精品解析：天津市和平区建华中学 2024-2025学年七年级下学期第一次月考道德与法治试卷

天津市和平区建华中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考 道德与法治试卷 温馨提示：本试卷包括第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间共60分钟。祝同学们考试顺利! 第I巻（共48分） 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分） 1. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期的来临给我们带来了（ ） A. 心理上的变化 B. 生理上的变化 C. 生理和心理上的变化 D. 无关紧要的变化 2. 面对青春期的“礼物”，同学们发表了以下言论。小泉：我最近脸上长痘痘。太难看了。小江：我变成了“公鸭嗓”，真难听。针对同学们描述的变化，我们应该采取的正确态度是（ ） A. 正视生理变化，欣然接受 B. 追求内在美，不必注重外在形象 C. 不要嘲弄同伴的生理变化 D. 专注于学习，养护精神，陶冶情操 3. 男生女生在生理、心理等方面存在着明显的差异。在学校生活中，男生女生交往（ ） A. 不利于学习进步 B. 容易引发早恋 C. 可以相互取长补短 D. 会影响个性的发展 4. 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。面对这种情感，我们应该 A. 任其发展，顺其自然 B. 慎重对待，理智处理 C. 封闭自己，拒绝交往 D. 大胆表白，勇敢追求 5. 情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。下列属于情绪的是（ ） A. 对艺术作品的欣赏 B. 对祖国的热爱 C. 看到好朋友开心自己也开心 D. 对自己未来的憧憬 6. 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式来获得美好的情感。下列行为中，有助于我们获得美好情感的是（ ） A. 小阳经常熬夜打游戏 B. 小海喜欢看一些不健康的书籍 C. 小江积极参加学校组织的志愿者活动 D. 小宁总是和同学发生矛盾 7. 《红楼梦》中的林黛玉才华出众，最后却因为过度忧愁而死。下面对负面情绪的说法正确的有（ ） ①消极情绪可能危害人的身心健康 ②消极情绪给人带来不良体验，会产生不良影响 ③消极情绪也会有积极作用 ④消极情绪只能给人带来痛苦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这说明，男女交往（ ） A. 有利于相互取长补短共同进步 B. 有利于消除性别间的差异 C. 有利于抵制外界不良诱惑 D. 会帮助异性解决心理矛盾 9. 创造正面情感：为了创造正面的情感体验，我们可以（ ） ①阅读一本好书②参加一项有意义的社会实践活动 ③观看一部优秀的电影④沉迷于网络游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 自我保护：周末，初中生小敏独自在家，突然听到有人敲门，她从猫眼看到是一个陌生男子。此时，小敏应该（ ） A. 立即开门，询问对方有什么事 B. 直接拨打110报警电话 C. 不开门，佯装喊家长，但正忙不方便开门 D. 打开门，将陌生男子拒之门外 11. 某中学举办心理健康主题活动，提出了不少方法“花式”帮助学生舒缓心情，释放压力。校园小记者想报道这一活动，下列标题最适合的是（ ） A. 心理健康人开朗，管理情绪贵有章 B. 忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全消除 C. 消极情绪不可要，心平气和没烦恼 D. 人际关系处理好，幸福生活压力少 12. 有人认为青春是美好的，有人却认为青春是苦涩的；有人认为青春是明媚的，有人却认为青春是忧伤的⋯⋯对此，下列理正确的是（ ） A. 青春是美好的，要时刻追求完美，不留遗憾 B. 处于青春期的我们会有很多烦恼，无法调节和克服 C. 青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展 D. 青春期的矛盾心理只会让我们产生烦恼 13. 道德与法治课上，同学们围绕“尊重”纷纷发表自己的见解。下面几位同学的观点你认同的是（ ） ①我希望被他人尊重，因为受到尊重我会开心 ②只有他人尊重我的时候，我才会尊重他人 ③我只关注自己内心感受，从不在乎他人想法 ④尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 14. 杭州亚残运会期间，杭州亚残运会运动员村提供1100个无障碍床位，设置分级中心、辅助器具维修中心等配套服务功能区，并配备轮椅就餐区、爱心就餐区等个性化餐饮服务，为全体残疾运动员打造“安全、温馨、舒适”的亚残运之家。这样做是因为（ ） ①每个人都是值得尊重的 ②不尊重他人既不道德，也涉嫌违法 ③每个人都希望得到他人和社会的尊重 ④做人要宽容，遇事要多周旋 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 15. “一个人小看自己，那么他人也有理由小看他”，海斯利特这句话寓意( ) A. 