精品解析：广东深圳市福田区2025—2026学年教科版第二学期学科素养综合练习二年级科学

2025—2026学年第二学期学科素养综合练习 二年级科学 小科和小雪在科学课上学习了恐龙和磁铁的知识。周末他们来到“科学冒险岛”，岛上有一个神秘的“恐龙谷”和一个“磁铁实验室”。他们需要完成一系列任务，才能获得“小小科学家”勋章。请你帮助他们一起完成挑战吧！ 第一站：恐龙谷大探秘 一、我会选。 1. 根据外形特征推测，以下恐龙中用四肢爬行的是（ ）。 A. 霸王龙 B. 三角龙 C. 近鸟龙 2. 在化石挖掘区，小科担任了“小小考古学家”，他在挖掘恐龙“化石”时，不需要用到的工具是（ ）。 A. 锤子 B. 刷子 C. 剪刀 3. 小科挖出了右侧的恐龙“化石”，它可能位于恐龙身体的哪一部分?（ ） A. 颈部 B. 头部 C. 尾部 4. 小科想测量下图这块“化石”的长度，他应该使用下面哪种工具?（ ） A. 直尺 B. 三角尺 C. 软尺 5. 在拼接恐龙化石时，最重要的依据是（ ）。 A. 化石的颜色 B. 化石的形状大小 C. 化石的轻重 6. 小科在复原恐龙时，发现少了一根重要的腿骨“化石”，以下做法中正确的是（ ）。 A. 少了一根腿骨“化石”无所谓，只复原其余部分就可以了 B. 根据自己的喜好创造一根腿骨“化石” C. 根据其他几根腿骨“化石”的样子，制作一根类似的“化石”腿骨 7. 科学家在考古时发现了右侧的恐龙化石，他们可以参考哪种现代动物复原它的样子?（ ）。 A. 丹顶鹤 B. 鳄鱼 C. 大象 8. 在恐龙谷的沙漠边缘区域，小科和小雪最有可能看到哪种恐龙?（ ） A. 喜欢游泳的沧龙 B. 耐干旱的三角龙 C. 吃高处树叶的梁龙 9. 关于恐龙化石，以下说法中正确的是（ ）。 A. 挖掘恐龙化石是一项辛苦而有意义的工作 B. 化石只能帮我们了解恐龙的样子，无法让我们了解恐龙的生活 C. 从土中挖出的恐龙化石可以直接放到博物馆展示 二、我会分类。 10. 我会分类。 （1）我的分类方法是：____________________。 （2）我的分类结果是（填序号）： 第二站：磁铁实验室大挑战 三、我会连。 11. 小科和小雪找到了不同形状的磁铁，请将以下磁铁与它的名字连接起来。 四、我会判断。正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。 12. 大磁铁一定比小磁铁吸引物体的力量更大。（ ） 13. 放风筝时，拉着风筝线的力属于拉力。（ ） 14. 用磁铁让小车运动起来，磁铁必须接触小车。（ ） 15. 可以使用磁铁将铜粉和铁粉区分开。（ ） 16. 磁铁可以隔着纸、塑料、玻璃、木板等吸引回形针，隔着水不能吸引回形针。（ ） 五、我会探究。 17. 小科和小雪对磁铁吸铁的现象非常好奇，为了探究磁铁的性质，请帮助他们完成磁铁小实验。 （1）以下物体中可以被磁铁吸引的是______________。（填序号） （2）下面两块磁铁，吸引物体的力量更大的是（ ）。 A. ①号磁铁 B. ②号磁铁 （3）小科和小雪通过移动磁铁，成功让“小鸭子”在纸板做的“池塘”中“游泳”，这说明了（ ）。 A. 磁铁能隔物吸铁 B. 磁铁只能吸引铁一类的物体 C. 磁铁对铁的吸引能力有限 （4）如果将上面游戏中的纸板换成厚字典，“小鸭子”还可以成功“游泳”吗?正确的在□内打“√”。 □能 □不能 18. 小科和小雪制作了一个“啄木鸟吃虫”的玩具，如下图。 （1）请在括号中填入适当的材料（填序号，材料可重复使用）。 ①磁铁 ②铁块 ③铝块 （2）关于“啄木鸟吃虫”玩具，下列说法中正确的是（ ）。 A. “啄木鸟”必须接触“毛毛虫”才能“吃”到 B. “啄木鸟”靠近但不接触“毛毛虫”也能“吃”到 （3）小科和小雪发现“啄木鸟”吃到的“毛毛虫”容易掉落，请你帮他们改进一下。 ____________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期学科素养综合练习 二年级科学 小科和小雪在科学课上学习了恐龙和磁铁的知识。周末他们来到“科学冒险岛”，岛上有一个神秘的“恐龙谷”和一个“磁铁实验室”。他们需要完成一系列任务，才能获得“小小科学家”勋章。请你帮助他们一起完成挑战吧！ 第一站：恐龙谷大探秘 一、我会选。 1. 根据外形特征推测，以下恐龙中用四肢爬行的是（ ）。 A. 霸王龙 B. 三角龙 C. 近鸟龙 【答案】B 【解析】 【详解】A．霸王龙是典型的两足肉食恐龙，后肢粗壮有力用于行走，前肢非常短小，无法支撑身体，因此不是四足爬行。 B．三角龙是典型的四足植食恐龙，四肢都粗壮且发达，依靠四肢共同支撑沉重的身体并移动，属于四足爬行。 C．近鸟龙是带羽毛的小型恐龙，它的结构更接近早期鸟类，主要依靠后肢行动，还能进行短距离滑翔，不属于四足爬行。 故选B。 2. 在化石挖掘区，小科担任了“小小考古学家”，他在挖掘恐龙“化石”时，不需要用到的工具是（ ）。 A. 锤子 B. 刷子 C. 剪刀 【答案】C 【解析】 【详解】A. 锤子可以用来敲开包裹化石的岩石，是挖掘化石需要的工具，不符合题意； B. 刷子可以用来清扫化石表面的尘土和碎屑，防止损坏化石，是挖掘化石需要的工具，不符合题意； C. 剪刀主要用于剪裁纸张或布料，在挖掘和清理化石的过程中通常用不到，符合题意。 故选C。 3. 小科挖出了右侧的恐龙“化石”，它可能位于恐龙身体的哪一部分?（ ） A. 颈部 B. 头部 C. 尾部 【答案】A 【解析】 【详解】A．恐龙的头部主要是由头骨构成的。头骨是一个相对完整、坚固的结构，用来保护大脑和形成面部。它不是一串分离的椎骨。因此，这个化石不可能是头部。A不符合题意。 B．颈部由颈椎骨构成，其主要功能是支撑头部并使其能够灵活地转动和弯曲。因此，颈椎骨通常构成一个相对灵活、可以弯曲的结构。B符合题意。 C．尾部由尾椎骨构成。虽然也是一串骨骼，但尾部的尾椎骨的形态通常会向末端逐渐变小。C不符合题意。 故选A。 4. 小科想测量下图这块“化石”的长度，他应该使用下面哪种工具?（ ） A. 直尺 B. 三角尺 C. 软尺 【答案】C 【解析】 【详解】测量长度的常用工具有直尺、三角尺、软尺等。观察图片可知，待测量的“化石”形状是弯曲的，直尺适合测量直的、较短物体的长度；三角尺主要用于画图；软尺适合测量弯曲物体的长度。因此，测量这块“化石”的长度，软尺是最合适的工具。故选C。 5. 在拼接恐龙化石时，最重要的依据是（ ）。 A. 化石的颜色 B. 化石的形状大小 C. 化石的轻重 【答案】B 【解析】 【详解】A. 化石颜色受埋藏环境和矿化作用影响会发生改变，不能反映骨骼原本特征，无法作为拼接依据，A选项错误； B. 骨骼连接依靠关节和结构匹配，形状和大小决定了化石能否准确吻合，是还原骨架结构的关键，B选项正确； C. 化石轻重受围岩和矿物质填充影响较大，变化明显，不能代表骨骼原本结构，无法用于拼接，C选项错误； 故选B。 6. 小科在复原恐龙时，发现少了一根重要的腿骨“化石”，以下做法中正确的是（ ）。 A. 少了一根腿骨“化石”无所谓，只复原其余部分就可以了 B. 根据自己的喜好创造一根腿骨“化石” C. 根据其他几根腿骨“化石”的样子，制作一根类似的“化石”腿骨 【答案】C 【解析】 【详解】A. 复原恐龙旨在还原真实形态，缺失重要骨骼会导致结构不完整，影响研究结果，该做法错误； B. 科学复原必须依据证据，凭个人喜好随意创造缺乏真实性，不符合科学态度，该做法错误； C. 根据已有化石的特征进行合理推测和补充，是有依据的科学方法，能更接近恐龙的真实样子，该做法正确。 故选C。 7. 科学家在考古时发现了右侧的恐龙化石，他们可以参考哪种现代动物复原它的样子?（ ）。 A. 丹顶鹤 B. 鳄鱼 C. 大象 【答案】A 【解析】 【详解】观察这块化石的骨骼特征：它有细长的脖颈、修长的肢体，还有翅膀形态的骨骼，整体结构和现代鸟类丹顶鹤的身体骨骼特征一致。鳄鱼是匍匐爬行的爬行动物，大象是大型厚皮陆生哺乳动物，二者的身体骨骼结构都和该化石不匹配，因此选A。 8. 在恐龙谷的沙漠边缘区域，小科和小雪最有可能看到哪种恐龙?（ ） A. 喜欢游泳的沧龙 B. 耐干旱的三角龙 C. 吃高处树叶的梁龙 【答案】B 【解析】 【详解】A. 沧龙生活在水中，沙漠边缘缺水，不适合生存，A选项错误； B. 三角龙耐干旱，适应沙漠边缘干燥的环境，B选项正确； C. 梁龙需要吃高处的树叶，沙漠边缘植被稀疏，缺乏高大树木，C选项错误。 故选B。 9. 关于恐龙化石，以下说法中正确的是（ ）。 A. 挖掘恐龙化石是一项辛苦而有意义的工作 B. 化石只能帮我们了解恐龙的样子，无法让我们了解恐龙的生活 C. 从土中挖出的恐龙化石可以直接放到博物馆展示 【答案】A 【解析】 【详解】A. 挖掘化石需要清理围岩、修复拼接，过程漫长艰辛，但能揭示地球生命演化历史，具有重要科学价值，A选项正确； B. 化石除了骨骼，还有脚印、蛋、粪便等，能推测恐龙的运动方式、繁殖方式和食性，不仅限于样子，B选项错误； C. 出土化石通常包裹在岩石中且可能破碎，需经过清理、修复、加固和组装后才能展示，不能直接摆放，C选项错误。 故选A。 二、我会分类。 10. 我会分类。 （1）我的分类方法是：____________________。 （2）我的分类结果是（填序号）： 【答案】（1）按食性分类 （2） 【解析】 【小问1详解】 该分类依据恐龙的食性作为唯一划分标准，把恐龙分成两大类：一类是吃肉的肉食恐龙，一类是吃植物的植食恐龙。判断依据看恐龙牙齿、身体结构：肉食恐龙牙齿尖锐锋利，适合撕咬肉类；植食恐龙牙齿宽大扁平，适合咀嚼树叶、蕨类等植物 【小问2详解】 ①霸王龙、③小盗龙牙齿锋利，捕食其他动物，属于肉食恐龙；②峨眉龙、⑥腕龙长颈适合吃高处树叶，④三角龙、⑤剑龙牙齿扁平，以植物为食，属于植食恐龙。 第二站：磁铁实验室大挑战 三、我会连。 11. 小科和小雪找到了不同形状的磁铁，请将以下磁铁与它的名字连接起来。 【答案】 【解析】 【详解】常见磁铁是根据外形特点命名的：外形类似马蹄/U形的磁铁叫蹄形磁铁，长条外形的是条形磁铁，圆环形外形的就是环形磁铁，根据形状对应匹配即可。 四、我会判断。正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。 12. 大磁铁一定比小磁铁吸引物体的力量更大。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】磁铁的磁力强弱主要取决于制作材料和磁化程度，而不是体积大小。体积小的磁铁若磁性材料强，其吸引力可能超过体积大但磁性弱的磁铁。因此，仅凭大小无法确定磁力强弱。 13. 放风筝时，拉着风筝线的力属于拉力。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】力常见的形式包括推力和拉力。推力是把物体往前推的力，拉力是把物体往自己这边拉的力。放风筝时，手握着风筝线往身体方向牵引，这个力的方向指向人，符合把物体往自己这边拉的特征。因此题干描述正确。 14. 用磁铁让小车运动起来，磁铁必须接触小车。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】磁铁具有磁性，周围存在磁场。磁力是一种非接触力，不需要直接接触就能对铁质物体产生吸引或排斥作用。利用磁铁驱动小车时，只要小车含有磁性材料，磁铁在附近即可产生拉力或推力使小车运动。 15. 可以使用磁铁将铜粉和铁粉区分开。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】磁铁能够吸引铁、钴、镍等磁性材料，不能吸引铜、铝等非磁性材料。铁粉属于磁性材料，会被磁铁吸引，铜粉不属于磁性材料，不会被磁铁吸引。利用磁铁对两者吸引情况的差异，可以实现区分。 16. 磁铁可以隔着纸、塑料、玻璃、木板等吸引回形针，隔着水不能吸引回形针。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】磁铁周围存在磁场，磁力能够穿透许多非磁性材料。纸、塑料、玻璃、木板和水都属于非磁性材料，磁场可以穿过它们作用于铁质物体，所以磁铁隔着水也能吸引回形针。题干中认为隔着水不能吸引的说法与事实不符。 五、我会探究。 17. 小科和小雪对磁铁吸铁的现象非常好奇，为了探究磁铁的性质，请帮助他们完成磁铁小实验。 （1）以下物体中可以被磁铁吸引的是______________。（填序号） （2）下面两块磁铁，吸引物体的力量更大的是（ ）。 A. ①号磁铁 B. ②号磁铁 （3）小科和小雪通过移动磁铁，成功让“小鸭子”在纸板做的“池塘”中“游泳”，这说明了（ ）。 A. 磁铁能隔物吸铁 B. 磁铁只能吸引铁一类的物体 C. 磁铁对铁的吸引能力有限 （4）如果将上面游戏中的纸板换成厚字典，“小鸭子”还可以成功“游泳”吗?正确的在□内打“√”。 □能 □不能 【答案】（1）②⑤ （2）B （3）A （4） 【解析】 【17题详解】 磁铁可以吸引铁制（铁材料）的物体，不能吸引纸、陶瓷、铝。①纸箱是纸做的、③瓷杯是陶瓷、④常见易拉罐是铝制，都不能被吸引；②铁钉、⑤长尾夹都是铁制品，可以被磁铁吸引。 【18题详解】 相同材质的磁铁，体积越大，磁力越强。图中②号磁铁比①号更长更大，因此吸引力更大。 【19题详解】 小鸭子在纸板上方，磁铁在纸板下方移动，就能带动小鸭子运动，说明磁铁可以隔着物体吸引铁，也就是磁铁能隔物吸铁，该实验没有体现另外两个选项的结论。 【20题详解】 磁铁的磁力穿透能力有限，物体太厚时，磁铁的磁力无法穿过厚字典吸引小鸭子，因此不能成功让小鸭子“游泳”。 18. 小科和小雪制作了一个“啄木鸟吃虫”的玩具，如下图。 （1）请在括号中填入适当的材料（填序号，材料可重复使用）。 ①磁铁 ②铁块 ③铝块 （2）关于“啄木鸟吃虫”玩具，下列说法中正确的是（ ）。 A. “啄木鸟”必须接触“毛毛虫”才能“吃”到 B. “啄木鸟”靠近但不接触“毛毛虫”也能“吃”到 （3）小科和小雪发现“啄木鸟”吃到的“毛毛虫”容易掉落，请你帮他们改进一下。 ____________________________________________ 【答案】（1） （2）B （3）换用磁性更强的磁铁 【解析】 【18题详解】 这个玩具利用磁铁吸引铁的性质制作，啄木鸟头部装磁铁，“毛毛虫”用铁块制作，铝块不能被磁铁吸引，不选用。 【19题详解】 磁铁可以隔着一段距离对铁产生吸引力，因此“啄木鸟”靠近但不接触“毛毛虫”，也能靠磁力吸住“毛毛虫”，因此B正确，A错误。 【20题详解】 毛毛虫容易掉落是因为吸引力不足，增强磁铁的磁力就可以增大吸力，让“毛毛虫”不容易掉落。如：换用磁性更强的磁铁（或增加啄木鸟处磁铁的数量，增强对“毛毛虫”的吸引力，合理即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $