族接触、融合，更容易吸取历史的经验与教训，并充分认识到民族问题之所在，发展进步的民族观，推行较为开明的民族政策。 ——摘编自范香立《唐代和亲研究》 （1）材料一图A反映的事件成就了哪次和亲？根据材料一、指出唐朝民族政策的特点。分析唐朝推行此民族政策的原因。 【政权并立时的民族关系】 材料二 政权 民族 措施 辽 契丹族 ①（人物）统一契丹各部，建立政权后任用汉人为官，改革习俗；发展农业、建筑城郭；创制文字 西夏 ② 元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字 图B辽和西夏的治国措施 1005年，北宋和辽订立“澶渊之盟”，辽军撤回，宋给辽钱物；1044年北宋和西夏订立宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏钱物；和约的签订使中原与少数民族政权保持着和平稳定的局面；促进了边疆的贸易与开发，有利于经济的交流和发展；加强了各民族间的友好关系，促进了民族交融。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （2）根据材料二图B，归纳辽和西夏在治国措施上的共同点。结合所学知识，写出图B中①②对应的内容。根据材料二、概括北宋与辽、西夏订立和约的历史意义。 材料三 北宋君臣一直把收复燕云十六州作为其重建北大门的军国要务，然而自身实力的不济，使得“联金灭辽”政策成为其完成这一使命的必然选择……宋军无力收复燕京，反而引导金人来夹攻，而金人大军抵达燕京时，却能兵不血刃地令燕京投降。 ——摘编自绍爱玲《北宋在联金灭辽政策中的失误研究》 图C浙江杭州岳庙中的岳飞塑像 南宋初年，岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。 （3）根据材料三、概括北宋“联金灭辽”的原因，并分析这一事件给北宋带来的影响。指出图C人物的主要事迹。结合所学知识，指出南宋与金达成“和议”后双方的分界线。 【元朝统一下的民族发展】 材料四 元朝建立半个世纪后，蒙古人、其他外族人与汉人上层之间文化、社会关系方面的民族划分早已变得模糊。许多汉人学习蒙古语、与蒙古人结婚，而许多蒙古人和其他外族人则与汉人意气相投……这种民族间的自然同化是多民族社会发展的一种必然现象，是一种进步。 ——摘编自史金波《中华民族是多元一体的》 （4）结合所学知识，从统一多民族国家的角度，简述材料四图D人物统一全国的意义。根据材料四、概括元朝建立后“民族划分早已变得模糊”的表现。综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对中华民族共同体的认识。 陇县2024-2025学年度第二学期期中教学质量检测试题（卷） 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 【13题答案】 【答案】（1） ①. 长安 ②. 开元盛世 ③. 澶渊之盟 ④. 王安石 （2）“为君之道”：以民为本（或心存百姓）。 革新措施：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 （3）治国智慧：关注民生，重视百姓利益；重视改革创新；善于处理各种关系（如君臣关系、民族关系等）。（答出两点即可） 【14题答案】 【答案】（1）原因：北人南迁，带去大量的劳动力和先进的生产技术；隋的统一和大运河的开通，加强了南北经济的沟通，促进了江南的开发。 目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 （2）①城市：东京。 粮仓位置：长江流域和太湖流域. 变化：经济重心到南宋时期最终完成。 ②名称：交子。 原因：金属货币流通量小；满足不了日益增长的商品流通需求；金属货币携带不方便。 作用：促进了商业的繁荣；促进商品经济的发展。（任选一个作答即可） （3）因素：社会安定；发达的交通；统治者重视；人口增加；生产技术进步等； 启示：要兴修水利，不断改进生产工具；要重视农业生产发展。 【15题答案】 【答案】（1）和亲：文成公主入藏；特点：开明的政策；原因：巩固统治；加强边疆地区的管理；发展进步的民族观；吸取历史经验与教训。 （2）共同点：都与宋订立和约；①：耶律阿保机；②：党项族；历史意义：使中原与少数民族政权保持着和平稳定的局面；促进了边疆的贸易与开发，有利于经济的交流和发展；加强了各民族间的友好关系，促进了民族交融。 （3）原因：收复燕云十六州；影响：宋军无力收复燕京，反而引导金人来夹攻，燕京投降。事迹：率军北伐，从金军手中收复许多失地；在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。分界线：淮水至大散关一线。 （4）意义：结束了自唐末以来的分裂割据和政权并立的局面；为以后得各朝代保持统一局面打下了坚实的基础；极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。表现：各少数民族与汉族相互学习、和谐相处、自然同化。认识：各民族之间有战有和，和为主流；中华民族多元一体；民族交融是中国古代社会发展的必然趋势，促进了统一民族国家的发展等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $