内容正文:
2025-2026学年度第二学期
小学一年级数学学科期末考试
说明:考试时间 40分钟,满分100分,思考题10分
一、我会算 (共18分)。
1. 我会算。
2+38= 16+73= 75-44=
47+8= 30-20= 99-76=
6+46-7= 47+20-7= 34+5-8=
【答案】
40;89;31;
55;10;23;
45;60;31
2. 列竖式计算。
46+48= 71-57= 90-28=
【答案】94;14;62
【解析】
【分析】列竖式计算加减法时,都要把相同数位对齐,从个位算起。加法中个位满十要向十位进1,减法中个位不够减要从十位退1当10。
【详解】46+48=94 71-57=14 90-28=62
二、我会填 (每空1分,共29分)。
3. 读数与写数。
读作:( ) 读作:( ) 读作:( )
写作:( ) 写作:( ) 写作:( )
【答案】 ①. 四十三 ②. 二十七 ③. 六十五 ④. 43 ⑤. 27 ⑥. 65
【解析】
【分析】一捆小棒10根,四捆共4个10,代表40,1根小棒代表1,3根小棒代表3,合起来就是43,
计数器的十位上有2颗珠子,代表20,个位上有7颗珠子,代表7,合起来就是27,
一列正方体10个,六列共6个10,代表60,一个正方体代表1,5个正方体代表5,合起来就是65,
两位数读数时,从十位读起,十位上几就读几十,个位上是几,就读几,
写数时,从十位开始写,十位上是几就在十位上写几,个位上是几就在个位上写几。
【详解】四捆小棒代表40, 3根小棒代表3,合起来是43,读作四十三,写作43,
计数器的十位上有2颗珠子,代表20,个位上有7颗珠子,代表7,合起来就是27,读作二十七,写作27,
六列正方体代表60,5个正方体代表5,合起来就是65,读作六十五,写作65。
4. 图中①是数字( );72在图中的位置是( )。
【答案】 ①. 65 ②. ③
【解析】
【分析】数轴60到70之间平均分成10小格,每格代表1,①在60往后第5格是65;
数轴70到80之间平均分成5小格,每格代表2,72是70往后第1格,对应图中标号③。
【详解】图中①是数字(65);72在图中的位置是(③)。
5. 在括号里填上“>”“<”或“=”
56( )39 4+38( )40+38 4元7角( )4角
89( )90 83-3( )83-8 75-8( )67
【答案】 ①.
> ②.
< ③.
> ④.
< ⑤.
> ⑥.
=
【解析】
【分析】比较两个两位数的大小,先看十位上的数,十位上的数大的那个数就大;
比较算式的大小,可以先计算出结果再比较;
人民币单位不同时,要先统一单位再比较,1元=10角。
【详解】比较56和39:十位上5>3,所以56>39。
4+38=42,40+38=78,42<78。
比较4元7角和4角:先统一单位,4元7角=47角。因为47角>4角,所以4元7角>4角。
比较89和90:十位上8<9,所以89<90。
83-3=80,83-8=75,80>75。
比较75-8和67:计算左边算式:75-8=67。因为67=67,所以75-8=67。
6. 63里面有( )个十和( )个一。
【答案】 ①. 6 ②. 3
【解析】
【分析】根据题意要求,首先看每个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位。一个两位数,十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一。据此解答即可。
【详解】由分析可知:63里面有6个十和3个一。
7. 与80相邻的两个数分别是( )和( )。
【答案】 ①. 79 ②. 81
【解析】
【分析】根据100以内数的顺序,80的相邻数,也就是它前边的一个数和它后边的一个数,由此解答。
【详解】根据100以内数的顺序可知:与80相邻的两个数分别是79和81。
8. 一个两位数,个位上和十位上的数都是7,这个数是( ),比这个数多1的数是( )。
【答案】 ①. 77 ②. 78
【解析】
【分析】一个两位数,十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一,据此解答。
【详解】一个两位数,个位上和十位上的数都是7,这个数是77,77+1=78,所以比这个数多l的数是78。
【点睛】本题考查了两位数的组成及意义,要熟练掌握。
9. 下面各图是百数表中的一部分,请补充完整。
【答案】
【解析】
【分析】百数表中,相邻的两个数,左边这个数比右边这个数小1,右边这个数比左边这个数大1;上边这个数比下边这个数小10,下边这个数比上边这个数大10,由此解答。
【详解】右边这个数比左边这个数大1,65右边的数是66,下边这个数比上边这个数大10,65下边的数是75,右边这个数比左边这个数大1,75右边的数是76;
左边这个数比右边这个数小1,81左边的数是80,上边这个数比下边这个数小10,80上边的数是70,下边这个数比上边这个数大10,80下边的数是90,81下边的数是91,右边这个数比左边这个数大1,91右边的数是92。
10. 看图,画一画,数一数,一共缺了( )块。
【答案】5
【解析】
【分析】根据图示,每行5块砖,按照规律分别画出每行所缺的块数,再求和即可。
【详解】
2+2+1=5(块)
三、我会选 (每空2分,共10分)。
11. 一个一个地数,从78数到83,一共数了( )个数。
A. 4 B. 5 C. 6
【答案】C
【解析】
【分析】按顺序逐个列出从78到83的所有数,统计总数量即可。
【详解】从78开始依次为:78、79、80、81、82、83,一共6个数。
12. 如果3□-8是一道退位减法,那么□里最大可以填( )。
A. 6 B. 7 C. 8
【答案】B
【解析】
【分析】退位减法要求被减数的个位数字小于减数的个位数字,只需找出小于8的最大一位数即可。
【详解】6<7<8
要使3□-8是退位减法,需满足□<8,小于8的最大一位数是7,因此□里最大填7。
13. 小芳和小明玩拍球。小芳说:“我拍了50下。”小明说:“我拍的比你少一些。”小明可能拍了多少下?( )
A. 12 B. 47 C. 52
【答案】B
【解析】
【分析】描述数的大小关系的方法:通过比较具体数,用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数;用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数。据此找出比50少一些的数,即可解决。
【详解】A.12比50少得多;
B.47比50少一些;
C.52比50多一些;
即,小芳和小明玩拍球。小芳说:“我拍了50下。”小明说:“我拍的比你少一些。”小明可能拍了47下。
故答案为:B
14. 用5个摆在中,可以摆出( )个不同的两位数。
A. 4 B. 5 C. 6
【答案】B
【解析】
【分析】根据5的分解,十位和个位分别可以是5个和0个、4个和1个、3个和2个、2个和3个、1个和4个。
【详解】根据分析,可以摆出的两位数有50、41、32、23、14。所以,可以摆出5个不同的两位数。
15. 个位上是9的最小两位数是( )。
A. 90 B. 19 C. 29
【答案】B
【解析】
【分析】两位数由十位和个位组成,十位上的数不能是0。要使这个两位数最小,十位上的数应取最小的非零数,个位上的数根据题意确定。
【详解】两位数右边第一位是个位,第二位是十位。十位上的数不能是0,最小是1。已知个位上是9,所以这个数是19。
四、我会画(共13分)。
16. 在点子图上画出长方形和三角形。
【答案】
【解析】
【分析】长方形是四四方方的,由4条边围成,且对边一样长;三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形。
【详解】图略。
17. 看数画珠子。
【答案】
【解析】
【分析】计数器上,百位上有几个珠子表示几个百,十位上有几个珠子表示几个十,个位上有几个珠子表示几个一。据此作答。
【详解】100:百位上是1,十位和个位上都是0,在计数器的百位上拨一个珠子即可;即:;
31:十位是3,在计数器的十位上拨3个珠子,个位是1,在计数器的个位上拨1个珠子,即:;
69:十位是6,在计数器的十位上拨6个珠子,个位是9,在计数器的个位上拨9个珠子,即:。
18. 每10只鸭子装一笼。请你圈一圈,看看能装满几笼。
能装满( )笼,还剩( )只。
【答案】
(圈法不唯一)。
3,2
【解析】
【分析】根据题意,10个装一笼,我们可以十个十个地圈一圈,数一数圈了几次,就能装满几笼,没有圈住的就是剩下的数量,据此解答。
【详解】图略。
能装满3笼,还剩2只。
五、我会看图列式 (每小题3分,共6分)。
19. 看图列式。
( )
【答案】8+4=12(个)
【解析】
【分析】三角形有8个,正方形分为和三角形数量相等的8个与额外4个,求正方形总数用加法计算。
【详解】8+4=12(个)
20. 看图列式。
( )
【答案】55-6=49(个)
【解析】
【分析】求左边数量,左边数量=总数量-右边数量。
【详解】一共有55个水果,右边有6个,求左边的数量,列式为:55-6=49(个)。
六、我会解决问题 (共24分)。
21. 草地上有55只山羊,9只绵羊。山羊比绵羊多多少只?
答:山羊比绵羊多只。
【答案】46;46只
【解析】
【分析】求山羊比绵羊多的只数,就是求55比9多多少,用减法计算。
【详解】55-9=46(只)
答:山羊比绵羊多46只。
22. 湖边原来有一些小船,划走了21只,还剩19只。原来有多少只小船?
答:原来有只小船。
【答案】40;40只
【解析】
【分析】已知划走的小船数量和剩下的小船数量,求原来的总数量,用加法计算,将划走的只数和剩下的只数相加,即可得到原来的只数。
【详解】21+19=40(只)
答:原来有40只小船。
23. 同学们做飞机模型,其中女生做了36架,女生比男生多做了19架。男生做了多少架?男生和女生一共做了多少架?
答:男生做了架,男生和女生一共做了架。
【答案】17,53;17架;53架
【解析】
【分析】女生比男生多做19架,说明男生做的数量比女生少19架,用女生做的数量减去19就能求出男生做的数量;再把男生和女生做的数量相加,就能求出总数量。
【详解】36-19=17(架)
36+17=53(架)
答:男生做了17架。男生和女生一共做了53架。
24. 王叔叔的水果店进了很多水果,其中苹果有57箱,梨比苹果多19箱,橘子比苹果少6箱。梨有多少箱?
答:梨有箱。
【答案】76;76箱
【解析】
【分析】苹果的箱数+梨比苹果多的箱数=梨的箱数,用加法计算即可。“橘子比苹果少6箱”是多余条件,用不到。
【详解】57+19=76(箱)
答:梨有76箱。
七、我会思考 (共10分)。
25. 在里填上合适的数。
【答案】;
;
或或
【解析】
【分析】整数加法的竖式计算方法:相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;整数减法的竖式计算方法:相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位退一当十,与本位上的数合起来再减。
【详解】第一个竖式:先算个位:□+3=0,因为7+3=10,所以个位□里是7;再算十位:1+5+1=7,符合结果十位是7。所以□里填7。
第二个竖式:先算个位:□+7=3,因为6+7=13,所以个位□里是6;再算十位:3+□+1=7,7-3-1=3,所以十位□里是3。
第三个竖式:先算个位:□-8=5,因为13-8=5,所以被减数个位□里是3;再算十位:□-1-□=5,因为7-1-1=5,所以被减数十位□里是7,减数十位□里是1;或因为8-1-2=5,所以被减数十位□里是8,减数十位□里是2;或因为9-1-3=5,所以被减数十位□里是9,减数十位□里是3。
26. 想一想,数一数。
( )个三角形 ( )个正方形
【答案】 ①. 3 ②. 5
【解析】
【分析】左边三角形先数单个小三角形2个,两个合起来大三角形1个,合计3个;
右边正方形先数小正方形4个,四个合起来大正方形1个,合计5个。
【详解】
3个三角形
5个正方形
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
2025-2026学年度第二学期
小学一年级数学学科期末考试
说明:考试时间 40分钟,满分100分,思考题10分
一、我会算 (共18分)。
1. 我会算。
2+38= 16+73= 75-44=
47+8= 30-20= 99-76=
6+46-7= 47+20-7= 34+5-8=
2. 列竖式计算。
46+48= 71-57= 90-28=
二、我会填 (每空1分,共29分)。
3. 读数与写数。
读作:( ) 读作:( ) 读作:( )
写作:( ) 写作:( ) 写作:( )
4. 图中①是数字( );72在图中的位置是( )。
5. 在括号里填上“>”“<”或“=”
56( )39 4+38( )40+38 4元7角( )4角
89( )90 83-3( )83-8 75-8( )67
6. 63里面有( )个十和( )个一。
7. 与80相邻的两个数分别是( )和( )。
8. 一个两位数,个位上和十位上的数都是7,这个数是( ),比这个数多1的数是( )。
9. 下面各图是百数表中的一部分,请补充完整。
10. 看图,画一画,数一数,一共缺了( )块。
三、我会选 (每空2分,共10分)。
11. 一个一个地数,从78数到83,一共数了( )个数。
A. 4 B. 5 C. 6
12. 如果3□-8是一道退位减法,那么□里最大可以填( )。
A. 6 B. 7 C. 8
13. 小芳和小明玩拍球。小芳说:“我拍了50下。”小明说:“我拍的比你少一些。”小明可能拍了多少下?( )
A. 12 B. 47 C. 52
14. 用5个摆在中,可以摆出( )个不同的两位数。
A. 4 B. 5 C. 6
15. 个位上是9的最小两位数是( )。
A. 90 B. 19 C. 29
四、我会画(共13分)。
16. 在点子图上画出长方形和三角形。
17. 看数画珠子。
18. 每10只鸭子装一笼。请你圈一圈,看看能装满几笼。
能装满( )笼,还剩( )只。
五、我会看图列式 (每小题3分,共6分)。
19. 看图列式。
( )
20. 看图列式。
( )
六、我会解决问题 (共24分)。
21. 草地上有55只山羊,9只绵羊。山羊比绵羊多多少只?
答:山羊比绵羊多只。
22. 湖边原来有一些小船,划走了21只,还剩19只。原来有多少只小船?
答:原来有只小船。
23. 同学们做飞机模型,其中女生做了36架,女生比男生多做了19架。男生做了多少架?男生和女生一共做了多少架?
答:男生做了架,男生和女生一共做了架。
24. 王叔叔的水果店进了很多水果,其中苹果有57箱,梨比苹果多19箱,橘子比苹果少6箱。梨有多少箱?
答:梨有箱。
七、我会思考 (共10分)。
25. 在里填上合适的数。
26. 想一想,数一数。
( )个三角形 ( )个正方形
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$