要获得他人尊重，首先要自尊 B. 做人不能骄傲自负 C. 要他人看得起自己，首先要看得起他人 D. 做人不要太谦虚 16. 下列行为中，属于侵犯他人人格尊严的是（ ） A. 小张在教室里捡到一个钱包，主动交给老师寻找失主 B. 小李在未经同学小王同意的情况下，私自翻看小王的日记 C. 小赵在学校表彰大会上，热情地为获奖同学鼓掌 D. 小孙在公交车上主动给老人让座 17. 清朝的叶存仁，做了三十余年的官。他离任时，部属执意在夜间为他送行话别。原来是部属临别赠礼，故意利用夜色以避人耳目。叶存仁当即写诗一首：“月白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。”拒礼而去。这件事告诉我们（ ） ①自尊的人知荣辱、讲自爱②自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严 ③自尊的人都积极向上④自尊的人都是不近人情的人 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 18. 下列关于“自尊”的微点评不正确的是（ ） A.小聪觉得自己是个正直、善良的人 自尊的人能认可自己 B.小明能够做到“行己有耻” 自尊的人知廉耻、明是非 C.妈妈指出红红马虎、懒散的缺点，她很生气 自尊的人爱慕虚荣 D.君君把好朋友的隐私一直藏在心里 是尊重他人的表现 A. A B. B C. C D. D 19. “耻之一字，乃人生第一要事。”自尊要从知耻开始。下列语句能体现这一观点的是（ ） A. 不精不诚，不能动人 B. 敬人者，人恒敬之 C. 人须知耻，方能过而改，故耻为重 D. 不以为耻，反以为荣 20. 自尊的人能清晰认识自身价值，并由衷地接纳和肯定自己。自尊的人能认可自己，他们能够（ ） ①看到自己的缺点和不足 ②了解自己的优点和长处 ③肯定自己的价值 ④积极地表现自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 21. 情绪ABC理论阐述的是诱发性事件（A）、对事件的评价和解释（B）及情绪和行为后果（C）三者之间的关系（如图所示）。根据这一理论，我们可以采取的调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 放松训练 D. 认知调节 22. [新素材]安安在家收听收看了中国共产党第二十次全国代表大会开幕会盛况。在收听习近平总书记在大会上作的报告时，安安产生了复杂的情感体验。下面对此分析错误的是（ ） A 我们党团结带领人民，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，推动党和国家事业取得举世瞩目的重大成就 自豪感 B 坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路 认同感 C 广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花 胜任感 D 当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明 使命感 A. A B. B C. C D. D 23. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ） ①正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律武器维护自身的合法权益 ③提高自我保护意识，防患于未然 ④远离异性成年人，避免与之接触 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 24. 性骚扰、性侵害不仅会对未成年人的身体造成伤害，更会给其心理和精神带来深远的影响。为防止受到性伤害，青少年要做到（ ） A. 依法加大对性侵害的惩戒力度 B. 营造良好的家庭环境和亲子关系 C. 掌握有效的应对方法和策略 D. 加强法治教育，加强督导和巡视 第Ⅱ卷（共52分） 二，非选择题（本大题共6小题，共52分） 25. 在关于“情绪”的议题式学习活动中，老师出示了以下图片，组织学生进行探究。 从情绪的角度看，漫画说明了什么？ 26. 我该怎么办? 不知不觉，我们跨入了青春期的大门，开启了一段新的旅程。旅程中有快乐，也有烦恼。下面是小壮近期遇到的烦恼： 烦恼一：我个子矮，身材胖，脸上还长了好多痘痘，非常郁闷。但好笑的是同桌竟长出了毛茸茸的胡子。 烦恼二：我不喜欢爸爸妈妈干涉自己的事情。可是，当我遇到麻烦时，又渴望他们“出现”！如果你是学校心理社团的辅导员，请你劝说小壮，帮他化解烦恼。 27. 最近，七年级（3）班女生小芳对（2）班的男生小东产生了好感，总想经常看见他，和他说说话。小芳觉得自己期待已久的爱情到来了，再也无法专心学习。 请你运用所学知识对小芳进行劝说和帮助。 28. 阅读材料，回答问题。 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹再次往旁边躲去，小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。 评析这两位女生的做法。并说说遇到类似的情况，我们该如何保护自己？ 29. 阅读材料，回答间题。 材料一 2024年11月12日，火遍全网的短视频创作者李子柒在社交平台发布了一则制作大漆作品的视频，生动展现了中国漆器的独特美学和工艺之美。这是她自2021年7月停更以来首次更新视频。目前，此条视频在微博上的播放量已超过1亿。微博热搜更是直接“爆”了，多个“李子柒”相关话题登上热搜。 材料二 李子柒在视频中展示了一件特地为奶奶亲手制作的漆器衣柜，其上绘有金色麒麟图案，寓意“紫气东来”“吉祥长寿”，更融入了她个人的情感寄托。李子柒在个人微博上表示：这个大漆视频迟到了四年，“漆”同“柒”，我给这件雕漆剔花的漆器作品取名“紫气东来”。麒麟回首，万事不愁，也把这份祝愿送给看到视频的每一个你，很想你们！ （1）运用所学知识，李子柒在视频中向我们传递的是什么情感？这对她有哪些影响？ （2）根据李子柒在网上发布的短视频及其视频内容，谈谈她的故事带给我们的启示。 30. 【人格平等，学会尊重】一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘记了取笔，希望卖铅笔的人一不要介意。他郑重其事地说：“您和我们一样，都是商人。” 一年之后，在一个商贾去集的社会场合，一位西装革履的推销商人迎上这位商人，感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是位商人为止。” （1）这位商人为什么得到他人的感激？ （2）这则故事告诉我们怎样学会尊重他人？ （3）我们怎样才能做一个自尊的人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市和平区建华中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考 道德与法治试卷 温馨提示：本试卷包括第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间共60分钟。祝同学们考试顺利! 第I巻（共48分） 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分） 1. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期的来临给我们带来了（ ） A. 心理上的变化 B. 生理上的变化 C. 生理和心理上的变化 D. 无关紧要的变化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 ABC：依据教材知识，进入青春期，我们的生理和心理都发生了变化，故AB说法片面，C说法正确； D：进入青春期，我们的生理和心理都在发生着重要的变化，不是无关紧要的变化，故D说法错误； 故本题选C。 2. 面对青春期的“礼物”，同学们发表了以下言论。小泉：我最近脸上长痘痘。太难看了。小江：我变成了“公鸭嗓”，真难听。针对同学们描述的变化，我们应该采取的正确态度是（ ） A. 正视生理变化，欣然接受 B. 追求内在美，不必注重外在形象 C. 不要嘲弄同伴的生理变化 D. 专注于学习，养护精神，陶冶情操 【答案】A 【解析】 【详解】A：面对青春期生理变化，我们应该正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，故A说法符合题意； B：我们既要追求内在美，也要注重外在形象，做到内外兼修，故B说法错误； C：不嘲弄同伴的生理变化是正确的行为准则，但本题核心强调的是面对自身生理变化的态度， 故C说法不符合题意； D：专注于学习，养护精神是成长的要求，但不是针对青春期生理变化这一特定情境的直接态度，故D说法不符合题意； 3. 男生女生在生理、心理等方面存在着明显的差异。在学校生活中，男生女生交往（ ） A. 不利于学习进步 B. 容易引发早恋 C. 可以相互取长补短 D. 会影响个性的发展 【答案】C 【解析】 【详解】 A：男生女生正常交往有利于学习进步，故A说法错误； B：男生女生正常交往不会必然引发早恋，故B说法错误； C：男生女生各有优势，交往可以相互取长补短，共同进步，故C说法符合题意； D：男生女生正常交往有利于个性的完善和发展，故D说法错误； 4. 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。面对这种情感，我们应该 A. 任其发展，顺其自然 B. 慎重对待，理智处理 C. 封闭自己，拒绝交往 D. 大胆表白，勇敢追求 【答案】B 【解析】 【详解】A：青春期的朦胧情感并非真正的爱情，任其发展会影响学业和身心健康，故A说法错误； B：面对异性朦胧情感，我们应该认识到这是正常现象，但需慎重对待，理智处理，升华情感，故B说法符合题意； C：异性正常交往有利于共同进步，封闭自己不利于身心健康发展，故C说法错误； D：初中生身心尚未成熟，缺乏承担恋爱责任的能力，大胆表白追求是不理智的行为，故D说法错误； 5. 情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。下列属于情绪的是（ ） A. 对艺术作品的欣赏 B. 对祖国的热爱 C. 看到好朋友开心自己也开心 D. 对自己未来的憧憬 【答案】C 【解析】 【详解】A：对艺术作品的欣赏属于情感，是逐渐积累的、稳定的心理体验，不属于情绪，故A说法不符合题意； B：对祖国的热爱属于情感，具有深刻性和稳定性，不属于情绪，故B说法不符合题意； C：看到好朋友开心自己也开心，是随情境变化的暂时性心理状态，符合情绪的特点，故C说法符合题意； D：对自己未来的憧憬属于理想或情感范畴，不是暂时的情绪反应，故D说法不符合题意； 6. 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式来获得美好的情感。下列行为中，有助于我们获得美好情感的是（ ） A. 小阳经常熬夜打游戏 B. 小海喜欢看一些不健康的书籍 C. 小江积极参加学校组织的志愿者活动 D. 小宁总是和同学发生矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】A：熬夜打游戏损害身体健康，属于不良生活习惯，不利于获得美好情感，故A说法错误； B：看不健康的书籍会侵蚀精神世界，影响身心健康，不利于获得美好情感，故B说法错误； C：积极参加志愿者活动是参与有意义的社会活动的表现，能在奉献中体现价值，获得美好情感，故C说法符合题意； D：总是和同学发生矛盾会产生负面情绪，影响人际关系，不利于获得美好情感，故D说法错误。 7. 《红楼梦》中的林黛玉才华出众，最后却因为过度忧愁而死。下面对负面情绪的说法正确的有（ ） ①消极情绪可能危害人的身心健康 ②消极情绪给人带来不良体验，会产生不良影响 ③消极情绪也会有积极作用 ④消极情绪只能给人带来痛苦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查负面情绪的作用的相关知识。 ①：林黛玉过度忧愁属于消极情绪，最终因此而死，体现了消极情绪长期积累可能对身体健康造成严重危害，影响人的生理机能，导致疾病等问题，故①说法正确； ②：消极情绪往往会让人感到悲伤、痛苦、焦虑等，会在心理上给人带来不良体验，还可能影响人的行为和决策，进而在生活、学习、工作等方面产生不良影响，故②说法正确； ③：适度的消极情绪也并非完全没有积极作用，只是林黛玉的消极情绪过度且长期持续，没有体现出积极的一面，但不能就此否定消极情绪存在积极作用的可能性，故③说法正确； ④：这种说法过于绝对，如上述所说，消极情绪在一定条件和适度的情况下也有积极作用，并非只能带来痛苦，故④说法错误； 故本题选A。 8. “异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这说明，男女交往（ ） A. 有利于相互取长补短共同进步 B. 有利于消除性别间的差异 C. 有利于抵制外界不良诱惑 D. 会帮助异性解决心理矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查男女交往. A：男女生交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质，实现优势互补，有利于男女的身心健康成长，A正确； B：性别差异是无法消除的，说法太绝对，B错误； CD：材料反映男女交往有利于共同进步，没体现抵制不良诱惑和解决心理矛盾，CD与题意不符； 故本题选A。 9. 创造正面情感：为了创造正面的情感体验，我们可以（ ） ①阅读一本好书②参加一项有意义的社会实践活动 ③观看一部优秀的电影④沉迷于网络游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：阅读一本好书可以丰富精神世界，带来愉悦感，故①符合题意； ②：参加一项有意义的社会实践活动能获得成就感和责任感，故②符合题意； ③：观看一部优秀的电影能陶冶情操，获得美好情感，故③符合题意； ④：沉迷于网络游戏有害身心健康，属于负面行为，故④说法错误； 10. 自我保护：周末，初中生小敏独自在家，突然听到有人敲门，她从猫眼看到是一个陌生男子。此时，小敏应该（ ） A. 立即开门，询问对方有什么事 B. 直接拨打110报警电话 C. 不开门，佯装喊家长，但正忙不方便开门 D. 打开门，将陌生男子拒之门外 【答案】C 【解析】 【详解】A：独自在家时，立即给陌生男子开门缺乏安全警惕性，容易使自身陷入危险，故A错误； B：只有在面临紧急危险或违法犯罪行为时才拨打 110，仅有人敲门未构成紧急险情，直接报警不合适，故B错误； C：独自在家遇到陌生人敲门，首要原则是坚决不开门，然后可佯装喊家长告知对方家中大人正忙，不方便开门，请其改日再联系父母确认，体现了较强的自我保护意识，故C符合题意； D：打开门会将自身暴露给陌生人，违背了独自在家不给陌生人开门的安全原则，故D错误； 11. 某中学举办心理健康主题活动，提出了不少方法“花式”帮助学生舒缓心情，释放压力。校园小记者想报道这一活动，下列标题最适合的是（ ） A. 心理健康人开朗，管理情绪贵有章 B. 忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全消除 C. 消极情绪不可要，心平气和没烦恼 D. 人际关系处理好，幸福生活压力少 【答案】A 【解析】 【详解】A：强调心理健康的重要性及科学管理情绪的方法，契合题干中“舒缓心情、释放压力”的活动主旨，故A说法符合题意； B：喜怒哀惧是人的基本情绪，无法完全消除，故B说法错误； C：消极情绪是正常现象，不能完全避免，应学会调节而非完全否定，故C说法错误； D：题干主要涉及情绪调节而非人际关系，且生活中压力客观存在，故D说法不符合题意； 12. 有人认为青春是美好的，有人却认为青春是苦涩的；有人认为青春是明媚的，有人却认为青春是忧伤的⋯⋯对此，下列理正确的是（ ） A. 青春是美好的，要时刻追求完美，不留遗憾 B. 处于青春期的我们会有很多烦恼，无法调节和克服 C. 青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展 D. 青春期的矛盾心理只会让我们产生烦恼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春期的认识。 C：题干中是对青春期的认识。依据教材知识，青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展，故C符合题意； A：人是不能做到完美的，故A说法错误； B：处于青春期的我们会有很多烦恼，有的是可以调节和克服，故B说法错误； D：青春期的矛盾心理有时会让我们产生烦恼，只，说法绝对，故D说法错误； 故本题选C。 13. 道德与法治课上，同学们围绕“尊重”纷纷发表自己的见解。下面几位同学的观点你认同的是（ ） ①我希望被他人尊重，因为受到尊重我会开心 ②只有他人尊重我的时候，我才会尊重他人 ③我只关注自己内心感受，从不在乎他人想法 ④尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①：每个人都有受到他人尊重的需要，被他人尊重，能感受到自尊，①说法正确； ②：我们要想得到他人的尊重，要先做到尊重他人，②说法错误； ③：“从不在乎他人想法”是自私的表现，尊重他人是一个人内在修养的外在表现，③说法错误； ④：尊重是维系良好人际关系的前提，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，④说法正确； 故本题选C。 14. 杭州亚残运会期间，杭州亚残运会运动员村提供1100个无障碍床位，设置分级中心、辅助器具维修中心等配套服务功能区，并配备轮椅就餐区、爱心就餐区等个性化餐饮服务，为全体残疾运动员打造“安全、温馨、舒适”的亚残运之家。这样做是因为（ ） ①每个人都是值得尊重的 ②不尊重他人既不道德，也涉嫌违法 ③每个人都希望得到他人和社会的尊重 ④做人要宽容，遇事要多周旋 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：杭州亚残运会为残疾运动员提供无障碍设施及个性化服务，体现了对残疾人的关爱，因为每个人都是值得尊重的，故①说法符合题意； ②：不尊重他人是不道德的行为，但未必都涉嫌违法，只有触犯法律底线才构成违法，故②说法错误； ③：残疾人作为社会成员，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，故③说法符合题意； ④：题干强调的是尊重和平等，与宽容无关，且“遇事要多周旋”不是正确的处世原则，故④说法错误； 15. “一个人小看自己，那么他人也有理由小看他”，海斯利特这句话寓意( ) A. 要获得他人尊重，首先要自尊 B. 做人不能骄傲自负 C. 要他人看得起自己，首先要看得起他人 D. 做人不要太谦虚 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重是交往的起点。自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一种人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。“小看自己”体现缺乏自尊，“那么他人也有理由小看他”可见一个缺乏自尊的人，他人也不会尊重这个人。也就是说我们如果想要获得他人尊重，首先要自尊，故A说法符合题意；“小看自己”不是自负、而是自卑，或者不自尊，故B说法错误；“小看自己”这是他人看不起的原因，可见要他人看得起自己，首先要自己看得起自己，故C说法错误； “小看自己”是自卑，说明我们应该抛开自卑，做到真正自尊，故D说法错误。故选A。 16. 下列行为中，属于侵犯他人人格尊严的是（ ） A. 小张在教室里捡到一个钱包，主动交给老师寻找失主 B. 小李在未经同学小王同意的情况下，私自翻看小王的日记 C. 小赵在学校表彰大会上，热情地为获奖同学鼓掌 D. 小孙在公交车上主动给老人让座 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人格尊严权的相关知识。 A：小张主动归还失物，属于拾金不昧，未侵犯他人权利，故A不符合题意； B：小李未经允许翻看他人日记，侵犯了他人隐私权，而隐私权是人格尊严的重要组成部分，故B符合题意； C：小赵为同学鼓掌是正当的鼓励行为，未涉及侵权，故C不符合题意； D：小孙让座是文明行为，与人格尊严无关，故D不符合题意。 故本题选B。 17. 清朝的叶存仁，做了三十余年的官。他离任时，部属执意在夜间为他送行话别。原来是部属临别赠礼，故意利用夜色以避人耳目。叶存仁当即写诗一首：“月白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。”拒礼而去。这件事告诉我们（ ） ①自尊的人知荣辱、讲自爱②自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严 ③自尊的人都积极向上④自尊的人都是不近人情的人 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查如何做一个自尊的人。 ①：叶存仁面对部属夜间送来的赠礼，没有因为无人知晓就欣然接受，坚守自己的原则，体现了他知荣辱、讲自爱，故①符合题意； ②：叶存仁通过写诗拒礼的方式，明确地表明了自己的态度，用这种正确的言行维护了自己的尊严，故②符合题意； ③：题干主要强调的是叶存仁在面对利益诱惑时坚守自尊的行为，没有直接体现出自尊的人都积极向上这一特点，故③不符合题意； ④：“都”说法绝对化，不能以偏概全地认为自尊的人就是不近人情，故④说法错误； 故本题选A。 18. 下列关于“自尊”的微点评不正确的是（ ） A.小聪觉得自己是个正直、善良的人 自尊的人能认可自己 B.小明能够做到“行己有耻” 自尊的人知廉耻、明是非 C.妈妈指出红红马虎、懒散的缺点，她很生气 自尊的人爱慕虚荣 D.君君把好朋友的隐私一直藏在心里 是尊重他人的表现 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A：小聪肯定自己正直、善良的特质，属于对自我的认可，符合自尊的人能认可自己的特点，故A说法正确； B：“行己有耻”指行事时凡认为可耻的就不去做，体现了自尊的人知廉耻、明是非，故B说法正确； C：红红面对妈妈指出的缺点生气，是不能正确对待他人评价、虚荣心重的表现，且自尊的人并不爱慕虚荣，爱慕虚荣是对自尊的错误认知，故C说法错误； D：主动保守朋友的隐私是对他人合法权益的保护，是尊重他人的表现，故D说法正确。 19. “耻之一字，乃人生第一要事。”自尊要从知耻开始。下列语句能体现这一观点的是（ ） A. 不精不诚，不能动人 B. 敬人者，人恒敬之 C. 人须知耻，方能过而改，故耻为重 D. 不以为耻，反以为荣 【答案】C 【解析】 【详解】A：强调待人要真诚诚信，和知耻无关，故A不符合题意； B：强调尊重他人才能获得他人尊重，和知耻无关，故B不符合题意； C：明确指出人必须知耻才能改正过错，体现了知耻的重要性，故C符合题意； D：这是缺乏羞耻心的表现，与题干观点相悖，故D说法错误； 20. 自尊的人能清晰认识自身价值，并由衷地接纳和肯定自己。自尊的人能认可自己，他们能够（ ） ①看到自己的缺点和不足 ②了解自己的优点和长处 ③肯定自己的价值 ④积极地表现自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自尊自信的人能客观全面地认识自己，既能看到优点也能看到缺点和不足，故①符合题意； ②：了解自己的优点和长处有助于增强自信，是认可自己的重要表现，故②符合题意； ③：肯定自己的价值是自尊自信的核心，能由衷地接纳自己，故③符合题意； ④：认可自己的人会充满自信，在实践中积极地表现自己，故④符合题意； 21. 情绪ABC理论阐述的是诱发性事件（A）、对事件的评价和解释（B）及情绪和行为后果（C）三者之间的关系（如图所示）。根据这一理论，我们可以采取的调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 放松训练 D. 认知调节 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法的相关知识。 ABCD：题干表述了人们产生不良情绪的原因之一在于事物的本身并不影响人，人们只受对事物看法的影响。所以要转换角度，改变对待事物的看法，这属于改变认知评价，故D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 22. [新素材]安安在家收听收看了中国共产党第二十次全国代表大会开幕会盛况。在收听习近平总书记在大会上作的报告时，安安产生了复杂的情感体验。下面对此分析错误的是（ ） A 我们党团结带领人民，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，推动党和国家事业取得举世瞩目的重大成就 自豪感 B 坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路 认同感 C 广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花 胜任感 D 当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明 使命感 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的类型。 A：此选项报告内容体现了我国取得的巨大成就，我们会产生自豪感，故A说法正确； B：此选项报告内容体现了坚持党的领导和发展中国特色社会主义的正确性，我们会产生认同感，故B说法正确； D：此选项报告内容体现了中国青年的发展机遇，我们会产生使命感，故D说法正确； C：此选项报告内容说明了青少年要担当历史重任，我们会产生责任感，不是胜任感，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 23. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ） ①正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律武器维护自身的合法权益 ③提高自我保护意识，防患于未然 ④远离异性成年人，避免与之接触 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：未成年人需正确认识性别差异，树立身体隐私保护意识，保护好隐私部位，故①符合题意； ②：面对性侵害或骚扰，要敢于拒绝并善用法律手段维护自身合法权益，故②符合题意； ③：平时应增强安全防范意识，掌握自护技能，预防侵害发生，故③符合题意； ④：完全远离异性成年人过于极端，阻碍正常人际交往，故④不符合题意； 24. 性骚扰、性侵害不仅会对未成年人的身体造成伤害，更会给其心理和精神带来深远的影响。为防止受到性伤害，青少年要做到（ ） A. 依法加大对性侵害的惩戒力度 B. 营造良好的家庭环境和亲子关系 C. 掌握有效的应对方法和策略 D. 加强法治教育，加强督导和巡视 【答案】C 【解析】 【详解】C：根据题文，青少年要做到掌握有效的应对方法和策略，勇敢且理智地应对，并及时寻求帮助，故C符合题意。 A：依法加大惩戒力度属于司法机关或立法机关的职责，青少年无法直接实施，故A不符合题意。 B：营造家庭环境是家长的责任，而非青少年自身能独立完成，故B不符合题意。 D：加强法治教育，加强督导和巡视是学校或相关部门的职责，青少年无法直接落实，故D不符合题意。 第Ⅱ卷（共52分） 二，非选择题（本大题共6小题，共52分） 25. 在关于“情绪”的议题式学习活动中，老师出示了以下图片，组织学生进行探究。 从情绪的角度看，漫画说明了什么？ 【答案】① 情绪具有感染性，一个人的情绪很容易影响到周围人，家人之间负面情绪会互相传递激化矛盾。 ② 持续的负面情绪会危害身心健康，失控的负面情绪容易引发冲动、过激行为，破坏家庭关系。 ③ 我们要学会正确对待自己的情绪感受，学会合理调节、宣泄情绪，管理好情绪，避免情绪失控伤害自己与身边人。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查情绪的表达、学会调节情绪的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 图中父母面露怒气，孩子愤怒地踢摔物品，一家人都被负面情绪支配，出现冲动发泄行为。这说明情绪具有感染性，围绕情绪的表达、学会调节情绪作答。 26. 我该怎么办? 不知不觉，我们跨入了青春期的大门，开启了一段新的旅程。旅程中有快乐，也有烦恼。下面是小壮近期遇到的烦恼： 烦恼一：我个子矮，身材胖，脸上还长了好多痘痘，非常郁闷。但好笑的是同桌竟长出了毛茸茸的胡子。 烦恼二：我不喜欢爸爸妈妈干涉自己的事情。可是，当我遇到麻烦时，又渴望他们“出现”！如果你是学校心理社团的辅导员，请你劝说小壮，帮他化解烦恼。 【答案】烦恼一：个子矮、身材胖、长痘痘以及同桌长胡子，这些都是青春期正常的生理变化，每个人的身体发育情况不同，要学会悦纳自己的身体变化，不要因此而郁闷；烦恼二：青春期，我们既想摆脱父母的干涉，又渴望得到他们的帮助，这是青春期的矛盾心理，是正常现象。我们可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意力、自我调节等方式来积极面对和正确处理这些矛盾心理，不用为此烦恼。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查青春期生理变化与矛盾心理的相关知识，要求结合小壮的具体烦恼，从心理辅导员的角度进行劝说疏导，需要对材料内容进行关键词提炼； 烦恼一：个子矮可知青春期正常的生理变化，要学会悦纳自己的身体变化； 烦恼二：不喜欢父母干涉可知青春期的矛盾心理，是成长过程中的正常现象，要积极面对和正确处理。 27. 最近，七年级（3）班女生小芳对（2）班的男生小东产生了好感，总想经常看见他，和他说说话。小芳觉得自己期待已久的爱情到来了，再也无法专心学习。 请你运用所学知识对小芳进行劝说和帮助。 【答案】小芳的想法是错的，这些都不是爱情。①进入青春期后，我们萌发对异性的朦胧情感，这是青春成长中的正常现象，不必因此过度愧疚焦虑。 ②在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。③真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。④面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查对小芳进行劝说和帮助，需要对材料内容进行关键词提炼； 小芳觉得自己期待已久的爱情到来了，再也无法专心学习，可知想法是错的，这些都不是爱情；这是青春成长中的正常现象；要正确认识和对待青春期对异性的朦胧情感。 28. 阅读材料，回答问题。 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹再次往旁边躲去，小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。 评析这两位女生的做法。并说说遇到类似的情况，我们该如何保护自己？ 【答案】小丹的做法是初步的自我保护行为，但缺乏主动反抗意识，小倩的做法是正确的，她有保护自己的意识和方法，机智反抗，不软弱忍让。 理由：①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力； ②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己； ③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【详解】小丹的做法是初步的自我保护行为，但缺乏主动反抗意识，小倩的做法是正确的。我们可以保持冷静，明确表达拒绝；向周围人求助；记住对方特征，必要时报警；我们要勇于并善于保护自己，掌握有效的应对性骚扰、性侵害的方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 29. 阅读材料，回答间题。 材料一 2024年11月12日，火遍全网的短视频创作者李子柒在社交平台发布了一则制作大漆作品的视频，生动展现了中国漆器的独特美学和工艺之美。这是她自2021年7月停更以来首次更新视频。目前，此条视频在微博上的播放量已超过1亿。微博热搜更是直接“爆”了，多个“李子柒”相关话题登上热搜。 材料二 李子柒在视频中展示了一件特地为奶奶亲手制作的漆器衣柜，其上绘有金色麒麟图案，寓意“紫气东来”“吉祥长寿”，更融入了她个人的情感寄托。李子柒在个人微博上表示：这个大漆视频迟到了四年，“漆”同“柒”，我给这件雕漆剔花的漆器作品取名“紫气东来”。麒麟回首，万事不愁，也把这份祝愿送给看到视频的每一个你，很想你们！ （1）运用所学知识，李子柒在视频中向我们传递的是什么情感？这对她有哪些影响？ （2）根据李子柒在网上发布的短视频及其视频内容，谈谈她的故事带给我们的启示。 【答案】（1）她传递了孝敬长辈的亲情、热爱传统工艺的文化自信、对大众的温暖祝福与思念等美好正向情感。影响：①美好情感影响我们的判断和选择，指引她投身传统手工艺记录与传承；②丰富的美好情感激发创作热情，支撑她长期打磨漆器作品；③充盈她的精神世界，让她拥有积极向上的精神状态；④赋予她传递温暖、正向能量的力量。 （2）①我们要传承中华优秀传统文化，借助新媒体创新传播非遗技艺，树立文化自信；②珍惜亲情，用行动表达对家人的关爱，主动创造亲情类美好情感；③善用网络传播正能量，通过作品传递善意、温暖与美好祝愿；④主动从传统文化、日常生活中获得美好情感，并积极向他人传递美好情感。 【解析】 【小问1详解】 小问1 从设问中可知要考查美好情感的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 李子柒在社交平台发布了一则制作大漆作品的视频，生动展现了中国漆器的独特美学和工艺之美，这体现了热爱传统工艺的文化自信。 李子柒在视频中展示了一件地为奶奶亲手制作的漆器衣柜，其上绘有金色麒麟图案，寓意“紫气东来”“吉祥长寿”，更触入了地个人的情感寄托传递了孝敬长辈的亲情、对大众的温暖祝福与思念等美好正向情感。 小问2：略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查创造美好情感的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 在社交平台发布了一则制作大漆作品的视频，这是借助新媒体创新传播非遗技艺，树立文化自信； 在视频中展示了一件地为奶奶亲手制作的漆器衣柜，这是用行动表达对家人的关爱。 30. 【人格平等，学会尊重】一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘记了取笔，希望卖铅笔的人一不要介意。他郑重其事地说：“您和我们一样，都是商人。” 一年之后，在一个商贾去集的社会场合，一位西装革履的推销商人迎上这位商人，感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是位商人为止。” （1）这位商人为什么得到他人的感激？ （2）这则故事告诉我们怎样学会尊重他人？ （3）我们怎样才能做一个自尊的人？ 【答案】（1）商人做到了尊重他人。 （2）①人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 ②尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人； ③接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 （3）①学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 ②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 ③学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 【解析】 【分析】考点考查：做自尊的人。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为商人，需要运用做自尊的人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：您和我们一样，都是商人→可链接商人做到了尊重他人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做自尊的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：您和我们一样，都是商人→可链接尊重他人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查自尊的要求，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $