精品解析：广东茂名市电白区2025-2026学年北师大版一年级下学期数学学情自测卷

2026年春季学期一年级数学科期末练习卷 一、认真审题，细心计算。（共20分） 1. 直接写出得数。 72＋6＝ 11－2＝ 48－16＝ 25＋34＝ 17＋72＝ 78－60＝ 55－15＝ 40＋36＝ 【答案】 78；9；32；59 89；18；40；76 2. 用竖式计算。 48－22＝ 6＋43＝ 86－54＝ 24＋34＝ 【答案】 ；；； 【解析】 【分析】笔算两位数加减两位数：相同数位对齐，从个位算起，个位相加减的结果写在个位，十位相加减的结果写在十位。 【详解】48－22＝26                    6＋43＝49                           86－54＝32                    24＋34＝58 二、看清题意，认真填空。（第3题5分，其余每空1分，共24分） 3. 《西游记》里的孙悟空会72变，72里面有（ ）个一和（ ）个十组成，再减少（ ）个一，就得到一个与它最接近的整十数，这个整十数是（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 7 ③. 2 ④. 70 【解析】 【分析】数的组成：两位数由十位和个位组成，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。 最接近的整十数：找出与该数相邻的两个整十数，比较距离，距离小的即为最接近的整十数。 数的变化：根据原数与目标整十数的差值，确定需要减少几个一。 【详解】72是两位数，十位上的数字是7，表示7个十；个位上的数字是2，表示2个一。所以，72里面有2个一和7个十。 与72相邻的整十数有70和80。 计算差值：，。 因为2＜8，所以与72最接近的整十数是70。 要从72变成70，需要减少的数量是。 即再减少2个一。 所以再减少2个一，就得到一个与它最接近的整十数，这个整十数是70。 4. 小明今年7岁，爸爸今年29岁，12年后爸爸比小明大（ ）岁。 【答案】22 【解析】 【分析】年龄差不变。无论过多少年，爸爸和小明的年龄差始终是今年爸爸的年龄减小明年龄的差。用今年爸爸的岁数减小明岁数，就是12年后的年龄差。 【详解】29－7＝22（岁），12年后爸爸比小明大22岁。 5. 计算12－7时，淘气摆出下面这样的小棒图。 他先算； 再算； 所以12－7＝。 【答案】； ； 5 【解析】 【分析】这是破十法，把12分成10和2，先用10减7，再用得数加2。 【详解】先算： 再算： 所以 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 85－5（ ）85－50 6＋13（ ）13＋6 35＋13（ ）26＋13 42＋7（ ）72＋4 5个一和4个十（ ）45 62－40（ ）13＋35 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】先分别计算出左右两边算式的结果，再比较结果的大小。涉及数的组成的题目，要先将其转化为具体的数，再进行比较。 【详解】85−5＝80，85−50＝35，因为80＞35，所以85−5＞85−50。 6＋13＝19，13＋6＝19，19＝19，所以6＋13＝13＋6。 35＋13＝48，26＋13＝39，48＞39，所以35＋13＞26＋13。 42＋7＝49，72＋4＝76，49＜76，所以42＋7＜72＋4。 5个一是5，4个十是40，则5个一和4个十组成的数是45，45＝45，所以5个一和4个十＝45。 62−40＝22，13＋35＝48，22＜48，所以62−40＜13＋35。 7. 一箱苹果有78个，爸爸拿走了25个，妈妈拿走了30个，这箱苹果减少了（ ）个。 【答案】55 【解析】 【分析】求这箱苹果减少了多少个，用爸爸拿走的数量加妈妈拿走的数量。 【详解】减少的数量＝爸爸拿走的数量＋妈妈拿走的数量，列式为：25＋30＝55（个） 8. （ ）比41多25；16比（ ）少13。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】求比41多25的数，求较大数，用加法计算；已知16比一个数少13，说明16是较小数，要求的数是较大数，也用加法计算。 【详解】 9. 找规律填数。 （1）20，22，（ ），（ ），28，（ ）。 （2）（ ），80，（ ），70，65，60。 【答案】（1） ①. 24 ②. 26 ③. 30 （2） ①. 85 ②. 75 【解析】 【分析】20到22，后数比前数大2，规律是每次加2。 70、65、60，每次减5，整组规律是依次减5。 【小问1详解】 22＋2＝24 24＋2＝26 28＋2＝30 完整数列：20，22，24，26，28，30 【小问2详解】 80＋5＝85 80－5＝75 完整数列：85，80，75，70，65，60 三、选择题。（填序号）（共5分） 10. 如图是百数表中的一部分，？处的数是（ ）。 25 ？ A. 29 B. 21 C. 65 【答案】C 【解析】 【分析】根据百数表的特点：同一列中，下面的数比上面的数大10，通过25向下依次加10的方法即可求解。 【详解】根据分析可知： 25下面第1个数是：； 25下面第2个数是：； 25下面第3个数是：； 25下面第4个数是： 即 25 35 45 55 65 11. 如果☆，那么☆和相比，怎么样？（ ） A. ☆ B. ☆＝ C. ☆＞ 【答案】A 【解析】 【分析】由题意可知：当等号两边的算式得数相等时，算式里面一个数越大，另一个数就越小，一个数越小，另一个数就越大；据此解答。 【详解】由分析可得： ☆，6＞5，6所加的数☆比5所加的数小，即☆； 故答案选：A 12. 用☆表示10，○表示1，（ ）表示的数在30与40之间。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】☆表示10，○表示1。几个☆几个○就表示这个数由几个十、几个一组成。 【详解】A．1个☆是10，4个○是4，合起来是14，不在30到40之间，不符合题意； B．2个☆是20，3个○是3，合起来是23，不在30到40之间，不符合题意； C．3个☆是30，2个○是2，合起来是32，在30到40之间，符合题意。 13. 下面说法正确的是（ ）。 A. 33中左边的“3”和右边的“3”意思相同。 B. 十位上是2的两位数只有9个。 C. 用描出的图形不一定是长方形。 【答案】C 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十，个位是几表示几个一； 十位是2的两位数，个位可以是0至9的数； 长方体有的面是长方形，有的面是正方形。 【详解】A．33左边的3在十位，表示3个十；右边的3在个位，表示3个一，意思不同，说法错误。 B．十位是2的两位数有20、21、22、23、24、25、26、27、28、29，一共10个，不是9个，说法错误。 C．长方体有的面是长方形，有的面是正方形，所以描出的图形不一定是长方形，说法正确。 14. 想一想，下图空格里应该画（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】通过观察图形，根据各个形状的图形数量相等进行作答。 【详解】观察题干图形可知，为3个，为3个，为2个，空格里还缺少一个图形，根据数量与数量相等，因此可知每个形状的图形数量都应该相等，图形分别比图形和图形少的数量为： （个） 因此，空格里应该画。 四、按要求做一做。（共17分） 15. 画一画，算一算。 76－53＝ 【答案】；；23 【解析】 【分析】（1）一开始的数字是34，后面有“”和“”，表明要从34开始，先往后数30个单位，再往后数5个单位，求最后到达的数字是多少。把34先加上30，再加上5，或者也可以理解为把30和5合起来是35，再用34加上35。 （2）在数轴上，减法运算可以从被减数76的位置开始，往前数减数53个单位，最后到达的数字就是差。 【详解】（1）先算，再算。 （2）利用数轴。在数轴上找到76的位置，然后往前数53个单位，每数10个单位可以做一个标记，比如先往前数50个单位到26（），再往前数3个单位，，所以。 16. 填数游戏。 8 4 6 4 7 7 4 8 5 7 6 4 6 7 4 5 规则：①每个空格中只能填4，5，6，7，8中的一个； ②每一横行、每一竖列的数字不能重复。 【答案】 【解析】 【分析】观察行与列的交叉关系，利用排除法确定空格中的数字。解题时优先找已知数字较多的行或列作为突破口。 【详解】第五行，已知数字有6、7、4、5，只剩下一个空格，根据规则，每行数字不能重复，且只能填4、5、6、7、8，缺少数字8，所以第五行第四列填8。 第四列缺少数字5、7。第二行中已有数字7，所以第四列第二行不能填7，只能填5，那么第四列第一行的空格就是7。 第一行现在已有数字8、4、7、6，缺少数字5，所以第一行第三列填5。 第三列缺少数字6、8。观察第三行已有数字8，所以第三行第三列的位置不能填8，只能填6。那么第三列第二行的空格就是8。 第二行现在已有数字4、8、5、7，缺少数字6，所以第二行第二列填6。 第三行现在已有数字7、6、4、8，缺少数字5，所以第三行第二列填数字5。 第四行现在已有数字5、7、6、4，缺少数字8，所以第四行第二列填数字8。 17. 上面的图形是由下面哪一组图形拼成的？连一连。 【答案】 五、看图列式。（9分） 18. 看图列式。 （根） 【答案】 【解析】 【分析】图里原本有4捆小棒，每捆10根，和5根小棒，一共45根，虚线框去掉3捆和2根小棒，也就是32根，用减法计算。 【详解】（根） 19. 看图列式。 【答案】65＋32＝97 【解析】 【分析】计数器原来十位6颗珠子表示6个十，是60。个位5颗珠子表示5个一，是5。合起来是65。 放3颗珠子到十位，表示加上3个十，是30。放2颗珠子到个位，表示加上2个一，是2。合起来是32。用原来的数加上32，列加法算式。 【详解】根据分析，原来的数＋加上的数＝现在的数，列式为：65＋32＝97。 20. 看图列式。 【答案】45－20＝25 【解析】 【分析】刻度尺上箭头从45开始，向左移动了20，指向25。向左移动表示减少，列减法算式。起始数减去移动的格数等于终点数。 【详解】起始数－向左移动的数＝终点数。列式为：45－20＝25。 六、解决问题。（每题25分） 21. 踢毽子。 （1）小文和小丽一共踢了多少下？ （2）小文比小军多踢了多少下？ （3）小美和小文踢得差不多，小方比小军踢得少得多。小美可能得了多少下？（画“√”）小方可能踢了多少下？（画“×”） 35下 40下 55下 15下 【答案】（1）79下 （2）3下 （3） 35下 40下 55下 15下 √ × 【解析】 【分析】（1）求小文和小丽一共踢了多少下，就是把小文踢的数量和小丽踢的数量合起来，用加法计算。 （2）求小文比小军多踢了多少下，用小文踢的数量减去小军踢的数量。 （3）小文踢了37下，小美和小文踢得差不多，说明小美踢的数量接近37，用减法求出下面4个数哪个更接近37，再进行比较；小军踢了34下，小方比小军踢得少得多，说明小方踢的数量比34小很多，同理用减法计算。 【小问1详解】 37＋42＝79（下） 答：小文和小丽一共踢了79下。 【小问2详解】 37－34＝3（下） 答：小文比小军多踢了3下。 【小问3详解】 37－35＝2，40－37＝3，55－37＝18，37－15＝22 2＜3＜18＜22，35最接近37，符合“差不多”的条件。 34－15＝19，符合“少得多”的条件。 22. 乐乐比天天多读了几个汉字？ 【答案】6个 【解析】 【分析】根据乐乐读的汉字数量减去天天读的汉字数量，计算即可求得结果。 【详解】根据题干信息可知：乐乐读的汉字数量为14个，天天读的汉字数量为8个，所以乐乐比天天多读的汉字数量为： （个） 答：乐乐比天天多读了6个汉字。 23. 《跟着书本去旅行》让孩子们走进文化古迹、大美河山，感受中华优秀传统文化根脉。小青再看多少集就和小华看的一样多？ 【答案】12集 【解析】 【分析】根据题意，小华看了38集，小青看了26集。要求小青再看多少集就和小华看的一样多，即求38与26的差。 【详解】38−26＝12（集） 答：小青再看12集就和小华看的一样多。 24. 图书角有一些图书，借出去54本，还有30本，____________________？请你选择合适的问题，将序号填在横线上，再解答。 ①借出去多少本；②图书角原来有图书多少本；③还剩多少本。 解答： 【答案】 ②；图书角原来有图书84本。 【解析】 【分析】根据题意，已知借出去54本，还有30本。选项①借出去多少本和选项③还剩多少本是已知条件，不需要提问。只有选项②图书角原来有图书多少本是未知量，适合填在横线上。求原来的本数，需要把借出去的本数和剩下的本数合起来，用加法计算。 【详解】选择②图书角原来有图书多少本； 54＋30＝84（本） 答：图书角原来有图书84本。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期一年级数学科期末练习卷 一、认真审题，细心计算。（共20分） 1. 直接写出得数。 72＋6＝ 11－2＝ 48－16＝ 25＋34＝ 17＋72＝ 78－60＝ 55－15＝ 40＋36＝ 2. 用竖式计算。 48－22＝ 6＋43＝ 86－54＝ 24＋34＝ 二、看清题意，认真填空。（第3题5分，其余每空1分，共24分） 3. 《西游记》里的孙悟空会72变，72里面有（ ）个一和（ ）个十组成，再减少（ ）个一，就得到一个与它最接近的整十数，这个整十数是（ ）。 4. 小明今年7岁，爸爸今年29岁，12年后爸爸比小明大（ ）岁。 5. 计算12－7时，淘气摆出下面这样的小棒图。 他先算； 再算； 所以12－7＝。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 85－5（ ）85－50 6＋13（ ）13＋6 35＋13（ ）26＋13 42＋7（ ）72＋4 5个一和4个十（ ）45 62－40（ ）13＋35 7. 一箱苹果有78个，爸爸拿走了25个，妈妈拿走了30个，这箱苹果减少了（ ）个。 8. （ ）比41多25；16比（ ）少13。 9. 找规律填数。 （1）20，22，（ ），（ ），28，（ ）。 （2）（ ），80，（ ），70，65，60。 三、选择题。（填序号）（共5分） 10. 如图是百数表中的一部分，？处的数是（ ）。 25 ？ A. 29 B. 21 C. 65 11. 如果☆，那么☆和相比，怎么样？（ ） A. ☆ B. ☆＝ C. ☆＞ 12. 用☆表示10，○表示1，（ ）表示的数在30与40之间。 A. B. C. 13. 下面说法正确的是（ ）。 A. 33中左边的“3”和右边的“3”意思相同。 B. 十位上是2的两位数只有9个。 C. 用描出的图形不一定是长方形。 14. 想一想，下图空格里应该画（ ）。 A. B. C. 四、按要求做一做。（共17分） 15. 画一画，算一算。 76－53＝ 16. 填数游戏。 8 4 6 4 7 7 4 8 5 7 6 4 6 7 4 5 规则：①每个空格中只能填4，5，6，7，8中的一个； ②每一横行、每一竖列的数字不能重复。 17. 上面的图形是由下面哪一组图形拼成的？连一连。 五、看图列式。（9分） 18. 看图列式。 （根） 19. 看图列式。 20. 看图列式。 六、解决问题。（每题25分） 21. 踢毽子。 （1）小文和小丽一共踢了多少下？ （2）小文比小军多踢了多少下？ （3）小美和小文踢得差不多，小方比小军踢得少得多。小美可能得了多少下？（画“√”）小方可能踢了多少下？（画“×”） 35下 40下 55下 15下 22. 乐乐比天天多读了几个汉字？ 23. 《跟着书本去旅行》让孩子们走进文化古迹、大美河山，感受中华优秀传统文化根脉。小青再看多少集就和小华看的一样多？ 24. 图书角有一些图书，借出去54本，还有30本，____________________？请你选择合适的问题，将序号填在横线上，再解答。 ①借出去多少本；②图书角原来有图书多少本；③还剩多少本。 解答： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $